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一面為題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一面為題作文，希望能夠幫助到大家。
一面為題作文1
“嘩嘩嘩”外面正下著大雨，我頂著把小傘，走在“水流成河”的道路上。雨太大了，小傘根本頂不住呀，有少許的雨滴進(jìn)了衣服里，寒意馬上快速地經(jīng)過全身，而我的手，也被風(fēng)吹的快要凍僵了。
快到家了，我抬起頭，望著道路的一邊，忽然一個(gè)身影映入了眼簾。那是一個(gè)矮矮的、瘦瘦的身影，我不禁慢下了腳步，我離那個(gè)身影越來(lái)越近，離她五米處，我停下了、呆呆地望著她。我看見了，他正在一小堆垃圾面前，手中拿著鉗子和畚箕，不時(shí)還將鉗子換成掃帚，繼續(xù)打掃。我看著她，不時(shí)還聽見她傳來(lái)幾聲咳嗽。
不行！我看不下去了！我跑了過去問她：“阿姨，您怎么還在打掃呀？等天晴再打掃不可以嗎？”我終于看清楚她了，她的臉上沒有一點(diǎn)紅潤(rùn)，反而黃里透白，可是她那小小的眼睛里卻充滿精神，她是笑著回答我的'，她笑起來(lái)嘴角邊還有淺淺的小酒窩。她說：“那怎么行呢？垃圾堆久了，就會(huì)有細(xì)菌。”她的聲音已經(jīng)沙啞了�！翱赡纳眢w……”我著急了，可她打斷了我的話，說：“那是我一個(gè)人的健康，但如果不打掃，威害的是多個(gè)人的健康。你說，一個(gè)人的健康重要，還是多個(gè)人的健康重要？當(dāng)然是多個(gè)人的健康重要啦，所以說嘛。”我怔怔地看著她，她的臉上已經(jīng)都是水了，是雨在她的臉上滑落，我也滿臉是水，不知為什么心緊緊的糾在一起。
是的，或許他們的身份低微，或許有的人會(huì)輕視他們，可他們?cè)谖铱磥?lái)就是偉大的。鳥兒需要天空才能自由，魚兒需要水才能生活，地球需要他們才能美麗。
而那個(gè)矮矮的、瘦瘦的身影，在我的腦海中，久久揮散不去……
一面為題作文2
記得那是去年的夏天，快要放暑假了。一天下午，我忘了帶鑰匙，回不了家了，便去鄰居家做作業(yè)。
剛進(jìn)門，就看見了一個(gè)小男孩，他又矮又瘦，皮膚黝黑，滿嘴的牙齒全是黃的。剛看到他，他就給我留下了不好的印象。這時(shí)，他很有禮貌地說：“哥哥好�！蔽倚α诵Γf：“你好”隨后，我便跟小伙伴進(jìn)屋寫作業(yè)了。后來(lái)，我聽小伙伴說是他遠(yuǎn)房親戚家的孩子，在他家暫住幾天，很快就要走。
寫完作業(yè)后，我們?nèi)艘黄鸪鋈ネ�，我們你追我趕地在院子里玩耍，不一會(huì)，汗就順著額頭流下來(lái)。我一直沒跟那個(gè)小男孩說話，或許是他外貌的緣故吧。不過他那黑人似的皮膚，那么黃的牙齒，確實(shí)是令人看了感覺發(fā)冷。
我們玩累了，便又回了他家。過了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，看見我沒在家，鑰匙還在桌子上，便知道我中午又忘了帶鑰匙。媽媽喊我回家，我背上書包出了門，一邊下樓一邊跟他們說再見。
突然，在最后一級(jí)臺(tái)階上，我一步?jīng)]踩好，一下子跪在了樓梯上，霎時(shí)間膝蓋疼得厲害，火辣辣的。仔細(xì)一看，膝蓋磕破了皮，血正一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流。這時(shí)，一個(gè)急切的聲音在我耳旁響起：“怎么樣，你沒事吧？”我回頭一看，正是剛才那黑乎乎的小弟弟，我說：“沒事，能走回去。”他跟我爭(zhēng)辯道：“都磕成這樣了，還說沒事�！闭f完，便又把我拉了回去。他端來(lái)清水幫我把傷口洗干凈，又給我涂上藥水，傷口突然一陣鉆心刺骨的疼，他說：“沒事，過一會(huì)就好了�！蔽艺f：：“知道了。”
這件事讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)，雖然從那以后我們?cè)僖矝]見過面，但是那一面，他的模樣已經(jīng)深深地印在了我的腦海里：黑黑的`皮膚、晃晃的牙齒和那善良的心靈。
經(jīng)過這件事，我明白了：人不可貌相，外表并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
一面為題作文3
當(dāng)你潺潺地流淌過山澗，留下歡快的歌曲時(shí)，我知道，你是婉轉(zhuǎn)的；當(dāng)你沙沙飄落在江南水鄉(xiāng)時(shí)，留下優(yōu)雅的圓舞曲時(shí),我看到，你是纏綿的。當(dāng)你隨著黃河，奏起豪放的交響曲時(shí)，我感到你是雄渾的；當(dāng)你跟著錢塘江時(shí)，留下世人感嘆的大潮時(shí)，我了解你是壯闊的……
無(wú)數(shù)的文人墨客贊譽(yù)你的柔情、豪邁、婉轉(zhuǎn)、凄離、嫵媚、雄渾，而我認(rèn)為你又是無(wú)情的。如果你有星座的話，我想你是雙子的，因?yàn)槟銚碛须p重性格，你就是我們的生命之源。
水
當(dāng)水聯(lián)合地震，在大西洋引起海嘯時(shí),席卷人類的家園時(shí)，吞噬了無(wú)數(shù)鮮活的生命的時(shí)候，人民在家園上哭泣，全世界為之而汗顏，水在那刻不再是生命之源，而是生命的盡頭。
今年水又與“桑美”肆虐了我們浙江省。大樹被連根拔起，大石被颶風(fēng)掀起，電纜被刮斷。我們損失以億來(lái)計(jì)。
水剛剛還泛濫在大地上，轉(zhuǎn)眼四川，你卻又無(wú)情地不給予人們一滴。任受盡了苦難的人們?cè)邶斄训耐恋厣虾艉�，禱告，你卻孰若無(wú)睹，莊稼枯萎了，牲畜渴病了。災(zāi)區(qū)今年顆粒無(wú)收。
難道你是在用這種方法來(lái)無(wú)聲的抗擊人類對(duì)于你的過錯(cuò)嗎？在反對(duì)人類肆意地浪費(fèi)你嗎？難道真是“水到用時(shí)方恨少？”
億萬(wàn)年前，我們從水中誕生。千萬(wàn)年來(lái)人們又是否忘記了我們的.母親了呢？一切的一切難道真是水的錯(cuò)嗎？天地之間，善惡因果循環(huán)。在這樣殘酷的“果”的背后，又有怎樣的“因”呢？
一面為題作文4
班主任在我眼中，從來(lái)都是板著臉，目光帶有殺氣，十分的嚴(yán)肅，改作業(yè)時(shí)更是鐵面，讓人感覺無(wú)法親近。
可就在去年冬天的一堂課上，我改變了對(duì)她的看法。
刺骨的`寒風(fēng)沖進(jìn)教室，在我們身邊一掃而過。“好冷��！”正在上課的我們不禁哆嗦起來(lái)，有些同學(xué)甚至都縮成一團(tuán)。手掌搭在一塊，不停地摩擦，還不時(shí)“哈”上一口。班主任穿著一件潔白的帶毛外套，十分顯眼，她坐在講臺(tái)前，教室中沒人敢說話，寂靜中只能聽見哈氣的聲音。
“哈欠——”一聲噴涕打破了冷冷中的沉悶，38雙眼睛一齊盯向小Z，小Z連忙擦掉鼻涕。正在嚴(yán)肅講課的班主任站起來(lái)，停止了上課。
只見班主任大步跨向電腦，在里面不知打了些什么。突然，電腦里傳出了一個(gè)活潑的音樂，班主任大聲對(duì)我們說：“同學(xué)們，站起來(lái)，我們一起熱身一下吧！”我們先是一愣，然后才反應(yīng)過來(lái)——做操取暖！
班主任居然來(lái)到我身后，和我們一起，肩搭肩，分兩隊(duì)，一起做。我們就像老鷹捉小雞的樣子，排成兩隊(duì)，班主任像母雞，后面跟著一大群小雞。先踢左腳，踢兩下，后踢右腳，也踢兩下，接著向前跳兩下，向后跳一下……班主任手叉腰，不時(shí)又挽一下自己跳落的頭發(fā)，她喊著口號(hào)：“左，左，右，右，前前，后……”全班也都跟著老師喊，班級(jí)中熱鬧極了。
班主任跳得滿頭大汗，我們也一樣。我們又喊又跳，嗓子喊啞了，跳累了，這才停止跳。那天的班主任可真奇怪，怎么會(huì)主動(dòng)與我們跳起操來(lái)了？平時(shí)嚴(yán)肅的她怎么也變得像個(gè)小孩呢？
后來(lái)，從班主任口中得知，這叫“兔子舞”，班主任還答應(yīng)，我們以后每天早晨，我們一起跳“兔子舞”，并且我們把它稱為“班操”。一向嚴(yán)肅的班主任，也會(huì)與我們一起做“班操”，真是不可思議！
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