成長(zhǎng)的旋律小學(xué)優(yōu)秀作文

　　大自然的蟬鳴鳥(niǎo)叫，校園里的歌聲書(shū)聲，成長(zhǎng)歷程中的哭聲笑聲，親朋好友的的一句安慰。鼓勵(lì)的話，還有來(lái)自?xún)?nèi)心的深處的呼喚……它們都在我們身邊美好的存在著，伴隨著我們的生活。

　　小時(shí)候，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的，只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道得太少太少，明白得也太少，在那純真無(wú)知的童年世界，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮的調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。

　　渴望自己快快長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。當(dāng)風(fēng)依然的吹，吹不走童年的鉛華，當(dāng)海不停的沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。太陽(yáng)下山了，整夜的星空，失去了童年，我還有更多追求！

　　凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛騁的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想起已經(jīng)過(guò)去的四千個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄流走，隨著波浪似的人生海洋，離我而去……

　　“沙沙沙，沙沙沙……”綠化帶里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們不知在說(shuō)什么悄悄話。今天的陽(yáng)光是截然不同，小女孩正握著水管在為花草樹(shù)木澆水：樹(shù)葉好綠，綠的直發(fā)亮；花兒好美，如同一個(gè)花仙子。

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”食堂的水槽邊，水龍頭里的自來(lái)水依然歡快的唱著歌。幾年前，一個(gè)小女孩連洗手都要踮著腳尖，如今，已經(jīng)能主動(dòng)去把那忘記關(guān)閉的水龍頭關(guān)上了。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”操場(chǎng)的跑道上，響起了同學(xué)們有節(jié)奏的腳步聲。一步一個(gè)腳印，那腳印深深印在跑道上，印在了老師和同學(xué)們的心上……曾經(jīng)有一次，那一個(gè)女孩摔倒了，哭著嚷著要媽媽?zhuān)�是體育老師用有力的臂膀把她抱起，現(xiàn)在，她就在里面輕快地向前跑著。

　　難忘那成長(zhǎng)的旋律!

【成長(zhǎng)的旋律小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文秋天的旋律05-10

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)優(yōu)秀作文05-07

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀小學(xué)作文04-21

成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀小學(xué)作文05-01

小學(xué)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文04-08

成長(zhǎng)的故事小學(xué)優(yōu)秀作文04-27

成長(zhǎng)的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文04-19

旋律敘事作文04-19

夏的旋律精選作文04-03