- 我愛老師的眼睛初中作文350字 推薦度：
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老師的愛初中作文6篇
老師的愛是無私的愛，是無聲的愛，每一句批評(píng)，每一句教育，都是一份愛，本文是小編為大家收集整理的老師的愛初中作文6篇，歡迎參考借鑒。
老師的愛作文一
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
從我牙牙學(xué)語時(shí)，就與您相識(shí);當(dāng)您表揚(yáng)我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過陽光的滋潤與呵護(hù)而茁壯成長;您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評(píng)我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理;當(dāng)您講課時(shí)，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。親愛的老師，待我們長大，準(zhǔn)備去外地時(shí)，您會(huì)含著淚水深情凝望;每天晚上，我們?cè)谕嬗螒颍措娨晻r(shí)，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會(huì)忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的`孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，您如同父母一樣愛護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛啊�。。。�！
謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。
老師的愛作文二
老師，是我們?nèi)松缆分兄嘎返拿鳠�，為我們指引方向。老師也非常愛我，我也非常愛我親愛的老師。
老師，傳授給我無窮無盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的.海洋里盡情遨游，令我們懂得了什么是讀書的樂趣；老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國花朵。不管老師怎樣批評(píng)我，我決不反駁，更不會(huì)記恨老師。因?yàn)槔蠋熍u(píng)我一次，就是讓我變得更加成熟，讓我們這些懵懂無知的孩子變成有主見、有知識(shí)的棟梁之材。
有一次，我有兩道題不會(huì)做，我苦思冥想，還是沒有想出來。老師見我這副表情，便向我這邊走了過來。老師看了看我，又看了看我這兩道沒有寫的題，什么事情都知道了。于是，老師向我仔細(xì)地解答了這道題，我茅塞頓開，提起筆“唰唰”地寫了上去。老師還告訴了我一個(gè)道理：遇到困難要認(rèn)真思考，若實(shí)在想不出來，就去問一問老師和同學(xué)。否則，你這道題可能永遠(yuǎn)做不出來，還會(huì)在你的心中遺留下一個(gè)疑惑，還會(huì)讓你不會(huì)大膽的。
老師對(duì)我絲絲甜甜、純純的愛，像細(xì)雨一樣滋潤著我的心田。
老師的愛作文三
是誰為學(xué)生們嘔心瀝血？是誰像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)自己？是誰像園丁一樣播種希望的種子？她就是您——我最愛的老師。
打開記憶的百寶箱，里面裝滿了老師對(duì)我的關(guān)愛。有一次，我肚子不舒服，老師帶我去辦公室，把自己的座位讓給我，還為我沖了熱水袋，倒了一杯熱開水，讓我好好休息一下。之后，我回到教師整理書包，同學(xué)沖我說道：“嬌氣！”我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得委屈極了。恰巧老師看到了這一幕，溫和而嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)說：“我們?cè)谒诵枰獛椭臅r(shí)候，應(yīng)該去幫助他人，不應(yīng)該嘲笑他人�！痹诶蠋煹慕虒�(dǎo)下，同學(xué)們羞愧極了，低著頭，紅著臉對(duì)我說：“對(duì)不起�！薄�
晚上，一個(gè)電話鈴響了，原來是楊老師，她對(duì)我說：“晚上好好休息，如果明早身體還沒好就在家休息一天�！蔽衣犃耍囊慌�，非常感動(dòng)�！�
老師的愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的'。我感謝您，我的老師！我愛您，我的老師！
老師的愛作文四
因?yàn)閻�，我們的心田碧波蕩漾；因�(yàn)閻�，我們的生活洋溢著芬芳；因�(yàn)閻�，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻�，我們的靈魂熠熠生光。我們?cè)趷鄣暮亲o(hù)下成長著，身邊有許多人用愛滋潤著我們。而老師那份無私的愛又有誰能夠體會(huì)到呢？
還記得三年級(jí)的時(shí)候，一天下午放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨。一走出教室，一群家長涌上前來，頓時(shí)，寬闊的走廊被擠了個(gè)水泄不通。雖然好不容易從擁擠的人群中擠了出來，但我仍是滿臉的憂愁——父母都去外地了，該怎么回家��？而我同時(shí)也抱著一絲希望——如果遇見同道而行的同學(xué)，可以一同回家。很快，僅有的一絲希望破滅了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心與我作對(duì)，絲毫沒有停歇過。正當(dāng)我有冒雨回家的念頭時(shí)，突然，一只大手輕輕地拍在了我的`肩頭上。我轉(zhuǎn)身一看，一張和藹可親的臉正朝我笑——她是我的語文老師徐老師。只見徐老師撐著一把傘，站在臺(tái)階上，溫柔地對(duì)我說：“我送你回家吧！”我進(jìn)入到了徐老師的傘中，心里早已感動(dòng)了：徐老師竟然工作到這么晚才回家。慢慢的，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己身上絲毫沒有被雨水侵犯的痕跡，再看看徐老師滿身的雨水，而傘幾乎覆蓋了我一個(gè)人。我有意往傘外邊走，可徐老師把手搭在我的肩上，把我往她身邊拉攏了？？回到家后，我連忙跑進(jìn)屋拿出一條手帕。只見徐老師遠(yuǎn)去的背影在雨中漸漸消失得無影無蹤，我愣住了，心里有一種從未有過的感動(dòng)。頓時(shí)，淚水像斷了線的珠子從眼角撲簌簌地流下來。第二天，徐老師沒有來上課？？
徐老師那份無私的愛，不正像那把替我擋住風(fēng)雨的大傘嗎？
其實(shí)，老師的愛無處不在——一聲聲責(zé)罵、一次次批評(píng)，這之中蘊(yùn)藏的愛難道還不夠明顯嗎？
老師的愛作文五
老師的愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識(shí)的種子；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流；老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭；老師的.愛是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開，教會(huì)我們不畏嚴(yán)寒，樹立信心，勇往直前。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè)，我有很多做錯(cuò)的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評(píng)。下課了，我走進(jìn)老師的辦公室，看見老師在批改作業(yè)，我沒敢打擾，就站在那里。不一會(huì)兒，老師回頭看了一下�？匆娏宋�，就放下手中的筆，拿起我的作業(yè)，問我：“你怎么回事？作業(yè)怎么寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣，反而溫和地對(duì)我說：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要開小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說：“知道了�！闭f完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題，我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。
這就是我的老師！這就是老師對(duì)我無微不至的關(guān)愛！
老師的愛作文六
老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煹膼�，常常在我心中給予我鼓勵(lì)……
老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。老師的愛，就像溫和的陽光，我們?cè)陉柟庀驴鞓返爻砷L。
老師的愛往往充滿了感動(dòng)。每次上課時(shí)，我們的膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總是親切而和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答問題就是好樣的�！边@時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。��！這目光只有慈母才有啊！
有時(shí)上課，老師講完了一節(jié)內(nèi)容后，怕有的同學(xué)沒有聽懂便會(huì)上前問一聲：“怎么樣，聽懂了嗎？”假如沒有聽懂，您會(huì)單獨(dú)、耐心地再給他講上一遍，還沒聽懂就再來一遍，直到聽懂為止，您才會(huì)繼續(xù)講下面的內(nèi)容。您那慈母般的關(guān)懷和撫愛，真讓人感動(dòng)！
老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完�？纯茨难劬�，再翻翻作業(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷呀！
有時(shí)，您也會(huì)讓某個(gè)同學(xué)去辦公室拿樣?xùn)|西，或者到別的班上找位同學(xué)……而有的同學(xué)因?yàn)槟懶『ε露颖堋Ｄ龅竭@樣的情況，會(huì)鼓勵(lì)她去。然而很多同學(xué)認(rèn)為這是在苛刻自己，他們沒有意識(shí)到：這實(shí)際上是老師在磨煉自己��！這是老師對(duì)我們的期望啊！
老師，您是一位出色的'靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師��！將來有一天，我已離開了您那寬闊的臂膀，但您的愛已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——努力成長，向更遠(yuǎn)的地方眺望！
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