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研究拱形作文（精選3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的研究拱形作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研究拱形作文1
最近期，我在一本書(shū)上看到一張拱形的紙比一張平的紙所承受的壓力更大，但后來(lái)的結(jié)果沒(méi)說(shuō)出來(lái)，所以我打算研究拱形。一開(kāi)始我認(rèn)為是單拱形上放一定重物時(shí)，中間就成了一個(gè)反拱形，外邊的兩面都行成了拱形，再放重物上去，這就形成中間一個(gè)大反拱形，更外邊的拱形就出來(lái)了，一直重復(fù)下去，直到到兩邊的支撐點(diǎn)，把力都往里推，就恢復(fù)了一個(gè)拱形。但我研究了之后，就不那么想了：
1：準(zhǔn)備橋，我準(zhǔn)備了三張紙來(lái)當(dāng)做橋，第一張紙是一個(gè)長(zhǎng)方形，第二張紙我把它折成了拱形，第三張紙還是一張長(zhǎng)方形。
2：準(zhǔn)備重物，我準(zhǔn)備了三個(gè)橡皮擦但因?yàn)榧埍容^厚所以又加了一支筆。
3：準(zhǔn)備記錄，每實(shí)驗(yàn)一次記錄一次。
首先，那長(zhǎng)方形的只來(lái)實(shí)驗(yàn)，先往上面放一個(gè)橡皮擦，這“橋”立刻斷了，記錄是不合格。再來(lái)，把拱形的紙放下去，往上面放一個(gè)橡皮擦，喔，竟然不倒，再放一個(gè)橡皮擦，不倒，看來(lái)我有點(diǎn)小看只座拱形的“橋”了，再來(lái)，把筆和橡皮擦一起放下去，神了，竟然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有！記錄是優(yōu)良。最后一張“橋”的實(shí)驗(yàn)當(dāng)然不可能和第一張的實(shí)驗(yàn)一樣，否則，那豈不是自討沒(méi)趣？這而是將第一張紙和第三張紙結(jié)合在一起，是時(shí)候看一下這座“橋”的承受力了。往上放一個(gè)橡皮擦，沒(méi)倒。再放一個(gè)橡皮擦，這“橋”立刻“崩潰”了，記錄是及格。通過(guò)記錄，我得出了這樣一個(gè)結(jié)論：拱形的紙?jiān)臼遣环�(wěn)定的，他會(huì)慢慢地展開(kāi)，若在外面的兩側(cè)放上一定的支撐物，使它無(wú)法展開(kāi)，那拱形就無(wú)堅(jiān)不摧了。
但如果是真的拱形橋，那這個(gè)結(jié)論豈不是沒(méi)有用。我察了察有關(guān)的書(shū)籍“哦！原來(lái)是這樣。”終于被我知道了答案：拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的'部分。拱形各部分受到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生外推力，如果能抵住拱形的外推力，這樣拱形就無(wú)堅(jiān)不摧了。就如我國(guó)的趙州橋，它是受到壓力時(shí)，拱石互相擠壓，互相支撐，橋的拱足處又擁有巨大的承受力，能抵住外來(lái)的推力，所以它才能抵擋住暴雨，洪水，地震等自然災(zāi)害。
研究拱形作文2
千百年來(lái)，人們發(fā)明了不少東西，下面我就給你們講講橋?yàn)槭裁匆龀晒靶蔚摹?/p>
橋?yàn)槭裁匆斐晒靶蔚哪�？因�(yàn)闃蚴悄７码u蛋的形狀造成的。為什么要模仿雞蛋的樣子來(lái)做呢？因?yàn)殡u蛋的殼是弧形的，不是直線來(lái)的，因?yàn)槿绻侵本�的，就很容易被捏破，但是，如果是弧形的呢。就不容易被捏破，因?yàn)橐菑牧硪贿厰D，另一邊也擠，就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)力，如果是直線的物體，就會(huì)受這兩個(gè)力，而且這兩個(gè)力也會(huì)比較集中；但是如果物體的形狀是不規(guī)則的，受到的力就不均勻，會(huì)把力給分散掉，使力對(duì)物體不太集中，就不會(huì)產(chǎn)生比較大的危害。
在古代和現(xiàn)代的許多橋都是做成拱形的.，正是模仿雞蛋的，一般人一只手是很難把雞蛋擠破的，也應(yīng)此橋做成雞蛋的樣子，當(dāng)貨車和比較重的汽車駛過(guò)橋的時(shí)候，不會(huì)對(duì)橋的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生破壞，從而延長(zhǎng)橋的使用壽命。
自然界是很奇妙的，我們可以從自然界那里學(xué)到許多東西，但是我們要學(xué)會(huì)利用這些東西造福人類。
研究拱形作文3
波波老師上課幽默風(fēng)趣，他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課是我一周最美的期待！今天我們要上《拱形的秘密》。波波老師葫蘆里又會(huì)賣些什么藥呢？大家都興致勃勃地等待著實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的到來(lái)。
激動(dòng)人心的實(shí)驗(yàn)時(shí)間終于到了。老師磁性的嗓音在教室里響起：“中國(guó)的石拱橋有著悠久的歷史。早在隋朝，趙州橋就建成了，它經(jīng)過(guò)了一千多年的風(fēng)霜雨雪，卻依然橫跨在河面上。我們運(yùn)河上的'拱宸，廣濟(jì)，長(zhǎng)虹三橋，也都是中國(guó)拱橋的瑰寶。古代勞動(dòng)人民為什么喜歡把橋造成拱形呢？美觀？堅(jiān)固？承重力強(qiáng)？或者其他？今天，我們就來(lái)研究研究這神奇的拱形�！辈úɡ蠋煄拙湓捑桶淹瑢W(xué)們的“胃口”吊足了。
波波老師拿出一塊底板，9塊積木和一大盒骨牌，一邊發(fā)實(shí)驗(yàn)材料一邊說(shuō)：“你們先把積木搭成一座拱橋，把它按在底板上，再把骨牌堆上去，堆到22塊而不倒就說(shuō)明你們的拱形是牢固的，可得到獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽蚁耄翰úɡ蠋熞蔡翱印绷耍�22塊骨牌大概有半斤重，我們這“瘦弱”的積木拱橋能承受得住嗎？再說(shuō)，在桌面上壘22塊骨牌也絕非易事，往往才搭到十幾塊，這座“摩天大樓”就會(huì)轟然倒下，何況在一座十分脆弱的積木拱橋上建22層的“大廈”，這簡(jiǎn)直比登天還難。實(shí)驗(yàn)還沒(méi)開(kāi)始做，有的同學(xué)就像泄了氣的皮球一樣耷拉在位置上了。
我們組“五虎將”不怕困難，也不怕嘲笑，毅然開(kāi)始了這個(gè)看似不可能達(dá)成的任務(wù)。開(kāi)始建橋，我們小心翼翼，精打細(xì)算要求自己搭一座“世界上承重力最強(qiáng)”的橋�？墒遣欧帕�7塊骨牌，橋就吃不住它的重量，轟然倒塌。我們組的“智多星”肖云帆總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：讓“建橋”的每一“石塊”均勻受力，橋面應(yīng)該盡量平整。我們修繕了大橋之后，又開(kāi)始了新一輪的嘗試。眼看就要成功了，有人不小心碰了一下桌子，導(dǎo)致了一場(chǎng)“大地震”的發(fā)生，所有的骨牌都“噼里啪啦”地掉到了地上。大家都感到惋惜。
但我們毫不氣餒，馬上又開(kāi)始了第三次嘗試�！耙弧⒍�、十八……”我們瞪大眼睛，大氣都不敢出一聲。“二十二！”成功啦！大家“小聲”地鼓掌，“小聲”地歡呼，生怕我們的動(dòng)靜太大會(huì)驚擾到我們的“成果”。那亮晶晶的眼眸和那抑制不住顫抖的肩膀泄露了我們此刻內(nèi)心的興奮。
“想知道拱形牢固的秘密嗎？”波波老師的“乘勝追擊”之計(jì)真是百試不爽，教室里瞬間安靜下來(lái)了，“拱形承載重量時(shí)，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，拱形的各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣！”我們恍然大悟！
這次難忘的實(shí)驗(yàn)既讓我們懂得了：拱形的力量十分強(qiáng)大，可以承載很重的東西，更讓我們明白了人的力量更強(qiáng)大，努力就有可能！
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