面孔作文（通用3篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的面孔作文，歡迎閱讀與收藏。

　　面孔作文1

　　大千世界，千變?nèi)f化，不變的，只是被歷史埋沒(méi)的面孔。

　　那張爬滿皺紋的面孔，在另一個(gè)世界微笑。小時(shí)候我是調(diào)皮的，呆在家里不是打破杯子就是撞傷了膝蓋，永遠(yuǎn)不得安寧。爺爺則是來(lái)降服我這只小妖怪的。他總是拿著奶奶的藤條，先大吼兩句，再在我的掌心重重點(diǎn)兩下。悄悄望去，他正拿著掃把幫我收拾殘局，深深的皺紋下埋著和諧的神色。我笑著摸了一下臉，我和爺爺其實(shí)挺像的，如今卻再也看不到了。可每當(dāng)看見(jiàn)紅色的東西，總會(huì)想起我的身體里，流著和爺爺一樣的血，這，是緣吧！

　　那張日益憔悴的面孔，在用心靈傳遞智慧。教師里一片寂靜，只聽(tīng)得同學(xué)們齊刷刷地奮筆疾書(shū)的'聲音。不用想，肯定是反比例函數(shù)�？墒�，誰(shuí)都沒(méi)注意到，講臺(tái)上徘徊的老師，已是疲憊得不住地眨眼，昨晚一定又熬夜了吧！黑板上的老師卻又意氣風(fēng)發(fā)，仔細(xì)地講解題目，望著我們還不住地微笑。與老師對(duì)視時(shí)，我突然想出了這道題目。我笑著摸了一下卷子，其實(shí)老師很累了，但是什么讓他們每天未破曉便起床了？是教師里渴望知識(shí)的學(xué)生們吧！可每當(dāng)看見(jiàn)與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，總會(huì)想起我的腦海中，扎拄了老師與我一同建造的只是宮殿。這，是緣吧！

　　那張歲月封塵的面孔，在歷史的海灣漂流。在家里，書(shū)架是我最愛(ài)的地方。只要一有空，就拿起一本書(shū)閱讀。隨手的經(jīng)典，我可以在任何地方閱讀�！侗瘧K世界》已與我在衛(wèi)生間待了一個(gè)小時(shí)，我終于舍得出來(lái)了。我的心里十分憤慨，好像法國(guó)大革命時(shí)期的情景完全再現(xiàn)，人們的內(nèi)心世界反應(yīng)了法國(guó)人與法國(guó)的精神、風(fēng)情。我笑著關(guān)上書(shū)，觸摸著“悲慘世界”四個(gè)大字，心中波瀾起伏。每當(dāng)看見(jiàn)高店里有與法國(guó)有關(guān)的東西，總會(huì)想起我的精神世界中，印刻下了對(duì)法國(guó)的深情。這，也是緣吧！

　　爺爺?shù)拿婵�，是親情；老師的面孔，是師恩；書(shū)的面孔，是歲月的回贈(zèng)。我與他們結(jié)了不解之緣。

　　也許面孔已模糊，但他們的每一個(gè)微笑，每一份真心，每一寸歷史，都在歲月的腳下成長(zhǎng)，長(zhǎng)在我心間，無(wú)法抹去。

　　有時(shí)，我會(huì)在陽(yáng)光下，我會(huì)品著一杯咖啡，坐在家人熱鬧的談話中，反觀一個(gè)又一個(gè)民族壯烈的歷史，壯烈的人們，壯烈的精神……

　　面孔作文2

　　憤恨的，在詛罵那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)東西的人。我細(xì)看，眸子中飛揚(yáng)的神采，隱隱有了些悵然。

　　一個(gè)人倚在樹(shù)下靜思，回顧以前的記憶，那一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的面孔在腦海一幕幕的浮現(xiàn)。曾憶否，那溫暖而平淡的言語(yǔ)，那關(guān)切而無(wú)夸的面孔……

　　轉(zhuǎn)頭，陽(yáng)臺(tái)上探出的臉是那么溫柔。記得以前上初中，每星期都要寄宿，每次臨走他都叮囑我：冷的時(shí)候要多穿一點(diǎn)，路上一定要注意安全。那擔(dān)心的.面孔流露出愛(ài)。“我回來(lái)了�！币婚_(kāi)門(mén)眼前依舊是那場(chǎng)景象，桌子上擺滿了菜，而母親卻依舊在廚房忙碌。每次都看我狼吞虎咽的吃，自己卻在一旁只笑不語(yǔ)。那幸福的面孔流露出愛(ài)。每次看我走很遠(yuǎn)卻不舍得回去。那不舍的面孔流露出愛(ài)。剛開(kāi)始住校有些許不習(xí)慣，給媽媽打電話，回家她又詢問(wèn)了我情況。那牽掛的面孔流露出愛(ài)。

　　千姿百態(tài)望眾生，轉(zhuǎn)頭回看體母情。每次看到母親的面孔，我都能體會(huì)到一種愛(ài)。那種愛(ài)不是言辭能表達(dá)的，那種擔(dān)心，幸福，不舍，牽掛的面孔不是言語(yǔ)能描述的。那是獨(dú)一無(wú)二，那是平凡無(wú)奇卻令人回味的面孔。

　　面孔流露平凡無(wú)奇卻偉大的愛(ài)。

　　面孔作文3

　　溫潤(rùn)的時(shí)光，年少的少年�。∪缤�車輪軋過(guò)的印跡，嘩啦啦，便是無(wú)法觸及。時(shí)光的河流中，面對(duì)種種面孔，無(wú)法承載的心靈有時(shí)遭受巨大的創(chuàng)傷，而有時(shí)卻斑斕萬(wàn)丈。

　　鮮花與掌聲，淚水與痛苦，不斷交織著。此時(shí)，我的心不知何去何從。莫大的`表?yè)P(yáng)與莫大的批評(píng)相互碰撞，讓我這顆平靜的心頓時(shí)像火山爆發(fā)一樣，噴發(fā)出熊熊烈火。兩種水火不容的面孔，需要我們安靜下來(lái)，傾聽(tīng)耳邊的風(fēng)，讓它給予我們力量，去用心對(duì)待，迎接美好的未來(lái)。

　　此刻，年少的我們，如此癡狂。漸漸地，人生的路途中，我們?cè)隗w會(huì)生活，生活的艱辛，我們要把勇敢拿來(lái)阻擋，經(jīng)不起他人的指點(diǎn)，聽(tīng)不夠別人的贊揚(yáng)，朦朧之中似乎帶著清醒的意識(shí)，源源流水不斷，青春還在繼續(xù)，拿起堅(jiān)強(qiáng)與勇氣去挑戰(zhàn)張張可怕的面龐，讓自己變得更強(qiáng)大。誰(shuí)能沒(méi)有批評(píng)錯(cuò)誤，誰(shuí)能沒(méi)有成功與表?yè)P(yáng)。生活的日子里，正確面對(duì)這些對(duì)峙的高塔�！爸�錯(cuò)就改，善莫大焉�！薄俺晒Φ娜兆永镆�更加向前�！�

　　的確。青春泛濫的季節(jié)里，我們承受一切批評(píng)與表?yè)P(yáng)，裝在自己的錦囊里，漸漸學(xué)會(huì)面對(duì)生活。等老的那一天，翻出來(lái)，漫漫回味，回憶這泛黃紙張上的點(diǎn)滴記憶。不要逗留在此刻，要展翅飛翔，不同的面孔，我們用不同的心態(tài)去接受，記憶中，我也曾受過(guò)傷，得到過(guò)快樂(lè)，我知道，我一定會(huì)渡過(guò)這個(gè)難關(guān)。

　　保持好良好的心態(tài)去面對(duì)批評(píng)與表?yè)P(yáng)，夏季的風(fēng)吹得我涼涼的，我屏息冥想，在這個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)里，我遙望藍(lán)天，舞動(dòng)在綠葉上，輕輕地為自己歌唱，歌唱這美麗的青春，歌唱我從容面對(duì)的心，面對(duì)紛繁的面孔，我一一應(yīng)對(duì)，暢想著未來(lái)，努力飛翔。

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