在平等的基礎(chǔ)上對(duì)話作文精選

　　幸福家庭,在平等的基礎(chǔ)上對(duì)話

　　尊重是一道柵欄，既保護(hù)著父母，也保護(hù)著子女，使父母不用憂愁，使子女不用悔恨。

　　——巴爾扎克

　　在澳大利亞，家長們都愿意“蹲著和孩子說話”。澳大利亞的悉尼市的瑪?shù)儆幸浑p非�？蓯鄣膬号�，一次去超級(jí)市場(chǎng)時(shí)，4歲的兒子因?yàn)榻憬阆茸�進(jìn)汽車而不高興了�，�?shù)僭谲囬T口蹲下，兩只手握住兒子雙手，臉對(duì)臉地，目光看著孩子的眼睛，極為誠懇地說：“羅艾姆，誰先坐進(jìn)汽車并不重要，對(duì)嗎？”羅艾姆看著媽媽會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)了汽車并挨著姐姐坐下了。

　　澳大利亞母親的言語和行為使人想到：家長蹲下來同孩子在同一個(gè)高度上談話，同孩子臉對(duì)臉、目光對(duì)視著談話，體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的尊重，體現(xiàn)了成人對(duì)小孩子的事情或問題認(rèn)真又親切的態(tài)度；同時(shí)，家長可以輕聲細(xì)語地耐心說服教育，而不是自上而下的，更用不著大聲呵斥。

　　可是，我們有些家長，卻常常站在那里，大聲呵斥孩子：“過來！別摸！”“去！去！去！別煩我！”等等，居高臨下，慣用命令式的語言語調(diào)。從說話的態(tài)度來看，中國父母比外國父母威風(fēng)得多，可在孩子心目中的父母，卻并不可敬。

　　其實(shí)，是否蹲下來與孩子說話，只是一種方式問題，重要的是在父母心中，是否把孩子真正當(dāng)作和自己一樣，是具有獨(dú)立人格的個(gè)體，這才是問題的本質(zhì)。這會(huì)影響到家長能否以正確態(tài)度對(duì)待與教育孩子的一系列問題。

　　一位著名的教育家曾說：“父母教育孩子的最基本的形式，就是與孩子談話，我深信這是世界上最好的教育。”但是，令大多數(shù)父母深感頭痛的是：父母苦口婆心地教育孩子，孩子卻總不以為然，還常常會(huì)視父母的諄諄教導(dǎo)為沒有意義的嘮叨，甚至拒絕與父母交談。這到底是怎么回事呢？是孩子出了問題，還是父母的談話方式有問題呢？

　　父母與孩子談話的失敗，不是因?yàn)槿鄙賹?duì)孩子的愛，而是因?yàn)槿狈��?duì)孩子的尊重。一方面，大多數(shù)父母認(rèn)為，孩子甚至比自己更重要；另一方面，在與孩子交談時(shí)，他們又習(xí)慣于要求孩子完全放棄自己的想法和感受，這種做法包含了多么巨大的矛盾！它只會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)與父母交談的害怕。要成功地與孩子進(jìn)行有教育意義的交談，父母必須始終小心翼翼地去維護(hù)孩子幼小脆弱的自尊。

　　人與人之間經(jīng)常需要思想上、感情上的平等交流，每一個(gè)成長中的孩子，即使是剛剛學(xué)步的孩子，也都有這種渴求。要做到平等地對(duì)待孩子，父母首先就要拋棄那種居高臨下與孩子談話的姿態(tài)，而要蹲下身子，以平等的態(tài)度對(duì)待孩子。

　　溝通最真實(shí)的內(nèi)容是真誠，那么，要做到與孩子平起平坐，與孩子有效溝通，我們認(rèn)為以下幾點(diǎn)措施是很重要的：

　　1．與孩子交流時(shí)，要以禮相待。

　　只有真正尊重孩子，才會(huì)平等地對(duì)孩子以禮相待，如此，孩子才會(huì)在父母的言行中學(xué)會(huì)如何說話，如何做事，自然愿意與父母交流。

　　2．營造一個(gè)“聆聽的氛圍”。

　　有了這種氛圍，孩子有什么重要的事情與我們商量，向我們征求解決辦法才會(huì)變得平常而又自然。

　　3．營造一個(gè)“對(duì)話的氛圍”。

　　與孩子討論問題的最佳時(shí)機(jī)，最好選擇在全家人共同做一些事情的時(shí)候，把更多的精力放在活動(dòng)中而不是所討論的話題上，這樣，雙方才能感覺到輕松平和。

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