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學(xué)本領(lǐng)作文參考
篇一：學(xué)本領(lǐng)
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的`本領(lǐng)就是下跳棋。要說(shuō)起我是怎么學(xué)跳棋的，那還有一段經(jīng)歷。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上媽媽見(jiàn)我沒(méi)事干，于是就問(wèn)我：“要不要我教你下跳棋呀？”“要�！蔽腋吲d得跳起來(lái)。
媽媽把玻璃跳棋拿出來(lái)后，首先告訴我，下跳棋最常見(jiàn)的是“雙人十子跳棋”法，方法有很多種，可以單跳，也可以空跳和多跳。媽媽一邊對(duì)我講解下跳棋的規(guī)則和方法，一邊示范給我看。媽媽講解完后我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是就要求和媽媽下一盤(pán)。不一會(huì)兒，我就被媽媽“殺”了個(gè)落花流水。連下了三盤(pán)，我都輸了。我有點(diǎn)氣餒了，對(duì)媽媽說(shuō)：“想不到下跳棋這么難，我不想學(xué)了�！眿寢尶粗倚χf(shuō)：“干什么事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，再大的困難也能克服。下跳棋也一樣，只要天天練，你一定能贏我�！�
從那以后，我一有空就跟媽媽下跳棋，棋藝也越來(lái)越高了�，F(xiàn)在媽媽都不是我的對(duì)手了。媽媽教會(huì)了我下跳棋，也讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意思。
篇二：學(xué)本領(lǐng)
每天放學(xué)回家，媽媽都問(wèn)我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會(huì)積極舉手發(fā)言啊，會(huì)背“弟子規(guī)”啊，會(huì)聽(tīng)寫(xiě)生字啊等等。
可今天不一樣。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覍W(xué)會(huì)了打電話(huà)”。媽媽詫異地說(shuō)：“難道你還不會(huì)打電話(huà)嗎？”我說(shuō)：“你忘了我中午給你打電話(huà)是在學(xué)校里嗎？那里既沒(méi)手機(jī)又沒(méi)小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的'�！眿寢屨f(shuō)：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說(shuō)：“我們學(xué)校有好幾部親情電話(huà)機(jī)，每月供每位學(xué)生免費(fèi)撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話(huà)筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽(tīng)到嘟。。。嘟。。。的長(zhǎng)音，說(shuō)明打通了。媽媽聽(tīng)了很高興的又問(wèn)：“是誰(shuí)教你的？
“是自己嘗試著按，又請(qǐng)教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時(shí)和爸爸媽媽聯(lián)系了。”媽媽聽(tīng)了親了我一下說(shuō)：“今天確實(shí)又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)更多更大的本領(lǐng)�！�
篇三：學(xué)本領(lǐng)
有一天，小猴在樹(shù)上跳來(lái)跳去。他看見(jiàn)兔子姐姐在寫(xiě)作文，小猴馬上跳到兔子姐姐的身邊。對(duì)兔子姐姐說(shuō)：“兔子姐姐，你可以教我學(xué)作文嗎？”兔子姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以啦。”第二天，兔子姐姐就教小猴怎么寫(xiě)了。說(shuō)那個(gè)說(shuō)這個(gè)，說(shuō)得口干舌燥。
這時(shí)，小猴看見(jiàn)喜鵲在唱歌。就馬上跑過(guò)去說(shuō)：“喜鵲阿姨，你可以教我學(xué)唱歌嗎？”喜鵲阿姨說(shuō)：“可以啊�！毙『锞蛯W(xué)唱歌了。他唱累了，看見(jiàn)山羊伯伯在跑步。小猴又跑過(guò)去，對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，您好啊，可以教我跑步嗎？”山羊伯伯說(shuō)：“當(dāng)然可以�！笨墒菍W(xué)了一會(huì)兒，小猴就不學(xué)了。
過(guò)了一段時(shí)間，森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。小猴報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒(méi)得到。
我想，我們做事不能象小猴那樣三心二意，要一心一意的學(xué)。
篇四：學(xué)本領(lǐng)
在森林里，剛下過(guò)雨后，空氣很清新，地上也冒出了許多彩色的小蘑菇。一顆大樹(shù)上，居住著鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)寶寶。
鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起來(lái)學(xué)飛吧！”鳥(niǎo)寶貝還在被窩里伸著懶腰，眼睛閉著說(shuō)：“這么冷，睡在被窩里當(dāng)然舒服啰！”鳥(niǎo)媽媽急著說(shuō)：“再不起床，我就掀被子了！”鳥(niǎo)寶寶只好起床了，小鳥(niǎo)走出去覺(jué)得很冷，它在寒風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。
第一次，小鳥(niǎo)沒(méi)飛起來(lái)，它碰到樹(shù)桿上，掉到地上了，只見(jiàn)它撲棱著翅膀，還扭了一下腳。小鳥(niǎo)一跳一跳地說(shuō)：“我再也不學(xué)飛了”。鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持吧，藍(lán)天才是我們的家”。小鳥(niǎo)一共摔了幾十跤，但是它終于學(xué)會(huì)飛了。
在森林里春天舉行的'飛行比賽中，小鳥(niǎo)得了第一名，許多布谷鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)、喜鵲、黃鸝、白鷺……都為它鼓掌。
篇五：學(xué)本領(lǐng)
常常在電視上、舞臺(tái)上看見(jiàn)許多優(yōu)秀的小主持人，他們繪聲繪色的演講、自然大方的動(dòng)作吸引了我的`眼球。我暗暗地想：我也要成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，有一天能站在金碧輝煌的舞臺(tái)上倍受萬(wàn)眾矚目。
媽媽贊成了我的想法。我報(bào)名參加了“小主持人、演講班”的學(xué)習(xí)。第一天，老師寫(xiě)了一首兒歌讓大家用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)來(lái)讀。她親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們的平舌音、翹舌音、前鼻韻、后鼻韻一定要分清楚，還要注意書(shū)面語(yǔ)言�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下我開(kāi)始大聲朗讀起來(lái)。接著老師講了個(gè)童話(huà)小故事《小兔子蓋房子》，老師要考一考我們的復(fù)述能力。我在老師鼓勵(lì)的眼光下勇敢的走上講臺(tái)自信的講出了這個(gè)故事，老師表?yè)P(yáng)了我。
回家后，我常常對(duì)著鏡子練口型，講故事，檢查、改正不足。業(yè)勤于精，荒于嬉，我一天比一天更有信心。我想：通過(guò)我的不斷努力，將來(lái)我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。
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