我的小學優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的小學優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學優(yōu)秀作文1
仰望天空，可以看到更好更高的星空。再從牛郎織女那里望著塵世，不禁珊珊淚下。
我的小學建于20世紀初，正當我以為幼兒園放假時我就可以放松了，可是我錯了沒想到還有一個更大的挑戰(zhàn)等待著我，那就是小學。
抬頭望著那如巨人一般高的高樓，忽然感覺到自己的渺小與脆弱，當我正沉浸在幻想之中，忽然有一輛開著一輛黑色的蘭博基尼朝著學校朝著學校大門徑直開了過來，嚇得我立馬連滾帶爬地躲到一旁。
那輛車在陽光的'照耀下顯得特別的耀眼耀眼，那輛有著九米多長的車，在后面忽然下了兩個人，看著他兩個打扮估計是他的私家保安，他又緩緩的從車子上走了下來，整了整自己的西裝，又弄了弄自己的太陽鏡，我忍不住的笑了起來。
這時他緩緩的走了過來，我以為他會讓他的私家保安來揍我，沒想到他過來跟我說了一句:喂，你叫什么名字，挺有勇氣的，交個朋友吧。我懵懵地點了點頭。
因為是開學典禮，家長要在外面等候我們，所以我跟他（小張）一起走進了班級，里面可真大，比我在幼兒園時大得多，我正準備放椅子的時候突然聽到哐當一聲，我立馬往后定睛一瞧，額，原來是我的書包往上一碰，后面的椅子瞬間倒在了后面同學的腿上，我連忙將椅子扶起，我抱歉的說了聲對不起，他不好意思的說了聲沒關系，一看他就是個老黃牛，明明特別在意別人可是卻不付出行動，小張也問聲趕來，一直說:怎么了？怎么了？怎么了？怎么了？他（小劉）說:呵，沒有，雞毛蒜皮的小事。
那天的天氣似乎也格外明亮，照得我們三的人心暖暖的，歡樂的笑聲響徹云霄。
我的小學優(yōu)秀作文2
時間的腳步是那么的快，小學六年的時光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領巾，我舍不得敬愛的龔老師。
記得入學那段時間，不知道是因為環(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學不好，其他老師認為我對學習并沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關注著我，用親切的話語鼓勵著我。我對學習頓時有了信心，我心想，龔老師，我一定不會讓您失望!經(jīng)過一個多月的.努力學習，我的成績提高了，這使老師同學們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時，我成為了同學們的榜樣，也成為了老師心目中的好學生。但沒有改變的是龔老師依然在關注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學習，你一定會做到更好！
龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優(yōu)異的成績，慢慢的，我學會了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！
我的小學優(yōu)秀作文3
小學，是每個人整個學習生涯中最長，也是讓人記憶最深刻的時期。而我，即將小學畢業(yè)，告別母校，進入初中。我覺得與學校比起來，我的小學老師更讓我難忘。而在教導過我的老師中，有一位老師始終讓我難忘。他是我小學生活中為數(shù)不多的男老師之一——曹老師。
曹老師從四年級起就教我們的數(shù)學，他在我心目中就是一位很嚴謹、嚴格的老師，我并不覺得很喜歡他。但到了六年級下學期時，數(shù)學任課老師的突然換人讓我反而想念起了曹老師。我想可能每個人都會把自己的老師在心里小小的比較一下吧，因為新的任課老師來后，幾乎全班同學都認為曹老師就是個“小天使”。陳老師在一節(jié)語文課上和我們談起曹老師后，我發(fā)現(xiàn)曹老師是一位特別認真、開明的老師。他總是把自己整理好的筆記謄抄在黑板上給我們抄，所有考試會考的題都給我們講透了，就為了讓我們考出一個理想的成績。有時候氣極了，就給我們講“十年讀書寒窗苦”的道理。陳老師說，曹老師在看到我們的'期末成績時總是很失望。我聽了不禁有些愧疚，自己當年怎么不考的好些。其實老師他從不拖堂，作業(yè)也總是布置得很少，放假時基本上不布置作業(yè)，也總是讓我們“玩歸玩，學歸學”......
也是奇怪，曹老師教我們時，我們從沒覺得他有什么好，但他因腦溢血住院后，我們卻無比的想他。只希望老師可以平安出院，下一次可以教出他最滿意的學生。
我的小學優(yōu)秀作文4
當我們翻開小學一年級上冊的課本時，我的小學生活便開始了。當我們翻開小學六年級下冊課本的時候，我的小學生活已經(jīng)開始了倒計時;當我們合上最后一頁，我的小學學習已經(jīng)完全結束。當我們最后一次走向考場的時候，已經(jīng)是我們小學生涯最后一次的拼搏。當我們走出考場的時候，我們不再是小學生，而是向初中大門發(fā)起進攻的初中生。
當我們拍畢業(yè)照的'時候有點興奮和羨慕，還有一絲絲的嫉妒和不舍。興奮的是馬上可以畢業(yè)了，羨慕的是一年級的小朋友可以在這個學校待很久，我多想這么待下去呀!如果人生可以這樣無循環(huán)的待下去，那該多好!當攝影師按下快門的那一刻，表面上我是強顏歡笑，心里面是更多的無奈與惋惜。
記得我們剛上一年級的時候，那興奮簡直溢于言表，像春天的朝陽一樣和煦的溫暖�，F(xiàn)在六年級了，該上初中了。如同冬日里的終于從厚厚的云層里鉆出來的毛茸茸的太陽，因為一生只有一次，顯得比剛上學更溫暖。但是又如同冬日里剛鉆出來的太陽忽然被滿天飄起來大雪覆蓋了。從一年級的稚嫩到六年級的成熟，從一年級的什么都不懂到六年級的“百科全書”，從一年級的小屁孩兒到六年級的少年……這中間發(fā)生了很多事改變了我們的性格，但唯一不變的是我們那份真摯而珍貴的友誼……這年夏天我們該經(jīng)歷分分合合和強顏歡笑，我能想象出畢業(yè)那天有的人誰也不理，有的人在那兒耍貧嘴，有的人在那兒敘舊，這都是表面的但我知道他們內心是想守護那份僅僅只有六年的回憶，只不過每個人都有自己的方式來回憶。六年啊，人生中能有幾個六年?如果你能活到八十四歲，那么就有十四個六年，第一個六年是你學會走路，熟悉人間的一切事情，第二個六年是你第一次接觸學習，第三個六年是你改變命運的機會，第四個六年是你經(jīng)歷了許多磨難，還改變了命運，總結經(jīng)驗，做自己喜歡的事情。未來還會有第五個六年第六個六年……六年是多么的珍貴啊，小學整整六年。是你成長的過程第一次接觸學習。怎么能不回憶呢�，F(xiàn)在我們快畢業(yè)了，告別第二次的六年……
即將再見——我的小學時光……
我的小學優(yōu)秀作文5
我叫趙海波，今年十二歲，性格內向，是男孩，家住嵊州市湖都花苑。
我的愛好是畫畫，但我不喜歡學校老師叫我們畫的那種畫。我喜歡畫的是漫畫，我家里已經(jīng)有一大疊我的漫畫作品了。有：龍珠、神奇寶貝，數(shù)碼寶貝、老夫子、哆啦a夢等等。我喜歡的顏色是：藍色和黑色。
因為藍色是我名字的顏色；黑色嘛，我也說不出為什么喜歡。我的優(yōu)點是：上課認真聽講。我在上課時不做小動作，也不跟別人聊天，只是遇到不懂的問題會向旁邊的同學問個清楚。就因為這樣，我有一次就被老師誤以為做小動作，叫到上面去罰站了一節(jié)課。從此以后，我就再也不在上課問別人問題了。
我缺點是：考試時粗心大意，考試后不認真檢查。我每次考試除了英語以外都很難達到一百分。上學期的數(shù)學期末考試，我其它都對了，就一道七點一乘以十，我寫成了七點一，扣了一分，使我沒有達到一百分。我想這些錯誤都應該源于考試后不認真檢查吧。我每次考試答完卷之后都不檢查，而是在桌子上畫我的漫畫。
為此，我已經(jīng)吃了很多虧，可我總是改不掉我的.毛病。我喜歡的課是英語課。因為我喜歡英語課，所以我英語考試總是考一百分，可我也不知道為什么喜歡英語課。這就是我，一個性格內向而愛好學習的男孩。
我的小學優(yōu)秀作文6
我叫姚崢嶸，14歲。流著短短的碎發(fā)，個子偏低，白白的，略有些胖。
我喜歡看書，無論是名著、小說，還是散文，我都愛看，而且是孜孜不倦。每當夜幕降臨，喧鬧的城市安靜下來的時候，我都會安靜的坐在書桌前，打開臺燈，看著課外書。享受著生活的美好與讀書的快樂。
我喜歡聽鋼琴曲。那優(yōu)美舒緩的旋律，會讓我煩躁的心瞬間安靜下來；那一個個跳躍的音符，會將我所有的煩惱都驅除，讓我靜靜的在琴聲中放松自己，將生活的不如意，學習的.負擔統(tǒng)統(tǒng)放下。
我喜歡事事獨立，不喜歡依靠他人，總是自己的事情自己做，不讓他人代替。我認為，任何事情的結果并不重要，享受這個過程才是最美的。只有自己體驗過，才知其滋味才能鍛煉自己。很多人往往都喜歡成功后的喜悅。試想，如果失去了過程的艱辛，成功后的喜悅就會顯得淡然無味。正是因為對成功后喜悅的憧憬，所以我們更該珍惜努力的過程。
我不喜歡別人評價我，更不喜歡評價別人。如果我做錯了事，別人可以指責我，批評我，我都會接受，并改正錯誤，接受懲罰。但他們不能評價我個人是好是壞。誰都可以改變，由壞變好或由好變壞，好壞不是永遠不變的。我認為學生沒有好壞之分，只有成績上的差別，不能因其學習好，就說其是好學生，更不能因其學習差就說其是壞學生。
我不喜歡太過張揚，也不喜歡過于文靜，處于兩者之間甚好。簡單些，可愛些。
這就是我-------姚崢嶸
我的小學優(yōu)秀作文7
我叫肖小琪，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個尖尖的下巴，加上會使“鼻涕功”的鼻子，很討人喜歡。
爺爺奶奶都說我很調皮，其實，我只是愛發(fā)明一些別人想不到的游戲取樂。上次，一場大雨過后，地上都是大大小小的水洼，我立刻叫來幾個“死黨”，設計了一場“海戰(zhàn)演習”。我們把土塊當武器，把水窩當“靶子”，看誰的武器打得準，威力大。我一聲令下，一個個土塊就像一顆顆“水雷”在水洼中炸開了。只見水花四濺，泥花飛舞，我們幾個像過潑水節(jié)一樣開心。一場激戰(zhàn)后，大家都成了“落湯雞”，我們的衣服也都變成了“迷彩服”。尤其是那個可憐的胖子，平時動作就不利索，還穿著棉大衣參戰(zhàn)，真是雪上加霜，數(shù)他“中水雷”最多，損失最慘重。簡直成了個“外星人”。
回到家里，爺爺見了我的模樣，哭笑不得。還把我拉到鏡子面前“亮”了個相，吼著喉嚨狠狠地把我教訓了一頓。害得奶奶足足費了二個小時的`工夫才把那身“迷彩服”“起死回‘新’”。這就是我調皮的下場。估計胖子回到家里的遭遇會比我更慘。
我的小學優(yōu)秀作文8
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。但我今天寫的不是什么名人大事，而是一位平凡而又不平凡的小學老師。
我的小學老師叫程春霞，在我的印象中，我還清楚的記著他那一口能說會道的嘴巴，和一雙炯炯有神的眼睛，還有呢一根根銀絲，雖染了，但也看得特別清楚。她很嚴厲，但也很負責，以前認為他老這樣成天的講課講課，批評我們，我的心里偶爾也會罵她，但始終有一天，我明白了，也算是解開了心里藏了許久的心結。
記得是一次六一兒童節(jié)下午，我們正在參加學校舉行的拔河比賽。拔河開始了，我們正在吶喊，噩夢就這樣發(fā)生了，全體拔河比賽的同學圈都摔倒了，老師不顧一切的沖了出去，從老師的眼神里可以看出她是真的愛我們，回到班級后，趕緊又去校外買的藥5他向母親一樣，輕輕地，慢慢的擦拭著因拔河而受傷的同學的傷口，她的眼里溢出了淚花，她哭了，哭的很傷心，我驚呆了，從來沒有看過老師哭，平常我們面對的看見的都是一張異常嚴肅的面孔，為什么今天老師哭泣的同時我的心也在哭呢，難道這就是人們所說的師生情誼嗎。
我的小學老師就是這樣一位刀子嘴豆腐心的.人，她雖嚴厲，但是心理學像棉花糖一樣軟，但從沒對我們不負責任，我懂我也知道你在我們罵我們的同時，你的心也在痛，望眼過去，我真的好后悔，沒有珍惜這段小學的生活，但是在以后的日子里，我會好好珍惜初中的生活。
我的小學優(yōu)秀作文9
40年以后，我已經(jīng)53歲了，媽媽76歲，爸爸78歲了。那個時候我已不是一個小孩子了，而是一個子孫滿堂的老頭子了！小時候沒好好學習，現(xiàn)在希望自己的孫子，孫女好好學習，天天向上��！
我老了，不再向年輕的時候一樣能干活，現(xiàn)在，我可是的億萬富翁，哈哈！什么寶馬7系，奔馳S級，迪奧A8L，大眾，保時捷，法拉利等等，只要一句話，沒問題的。當富翁的感覺真好啊，要什么有什么。嘻嘻嘻！
雖然已經(jīng)已經(jīng)是一個53歲的老頭子了，但是，我還是可以開車的哦！我知道，你們一定會嫉妒！
那天，我正好碰見了我的同學楊小龍，他混的也不錯，當然沒我好了，我一眼就認出了他，我們是白發(fā)蒼蒼的，我和他一起坐著私人飛機，感覺超好啊，哈哈，我們在飛機上回憶起了往事：“那會，我沒有寫完數(shù)學作業(yè)，我前看看，后看看，就是，就是沒人讓我抄，是他讓我告訴我：‘你別抄了，你不會的可以告訴我，我交給你做，快做吧，一會就上課了�！曳浅８兄x他��！我要報答他，送他一輛法拉利，一開始他不要，但以我三寸不爛之舌，他還是收下了！“你看，以前多好啊，不用操心，也不用干活，吃完了睡，睡完了吃，多好啊！”楊小龍說。我說：“是啊，以前什么是也不用操心，而且還經(jīng)常惹家長生氣，現(xiàn)在才知道做家長的苦�。“�！”我們嘮叨了一下午，最后留下了各自的電話號碼，然后依依不舍的離開了！
我回家以后，命令保鏢給楊小龍家送一輛法拉利，代表我說的'話是真的。
我是這么的大方�。�
我的小學優(yōu)秀作文10
我我叫朱穎，過了八個“六一”兒童節(jié)，是黃岡市實驗小學三五班的學生。
我不高不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的`臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴巴。
我的性格暴躁，如果我在寫毛筆字的時侯，別人在旁邊說話，我就會大聲說：“你真討厭�！蔽抑肋@是我的缺點，但我相信，我一定能控制住自己，由暴躁變冷靜。
我非常愛讀書，一放學回家，我拿起書來看，我愛看《安徒生童話》、《西游記》，我也愛看《十萬個為什么》、《雷鋒》……，我總是看得津津有味。我讀的書加起來，是我年齡的好幾倍呢!
讀書讓我懂得了許多知識和道理，所以我喜歡讀書。
小朋友們，你愿意結識我這個活潑、可愛的小女孩了嗎?
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