小金魚兒作文（精選4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小金魚兒作文（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小金魚兒作文1

　　一天，科學(xué)老師讓我們買幾條金魚來進行觀察。于是，我和媽媽來到公園里，買來了兩條可愛的小金魚。我如獲至寶，小心翼翼地捧著，愛不釋手。

　　回到家，我放下塑料盒，仔細地觀察起來。小金魚的身上布滿鱗片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，變換色彩，活像變色龍；一張小小的.嘴巴不停地一張一合，吐出一個個小泡泡，好像在說：“看看我，多漂亮呀！把我好好養(yǎng)下去吧！”還有那小巧玲瓏的尾巴不停地擺動著，像是在炫耀自己的美麗。

　　小金魚吸進的水是從哪里進，又從哪里出呢？看著小金魚一張一合的嘴和鰓，頓時一個疑問就在我的腦海里產(chǎn)生了。于是，我把一條小金魚放進另一個裝了水的瓶子里，又找來一些紅墨水，擠進滴管里，等著小金魚靜下來。不一會兒，小金魚不在那么活潑，漸漸地靜下來了，我趁機想它的嘴邊射了一些紅墨水，可小金魚好像早有了防備，迅速地閃開了。第一次我失敗了，可我不氣餒，再一次嘗試。一次、兩次、三次……終于，在第五次時，我成功了！我清楚地看到，小金魚用嘴巴把紅墨水吸進嘴里，又從鰓里吐了出來。

　　金魚不但有觀賞價值，還能給人們帶來更多的知識。我喜歡既可愛又美麗的金魚！

　　小金魚兒作文2

　　在一條小河中，住著一條金魚，它們彼此很要好。

　　一天早晨，小河和金魚到森林里看風(fēng)景。那里繁花盛開，綠樹成陰，百鳥爭鳴，真是既漂亮又熱鬧！正當(dāng)它們欣賞著這一切的時候，一只魔爪向它們伸來——一個調(diào)皮的小男孩抓住金魚的'尾巴正往上拉！可是，小河并沒有察覺到。突然，金魚大聲地尖叫：“小河，快來救救我呀！”小河這才回過神來，小金魚被抓住了！小男孩捉到金魚后撒腿就跑，小河在后面緊追不舍。小男孩跑出了森林，向停在城外的飛機沖去。他爬上了飛機，把金魚往水桶里一放，就自由自在地看起書來。小河急壞了，它上不了飛機呀！這時，飛機已經(jīng)起飛了，它高高地飛到空中了！小河趕忙向飛機飛的方向跑去……它越過田野，穿過城市，向大湖那兒跑去……此時，飛機早已無影無蹤了。

　　小河打開了大湖的家門，它心急如火地問大湖：“飛機飛到哪兒去了？”大湖慢慢吞吞地說：“你說的是剛剛飛過去的那架嗎？它么，向大江那兒飛去了�！薄爸x了！”小河頭也不回地向大江那兒奔去……

　　“大江！”小河氣喘吁吁地說�！霸趺矗俊贝蠼瓚醒笱蟮貑柕馈！帮w機去哪兒？”“有一架飛機向大海那兒飛去了�！薄岸嘀x！”小河又義無反顧地向大海那邊沖去……

　　小金魚兒作文3

　　今天，我與媽媽高高興興地來到花魚市場，走到了一個賣魚的地方，買了兩條小金魚，回到家，我立刻給小金魚換上水，開始觀察起來。

　　小金魚的魚鱗是金黃色的，發(fā)出金色的光亮。眼睛鼓鼓的.，黑黑的，像一個小黑寶石一樣，大紅尾巴搖呀搖，像小扇子一樣擺動，小小的嘴巴不時地吐出一個小小的泡泡。

　　那兩只小魚可調(diào)皮了，總是躲在那假的草上，給那只調(diào)皮的小魚換水，要換到何時呀？我剛想捉住它，它立刻圍著魚缸轉(zhuǎn)，還用力地搖尾巴，把水濺出來，看它調(diào)皮，可不是嗎。

　　兩只小金魚還是一對宿敵呢，時不時地就打架，一打起來，就鬧上個九重天，不停地碰撞，不一會，那條又小又瘦的小魚失敗了，那條又大又好玩的小魚贏了，為了讓那條失敗的小魚加油，所以叫它加加，表示要加油，而成功的那條我就叫它傲傲，因為那條小魚太不謙虛了。

　　但兩條小魚也是一對好朋友呢，我一喂它們食物吃，它們就各自吃起來，吃得差不多了，它們也會把剩下未吃完的給對方，多好的一對好朋友呀。

　　我看那幾條小魚，一看就是半天，只要有小魚就可以樂呵呵！

　　小金魚兒作文4

　　我家魚缸里養(yǎng)了三條可愛的小金魚兒。一條全身紅紅的叫“小紅”，身子白白尾巴黑色的是“小云”，最靈活的是穿著花裙子的阿花。別看它們長的不一樣，性格也不同，但是他們有一個共同的特點——貪吃。

　　一天早上我忘記給他們喂食，直到晚上才想起來。我很擔(dān)心它們餓壞了，所以趕緊去看看他們，我在觀察的時候鼻尖不小心碰到了魚缸，他們都以為是魚食都齊刷刷游過來用頭不停的撞魚缸，樣子搞笑極了。還有一次我給他們喂了魚食，阿花吃完了自己的還要去搶小云的，還有一次我給他們喂了魚食，阿花吃完了自己的還要去搶小云的.，小云也不甘示弱趕緊去搶回來，但是已經(jīng)給阿花“啊嗚”一口吞了，可憐的小云可憐巴巴的看著，好像在對我說：“阿花是個大壞蛋。”我趕緊又給小云喂了一顆魚食物。這樣的場景幾乎每天都會上演。

　　漸漸地我的生活中已經(jīng)離不開這三條小金魚了，每天放學(xué)回家后我都會先看看他們，而他們也會搖著腦袋游到我眼前和我熱情的打招呼，日子一天天過去，我們的關(guān)系也越來越親密了，他們每天都陪著我，陪伴我度過了愉快的童年時光。

　　弟弟的出現(xiàn)，打破了我和小魚們的平靜生活，淘氣包多多會一把抓住它們放在手心里玩，他的舉動嚇壞了全家人，后來只好把小魚們放到高處拿不到的地方，再加上我上了三年級后，作業(yè)一下子多了起來，也沒有太多時間陪他們玩了，只有周末的時候才能和他們玩，不過，我們的感情還是沒有改變。

　　這就是我家的小金魚兒，他們是多么的有趣��！

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