精選魔方的作文3篇

　　1魔方

　　魔方是益智玩具，也是我們小學(xué)生的時(shí)尚玩意兒，更是我們的最愛。它不僅能鍛煉我們的手指靈活性，又可以增強(qiáng)我們的思維能力，開發(fā)我們的智力。在轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的同時(shí)，我們的大腦也跟著“飛速旋轉(zhuǎn)”起來。

　　帶玩具上學(xué)，有些學(xué)校是禁止的，見一個(gè)沒收一個(gè)；有些學(xué)校是允許的，只要上課不玩就行；有些學(xué)校是支持的，就像悠悠球、魔方這些益智玩具，學(xué)校還組織比賽呢。

　　我們的學(xué)校就允許學(xué)生帶魔方上學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們那么好，我們帶魔方當(dāng)然不會(huì)在上課時(shí)偷偷地玩影響到學(xué)習(xí)的，我們總是在下課后和同學(xué)們比賽玩魔方。

　　只見我們目不轉(zhuǎn)睛，精神高度集中，手指靈活地快速轉(zhuǎn)動(dòng)著我們手中的魔方，那一刻我們什么都注意不到，只聽到激烈的“喀喀聲。有時(shí)老師看得“眼饞”了，也加入到我們的魔方大戰(zhàn)中呢。真是不比不知道，一比嚇一跳，我們班主任張老師的魔方拼得又快又好，還是六面還原的，常常讓我們這些“武藝不精”的小學(xué)生們嘖嘖贊嘆、羨慕不已。

　　看我們那么喜歡玩魔方，并且魔方能增強(qiáng)我們小學(xué)生的耐力和思維能力，開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)手（肌肉靈活）、眼（觀六面）、腦（空間思維）的協(xié)調(diào)，以及運(yùn)用線索解決問題的能力，真是益處多多。于是張老師決定某一天要在我們班舉行一次魔方大賽呢，聽到這個(gè)好消息，我們這些魔方“狂熱族”激動(dòng)地歡呼跳躍起來。尤其在緊張的總復(fù)習(xí)階段，讓我們適當(dāng)?shù)赝嬉幌轮橇δХ剑瑢?duì)于放松身心、轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋也是不錯(cuò)的方法。

　　“魔方魔方我愛你，就像老鼠愛大米”……我們喜歡我們的時(shí)尚玩意兒——魔方，因?yàn)樗�不僅能鍛煉我們的手指靈活性，又可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，對(duì)于有益于身心健康的愛好，學(xué)校大力支持，我也一定要堅(jiān)持下去。

　　2玩魔方

　　最近一階段，班級(jí)里正瘋迷一種游戲—魔方，不分男生、女生、會(huì)玩的還是不會(huì)玩的，幾乎人手一個(gè)。一下課大家三五成群的聚在一起切磋著各自的經(jīng)驗(yàn)絕招。要說技術(shù)最過硬的，那就是我班的馬俊同學(xué)了，為這他可是專門到外面進(jìn)修過的。

　　瞧著大家玩得如此入迷，我手也癢癢的，特地讓老媽給我買了一個(gè)嶄新的魔方和一本《魔方入門》。作業(yè)一搞定，我便埋頭鉆研起來。不玩不知道，這魔方看起來簡(jiǎn)單，可實(shí)際操作起來卻并非那么得心應(yīng)手了。我依葫蘆畫瓢擺弄了老半天，愣是沒找到北，一個(gè)字‘暈’。剛想就此放棄，可偷眼看了一眼一直在一邊專心志致觀看我練習(xí)的老媽，她那滿含期盼的眼神，讓我不得不硬著頭皮堅(jiān)持下去。我調(diào)整了一下心態(tài)，靜下心來，仔細(xì)的揣摩、認(rèn)真的研究破析個(gè)中的玄機(jī)，功夫不負(fù)苦心人，終于在我第九九八十一次的旋轉(zhuǎn)之下，六分之一個(gè)面被我拼出來了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，大聲喊道：“我成功了�！币贿叺睦蠇屢残念I(lǐng)神會(huì)的配合著道：“不錯(cuò)、不錯(cuò)，第一次就能達(dá)到這個(gè)水平已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了�！彪m然我知道這是老媽在鼓勵(lì)我才說的，可是聽起來，心里還是美滋滋的。

　　通過這次玩魔方的經(jīng)歷，我深深的休會(huì)到，做任何事，無論是在學(xué)習(xí)上，還是娛樂方面都是需要鉆研，一份耕耘一份收獲。

　　3玩魔方

　　幾天前，我的媽媽給我買了一個(gè)魔方，我一拿到手，就搗鼓起來。

　　剛買來時(shí)，魔方已經(jīng)六面同色了，于是，我將魔方打亂。不出幾秒，六面同色的魔方就被我搞得亂七八糟。我左右翻轉(zhuǎn)著，以為非常簡(jiǎn)單，但事實(shí)并非如我所料：我連還原一面也十分“困難”！我有點(diǎn)失望�？晌也换倚模�繼續(xù)搗鼓著。我陷入思考之中。。左一圈，再向下一圈。

　　接著右一圈試試看吧，再。。下一圈，然后……我探索著，雖然十分笨拙，但我勇于嘗試。一個(gè)晚上下來，我的最高歷史成績(jī)是還原了7個(gè)面。第二天，我將魔方拿到學(xué)校里去。同學(xué)們都很驚奇，同時(shí)也很感興趣，這就不免來幾個(gè)看新鮮的同學(xué)，其中也有幾個(gè)魔方業(yè)余愛好者。我翻轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，就遇見了難題。有一個(gè)色塊就是還原不了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，我的同學(xué)段東兵就來幫我了，他說：“占任遠(yuǎn)，讓我來試試？”“好啊�！蔽一卮鸬�。

　　只見段東兵不出幾步就還原了，我十分佩服，于是，我讓他教我。晚上，我終于會(huì)還原一個(gè)面了，我十分激動(dòng)�，F(xiàn)在，我以會(huì)利索得完成2個(gè)面，正向三個(gè)面“進(jìn)軍”呢！

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