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掌聲又響起來作文
掌聲又響起來作文1
掌聲是一種能量,它給予人們無窮的力量和勇氣,它能讓深陷在泥潭里的人奮起,能讓膽怯懦弱的人堅強。尤其是經(jīng)歷了那次事情,我對此更加深信不疑了。
那個尋常的下午因為我接到一個通知而變得緊張起來:我的寒假作品《壓歲錢去哪兒》入選年段優(yōu)秀作品,因此我需要在下周三的年段大會上展示它。這無疑給了我一個特大號的“驚喜”,讓我欲哭無淚,因為我經(jīng)常在關(guān)鍵的時刻掉鏈子,實在不知該如何應(yīng)對。
日子一天天在逼近,起初我努力控制自己不去想這件事,想讓自己在喧鬧繁忙的生活中忘掉這件事,然而卻恰恰相反,每天我都在提心吊膽,日子的緊迫讓我焦慮不安。我終究抓不住時間的車輪,周三來了。夕陽快要落下,窗外車水馬龍,似乎空氣都凝固了,我似一只螞蟻在喧囂中停止呼吸,在原地靜靜地呆著,不敢動彈。看著身邊穿梭的人影,我開始迷茫,直到有人拍打我的肩膀,我才醒悟過來。突然我似乎意識到什么將要來臨,猛地站起來,后來也不知怎么走到會場,怎么找到座位,怎么聽從安排,我只知道緊張的`氛圍讓我感到窒息。來不及讓我緩過神來,下一個就該我登臺了,我看不清前面的路,踉踉蹌蹌地走到等候處,隱約記得來了個人和我說了什么,但我一概沒有聽進去。
該來的總會來的,我邁著沉重的步子走向主席臺,長時間沒有說話的我剛一念字就結(jié)巴,很吃力地念完第一行后,我停了下來,不敢再讀下去了。因為我心里一直有個聲音在喊叫“這給他們帶來的不是享受,而是負擔(dān)……”忽然,一片掌聲響徹了整個灰常,這讓我又驚訝又歡喜,這似乎給了我些勇氣,這股勇氣十分強烈,它轉(zhuǎn)化成一種力量……
于是我鼓起勇氣試著讀第二行,奇怪的是我讀得越久我發(fā)現(xiàn)自己讀得越有感情,咬字也很清晰是緊張的心情放松了嗎?我在超常發(fā)揮嗎?當(dāng)我讀完全部的內(nèi)容時,我停了下來,有些慌亂地看著臺下的同學(xué)們,我在想他們會不會不滿意呢。
但迎接我的是——掌聲,掌聲又響起來了,比上次的更加熱烈,更加持久。我那緊張的心終于松了一口氣,感到前所未有的開心。正是因為掌聲讓我從膽怯中堅強起來,收獲了成功與喜悅。在以后的日子里我會更加努力,讓掌聲再次響起來。
掌聲又響起來作文2
子曰;“逝者如斯夫,不舍晝夜!鼻驳;“日月忽其不淹兮,春與秋其代序。”時光如電,一閃即逝,為此我們更應(yīng)該抓住時機,創(chuàng)造成功,讓掌聲為自己響起來。
在人生道路中有無數(shù)條道路交叉平行,稍有不慎便會滑出原有的軌跡,進入了另一個軌道,也許在往后你能回到原來的道上,但那可能已經(jīng)物是人非了,自己也浪費了無數(shù)的光陰,年已蹉跎,雙鬢如霜,卻一事無成,只有悔恨而終了。
岳飛自古有;“莫等閑,白了少年頭,空悲切!钡母袊@,少年時期精力充沛,正是讀書學(xué)識的大好時機,有如一年之春,百廢待興,何不把握這好時機,施肥澆水,讓它結(jié)出甘甜的果實呢?盡管其過程會有勞苦伴隨,但其中也會有樂趣的存在,何況人生之中無不勞而獲之物!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這一句詩便道出了其意――連小小的一粒米都需要汗水才能凝結(jié)而出的.。同時我們也不能總是吃別人的果實,而荒廢了自己的田地,要用自己的行動來創(chuàng)造自己的天地,人生之中,只有靠實踐才能總結(jié)出自己的不足,從而查缺補漏,使自己更加完善,也只有品嘗過人生的各種味道,才會體會到生命的意義。
在人生實踐中,有苦有甜,有酸有辣,也有孤獨,傷痛與淚水,但“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。好的碧玉都要經(jīng)過反復(fù)的雕琢才會更加精美,何況人生呢。在我們?nèi)缈嘈猩话惚持林氐陌ふ彝ㄏ蚬饷髦罆r便注定了途中會有諸多坎坷,磨難在等著你,但我們要有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神,也要有明知山有虎,偏向虎山行的勇氣,不應(yīng)該懼怕或退縮。在孤獨的泥濘山上行走,沒有燈,我們摸黑前行,沒有路,我們披荊斬棘,從新開辟,盡管會有許多失敗,有經(jīng)過很多等待,但我們要忍耐,不要讓淚水掉下來,困難如彈簧,你弱它便強,因此我們要堅強,多想想黑夜深處的那絲光亮,想想蜀道之后的平坦寬敞,想想成功時的快樂,出門前親友的希望,你便會發(fā)現(xiàn)其實自己不孤獨,有許多人和自己一個方向。風(fēng)雨過后有可見到那七彩的虹橋,烏云背后有陽光的微笑,沙漠盡頭總有綠洲的環(huán)繞,只要堅持不懈,成功總會來到。
當(dāng)自己站在成功面前時,你會知道這辛酸的過程沒有白受,自己的努力沒有付諸東流。站在人生舞臺上,讓掌聲為自己響起來,不要短暫,只要永久,讓它成為自己人生的伴奏曲,時刻響徹在耳畔,回蕩在山河!
掌聲又響起來作文3
人生的道路是漫長的,它需要歷經(jīng)無數(shù)的風(fēng)雨坎坷。每一次的破繭而出,每一次彩虹的掛起,都應(yīng)伴隨著無盡的掌聲響起……
——題記
漫漫長路,何談一帆風(fēng)順?拔開歷史風(fēng)塵中的云霧,不由回到春秋戰(zhàn)國時期,那一幕幕牽動人心的畫面,不禁又浮現(xiàn)在眼前:月光下他那瘦弱的身影顯得如此寂寞,拿著筆桿的他多想在楚王面前一展才華。然而,一切都是茫然的,昨日的輝煌已經(jīng)遠去……他就是楚國三閭大夫屈原。
在這凄清的夜晚,屈大夫無法入眠。他時刻都在擔(dān)心國家的安危,他希望重新回到楚王身邊,為自己尊敬的君王出謀劃策,為此得到群臣那熱烈的掌聲。
然而,他很憂傷,他深知自己無法實現(xiàn)這一愿望。君王已受小人的.蒙騙,對他的誤會實在太深,君王一聲貶謫令下,他已無力回天。他只能在這屋門前,望著這清潭沉淀著自己彩虹似的夢。此時的他是無奈的。他不能再為自己的君王謀劃策議了,更不會得那群臣贊許的目光與熱烈的掌聲了!
于是,他開始了自己新的歷程,他默默地從書硯上拿起了心愛的筆——
尋夢?是的,他是為了尋夢,可他無法像現(xiàn)代的徐志摩一樣,撐一支長篙在星輝斑斕里放歌,他只能拿起書硯上的筆,來寫下自己的夢。此時的他是需要掌聲鼓勵的,然而沒有,四處一片寂靜。
月光如水,屈大夫在尋夢,他眉頭緊鎖,筆桿在微微顫抖。偶爾,門外有蛐蛐兒的叫聲為這凄涼的夜晚伴奏,或許,這聲音是為了打破這屋內(nèi)的寂靜,給予屈大夫更多積極向上的鼓勵而發(fā)出的清脆的掌聲吧!
……
陽光溫柔地灑進屋里,透過窗子看到了太陽那張柔與的面孔。屈大夫如負釋重地抖抖身,踏出門外,他突然覺得陽光是如此柔與,是那么令人陶醉,鳥兒在空中飛舞,唧唧地叫個不停,鳥兒是在為大夫鼓掌嗎?鳥兒沒有回答,只是在空中舞得更歡了。
他回到屋內(nèi)重新拿起筆,在卷首上工整地寫下了他的“離騷”兩個大字。大詩人!你可知道我們在為您鼓掌。您的著作已廣為流傳于今,一句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”得到了全世界的喝彩,你可聽到我們的掌聲已經(jīng)響起!
掌聲又響起來作文4
掌聲,是信心的來源之一,是贊許,是欣賞,是肯定……
有一次,學(xué)校舉行“藝術(shù)節(jié)”,其中一個項目就是書法比賽。老師和同學(xué)一致推薦我去參加,老師還對我說:“既然大家一致推薦你去參加比賽,說明我們看好你,你一定要為班級爭得榮譽呀!”聽了老師的話,我感到一種無形的壓力,有點兒想退縮。但是“藝術(shù)節(jié)”我們班獲一等獎的只有丁子越、朱澄燁、項迪凱、李居陽、伍晨辰這幾個人,如果我再不為班級爭光,那三(5)班難保會落到年級倒數(shù)第一。而且,這次比賽機會是同學(xué)讓給我的.,表示他們認可我,覺得我能行。于是,我決定去參加。
在去比賽之前,同桌“神筆馬良”馮亮說了聲:“呃,加油吧!”“死李子”李居陽大聲吼道:“不得一等獎小心我殺了你……”話還沒說完就被“冰雪女王”王冰睿敲了個暴栗。我無語地說:“我盡力!
在賽場里,我十分緊張,草稿寫了一頁又一頁,在時間快沒了的時候,我好歹寫了一幅作品,但還是有幾個字寫歪了。我心想:這次肯定不能得獎,老師同學(xué)一定要怪我了。
過了幾天,成績出來了,我得了獎,而且是一等獎!我的名次還在我的特大對手齊銘軒之上呢!我頓時開心起來,心情從多云轉(zhuǎn)為晴天。走進教室,老師對我說:“祝賀你,得了一等獎。”好友朱妤萱對我說:“你真棒!”同學(xué)們也說:“你真厲害!”然后,教室里響起了雷鳴般的掌聲。我激動極了。
掌聲響起來,我心中暗暗給自己鼓勁:下次有機會,繼續(xù)為班級爭光,不辜負同學(xué)和老師的贊許、肯定。
掌聲又響起來作文5
“孤獨站在舞臺,聽到掌聲響起來,我心中涌無限感慨……”當(dāng)這首歌曲唱響在我耳旁時,我心潮澎湃,掌聲不僅又回響在我的腦海中。
那是我看過的一篇作文,文章的題目已記不清了,但內(nèi)容卻時時在我腦海里翻滾。作者在參加一次演講賽時,由于緊張,看到臺下雙雙利劍般的眼神,在瞬間把演講稿忘了。但忽然臺下傳來了一陣如雷貫耳的掌聲,他看了看,是他的同學(xué),用掌聲傳遞著對同伴的鼓勵。他鎮(zhèn)定下來,清清嗓子,聲音宏亮而優(yōu)美地將演講進行到底,這時他的同學(xué)再一次以熱烈的掌聲送給他,他哭了,同伴與他的'情誼化成了掌聲久久回蕩在會場內(nèi)。
掌聲響起來,掌聲是人與人心靈的溝通,一個不經(jīng)意間的掌聲,會給予別人莫大的鼓勵。
在運動場上,看到運動健兒的努力拼搏,你應(yīng)把掌聲獻給他,不管他是第一名還是最后一名,他都應(yīng)該得到我們的掌聲,我們的掌聲也應(yīng)送給他。在競賽場上,看到選手行云流水的答復(fù),你應(yīng)用掌聲獻給他,掌聲是我們對他的肯定,是我們給予他一種無形的放松,是我們對他的美好祝愿。在晚會上,看到演員精彩的表演,你應(yīng)用掌聲獻給他,掌聲是對他辛勤勞動的回報,掌聲是對他汗水凝成的勝利的鼓舞,掌聲是人類光輝而美妙的聲音。
在田野里,對著長大的麥苗鼓掌,這是對農(nóng)民的贊賞;在路邊,對著干凈的馬路鼓掌,這是對清潔工的贊賞;在十字路口,對著警察鼓掌,這是對他們無比的崇敬。
掌聲,不管對著誰鼓掌,他都散發(fā)著光輝,閃爍著和諧社會的樂章。
掌聲響起來,讓贊賞這個美妙的音符在這片藍天碧水上生根發(fā)芽,讓掌聲傳遍每個人的心中。
掌聲響起來,讓愛傳承!
掌聲又響起來作文6
在小學(xué),我曾是合唱隊的一員。每次比賽前,我們都會緊鑼密鼓地排練,以最佳的精神狀態(tài)迎接每一次比賽。然而,我剛加入合唱團時,卻正好撞上了一次比賽。
在我的努力下,三年級時,合唱團的總負責(zé)王老師終于同意我加入了學(xué)校的合唱團。我喜出望外地參加了第一次訓(xùn)練。但是,我得到了一個噩耗:再過一周,我們就將參加一場合唱比賽。我是個剛來的“新人”,甚至對合唱還似懂非懂,就更別說那些我還認不全字的歌詞、起伏的旋律和復(fù)雜的動作了。在僅有的一個星期的時間里要記下這么多,對于當(dāng)時的我來說簡直是一件不可能的事。
果然,直到比賽那天,我仍然記不下多少歌詞,只能像小孩剛學(xué)會說話那樣磕磕巴巴地唱出一些。集合,換裝,化妝,前往比賽場地……比賽前的流程一個緊接著一個,而我卻越來越忐忑不安,不知上臺后要如何是好。很快,輪到我們上臺了。我也只好隨著大家一同來到聚光燈下。站在臺上,我可以感到觀眾席上仿佛有成千上萬束目光向我射來……我的嘴一張一合地動著,卻不知道要發(fā)出什么聲音;手腳也只是隨著大家的'方向,若行尸走肉。
終于,歌唱完了。在伴奏鋼琴的長長尾聲后,臺下爆發(fā)出了掌聲。這掌聲,如雷鳴般,一次又一次地敲打著我,警示著我,提醒我下一次一定要認真地準備比賽。
不久,老師通知我們,我們晉級了。一個月后,相同的地點,還將有一場比賽。我下定了決心,這次一定不能重蹈覆轍,不能再丟學(xué)校的臉了。
我盡了我最大的力,在老師們的指導(dǎo)下,我順利地記下了這次歌曲的所有歌詞、旋律,甚至每一個細微的動作。
依然是集合,換裝,化妝,前往場地;依然是那個熟悉的舞臺;依然是聚光燈下那種灼熱的感覺。但我的心,卻早已不再忐忑。隨著伴奏鋼琴第一個音的響起,我便將自己完全融入了這首歌曲,是那么的自然,那么的親切。鋼琴完成了它的使命,響起了結(jié)束音,臺下再次爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲……
掌聲又一次響起,很響,很響。在這掌聲中,滿滿的成就感,自我心底,油然而生。
掌聲又響起來作文7
掌聲的含義有許多。它可以包含對人的鼓勵,對人的安慰,也可以是對人的輕視,對人的嘲諷。
比賽之中,掌聲往往是對勝利者的慶賀,也有對對手的尊重。
在歐洲的足球賽場上,馬德里競技做客巴塞羅那。這場比賽對于馬德里的一位老將而言意義非凡。他在巴塞羅那奉獻了自己的青春,卻因年老體衰而被拋棄。如今,他又回到了這里,這片熟悉的土地上,這個熟悉的球場里。只不過,這一次,他不再是這里的主人,他不再有資格在賽前接受觀眾熱情的歡呼以及熱烈的掌聲了。
比賽進行到了最后關(guān)頭,雙方依然戰(zhàn)平。這時,巴薩在前場的一次精妙配合,將球打入球門。觀眾席上掌聲雷動。那是對勝利的狂歡。≌驁龆挤序v了。此時此刻,鏡頭轉(zhuǎn)到了老將的身上。他抱頭跪地,無奈地搖著頭,感覺剛才的一切都是在夢境一般。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已是傷痕累累。頭上還依稀可見幾條閃動著亮光的銀絲。也許今夜,就是他足球生涯的最后一場比賽了。
終場哨響,觀眾的掌聲逐漸平息,取而代之的,是漫天的歡呼。老將依舊跪地不起。我真為他悲哀:這里的一切,掌聲,歡呼,已都不再屬于他了,此時此刻,他只能咽下失敗的淚水。然而,當(dāng)他起身準備離開之際,如雷般的掌聲又一次響起,這次的掌聲甚至比第一次的還要響亮,觀眾用掌聲歡送著這座城市曾經(jīng)的功臣。大屏幕上一遍遍地回放他巴薩生涯的精彩瞬間。在這一瞬間,這里的掌聲又一次為他響起,這掌聲,是對對手的尊敬,但更多的,是對這位老兵的`感激,是對他的敬重。球場里的掌聲如雷貫耳,從沒有片刻的平息。
兩次掌聲,一次是對勝利者的慶賀,一次是對失敗的老兵的尊重。我相信在他的心中,這樣的掌聲是永遠不會消逝的。掌聲的又一次響起,正是對他最好的饋贈。在很多時候,我們是不是也應(yīng)該像巴薩的球迷一樣,把掌聲送給失敗者,去鼓勵失敗者,去尊重他們。他們也同樣為了勝利拼搏,為了勝利付出汗水。同時,勇于接受挑戰(zhàn),即使失敗,掌聲也會又一次響起來。
掌聲又響起來作文8
伸出你的手,輕輕拍幾下,為別人,也為自己;伸出你們的手,努力拍幾下,掌聲響起來吧。
讓掌聲響起來吧。為別人鼓掌也為自己鼓掌。
為別人鼓掌是一種內(nèi)在修養(yǎng),能夠為別人鼓掌的人,他的心胸一定是開闊的,其道德修養(yǎng)是高潔的。而心胸狹窄之人是辦不到的。
一個音樂家,在成功的舉辦了一場音樂會后,觀眾是應(yīng)該為他鼓掌的;一個科學(xué)家在研究出某種高科技產(chǎn)品,投入市場后,為人民帶來福利,為國家作出貢獻了,人們應(yīng)該為他鼓掌;楊利偉乘著“神舟五號”飛船于地球與太空之間往返后,世人都值得為他鼓掌……為他人鼓掌是對別人付出后獲得成功的肯定。
為他人鼓掌,不僅是對成功者的肯定,也是對失敗者的鼓勵和對其人格尊嚴的尊重。記得有一年的“世界杯”足球賽上,作為“足球王國”的巴西隊居然在預(yù)賽時就失敗了,當(dāng)球員們懷著失落與忐忑不安的心情出現(xiàn)在機場時,他們?nèi)俭@呆了,因為人們沒有照他們想像中的那樣向他們?nèi)尤ヒ桌藁蚶惖臇|西,在球員們眼前的兩條長長的、整齊的迎接隊伍,人們手中有的只是鮮花和旗幟。當(dāng)鮮花拋向空中時,人群中響起了熱烈的掌聲。這是對失敗者的鼓勵和尊重。看著如此場面,球員們深受鼓舞,個個熱淚盈眶,他們暗暗下定決心,一定要奪回“世界杯”之冠。他們做到了,是人們那尊重的掌聲和心靈的`理解給了他們前進的動力啊!
為別人鼓掌是一種修養(yǎng),而為自己鼓掌則是一門藝術(shù)。
看過《天國的嫁衣》這部電視劇的人應(yīng)該都知道陶艾青對陸子浩說過這樣的話:“你想聽到掌聲,那很簡單。只要你把在任何一場音樂會中人們的掌聲用錄音機錄下來,然后你想聽多大場就有多大場,想聽多久就能放多久?墒,真正的成功者是要學(xué)會為自己鼓掌的!睕]錯,要聽到別人的掌聲,確實挺容易。但這些掌聲你難辨真假。想聽到最真誠的掌聲,就必須學(xué)會從內(nèi)心為自己鼓掌。為自己鼓掌,并非易事,因為那是你對自己勞動付出最公正的評價。只有自己覺得真正的好了,那才是好,別人的看法根本沒那么重要,所以說,為自己鼓掌是一門藝術(shù),要你真正掌握了這門技藝才行,否則定會成就一個偏激之人……
伸出我的手,輕輕拍幾下,為別人也為自己;伸出我們的手,努力拍幾下,讓掌聲響徹世界!
掌聲又響起來作文9
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,短短一筆,卻道出了磨煉之于人生的重要真諦。而鮮花與掌聲,更是在無數(shù)的努力與磨煉下,澆灌出的豐碩累實。
記得一件發(fā)生在我四年級時的往事。雖然現(xiàn)在看來只是一件很平常的小事,幾乎被別人所遺忘,但它帶給我的收獲卻是無與倫比的。
一天下午,學(xué)校的信息欄發(fā)布了一則公告,我懷著好奇的心情去看了看。原來,這是一則音樂樂曲比賽的征集公告。我不禁暗喜,“這不正是為我量身定制的嗎?”我想已經(jīng)鋼琴八級的我,獲得獎項還不猶如探囊取物。
可是剛一報過名,我就犯了難。選曲、背譜、練習(xí)、表演……想要成功,就先得一步步做下去,可這又要花去我許多時間和精力,這又正是我想偷懶不想去做的地方?僧吘故潜荣,沒辦法,我還是老老實實、腳踏實地去努力吧。
第一步是選曲。選曲可有講究了,既不能太快,也不能太慢。曲快了難度太高,彈的時候容易出錯;太慢了又會影響質(zhì)量……前思后想,我選了首難度適中的曲子作為演奏曲目。選好曲了,接下來就是需要每天堅持不懈地練習(xí)和記譜。我的練習(xí)過程簡直就像是過山車。一開始我還挺有興致,可練到后來就不行了。每天大量的練習(xí),使我的手指和手臂酸痛無比。我?guī)状握娴南刖痛朔艞,可是一想到老師和同學(xué)們,還有爸爸、媽媽那一雙雙期待的眼睛,我不禁責(zé)備自己。好不容易才走到今天這一步,怎可能說放棄就放棄?一股無窮的力量與信念在鞭策和支撐著我,使我必須堅持。漸漸地,隨著多次的.練習(xí),曲譜已被我記得滾瓜爛熟了,曲子也被我彈奏得得心應(yīng)手,我感覺輕松了許多。
時光飛逝,眨眼間就到了比賽的那天。我的心里如同有一只小兔子在蹦似的怦怦直跳。我感到異常緊張,仿佛空氣都要凝固。坐在臺后看著其他選手們精彩的表演,我甚至感到有點膽怯,并且想打退堂鼓!拔夷苄袉幔俊蔽也煌5貑栕约。快到我了,我的心跳也漸漸加快,心臟仿佛都提到了嗓子眼上。終于,主持人念到我的名字。我快步走到臺上,向評委老師和觀眾們行了禮。忽然間,我一眼看到了觀眾席中,媽媽正微笑地看著我。她的眼神,好似在告訴我——孩子你一定行,一定能成功!頓時我感到無窮的力量在激勵著我、支撐著我!我從容地坐到了鋼琴前,微微整理了下!班狻彪S著第一個音階的開始,我放空了腦子,心不再像之前那樣狂跳。在我的世界中,只剩下黑白相間的琴鍵與彈奏出的一曲曲美妙的音符。在那最短暫,也是最漫長的幾分鐘里,我的靈魂仿佛得到了洗滌。一曲終了,我飄飄欲仙,心曠神怡。
“啪啪啪……”表演廳內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲把我從沉醉中驚醒。這掌聲是屬于我的,是給予我努力的最好獎勵!我感到前所未有的自豪與喜悅!不管結(jié)果如何,這都是給我的最好歷練。
掌聲,只屬于奮勇努力的人。我相信,只要不懈地拼博,掌聲就會為你奏響最動人的樂章!
掌聲又響起來作文10
“孤獨站在舞臺上,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨。多少青春不在,多少情懷更改,我還擁有你的愛。
好像初次的舞臺,聽到第一聲喝彩,我的眼淚忍不住掉下來。經(jīng)過失敗,經(jīng)過多少等待,告訴自己要忍耐。
掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在:掌聲響起來,我心更明白,歌聲交匯你我的愛!
聽著這首歌,我想起了小學(xué)時的我!
那時,我上小學(xué)3年級,學(xué)校組織了“慶祝六一兒童節(jié)”這一活動,每個班都得準備一兩個節(jié)目,一向不懂這方面的我,竟被選去參加。當(dāng)時啊,我嚇得臉一陣紅一陣白,真不知道該怎么辦。老師讓我們排練節(jié)目,安排好節(jié)目我只顧演上去就好。
沒多久,就到了那天——“六一兒童節(jié)”。我真的很害怕,害怕丟人,丟班級的面子。結(jié)果可想而知!我緊張的要命,上臺忘詞的'那份尷尬!!被人取笑我永遠銘記心中,不會忘記。
又一次“六一”,老師好像“執(zhí)迷不悟”似的仍然選我,上次的尷尬、丟人,使我怯場了。但是,老師、同學(xué)給我的鼓勵,使我壯大了膽子。上去,輕松流利地圓滿完成任務(wù),臺下的一陣掌聲使我的心好似裝了一只小鹿,砰砰亂跳。那時我真得很高興,因為我嘗到了勝利的喜悅與甜美!。
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