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奪書記敘事作文
“陶冉，交上來！”只聽數(shù)學(xué)老師重拍一下講臺，揚(yáng)起一陣粉筆灰。我頓時(shí)傻了眼兒，機(jī)械地抬起頭，接著面紅耳赤地拿著那本《意林》，慢慢地走向講臺。
老師瞟了我一眼，大聲說：“上數(shù)學(xué)課看課外書對你來講已經(jīng)不是一次兩次的了，這本書沒收，期中考試你要沒達(dá)到95分就別想再拿回去了！”伴隨著同學(xué)們的起哄聲，我悻悻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哎，數(shù)學(xué)老師的眼睛比黑貓警長還厲害，我自嘆弗如啊。整節(jié)數(shù)學(xué)課我都心不在焉，只覺度“秒”如年�！岸ｂ忊弤”下課鈴終于響了，我盤算著怎樣拿回我的“寶貝”。
數(shù)學(xué)老師中午要去別班督促作業(yè)，所以既不在班上也不在辦公室，這樣的時(shí)間點(diǎn)最為適當(dāng)。我小心翼翼地跟蹤老師到辦公室，只見他將我的書放進(jìn)了第一層棕色的抽屜，我心下了然，奪書計(jì)劃，正式開始！
好不容易熬到了中午，想想我那本還沒看完的《意林》，便斗志昂揚(yáng)，一路暢通地來到老師辦公室門前，推開門，一陣 涼 風(fēng)吹過，我不禁有些猶豫。進(jìn)門后，只見語文老師好奇地盯著我，問道：“有什么事么？”還是做賊心虛啊，原本準(zhǔn)備好的說辭一下子在我嘴里變得吞吞吐吐：“額，那個(gè)，數(shù)、數(shù)學(xué)老師要我拿、拿……他的補(bǔ)充習(xí)題和一本另外的資料�！闭Z文老師這才點(diǎn)點(diǎn)頭。我走過去，手都是抖的，出了一身冷汗，拉開第一層抽屜后，竟令我目瞪口呆：書不見了！這下尷尬了，我只得到處翻翻，都沒有找到�！笆且槐窘小兑饬帧返臅矗俊迸赃叺恼Z文老師問�！斑馈堑��！闭Z文老師不會知道我的計(jì)劃了吧？我不敢抬頭對上老師的眼睛�！芭赌潜緯�，我覺得蠻好看的就向數(shù)學(xué)老師借的，給你吧！”看著語文老師遞過來那本我朝朝暮暮、心心念念的《意林》，一下子便解放了。“謝謝老師！”接過書我便帶著補(bǔ)充習(xí)題逃離現(xiàn)場。到了別班門口，我走進(jìn)，特地將《意林》藏在衣服里。“老師，您需要補(bǔ)充習(xí)題嗎？”數(shù)學(xué)老師看了我一眼，接著伸出手，說道：“拿來給我吧�！蔽疫f給他，接著走了。從衣服里拿出書，摸了摸光滑的封面，真是有驚無險(xiǎn)��！
此后數(shù)學(xué)老師竟把書的事忘了，語文老師也沒有說什么，看來我的奪書計(jì)是滿滿的成功啊。
我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書呆子”了，為了自己心愛的書，可以不顧“危險(xiǎn)”去奪書，想來，以后我的讀書生活一定更加精彩！
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