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我得到了表揚(yáng)作文三篇
我得到了表揚(yáng)作文1
自從我得到了興趣班老師表揚(yáng)之后,我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來,我報名興趣班――習(xí)作。有一天,我們的老師——趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢?對,寫我最愛吃的香蕉,我抓住了香蕉的特點細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚(yáng)了我,因為我抓住了重點來寫這個片段,當(dāng)時,我是多么的激動與興奮!自從受到老師極大的鼓勵之后,我更加有自信心。這一節(jié)課,老師又將我上一次寫的作文——《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀!現(xiàn)在,我越來越喜歡習(xí)作了,越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
!老師的表揚(yáng)是多么重要啊!哪怕是一句話,也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)取呀!
我得到了表揚(yáng)作文2
每個人都有被表揚(yáng)的時候,我也跟你講講我被表揚(yáng)的那件事。
以前我的英語非常不好,第一單元才考了60分。上課時,老師把卷子發(fā)給了我,下課了,老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說了聲不,老師問:“為什么不跟我去辦公室?”“因為去了辦公室的孩子不是好孩子!蔽一卮。老師又問:“那又有那個科學(xué)家是天生就好的呢?”我支支吾吾的答不上來。老師接著說:“每個人都要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)才能作出一番事業(yè)來呀。”
自打那以后我開始專心學(xué)習(xí)起來,第二次單元考發(fā)了下來,我一看,有進(jìn)步了,考了87分。老師說:“有進(jìn)步,請繼續(xù)努力!苯(jīng)過了一番努力,期中考我高興極了,考了個90分。
我明白了,是表揚(yáng)讓我更進(jìn)步,是給了我足夠的信心,謝謝老師的表揚(yáng)。
我得到了表揚(yáng)作文3
我曾受到過許多人的表揚(yáng),其中讓我記憶憂新的就是這件事。
那天,我正在教室里上課的時候,外面刮起了狂風(fēng),烏云遮了半邊天。陣風(fēng)吹著塵土打旋,樹葉滿地飛舞,隆隆的雷聲滾地而來。到了傍晚,放學(xué)的時候,我看見外面被狂風(fēng)吹得一片狼疾,垃圾遍地都是,小花都被吹倒了……突然,我看見在一個不起眼的小角落里,有一個剛剛被栽好,有被無情的大風(fēng)吹得連根拔起的小樹苗孤零零地躺在干涸的土地上,于是,我決定把它重新栽好。想到這里,我立刻跑回家,拿了鏟子、水桶,來到小樹苗旁邊,我先把小樹苗輕輕地拿了起來,用鏟子挖了一個洞,把小樹苗小心翼翼地放了進(jìn)去,然后,輕輕地用手把泥土拍平,小樹苗雖然是栽好了,但是它看起來好像快死了,于是,我找了一些水灌在水桶里,幫它澆水。希望小樹苗快快長大,長成一棵高大挺拔的樹,能自己遮風(fēng)擋雨。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起身回家時,發(fā)現(xiàn)我周圍有許多爺爺、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的說:“這個小姑娘可真勤勞,真有愛心!庇械恼f:“小小年紀(jì),就這么愛護(hù)環(huán)境,真是不容易!”還有的說:“如果人人都像她一樣,就好了!薄衣牭眯睦锩雷套痰摹
“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)”我相信只要人人獻(xiàn)出自己的一份力量,地球?qū)兊酶用利悺?/p>
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