小學(xué)優(yōu)秀作文匯總3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我是一片全身雪白、晶瑩純潔的小雪花，我叫純純。
我從小就對(duì)人間十分好奇，一直想到人間看看。 一天，云朵阿姨對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該看看人間啦！來(lái)，我?guī)銈內(nèi)ス涔浒�！”我和小伙伴們興高采烈地坐到云朵阿姨身上。這時(shí)，我比任何小雪花都激動(dòng)，要知道，去人間一直是我的夢(mèng)想�。≡贫浒⒁處е覀冿w快地前進(jìn)著，來(lái)到嬉戲的云層下，一撒，將我和其他雪花撒向了大地。
我們唱著歌，跳著舞，宛如一只只白色的蝴蝶落向大地。 到了大地上，我好奇地望著周圍美麗、奇妙的一切：婀娜多姿的.梅花還在傲寒開放；青翠欲滴的松樹挺著胸脯；紅色的，如火苗似的楓葉被掩埋，成為養(yǎng)分······我看著、望著，跑著、跳著，笑著、唱著 ，開心極了！在天上，我從來(lái)沒(méi)那么開心過(guò)。向森林走去，我遇到了尚未冬眠的大蟒蛇、獵狗，但憑著我的機(jī)智勇敢，它們都被我擺脫掉了。走出森林，一個(gè)又一個(gè)、一群又一群的孩子嬉戲追逐、打雪仗、堆雪人。我還遇到了一個(gè)美麗、善良的小女孩，她帶著我四處玩耍，直到太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)：“孩子，該回家了。”我才依依不舍的變成了水，離開了人間，離開了小女孩······
我和她約定：明年春天，我一定還來(lái)這！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
他，短短的頭發(fā)，中等個(gè)子，壯壯的身體，炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的，讓人很容易接近他。他，就是我們的`數(shù)學(xué)老師——吳老師。
吳老師上課很嚴(yán)厲，有一次數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)“平行與相交”。當(dāng)我們正認(rèn)真地聽(tīng)吳老師講課文時(shí)，突然，吳老師停了下來(lái)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，覺(jué)得老師莫名其妙�！捌澙病币宦暎瑥慕淌液竺�?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。大家紛紛回頭向著聲音發(fā)出的方向看去，原來(lái)是“小搗蛋”同學(xué)在桌肚里擺弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了，吳老師拿起粉筆頭，輕輕一扔，“啪”，粉筆不偏不倚，正好掉在了那同學(xué)頭上。他嚇了一跳，趕緊坐端正，臉漲得通紅。吳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。
吳老師不光上課時(shí)很嚴(yán)厲，檢查我們的作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真。有一次我錯(cuò)了幾道小題，吳老師也能仔細(xì)地找出來(lái)，并讓我改正。每當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我臉上就會(huì)紅起來(lái)，自己竟然錯(cuò)了那么多！而且還是一些微不足道的小細(xì)節(jié)。吳老師會(huì)在旁邊幫我用紅筆指出來(lái)，可見(jiàn)吳老師檢查作業(yè)時(shí)是多么認(rèn)真�。�
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
春天，迎春花早早地開放了，像美麗的小姑娘那樣?jì)赡埘r艷，亮了整個(gè)春天！桃花仙子披著粉色霞衣滿臉燦爛地裝扮著我的`夢(mèng)。
夏天，碧綠的池塘里，一株株粉嫩的荷花不知為誰(shuí)亭亭玉立......
秋天，桂花飄香了十里八里，我做夢(mèng)都是香甜的。聲聲雨打芭蕉正訴說(shuō)著每一朵花是誰(shuí)的嫁娘.....
冬天，梅花又在寒風(fēng)傲雪中美艷地張開了它高貴的笑臉。在踏雪尋梅中，我知道了“梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義。
我愛(ài)花，更愛(ài)這飄滿花香的世界！
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