奪星大戰(zhàn)敘事作文

　　周老師是我們現(xiàn)任的語(yǔ)文老師。對(duì)于我們班的語(yǔ)文成績(jī)，用周老師的話來(lái)說(shuō)，一個(gè)字：爛。但周老師并沒(méi)有放棄我們，總是想方設(shè)法提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。為此，還特地在班上舉行了奪星大戰(zhàn)。

　　周老師把我們劃分成四個(gè)小組，以小組為單位累計(jì)，凡是作業(yè)認(rèn)真、上課回答問(wèn)題積極、寫(xiě)字漂亮、考試得優(yōu)，一律加星；相反作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成者、寫(xiě)字馬虎者、考試沒(méi)得優(yōu)者一律扣星。每天評(píng)比一次，得星數(shù)最少的一個(gè)小組，每人需要完成一篇日記。

　　為了不拖累小組其他同學(xué)，我們都積極勤奮，埋頭苦干，努力按照周老師的要求去做，勇?tīng)?zhēng)第一！

　　其中真是幾多歡喜，幾多愁啊！

　　原來(lái)我們班上語(yǔ)文課時(shí)，對(duì)于老師提出的問(wèn)題，舉出的手總是寥寥幾只，絕大部分同學(xué)都呆若木雞。而現(xiàn)在，可就大相徑庭了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都積極踴躍，高舉的小手如雨后春筍一般全都冒了出來(lái)，都希望能被老師提問(wèn)，為小組加星。翻開(kāi)我們的家作本、練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)，從一開(kāi)始字跡的潦草、馬虎到現(xiàn)在的整潔、漂亮，那一個(gè)個(gè)鮮紅的五角星凝聚著我們的努力，凝聚著周老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。每次考試時(shí)，同學(xué)們都端正了態(tài)度，認(rèn)真、仔細(xì)地答題，不知不覺(jué)中優(yōu)生率大大提高。奪星卡上的星加多了，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，周老師臉上也有了幾分歡喜。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都很愁得不到星，不能為小組爭(zhēng)光。當(dāng)然最愁的還是完成日記，因?yàn)閷?xiě)日記是我們學(xué)生最頭疼的事，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。失利的小組，放學(xué)時(shí)總是唉聲嘆氣，怨聲連天。但更多少的是互相鼓勵(lì)，把今晚的作業(yè)做做好，爭(zhēng)取明天可以轉(zhuǎn)敗為勝。周老師臉上同樣帶著幾分歡喜。

　　幾經(jīng)周折，大家都明白了，寫(xiě)日記其實(shí)也不是一無(wú)用處的，而是周老師的用心良苦。同學(xué)每寫(xiě)一篇日記，都能得到周老師的悉心指導(dǎo)�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)生的日記在各級(jí)各類雜志上發(fā)表了呢！

　　現(xiàn)在，同學(xué)們?cè)僖膊槐貫閵Z星而煩惱了，反而樂(lè)在其中！

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