我們的老師作文3篇
老師的工作平凡，辛苦又責任重大。我們班的老師都是好老師，現在我為大家介紹我們班的老師吧。以下是小編給大家整理的我們的老師作文3篇，喜歡的過來一起分享吧。
我們的老師作文一
當六年的同窗生活告一段落，我們又跨進一個新的學校，開始新的一段旅程。在小學生活中有一件事至今，我現在還記得呢。
那是一次考試的前幾個星期，那個時候我生病了早上我吃完藥就上學去了，在上英語課的.時候，我有一點兒不對經，總是打不起精神老師讓我站起來。讓我站在過道上頓時頭暈眼花，眼前一片模糊，我最后在課上昏了過去，當我醒來的時候，我已經在座位上了，同桌說是老師讓他把我扶到座位上的。老師問我還好一點了，我說好多了，謝謝老師的關心。老師問我為什么會在課堂上暈倒，我回答道，我早上喝了醫(yī)生給我開的藥，可能有一點副作用吧。老師說下課讓我到她辦公室一趟，下課了，我在去老師辦公室的路上在想老師是不是看見我又在講話。到了辦公室，老師讓我坐下又給我倒了一杯水。說：“把這杯水喝了我有事問你�！蔽液芸彀阉韧炅恕＠蠋焼栁以缟铣粤耸裁此�，我說，我吃的是專門止咳的藥，有兩瓶藥，我把兩瓶藥混在一起吃了所以會有副作用。老師說：“我知道了，你以后不能亂吃藥因為所有的藥都有它的作用，你不能把它擱在一起使用。你能告訴我，你為什么要把要混在一起吃嗎？”我說：“因為我早上起晚了，我看時間不夠我去慢慢的去吃藥，所以我才把兩瓶藥混在一起吃的。對不起老師給你添麻煩了�！崩蠋熣f：“沒關系，以后啊不管時間，只有一個好身體，上課才能認真聽。如果你真的是因為生病了而遲到，老師是不會怪你的�！�
每個人都不是神，不會什么事都可以做到完美無缺的天才。誰都會有突發(fā)狀況，又是你有些時候會因為這些事情遲到。但只要你跟老師說明清楚，老師是不會責怪你們的。
我們的老師作文二
現在我已經是小學六年級的學生了，在我六年的小學生涯中，有一位人，她給我的印象特別深刻，她就是我現任的語文老師。我想在她面前對她說聲：“謝謝你，我的好老師！”
我的老師姓江，她是我們的`語文老師。我們習慣叫她“老江”也許你會驚訝地問：“什么？！學生竟然敢這么稱呼老師？”嘿嘿，別急，聽我為你慢慢道來。
在我們第一次上她的課時，她首先做了自我介紹：“同學們，你們好，我姓江，你們可以叫我‘老江’�！蔽覀円宦牐颊ㄩ_了鍋，哪有學生這么叫老師的。“老江”笑吟吟地開了口：“其實，這是上一屆學生給我起的綽號，我覺得很好玩，所以就讓你們這么叫我咯�！迸�，原來是這樣，我們恍然大悟。畢竟學生給老師起綽號也不是一件很奇怪的事。這件事讓我和我們班同學覺得老江的一個特點就是：風趣幽默。
老江上任后，可謂是盡職盡責地教我們了。老江除了給我們傳授課本上的知識以外，還會在早讀時間繳我們被送一些初中才學的儒家經典。例如《出師表》、《誡子書》、《大學》等文言文作品。這些知識本該在初中學，可是在經過老將的指導下，我們班的同學都已經背熟了。老江在給我們講解這些作品的意思時，說的頭頭是道，讓人不敬佩都難。而且老江還在學習心理學，那些書深奧難懂，老江卻看得津津有味。所以我認為老將還有一個特點：博學多才。
雖然老江在上課時一本正經，可是在課下時是平易近人的，經常和同學們一起談天說地。不像有些老師，總是板著個臉，讓我們不敢接近。而老江在下課時，隨便你怎么和她開玩笑，她都不會在意。而且她不會偏心，不管是優(yōu)等生還是差生，她都一律公平對待。優(yōu)等生做錯了事，老江照樣罰，差生做了好事，老江使勁夸。正因為如此，我們才如此喜歡她。所以老將還有兩個特點：和藹可親、公正無私。
這就是我們的老師，我最喜歡的“老江”老師�！袄辖蠋煛�，您陪我們度過了兩年的時光，我愛您！
我們的老師作文三
我們班的老師們，性格相差“十萬八千里”，各有不同，讓我慢慢的告訴你。
就拿上官老師來說吧！他教我們語文。上官老師上課語言生動、幽默，聲調抑揚頓挫，我們都很喜歡上他的課。一次，語文課上的是《鄭和遠航》一文，上官老師正在朗誦課文，當讀到“鄭和健步走上指揮船”時，他故意讀成“鄭和閃亮登場”。同學們一個個捧腹大笑，上官老師卻一本正經的說：“笑什么笑！鄭和從來沒有當過明星，現在我正給他一個機會呢！”同學們笑得更厲害了。
東方老師呢！他教我們數學，他雖然整天沉默寡言，但是，只要上課就會變得神采飛揚、精神抖擻。前幾天數學課上，東方老師出了一道題，大家苦思冥想了半天，沒有一個能做出來。我們原以為東方老師會大發(fā)雷霆，沒有想到他不但不生氣，還給我們講了一個“故事……他繪聲繪色地講著，漸漸地，我們從這個“故事”里明白了解這道數學題的思路，不費吹灰之力就解出這道數學題。東方老師見大部分同學已經寫好，就開始滔滔不絕地從頭到尾的講解起來。從他的講解中，我們對這種類型的數學題目有了更深的了解。
英語老師姓歐陽，是一位“活潑開朗”的女老師。她外表看上去給人一種慈祥、和藹的親切感覺，在她的課堂里，不會出現“體罰”的場面的。上課時，歐陽老師喜歡經常叫學生到黑板上默寫單詞、句子或別的什么，只要寫得全對，她就會對那位同學伸出大拇指，說聲“good”！如果做錯了一二道題。她就會“俏皮”的問：“這是哪個寶寶寫的`啊？”因為歐陽老師很親切慈祥，所以同學們和她相處得很融洽，一有不會就會主動地去請教她，她也鼓勵大家一有不懂就問，所以我們班的同學英語學得都很好。
你看，我們班的老師們性格是否各有特色？就像大花園里的花朵，各有各的風姿、各有各的韻味！帶給我們芳香、帶給我們美麗！我和同學們打從心底里尊敬他們、愛他們！
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