【集合】關(guān)于樂(lè)觀的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于樂(lè)觀的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于樂(lè)觀的作文1
秋子走出紅小豆村，來(lái)到一個(gè)繁榮美麗的城市，遇到了一個(gè)殘疾小女孩--紫薇。
紫薇有一雙水汪汪的大眼睛，嘴角掛著平靜的微笑。人們看著別人，愛(ài)著她。不幸的是，紫薇只能坐在輪椅上，不能鍛煉，不能上學(xué)，也不能和朋友一起玩……但是秋子的出現(xiàn)改變了她，因?yàn)榍镒咏?jīng)常帶她出去坐輪椅玩，給紫薇講她童年的有趣故事。所有這些都給了紫薇很大的信心和勇氣。在秋子的鼓勵(lì)下，紫薇積極配合醫(yī)生的治療，終于站了起來(lái)！因?yàn)樗臉?lè)觀和力量，她成功了！紫薇很開(kāi)心！她再也不會(huì)孤單了。
我們生活中有很多這樣的例子，比如張海迪。她下半身終身殘疾，但她非常樂(lè)觀。她在家自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的所有課程，還攻讀碩士學(xué)位。這太不可思議了！這取決于那種堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的態(tài)度！
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看我們這些四肢健全的正常人。雖然我們有很好的學(xué)習(xí)條件，但我們不知道如何珍惜它們。學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，目標(biāo)不明確，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，挫折只會(huì)退縮，不堅(jiān)強(qiáng)，總是搪塞，說(shuō)“我不能”。不努力你怎么知道自己的能力？就像書(shū)里在街上等待工作的木匠一樣，他們沒(méi)有秋子、三個(gè)和尚和黑鍋那么有幫助。他們?cè)诿鎸?duì)生活和嘲笑生活時(shí)是如此堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。有些人餓死了，有些人甚至買不起回家的.車票，有些人甚至在街上乞討食物。雖然秋子最終沒(méi)有成為一名著名的木匠，但他收獲了很多，交了很多朋友，并鍛煉了他的勇氣。這也是一種成功。
只要你堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難和挫折，你一定會(huì)成功！
關(guān)于樂(lè)觀的作文2
有人在失敗中學(xué)會(huì)了勇敢；有人在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；有人在失敗中學(xué)會(huì)了勤奮。而我，在失敗中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
我覺(jué)得有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險(xiǎn)阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務(wù)，只要你對(duì)它們樂(lè)一樂(lè)，笑一笑，不要退縮，不要無(wú)自信，你就會(huì)看到它們?cè)谀忝媲安皇菑?qiáng)大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過(guò)朋友，我永遠(yuǎn)被樂(lè)觀凈化了的`朋友。
在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢？個(gè)個(gè)都九十多，還有“一百”多的呢！望著別人臉上眉飛色舞的，我心里可真不好受。此時(shí)此刻，我的淚，要流出；我的心，要破碎；我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽(yáng)光沖破了籠罩于我心頭的烏云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的心，微微地笑著……我，不再傷心，不再失落，不再哭泣……而是充滿自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用？……”
樂(lè)觀的陽(yáng)光��！照亮于我吧！讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖、陽(yáng)光與快樂(lè)……
那一次，失敗了，也就算過(guò)去了。昨天雖悔恨，但今天我要好好地把握。明天，我要表現(xiàn)得更加出色，更加優(yōu)秀！
笑一笑，十年少，樂(lè)觀在我心環(huán)繞，樂(lè)觀向上往前沖，共創(chuàng)美好的未來(lái)！
關(guān)于樂(lè)觀的作文3
人在任何情況下都應(yīng)該保持樂(lè)觀的態(tài)度。悲觀就像一把寒光閃閃的無(wú)影刀，而樂(lè)觀則向悲觀對(duì)抗——它是一塊鋼盾，抵御任何有害因素。如果人悲哀地過(guò)一輩子，那還有什么意義可言呢？人只有學(xué)會(huì)樂(lè)觀，才能真正的認(rèn)識(shí)到生命，才能與挫折去作斗爭(zhēng)呀！
——“挫折”
我就是人見(jiàn)人恨的挫折。一但有人被我擊倒，便會(huì)喪失勇氣。只有掌握了我們的克星——樂(lè)觀向上的人才能打敗我。我正在尋找一個(gè)個(gè)目標(biāo)，向他們發(fā)起一次次進(jìn)攻。我是一個(gè)剛成熟的小挫折，還沒(méi)打倒過(guò)人呢！現(xiàn)在我就要開(kāi)始行動(dòng)嘍！
首先我瞄準(zhǔn)的.是一個(gè)夾著皮夾的女人。我偷偷地跟著她，尋找下手的機(jī)會(huì)。啊！她正在和客戶談生意呢！真是一個(gè)大好機(jī)會(huì)呀！我立刻向她沖去。不過(guò)一會(huì)兒的時(shí)間，那位客戶走出來(lái)了。很顯然，我成功了！好興奮的感覺(jué)呀！那位女人是個(gè)大老板，因無(wú)法談成生意而損失近數(shù)十個(gè)億。她一把推開(kāi)窗戶，飛了下去……
我在大街上四處游蕩，搜尋下一個(gè)目標(biāo)。一位小男生映入我的眼簾，嘿，那不是譚恒超嗎？他可出名了，還是我的偶像呢？我心里高興極了，捉弄偶像的滋味可真令人心動(dòng)呀。說(shuō)干就干，我又故伎重演，跟在他身后尋找機(jī)會(huì)。哇塞！天助我也！他正參加月測(cè)考試！媽媽告訴我，這是挫折人最好的機(jī)會(huì)。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁人不備，狠狠給他“來(lái)”了一下子。事情果然如我所愿，他丟了100分的寶座，只拿到了96分。我看著失落的他，心里別提有多爽了。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，一記無(wú)影腳把我踹飛了。我一“咂摸”這勁頭，便知道是克星來(lái)了。我真沒(méi)有崇拜錯(cuò)他，他竟能掌握樂(lè)觀向上！佩服，佩服。我望著重新站起來(lái)的他，心里充滿了濃濃的敬意，身向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)……
關(guān)于樂(lè)觀的作文4
我不為寫(xiě)文字而記載，只為文字找一個(gè)棲息地。其實(shí)，是個(gè)很注重內(nèi)心的一個(gè)人，有時(shí)候忽略了現(xiàn)實(shí)。而我的母親，卻好像活在沒(méi)有內(nèi)心世界的現(xiàn)實(shí)里。所以，在溝通上我們沒(méi)有談過(guò)心，一直說(shuō)的都是現(xiàn)實(shí)和生活。內(nèi)心的情感，隱藏著，或者用文字來(lái)釋然。
我現(xiàn)在體會(huì)不到做母親的感受，想一個(gè)人繼續(xù)到處走走。這個(gè)世界，有時(shí)候看起來(lái)很凌亂，也會(huì)讓生活變得很糟糕，讓人狼狽不堪的活著。有人過(guò)的很幸福，有人卻很悲慘。最近有個(gè)同學(xué)很悲傷，他說(shuō)有時(shí)候挺羨慕我，我卻說(shuō)羨慕他人。后來(lái)，得知他連叫一聲媽媽的記憶都沒(méi)有。我感到很抱歉，可也沒(méi)能讓他對(duì)生活樂(lè)觀起來(lái)。
在他看來(lái)的世界是不公平的，我不知道上帝是怎樣的安排。每個(gè)人的出生都是沒(méi)有選擇的。雖說(shuō)未來(lái)可以改變，但伴隨的事情太多。一個(gè)人他不是一個(gè)人，有牽絆的家庭，心底記掛的親人。想要自私的時(shí)候，也只能于自身。要顧慮的太多，甚至對(duì)于他來(lái)說(shuō)，自私是不可言的。
我也會(huì)悲傷，消極的`時(shí)候總在墮落。盡管知道是不對(duì)的事情，還是會(huì)做。另一個(gè)呼吸微弱的聲音，總會(huì)努力的告訴我，要真正的活著，至少要不忘樂(lè)觀對(duì)待。沒(méi)有什么是過(guò)不去的，只有跟自己過(guò)不去。
如果有來(lái)世，我真想做一滴水。生命很短暫，卻能展現(xiàn)自己。
關(guān)于樂(lè)觀的作文5
親愛(ài)的，你讓我懂得了怎樣面對(duì)人生，會(huì)拉著你的手，白頭偕老，更快樂(lè)的面對(duì)曲折的人生。——題記
當(dāng)你第一次來(lái)到我的人生中，我已深深地愛(ài)上了你。
因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)。我每天都需要騎自行車上學(xué)。一天不小心把車鑰匙弄丟了，我一想到要走回家，情不自禁地?zé)⿶榔饋?lái)。恰好當(dāng)時(shí)又正在下著傾盆大雨，路上行人少之又少。
一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，不禁心寒起來(lái)。但是只有你，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有自行車也能前行，況且路邊還有大樹(shù)，有小草，前面有一座拉索橋，你似乎還沒(méi)有欣賞過(guò)嗎！”
這六年來(lái)，我天天從這里經(jīng)過(guò)，卻從沒(méi)仔細(xì)地觀察，欣賞過(guò)沿路回家的風(fēng)景，我一邊欣賞，一邊觀察。就這樣心情愉悅地走回了家。
自從那次后，我就深深地愛(ài)上了佻。愛(ài)上了你，我便開(kāi)始昂首闊步；愛(ài)上了你，我再?zèng)]有不愉快的記憶；愛(ài)上了你，我每天都懷著愉快的心情；愛(ài)上了你，我所有的.一切痛苦將變成永久的樂(lè)趣。讓我一生受益。
自從那次后，我就深深地愛(ài)上了你，懂得了應(yīng)該笑談人生；懂得了保存美好地記憶；懂得了怎么替他人解除痛苦；懂得了怎么去替別人升華樂(lè)趣。一生讓我收獲快樂(lè)。
就這樣長(zhǎng)此以住，是你讓我成為別人口中的開(kāi)心果，全班學(xué)習(xí)的模范。是你讓我獲得了莫大地榮譽(yù)。
是你教會(huì)我怎樣面對(duì)人生，怎樣對(duì)待痛苦和哭泣。
我會(huì)跟你白頭偕老，永遠(yuǎn)相愛(ài)。對(duì)了，還沒(méi)告訴你們他叫什么？那就是——“樂(lè)觀”。記得一定要和他交朋友喲！
關(guān)于樂(lè)觀的作文6
我的愛(ài)好非常廣泛，比如：繪畫(huà)、唱歌、讀英語(yǔ)、下棋……不過(guò)，我最大的愛(ài)好就是繪畫(huà)了。我經(jīng)常在家里創(chuàng)作一些漫畫(huà)，有時(shí)候拿給同學(xué)看，他們還以為我是在什么書(shū)上描摹的呢！再就是喜歡下五子棋，五子棋很簡(jiǎn)單，爸爸教一次我就學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在我的棋藝可高了！哈哈！連爸爸媽媽都已經(jīng)成為我的手下敗將了，有時(shí)候我在網(wǎng)上和別人下，還贏了不少高手呢！
我的性格很開(kāi)朗、活潑，喜歡和同學(xué)面對(duì)面交流，一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績(jī)不怎么樣，但是我心地善良、愛(ài)幫助同學(xué)，別人都說(shuō)我熱心腸呢！所以我的朋友很多。不過(guò)，有時(shí)候我也會(huì)偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣，對(duì)于那些愛(ài)惹我麻煩、捉弄我的同學(xué)，我會(huì)對(duì)他不客氣。
以前，我的膽子特別小，不愛(ài)參加集體活動(dòng)。現(xiàn)在，我的膽子漸漸的'大了，班級(jí)里只要有活動(dòng)，比如口語(yǔ)交際呀，小組討論呀，什么聯(lián)歡會(huì)呀，我都非常樂(lè)意參加。可是，有時(shí)候?qū)W校組織春游、秋游的，媽媽不讓我參加，她說(shuō)我成績(jī)不好，要我在家里復(fù)習(xí)功課。
至于我的缺點(diǎn)呀，可也蠻多的。說(shuō)起來(lái)真是不好意思，我的字寫(xiě)得不好，非要爸爸媽媽或者是老師監(jiān)督，我的字才能寫(xiě)好，沒(méi)有大人監(jiān)督，我就會(huì)把字寫(xiě)得不成樣子，還亂涂亂改，作業(yè)本很不干凈、整潔。我還有個(gè)毛病，那就是粗心大意，記得上次期末考試，有一道題是數(shù)筆畫(huà)，我把顫抖的“顫”字的那一點(diǎn)給漏掉了，所以才被扣了分。總之，我的缺點(diǎn)雖然不少，但我會(huì)暗暗改正的，因?yàn)槿丝偸且粩噙M(jìn)步中成長(zhǎng)的喲！
這就是我，一個(gè)樂(lè)觀積極、活潑可愛(ài)的小女生！現(xiàn)在，聽(tīng)了我一大堆自我介紹，你一定想和我交朋友了吧！
關(guān)于樂(lè)觀的作文7
《秘密花園》講的是一個(gè)小女孩——瑪麗，她是一名孤兒。她性格孤僻古怪，沒(méi)有朋友，所以她總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。后來(lái)她認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友迪肯，并發(fā)現(xiàn)一個(gè)常年無(wú)人清掃的花園。她常在那里游玩�，旣惖男愿駶u漸開(kāi)朗，之后兩人打動(dòng)了身患重病、對(duì)生命不抱任何希望的柯林。他們偷偷地帶柯林進(jìn)去花園游玩，使他樹(shù)立對(duì)生活的自信，柯林的身體逐漸好起來(lái)，逐漸恢復(fù)了對(duì)生活的希望。
這本書(shū)告訴我們做人要樂(lè)觀向上，遇到困難不氣餒。也許是因?yàn)槟愕谋^，才造就了你的不幸。不如說(shuō)你是一個(gè)悲觀孤僻的人，你的生活中處處彌漫著不幸的氛圍，病魔緊緊纏繞著你，隨時(shí)可以置你于死地。你就會(huì)埋怨老天的不公。你將會(huì)天天以淚洗面，對(duì)生活不抱任何希望。那你的.病情就不會(huì)好轉(zhuǎn)，甚至?xí)鹑諓夯Ｈ绻闶且粋�(gè)心態(tài)樂(lè)觀的人，你不會(huì)嘆息時(shí)運(yùn)不周，你永遠(yuǎn)是幸運(yùn)的寵兒。你勇于與病魔作斗爭(zhēng)，奇跡將會(huì)降臨在你的身上。
說(shuō)起樂(lè)觀，我就想起昔日的我，我總是被小小的挫折導(dǎo)致。有一次，我東找西找都找不到作業(yè)，急得我眼淚直流，明天我一定會(huì)給老師罰，我頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗，一切都完了，沒(méi)有比這更糟糕了。最好還是媽媽幫我找到的呢。自從我看了這本書(shū)之后，明白面對(duì)困難要樂(lè)觀積極面對(duì)。以前我跑步成績(jī)很不理想，但我不悲觀，勇于面對(duì)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于取得了理想的成績(jī)。
我終于明白樂(lè)觀對(duì)于每一個(gè)人都很重要，樂(lè)觀能使人不斷上進(jìn)。樂(lè)觀的心態(tài)，不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱宦淝д桑@使你獲得成功。人生就像一條小帆船，樂(lè)觀是鼓滿帆布的和風(fēng)。所以我祝愿每個(gè)人都能有勇氣面對(duì)困難，樂(lè)觀地生活，這樣困難才能迎刃而解，你的人生將會(huì)一帆風(fēng)順，直到抵達(dá)成功的彼岸。
關(guān)于樂(lè)觀的作文8
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：甲和乙都得了癌癥，甲非常悲觀，最后病情惡化，去世了；乙非常樂(lè)觀，病情奇跡般地好轉(zhuǎn)，最后康復(fù)了。
當(dāng)然，我是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。我一直認(rèn)為世界上能夠有我的存在，根本就是一個(gè)奇跡。擁有了生命，就擁有多姿多彩的人生。我常常感到很幸運(yùn)，自己比沒(méi)出生的人幸福多了。
其實(shí)，即使再大的打擊，對(duì)于真正樂(lè)觀的人也只是小菜一碟。能夠有幸生存于世上，已經(jīng)足以讓他們感到開(kāi)心，如果上天必須要收回他們的性命，也不必悲傷，但也不能聽(tīng)天由命。只要樂(lè)觀對(duì)待，也許樂(lè)奇跡會(huì)再度出現(xiàn)。
生命真的很奇怪！對(duì)于樂(lè)觀的人，生命回特別優(yōu)待他們。當(dāng)然優(yōu)待并不是指讓他們事事順利，挫折固然有，只是最后必能解決。對(duì)于悲觀的人，生命會(huì)故意玩弄他們。他們?cè)绞菓n郁，生命越是把一大堆困難降于他們身上。而對(duì)于聽(tīng)天由命的人，生命也只能不屑一顧了。
生命總是愛(ài)開(kāi)玩笑！當(dāng)他身居高峰，它會(huì)突然給你一個(gè)蓋天而來(lái)的霹靂，讓你墮入谷低；當(dāng)你身處谷低時(shí)，它又會(huì)突然給你一把長(zhǎng)梯，讓你再次爬上去，使你感到“柳暗花明又一村”。但是對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，也許這就不只是一個(gè)玩笑了。如果不能正確對(duì)待，后果就不堪設(shè)想了。
生命是公平的`！這是準(zhǔn)確無(wú)疑的。假若你善待生命，生命也會(huì)善待你；但是你糟蹋生命，生命必然也會(huì)報(bào)復(fù)你。
做一個(gè)樂(lè)觀的人吧！
熱愛(ài)生命，善待生命，生命會(huì)以一個(gè)美好的人生來(lái)回報(bào)你……
關(guān)于樂(lè)觀的作文9
生活并不完美，因此要有樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)挫折。
一樣的人生，異樣的心態(tài)，對(duì)于人生持有兩種態(tài)度：一種是樂(lè)觀的，一種悲觀的。
樂(lè)觀者與悲觀者有什么不同？同樣的半杯水，悲觀者說(shuō)：“唉，可惜啊，再差半杯水，杯子就就全空；樂(lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“太好了，再有半杯水，杯子就滿了�！彪m然兩人面對(duì)的和擁有的都是同等的.，但是心態(tài)卻有兩種。前者是透出一種消極和茫然和迷惘，后者卻是滿懷希望。
面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)壓力，課外的各種補(bǔ)習(xí)班，加上每天的作業(yè)，每天都是重復(fù)的，不免會(huì)有些抱怨。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在昨天的晚上，看不到后天的太陽(yáng)，”是的，人生就是這樣，只要你勇敢的去克服、面對(duì)，戰(zhàn)勝今天、明天殘酷的現(xiàn)實(shí)，那后天的太陽(yáng)一定為你升起，可如果你不這樣做，永遠(yuǎn)看不到后天為你升起的太陽(yáng)！
在一次不經(jīng)意間看到樓下不知誰(shuí)種下的兩顆向日葵。每天看著它面對(duì)太陽(yáng)每天微笑。向日葵它熱情奔放，積極向上，勇往直前，知難而進(jìn)。向日葵沒(méi)有特別的裝飾，挺立百花中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機(jī)勃勃。是它給我了動(dòng)力。
每天早上起來(lái)，給自己一個(gè)大大的微笑，告訴自己今天又是美好的一天，要繼續(xù)努力。
我們都是倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽(yáng)。在追尋自己心中的太陽(yáng)的同時(shí)一定不要忘記給自己一個(gè)大大的微笑，記住永遠(yuǎn)不要吝嗇自己的微笑！
人生何處無(wú)風(fēng)景，關(guān)鍵看保持一個(gè)什么樣的心態(tài)。始終保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，要“不以物喜，不以己悲”，我們就能看遍天上勝景，“覽盡人間春色”。
關(guān)于樂(lè)觀的作文10
生活中我們都會(huì)經(jīng)歷失敗，但是，失敗并可怕，只要保持著一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，就可以戰(zhàn)勝困難。
誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷失敗，有的人失敗以后就放棄了，但是，有的人就保持著一種樂(lè)觀的`心態(tài)，那里跌到就從哪里爬起來(lái)。如果你問(wèn)我會(huì)選擇哪一個(gè)，我會(huì)選擇后者。如果你不信，那就往下讀吧！
記得有一次期中考試，可能因?yàn)槲易鲱}時(shí)不認(rèn)真，那次的成績(jī)不太理想。看著那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們高高興興的領(lǐng)獎(jiǎng)，我心里又羨慕又后悔，后悔當(dāng)初不認(rèn)真。如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真一些，可能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人就是我了。這時(shí)，我猛的想起了“樂(lè)觀”這倆個(gè)字，我就想：其實(shí)也沒(méi)什么，只是一次考試而已，下次努力就行了。于是，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于，在下一次的期中考試中，我獲得了第一名。雖然這只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——樂(lè)觀，但是，有些人就沒(méi)有選擇樂(lè)觀，因此沒(méi)有成功。但是有的人選擇了樂(lè)觀，從而獲得了成功。就像著名的作家海倫-凱勒一樣，她雖然得了小兒麻痹癥，下身完全不能動(dòng)了，但是，她選擇了樂(lè)觀，最后走向了成功。
在悲觀人眼里，本來(lái)可以成功的事也把它看成做不成功的。但是在樂(lè)觀者眼里，本來(lái)看似不可成功的，他們也能做好。這就是樂(lè)觀者與悲觀者的最大不同。在卓越的人身上，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀，在失敗的人身上，我們很容易發(fā)現(xiàn)悲觀。因此，我們一定要樂(lè)觀，樂(lè)觀會(huì)給你帶來(lái)成功。
關(guān)于樂(lè)觀的作文11
杯中有一半酒，你看見(jiàn)的是杯子半滿著，而不是半空著嗎？你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎？當(dāng)研究者仔細(xì)研究積極思想所起的作用時(shí)，這些陳年話題突然間都成了科學(xué)問(wèn)題。研究結(jié)果證明樂(lè)觀可以使你更快樂(lè)、更健康、更成功，與此相反，悲觀導(dǎo)致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨(dú)以及害羞相關(guān)聯(lián)。如果我們能夠教會(huì)人們更積極地思考，那就像為他們注射了時(shí)抗這些心理疾病的疫苗。
你的習(xí)慣固然重要，但對(duì)成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂(lè)觀者和悲觀者在對(duì)待同樣的挑戰(zhàn)和失望時(shí)，方法截然不同。事情出差錯(cuò)時(shí)，悲觀主義者往往自責(zé)。他會(huì)說(shuō)：“我做不好這件事，我總是失敗�！倍鴺�(lè)觀主義者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。如果人們感到無(wú)望，那么他們就會(huì)不費(fèi)力去獲得成功所需的技能。
控制能力是成功的試金石，樂(lè)觀者自感能夠掌控自愧命運(yùn)。如果事情變?cè)�，他快速做出反�?yīng)，尋找解決辦法，制訂新的行動(dòng)計(jì)劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運(yùn)不濟(jì)，行動(dòng)遲緩。既然認(rèn)為毫無(wú)辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無(wú)助感漸漸損害人體的`自然防御功能，即免疫系統(tǒng)，研究發(fā)現(xiàn)，悲觀者不會(huì)很好地照顧自己。他感到消極，不會(huì)躲避生活中的打擊無(wú)論做什么都會(huì)擔(dān)心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，總是貪杯。
大多數(shù)人都是樂(lè)觀主義和悲觀主義的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時(shí)就已形成。它來(lái)自千萬(wàn)次告誡或鼓勵(lì)，肯定的或否定的話語(yǔ)。太多的不許和危險(xiǎn)警告會(huì)使孩子感到無(wú)能，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習(xí)慣，但并非不能克服。
關(guān)于樂(lè)觀的作文12
人的性格就像滿地的葉子，多而唯一，在這形形色色的葉子中，我輕輕擷來(lái)一片，名曰：樂(lè)觀。
人的一生到處布滿荊棘途坎坷，但我堅(jiān)信“絕境處可以粉身碎骨，絕境出也可以飛珠濺玉�！币患虑椋瑑煞N態(tài)度，兩種結(jié)果，何不采用積極的態(tài)度，損人不利己的事誰(shuí)都不想做不是嗎？
樂(lè)觀就像茫茫大海中的微風(fēng)，吹動(dòng)生命這艘大船駛向成功的彼岸；樂(lè)觀就像燦燦銀河中的晨星，渲染生命這塊幕布煥發(fā)精神的異彩；樂(lè)觀就像天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，煽動(dòng)生命這個(gè)個(gè)體流露動(dòng)人的溫馨。
擁有樂(lè)觀是件幸運(yùn)的事，我可以在同學(xué)悲傷時(shí)，用樂(lè)觀的態(tài)度去感染他；我可以在失敗的時(shí)候，用樂(lè)觀重新樹(shù)立信心；我可以在心情不好的時(shí)候，用樂(lè)觀驅(qū)逐陰暗。樂(lè)觀讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，樂(lè)觀讓所有煩人的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。如果有一天，你窮困地走在路上，遇到一位面帶笑容，輕松樂(lè)觀的女孩，沒(méi)錯(cuò)了，那就是我。
樂(lè)觀是我強(qiáng)大的精神支柱，每當(dāng)我想放棄時(shí)，樂(lè)觀就會(huì)毫不猶豫的挺身而出發(fā)出來(lái)自心底的呼喚：“別放棄，你是最棒的�！睒�(lè)觀是我的好朋友，我喜歡在夏日的午后坐在床邊仔仔細(xì)細(xì)的端詳他，仰望他，看他溫柔的.目光如何把我的心靈掃得一塵不染；樂(lè)觀又好像我的恩師，教我在生活中如何為人處事，教我嘴角上揚(yáng)四十五度看問(wèn)題，教我用感激的目光洞察世事。因?yàn)闃?lè)觀我躲過(guò)了艱苦的抉擇；因?yàn)闃?lè)觀我總能在陰云密布的雨天擁抱太陽(yáng)；因?yàn)闃?lè)觀我結(jié)識(shí)了許多性格各異的人；因?yàn)闃?lè)觀我的生活熠熠閃光！
樂(lè)觀——我的代名詞，如果有一天你獨(dú)自走在街上，偶然與一位面帶笑容，輕松樂(lè)觀的女孩擦肩而過(guò)，請(qǐng)你駐足凝思，那就是我…
關(guān)于樂(lè)觀的作文13
樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。
有一個(gè)父親欲給一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的'車房里。第二天清晨，父親看到悲觀的孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”“玩了就會(huì)壞的！”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么�！案嬖V你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
樂(lè)觀是一種心態(tài)，不取決于他所處的環(huán)境。
魯賓遜在荒島上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的樂(lè)觀精神幫助他最終逃出荒島，他在在島上這么說(shuō)道：“只是呆呆的坐著，空想是沒(méi)有用的。”若是沒(méi)有這種樂(lè)觀精神，誰(shuí)能在荒島上生活二十八年？他把自己的幸運(yùn)與不幸列出來(lái)用來(lái)安慰自己，這方便他更好的產(chǎn)生樂(lè)觀的精神。
即使他所處的環(huán)境惡劣，但他的樂(lè)觀精神依然永駐。
樂(lè)觀者與悲觀者的根本區(qū)別是：樂(lè)觀者看透了一切，而悲觀者未看透事物發(fā)展的本質(zhì)；樂(lè)觀者能理解并能平衡妥善處理事物發(fā)展變化的結(jié)果，而悲觀者不理解也不能正確看待事物發(fā)展的結(jié)果，因此，樂(lè)觀者實(shí)終保持樂(lè)觀待世態(tài)度而悲觀者總在迷蒙矛盾中悲觀低沉。樂(lè)觀者的聰明智慧易于成功，悲觀者因低沉委縮不前，不易成功。
關(guān)于樂(lè)觀的作文14
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生在世，苦樂(lè)相隨。然苦樂(lè)之事，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，不可一言而論。如茶，或曰苦，或曰香，或曰無(wú)味，此乃品味不同。如酒，或曰香，或曰辣，或曰難聞不堪，此乃愛(ài)好不同。再如世上之事，有人曰：“世間多姿多彩美妙無(wú)極。”也有人道：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多�！�
上述二者各走極端，皆不為世人所好。樂(lè)觀、豁達(dá)也，然事事皆樂(lè)，則無(wú)威嚴(yán)可論，休要辯解成“胸有成竹，遇事不驚”之語(yǔ)。悲觀，頹廢也，然事事皆悲，則人生無(wú)樂(lè)，歲月無(wú)光也，休要歪解為“看破紅塵，心如止水”之語(yǔ)。此二種人，人生無(wú)味也。
古語(yǔ)曰“地至穢者多生物，水至清者常無(wú)魚(yú)”。故君子當(dāng)存藏污納垢之念，不可持好潔獨(dú)行之操，此語(yǔ)道盡了人生的苦樂(lè)觀：樂(lè)時(shí)思悲，當(dāng)防之后防；悲時(shí)思樂(lè)，可解苦增甜。此二者結(jié)合，則事大可順心也。
紂王無(wú)道，樂(lè)時(shí)不知思悲，盡心玩樂(lè)，以為各諸侯不成氣候，不知?jiǎng)?lì)精圖治，終至朝歌淪喪，成為亡國(guó)之君。
勾踐滅吳，此事眾人皆知。勾踐曾為越王，為吳所破，后臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng)、一心滅吳，舔膽雖苦，心中之希望卻甜蜜無(wú)比，最終破滅吳國(guó)雪恥消恨。
佛家有云：大慈大悲。何謂大慈大悲？大慈，為自己為眾人都是快樂(lè)的。
卻為何又大悲？曰：無(wú)大悲之心，則無(wú)大慈之心，悲人之苦難方為慈。正如大慈大悲的觀世音，你看他音容相貌，也就清楚了。
人生在世，悲乎？樂(lè)乎？都不若二者之結(jié)合，悲中有樂(lè)，樂(lè)中有悲，才是真正的`人生。
關(guān)于樂(lè)觀的作文15
暑假里，我和爸爸媽媽有幸參觀賞了王中山老師的音樂(lè)會(huì)。這一切猶如夢(mèng)一般，深深地印在了我的腦海中。
走進(jìn)大劇院，只見(jiàn)四周金碧輝煌，座無(wú)虛席。音樂(lè)會(huì)很快就開(kāi)始了，全場(chǎng)的燈光都聚集到舞臺(tái)上，王中山老師穿著一身大褂，神采奕奕地走上了舞臺(tái)。他看起來(lái)是那么平易近人，特別是他幽默的語(yǔ)句，總是讓我們開(kāi)懷大笑，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。
接著，王中山老師端端正正地坐在早已準(zhǔn)備好的古箏前，深吸一口氣，兩手一揮，便開(kāi)始了演奏：有委婉連綿的《高山流水》、困苦糾結(jié)的《柳青娘》、出淤泥而不染的《出水蓮》、還有各種奔騰豪放的草原曲等。他時(shí)而快如閃電、時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、時(shí)而悲憤交加、時(shí)而欣喜若狂……
其中還有我曾學(xué)過(guò)的《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。如此一比，天差地別，讓我羞愧萬(wàn)分。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符從琴弦上流瀉下來(lái)。特別是高潮部分，他彈得是那樣剛勁有力，那樣激情四射，那樣震撼人心。漫山遍野的紅花似乎就出現(xiàn)在人們面前，更令人感動(dòng)的是他對(duì)美好生活的向往與追求�？粗制鹗致洌绨V如醉，滿臉熱情與高興的樣子，我頓時(shí)感覺(jué)他身上散發(fā)著耀眼的`光芒，照亮了整個(gè)舞臺(tái)，仿佛天地間只有他一個(gè)人。那喜悅、熱情的旋律同時(shí)也打動(dòng)了臺(tái)下所有人，所有人都閉上眼睛用心去傾聽(tīng)，去感受。一曲奏完，臺(tái)下雷鳴般的掌聲久久不止。
暑假里的這次音樂(lè)會(huì)真是讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也對(duì)王老師充滿了敬佩之情。我以后要更加勤奮努力，做一個(gè)像他一樣的古箏界的佼佼者。
我相信，心有多大，舞臺(tái)就有多大！
【樂(lè)觀的作文】相關(guān)文章：
樂(lè)觀作文精選04-19
談樂(lè)觀作文04-04
關(guān)于樂(lè)觀的精選作文05-02
悲觀與樂(lè)觀作文12-04
樂(lè)觀與悲觀作文01-20
樂(lè)觀的高中作文04-27
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文11-12
關(guān)于樂(lè)觀的作文11-13
樂(lè)觀前行作文11-24
樂(lè)觀的心態(tài)作文05-11