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我愛我校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我愛我校作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我愛我校作文1
我是三角湖小學(xué)的一名學(xué)生,我非常熱愛自己的學(xué)校。
我的學(xué)校坐落在美麗的三角湖畔,所以取名“三角湖小學(xué)”。從空中俯瞰,校園方方正正的,據(jù)說,我們學(xué)校是武漢市占地面積最大的學(xué)校。那里建有標(biāo)準(zhǔn)的足球場、規(guī)范的塑膠運(yùn)動(dòng)場、塑膠籃球場、風(fēng)雨操場,豐富的大型體育器械排列有序,給了我們寬廣的活動(dòng)天地;那里環(huán)境優(yōu)美,花團(tuán)錦簇,春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青,時(shí)時(shí)處處洋溢著生機(jī)與活力,給我們提供了舒適美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境;那里還有寬敞明亮的學(xué)生食堂,為我們的生活提供了極大的'便利;學(xué)校的每間教室都裝有電視機(jī)、投影儀;學(xué)校還有舞蹈室、美術(shù)室、多功能教室……
我的學(xué)校雖然很年輕,只有六年的發(fā)展歷程,但是我們都時(shí)刻牢記著我們的校訓(xùn):修身在禮 強(qiáng)身在體 立身在藝 成功為人。為了讓我們“修身在禮”,1-3年級的時(shí)候,老師會組織我們學(xué)、背《三字經(jīng)》,4-6年級的時(shí)候,老師則會組織我們學(xué)、背《弟子規(guī)》;為了讓我們“強(qiáng)身在體”,學(xué)校還有“大課間”、“陽光一小時(shí)”、“第二課堂”,當(dāng)然更少不了每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會;為了讓我們“立身在藝”,學(xué)校還有豐富多彩的才藝隊(duì)-合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)、陶藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)……你可以發(fā)揮自己的特長,在每年“藝術(shù)小人才”比賽中,充分展現(xiàn)自己的才華。
我的學(xué)校不僅僅是景色怡人、活動(dòng)豐富,而且更有一批“學(xué)問做實(shí) 人品居正”的老師,他們才是校園里最美的一道風(fēng)景。忘不了我的啟蒙老師-劉明莉老師,是她和藹的眼神、溫柔的話語,讓我不在膽怯、變得自信;忘不了我的數(shù)學(xué)老師-吳大釗老師,是他幽默 、嚴(yán)格的教育方法,讓我對學(xué)習(xí)有了新的感悟,原來學(xué)習(xí)可以讓人那么快樂;忘不了我的體育老師-田小銀老師,上體育課時(shí),不厭其煩的教我規(guī)范的動(dòng)作要領(lǐng);忘不了我的班主任-朱芳蘭老師,冬天還沒到,就給同學(xué)們準(zhǔn)備好了手套、護(hù)手霜,讓我們切實(shí)的感受到了老師的真情呵護(hù)……
我熱愛我的學(xué)校,在這里我不僅愉快求知,也在學(xué)習(xí)做人的道理,我知道,成功之路不在遠(yuǎn)方,只有腳踏實(shí)地從小做起,才能用夢想去創(chuàng)造奇跡。
我愛我校作文2
校園是一個(gè)令我們歡笑,令我們悲傷,令我們懂得成長的地方,我們在這里肆意揮灑青春;我們在這里一起奮斗,一起在這里學(xué)會成長。我愛我的學(xué)校,夢想起航的地方。
勵(lì)學(xué)至善,敏悟人生。
走進(jìn)xx,你會看到勵(lì)學(xué)樓、至善樓和敏悟樓,那是我們奮力拼搏的地方�!熬釉唬骸畬W(xué)不可以已�!泵刻烨宄�,會在這聽到朗朗的讀書聲,我們會在這里學(xué)會勵(lì)志求學(xué),積極進(jìn)取;學(xué)會至善至美,學(xué)會敏悟人生。坐在這里,老師們諄諄教導(dǎo),他們循循善誘,讓我們獲得更多知識,鼓勵(lì)支持著我們在追夢路上奮力前行。我在這里享受著春風(fēng)化雨的沐浴,享受著醍醐灌頂?shù)拿篮�,我�?jiān)信在這里會讓我找到未來的方向,不再迷茫,不再彷徨。
芳菲年華,蓮靜之美。
在xx和芳菲苑里的時(shí)光,是我們在校園生活中最輕松最開心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的年紀(jì)遇到芳草一樣年輕的你們,一起談天論地,說著心中的那些事。xx和芳菲苑是xx的女生宿舍,在這里,我們也可以學(xué)會人與人之間的相處,學(xué)會獨(dú)立自主能力。當(dāng)初進(jìn)入校園,一切是那么陌生,在這里,可以使大家迅速融合在一起,讓我感到家的感覺。一個(gè)人有事,同一時(shí)間會有七個(gè)人來幫助你;在這里提出一個(gè)問題,會有七個(gè)答案;我們在春風(fēng)秋雨中無話不說,我相信在春去秋來中也不會失去聯(lián)絡(luò)。我在這里,會遇到如我一樣為夢想前進(jìn)的人,在孤獨(dú)的追夢道路上我不會再感到孤獨(dú)害怕。
鳳凰樹下,夢想起航。
“葉如飛凰之羽,花若丹鳳之冠�!兵P凰樹被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹木之一。xx與鳳凰樹的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園,你會看到一棟鳳凰樓。這里,是美術(shù)室、音樂室……在這里,大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的.其他東西;在這里,可以度過愉快的課外時(shí)間。各種社團(tuán)活動(dòng)也會在這里開展,在這里,總會讓我感受到青春的氣息,猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這里,喜歡鳳凰樹,喜歡鳳凰樓,喜歡這洋溢著青春氣息的地方,我愛這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢想,不論大小,我同樣也有我的夢想,而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
xx,一個(gè)承載著我夢想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí),交友,喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍,我愛xx。
我愛我校作文3
敬愛的老師!親愛的同學(xué)!大家好!
菁菁校園,留下我們多少故事。這里不僅有筆硯相親,晨昏相伴的真誠友誼,更有落時(shí)紅葉,雨打芭蕉的完美意境;這里不僅有默默伏案的少年,勤勉的園丁,更有青春放歌的朝氣。
像奔流的大海,我的青春在這里閃光,年輕的血液在這里流淌,去體會海納百川,有容乃大的意境。
像馳騁的駿馬,帶著內(nèi)心深處那份對未來的渴望,對未來的希冀朝著理想奔騰,去感悟鐵馬冰河入夢來的追求。
像翱翔的蒼鷹,在振翅飛翔的瞬間,去領(lǐng)略會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的無畏人生。
是您——校園,為我點(diǎn)起了人生的起航燈,讓我在旅途中感受人生的風(fēng)采。
晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上留下深深的印記。
“山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書聲是那么悅耳,是那么動(dòng)聽。時(shí)而委婉動(dòng)聽,時(shí)而激越昂揚(yáng),時(shí)而如清澈的溪流,時(shí)而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲,我仿佛覺得這是同學(xué)們在為自己的將來和祖國積聚知識的力量!
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這!是我們的堅(jiān)持!
橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛。這!是老師的奉獻(xiàn)!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這!是校園的標(biāo)語!
這些都是校園給予我的,沒有您,我無法得知天生我材必有用的真諦;沒有您,我無法得知?jiǎng)窬Ы鹂|衣,勸君惜取少年時(shí)的.規(guī)勸;沒有您,我無法得知長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的信念。
您是那樣默默而又親密地陪伴著我,分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光都在我的心靈深處留下印記。
在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我一步步成長的足跡,留下了太多太多讓我無法泯滅的記憶。
現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,我都不會忘記您——我的校園!我的老師!我的菁菁記憶!
我愛我校作文4
校園對每個(gè)人來說不是陌生的,是親切的,是溫暖的。在這個(gè)地方,有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學(xué)習(xí)路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會有那永遠(yuǎn)不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有希望,依然會堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。
校園也不嫌棄我們,不管我們被誰欺負(fù)了,被誰瞧不起了,它都愿意讓我們在校園里哭泣,哭好了,也愿意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。
今年我再次走進(jìn)那個(gè)告別了一個(gè)暑假的校園,那種親切感依然存在。一進(jìn)大門,一陣風(fēng)并帶著桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣,抬頭一看啊,原來是校門口的兩棵桂花樹開花了,真是好兆頭�。�
想想那以前破舊的.教學(xué)樓,在瞧瞧現(xiàn)在這新的教學(xué)樓,一套套新的桌椅,仿佛就讓我聽到了那朗朗的讀書聲;下課了,同學(xué)們的高聲笑語聲,嬉鬧聲。
再看看這剛修建好的大操場,看起來就綠油油的,給人一種心曠神怡并充滿活力的感覺,讓我聯(lián)想到我們此時(shí)此刻就在這個(gè)操場上奔跑,快樂的活動(dòng)的情景。放眼望去這新的一切,真是美麗極了!校園真是越來越“漂亮”了!
校園的“美”,還是要靠我們大家去珍惜它,愛惜它,不要讓它穿戴一些臟臟的“衣服”,不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的墻上畫上一道又一道痕跡,我們愛整潔,它也愛呀!所以我們要管好自己的手,不要亂扔垃圾,讓校園的美實(shí)實(shí)在在的進(jìn)入我們每個(gè)人的心中!
同時(shí)我們的學(xué)績對于校園來說也很重要,它希望我們能考取我們夢寐以求的高中,所有我們不要讓它失望,用我們的行動(dòng)來換取驕人的成績,用驕人的成績來使我們的校園母親開心吧!同時(shí)也用我們驕人的成績來炫耀我們猇亭中學(xué)吧!
猇亭中學(xué)的每一點(diǎn)成長,進(jìn)步,都是離不開我們?nèi)C恳晃坏母冻�,所以為了我們和藹可親的校園,都盡我們最大的能力去努力奮斗吧!在這里我要對校園大聲說一句:“我愛你!”對藍(lán)天白云自豪的說一句:“我愛我校。”
我愛我校作文5
時(shí)光匆匆,歲月無情,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了,今年秋天就要步入初中,告別母�!l北區(qū)第一中心小學(xué)。心中不由得產(chǎn)生了一種留戀……
踏進(jìn)朝氣蓬勃的校園,首先映入眼簾的是那八個(gè)金光閃閃的大字---團(tuán)結(jié)向上,主動(dòng)勤奮,在陽光的照耀下閃爍著奪人的目光。其次是那茂盛的一草一木,那美麗的一草一木,就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護(hù)下,享受著知識清泉的澆灌,生機(jī)勃勃地茁壯成長著。
我愛我們的大操場,操場上有我們喜歡的體育課。操場上有籃球架,足球場和跑道。體育課時(shí),我們活動(dòng)筋骨,奔跑跳躍,像一頭活潑的小鹿在廣闊的田野上奔跑跳躍。我們在操場上升旗,每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),內(nèi)心的激動(dòng),敬佩之情油然而生。
我也愛靜謐的圖書館。那里有一排排整齊的書架,上面擺放著各種各類書籍。從一年級踮著腳抬著頭,到現(xiàn)在的“隨心所遇”,伴著那油墨的清香,我盡情地在書海中遨游。耳邊常常會回響起高爾基的話語:“書籍一方面啟發(fā)了我的智慧和心靈,一方面幫助我從一片爛泥塘里跳出來。如果不是書籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒�!备兄x你,親愛的圖書館,你為我的成長推波助瀾!
我還愛我的那些可愛的同學(xué)們,我們一起度過了五年的學(xué)習(xí)生涯�!吧焦馕飸B(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸”……每天朗朗的讀書聲從我們的教室里傳出,是那么悅耳,是那么動(dòng)聽。時(shí)而激越昂揚(yáng),時(shí)而委婉動(dòng)聽,時(shí)而如清澈的溪流,是而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲,我仿佛覺得這是同學(xué)們在為自己的將來和祖國積聚知識的力量!
我更愛我的那些可親可敬的老師們。是他們傳授給我知識,讓我在知識的`海洋遨游;是他們像園丁一樣哺育著我這棵幼小的小草。是李老師在語文課上教會我寫作文,做基礎(chǔ)和閱讀;在思品課上教會我做人的道理。是蔣老師在數(shù)學(xué)課上教會我小數(shù),方程,四則混合運(yùn)算…是聞老師在英語課上教會我單詞,詞組,句子……
我愛我大學(xué)校,我愛那廣闊的操場,愛那靜謐的圖書館,寬敞的教室……我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹般的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步。我愛你,母校!作文
我愛我校作文6
學(xué)校對每個(gè)人來說不是陌生的,是親切的,是溫暖的。在這個(gè)地方,有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學(xué)習(xí)路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會有那永遠(yuǎn)不消失的笑容!是學(xué)校讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有期望,依然會堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。
學(xué)校也不嫌棄我們,不管我們被誰欺負(fù)了,被誰瞧不起了,它都愿意讓我們在學(xué)校里哭泣,哭好了,也愿意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。
今年我再次走進(jìn)那個(gè)告別了一個(gè)暑假的學(xué)校,那種親切感依然存在。一進(jìn)大門,一陣風(fēng)并帶著桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣,抬頭一看啊,原先是校門口的兩棵桂花樹開花了,真是好兆頭�。�
想想那以前破舊的教學(xué)樓,在瞧瞧此刻這新的教學(xué)樓,一套套新的桌椅,仿佛就讓我聽到了那朗朗的讀書聲;下課了,同學(xué)們的高聲笑語聲,嬉鬧聲。
再看看這剛修建好的大操場,看起來就綠油油的,給人一種心曠神怡并充滿活力的感覺,讓我聯(lián)想到我們此時(shí)此刻就在這個(gè)操場上奔跑,歡樂的活動(dòng)的情景。放眼望去這新的一切,真是美麗極了!學(xué)校真是越來越“漂亮”了!
學(xué)校的“美”,還是要靠我們大家去珍惜它,愛惜它,不要讓它穿戴一些臟臟的“衣服”,不要讓它忍氣吞聲的理解我們用筆在雪白的墻上畫上一道又一道痕跡,我們愛整潔,它也愛呀!所以我們要管好自我的手,不要亂扔垃圾,讓學(xué)校的美實(shí)實(shí)在在的進(jìn)入我們每個(gè)人的心中!
同時(shí)我們的學(xué)績對于學(xué)校來說也很重要,它期望我們能考取我們夢寐以求的.高中,所有我們不要讓它失望,用我們的行動(dòng)來換取驕人的成績,用驕人的成績來使我們的學(xué)校母親開心吧!同時(shí)也用我們驕人的成績來炫耀我們猇亭中學(xué)吧!
猇亭中學(xué)的每一點(diǎn)成長,提高,都是離不開我們?nèi)C恳晃坏母冻�,所以為了我們和藹可親的學(xué)校,都盡我們最大的本事去努力奮斗吧!在那里我要對學(xué)校大聲說一句:“我愛你!”對藍(lán)天白云自豪的說一句:“我愛我校�!�
我愛我校作文7
“淼淼東江水,浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭痻x學(xué),烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校,就要從愛自己開始。
對自己負(fù)責(zé),對自己友好,對自己關(guān)心,這樣看來,可能有些自私,但是,如果對自己都不好,那怎樣對同學(xué),對集體,對學(xué)校好呢?古人云:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?愛自己就要完成好老師布置的任務(wù),與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮,穿的讓自己舒服,簡潔樸素最美!愛自己,就要每天按時(shí)進(jìn)餐,不叫外賣,愛護(hù)好自己的身體。
只有這樣,每個(gè)人都愛護(hù)好自己,才能構(gòu)建美麗的校園,做到我愛我校。
愛校,就要從愛同學(xué)開始。
在學(xué)校與誰相處的最長久?每錯(cuò),同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn),它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。
在上一年里,我們石xx學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng),即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué),身患白血病,病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用,迫使他們再也承受不住了。學(xué)校為此號召全校師生捐出自己的愛心,救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué),善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們,同學(xué)們紛紛把自己的零用錢、生活費(fèi),而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來幫助秋瑩渡過難關(guān)。愛惜同學(xué),不用很驚天動(dòng)地,做到互相幫助,友好相處。足矣。
同學(xué)之間的'友情點(diǎn)綴著校園生活,愛同學(xué),愛校園。
愛校,就要從愛班級開始。
每一個(gè)班,都是一個(gè)大家庭,里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好:“一支竹子易折彎,幾支竹子欲斷難�!边@就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛班級,可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量,譬如爭取每一道題目做到最好,不被扣分,讓自己班級平均分不因?yàn)槟愣土�。愛班級,就要做到愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。愛班級,就要服從安排,勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校,這個(gè)神奇的地方——石xx學(xué),她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識。我愛我校,這個(gè)美麗的地方——石xx學(xué),她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛我校,這個(gè)成長的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
我愛我校作文8
人生本是一場沒有終點(diǎn)的旅程,我們懷揣著自己的夢想駛向遠(yuǎn)方,我們追尋夢想的腳步來到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——學(xué)校。
當(dāng)清晨第一縷陽光照耀大地時(shí),教室傳來朗朗讀書聲,籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校,愛它吹起那和諧的號角,讓我對每一天都如此向往。
我愛我校,因?yàn)樾@四周環(huán)繞著書卷氣�!吧礁卟粎捙�,水深不厭潛,學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí);“忘時(shí),忘物,忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋;“快馬加鞭,君為先,自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長廊中,猶如穿越到了唐朝宋代,與詩人為友,共賞山水花草,共睹壯闊山河,共享內(nèi)心澎湃。
我愛我校,愛它的淡淡墨香與安靜。學(xué)校是一個(gè)耐得住寂寞的地方,捧起一本散文集坐在樹蔭下,聽著風(fēng)聲腳步聲,聞著花朵散發(fā)的芬芳清香,猶如夢境般與詩人邂逅,飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠(yuǎn)�;蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間,讓墨香停留在那一刻。
我愛學(xué)校,愛學(xué)校里為教育教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去,多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習(xí)中,多少喜悅的淚水只因?qū)W生的成功。我愛他們,他們帶著懵懂無知的'我們遨游于學(xué)校這個(gè)知識的海洋中,和我們一起編織著未來的夢,用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼,也許他們會因憤怒而拍響桌面,但這一切一切,也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這學(xué)校里的一切呢?
學(xué)校是守護(hù)者我們的精神家園。學(xué)校教會我們辨別是與非,讓年少氣盛的我們靜下心來,在高枕無憂之時(shí)也不會迷失自我。因?yàn)閷W(xué)校是育人的地方,天將降大任于斯人也,必苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是學(xué)校為我們的未來鋪設(shè)先路。
我愛我校,追尋夢想的步伐我來到這里,這里散發(fā)著光芒,足以讓迷失的人找到方向。
我愛我校作文9
秋風(fēng)在嘶叫著,落葉在翻滾著,塵埃葉隨風(fēng)起舞,我不知不覺吟起杜甫的詩句:八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。仿佛身臨其境,我在路上閑逛著,然而正直陶醉之時(shí),一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過。猛一抬頭,這里不就是我的母校嗎?
母校依舊如此。校門旁的木棉樹依舊屹立在那,雄壯的身軀長滿了刺,如一列列保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們,守護(hù)著校園,不愧是“英雄樹”,相信它們已做好對抗冬天嚴(yán)寒的準(zhǔn)備。
走入校園,踏上那鋪滿火紅的落葉的地面,如毯子一般,沙沙作響,能感到一絲柔軟的觸覺,嗅到一股秋的味道,其中夾雜著陽光的味道,幾分的溫暖。
咦?校園的人行道上開滿了七里香,雪白的花兒在微風(fēng)下就如一粒粒眨著眼鏡的星星,又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。噢!小花壇的菊花在怒放,面朝驕陽,仿佛在歌唱;金黃色的小圓臉,在陽光的照耀下,仿佛在微笑。我俯下身來,輕盈地?fù)崦橇钗抑缘男∧樀�,它向我傳來一陣陣溫暖,似乎在傳達(dá)些什么,在歡迎我的到來嗎?
夕陽用它那剩余的光輝傾瀉在操場的草坪上,一片散發(fā)著淡淡金黃的`海洋呈現(xiàn)在我眼前,風(fēng)姑娘經(jīng)過,淘氣地機(jī)器一陣陣波浪,真壯觀。我忍不住躺在這海洋里聆聽風(fēng)姑娘的歌聲,飽嘗著獨(dú)特的暮光。忽然,干枯已久的草根吹到我臉上,憐惜使我猛地站起,快步走出草坪。我想,等到春天,它們?nèi)詴夏歉挥猩Φ囊律训摹?/p>
向前望了望,我有了意外的收獲。我小學(xué)時(shí)代的榕樹依仍健在,日月如流,它早已不是當(dāng)年那形單影只的榕樹了,枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花,像一群牽著小手的孩子們,圍著這位可敬的母親在嬉戲:微風(fēng)過處,它們搖著頭,擺著身,似乎又在說笑,在吟唱,在歌頌?zāi)赣H的偉大。
隨后我又順著原路往返了一遍又一遍,仍不能飽嘗這校園的暮色,不禁感嘆道:“夕陽無限好,只是近黃昏啊”。太陽公公已經(jīng)在揮手示意要離開了,我也只能到此為止了嗎?不是的,只是今天罷了。相信我下一次到來的時(shí)候,便是這一道道風(fēng)景線煥然一新的時(shí)候。
在校門前,我停下腳步,回過身來,向著那我曾努力拼搏的地方——母校揮手致意,向它致上我最有誠意的祝福,愿它日益輝煌。
下一次,和你再見面的時(shí)候,你還會記得我嗎?
我愛我校作文10
人生本是一場沒有終點(diǎn)的旅程,我們懷揣著自己的夢想駛向遠(yuǎn)方,我們追尋夢想的腳步來到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——校園。
當(dāng)清晨第一縷陽光照耀大地時(shí),教室傳來朗朗讀書聲,籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的.樂章。我愛我校,愛它吹起那和諧的號角,讓我對每一天都如此向往。
我愛我校,愛它散發(fā)四周的書卷氣�!吧礁卟粎捙�,水深不厭潛,學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí);“忘時(shí),忘物,忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋;“快馬加鞭,君為先,自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長廊中,猶如穿越到了唐朝宋代,與詩人為友,共賞山水花草,共睹壯闊山河,共享內(nèi)心澎湃。
我愛我校,愛它的淡淡墨香與安靜。校園是一個(gè)耐得住寂寞的地方,捧起一本散文集坐在樹蔭下,聽著風(fēng)聲腳步聲,聞著花朵散發(fā)的芬芳清香,猶如夢境般與詩人邂逅,飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠(yuǎn)�;蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間,讓墨香停留在那一刻。
我愛校園,愛校園里為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去,多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習(xí)中,多少喜悅的淚水只因?qū)W生的成功。我愛他們,他們帶著懵懂無知的我們遨游于校園這個(gè)知識的海洋中,和我們一起編織著未來的夢,用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼,也許他們會因憤怒而拍響桌面,但這一切一切,也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這校園里的一切呢?
校園是守護(hù)者我們的精神家園。它教我們辨別是與非,讓年少氣盛的我們靜下心來,在高枕無憂之時(shí)也不會迷失自我。因?yàn)樾@是育人的地方,天將降大任于斯人也,必苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是校園為我們的未來鋪設(shè)先路。
我愛我校,追尋夢想的步伐我來到這里,這里散發(fā)著光芒,足以讓迷失的人找到方向。
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