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      “閱”的故事小學(xué)作文

      時間:2022-12-09 15:46:59 作文 我要投稿
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      “閱”的故事小學(xué)作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的“閱”的故事小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

      “閱”的故事小學(xué)作文

      “閱”的故事小學(xué)作文1

        這中國漢字呀!有太多字意了,令人不解,更搞不清楚。它們包含的意思太多了,不好理解。接下來這個故事,就是中國漢字的“閱”害的呀!那你肯定會疑惑不解,好好一個“閱”字,你不去惹它,它會來惹你呀?你要是不信,就請往下看吧!

        我明明看了書,而且看了好些時候的呢!可……可在老師看來,我分明就是沒有完成作業(yè)呀!哎!討厭!老師在我的家校聯(lián)系本上寫了一個“閱”字,再看看同桌,它和我一個毛病,也是一個“閱”字!伴啞笔鞘裁匆馑寄?我仔細(xì)琢磨了半天,對了,這個“閱”字一定是讓我們注意啦!要看書,要認(rèn)真完成作業(yè)。可第二天家校聯(lián)系本上,老師寫了一個比昨天更大的“閱”字,這次的“閱”,被我理解成了:一定要注意嘍!要看書!要認(rèn)認(rèn)真真地做完作業(yè),不做不行!于是我更認(rèn)真地看書,更認(rèn)真完成作業(yè),但是第三天,等家校聯(lián)系本發(fā)下來時,我翻開一看,還是一個特大的“閱”字,我這下可是一頭霧水啦!我馬上跑到老師面前,急切地問:“鄭老師,我分明就已經(jīng)看過書,認(rèn)真地完成了作業(yè)呀?怎么老是一個‘閱’字呢?”

        老師抬起頭來,看著我,親切和藹地問:“這有什么問題嗎?”我的臉紅一陣白一陣的,尷尬了一場,不好意思地跑回了座位上……回到家,一放下書包,我便迫不及待地問媽媽:“媽媽,我家校聯(lián)系本上的‘閱’字是怎么回事呢?”

        “哦!就是老師已經(jīng)看過了,批改作業(yè)過了的.意思嘍!”

        “哦!原來如此!”我恍然大悟。

        中國漢字就是意思多,難理解,一字多音,一字多義,這是我們中國文化比西方文化的不同之處,難怪外國人學(xué)漢字,總是鬧笑話。

      “閱”的故事小學(xué)作文2

        天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧!我又在朗讀名人名言了。我這一身書卷味很濃吧!哈哈!我最喜歡與書親密相處了!莎士比亞說過:“書是人類的營養(yǎng)品!彼裕覀円蜁慌笥,不能破壞它,要珍惜它!

        在家里,我比書呆子還要書呆子,比啃書蟲還要啃書蟲呢!記得有一次,媽媽在廚房里炒菜,我正在津津有味地看書,“琪琪,幫媽媽把鍋蓋拿過來!蔽乙贿吪踔鴷贿吢掏痰啬糜陚憬o老媽!皽孛翮,你拿雨傘干什么?”媽媽大聲喊道!澳阋挠陚銌h!”我的手里還拿著一本《分類作文》!拔乙氖清伾w,不是雨傘!”媽媽的聲音一下子提高了八分貝,但當(dāng)她看到我的'手里拿著書時,臉上突然由陰轉(zhuǎn)晴,高興地?cái)?shù)落我:“你這個書呆子就知道看書,呵呵!”每當(dāng)我有一本好書在手,我的感情總是那么豐富:看到感人的情節(jié)時,我就成了一個小淚人;看到精彩的片段時,我就會反復(fù)讀,便用一個摘抄本子記錄下來;看到幽默的語句,我會笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書的海洋里時,一種奇妙的感覺就會充滿了我的心房,我似乎聽到自己心底發(fā)出的由衷感嘆:“讀書的感覺真好!”盡管以后我們的學(xué)習(xí)生活將會非常緊張,我仍然不會壓縮我的讀書時間,它簡直成了我的精神支柱。

        書,對于小學(xué)生來說,是世界上最好的朋友。因?yàn)樗胸S富、淵博的知識;有通往知識海洋的金色道路;有教你做人的道理;還有那令人快樂、永遠(yuǎn)都學(xué)不完的有趣故事。書,無所不有,包羅萬象。只要你愿意打開它,你肯定說不愿意放下它。睜開眼睛,你就不想再閉上。書就像一塊磁鐵,牢牢地吸引住你的目光。讓我們在書的海洋里遨游吧!

      “閱”的故事小學(xué)作文3

        我一直酷愛讀書,在我的閱讀經(jīng)歷中,融入了酸甜苦辣,下面我將一一道來。

        說到酸這個字,大家大概都會想起那楊梅吧。楊梅雖酸,但給人的感覺只是味覺上的酸,但讀書的酸則是心酸,它更酸。讓我告訴你吧:剛開始,我讀書時并不自覺,都是被爸爸痛罵后,鼻子都酸著才去看,那時我什么也看不進(jìn)去,回過頭來考試時,腦子里一片空白,看到成績后心里酸酸的。

        說到甜,是上了三年級以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫得不好,于是我學(xué)會了主動去閱讀,后來竟然迷上了看書,隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地,我學(xué)會了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以,在三年級下半學(xué)期我的作文水平不斷提高,作文總在90分以上,每次老師評出的'好作文都有我,所以老爸的打印機(jī)開始不停地為我工作起來。

        說到苦,我最了解。迷上書后,總想抽空讀一讀,但是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)動作慢,總抽不出時間供自己去閱讀,因此整天想著書,弄得我成績有所下降,不管怎樣都克制不了,命太苦了,書使我快著魔了。

        說到辣嘛,我受過不知多少次了,我總是趁著午休時,在床底下藏一本書,等爺爺閉目養(yǎng)神或看報(bào)紙時偷偷看,卻不止一次被發(fā)現(xiàn),然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。

        這就是我的閱讀生活,它融合著各種滋味,但卻豐富多彩。

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