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小學(xué)優(yōu)秀作文900字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文900字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇1
有一個(gè)小女孩，她叫李小桃，她從路邊撿回了一只小貓，它小的可愛，有一雙藍(lán)又亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，雪白的身體，尖銳的腳爪。李小桃給它取了個(gè)名字叫可可。
自從它來到李小桃的家里，李小桃爸爸媽媽就不喜歡它，整天離可可遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看都不看可可一眼，好像相隔千萬里似的。又見女兒站在可可那一邊，不同意他們的想法，就也不搭理她了。這時(shí)，李小桃就感到非常孤獨(dú)了，每一天都悶悶不樂，整天唉聲嘆氣的。忽然她想到一個(gè)主意。爸爸媽媽不喜歡這只小貓，我就要從現(xiàn)在開始，去把那只貓訓(xùn)練成一只出色的貓!李小桃把這個(gè)想法告訴了她的好友劉紅蘋，劉紅蘋大吃一驚，小桃想了想，也覺得這個(gè)想法有點(diǎn)膽太大了點(diǎn)，可小女孩還是下定決心完成這個(gè)大膽的想法。
第二天，劉紅蘋主動(dòng)來找小桃，和她一起訓(xùn)練貓咪可可。李小桃和劉紅蘋都在想教可可什么好呢?走獨(dú)木橋?鉆圈?……好!就讓可可先學(xué)鉆圈吧。李小桃和劉紅蘋討論著。
李小桃從家里拿來了幾個(gè)絲圈，再找來了一個(gè)支架把鋼圈放在上面，讓小貓可可來鉆�？煽煽匆娏诉@個(gè)新鮮玩意，它卻一點(diǎn)兒子不在意，在原地睡著了。李小桃看到這種情況氣極了，踢了可可兩下，可可馬上站起來，低下頭，好像是一個(gè)犯了錯(cuò)的小朋友，李小看到它這樣，火立刻就消了�！伴_始!”隨著小桃地一聲令響，可可跑向鋼絲圈，縱身一跳，要跳過去時(shí)被鋼絲圈絆了一下，跌倒在地上，腿上跌破了皮，出血了，小桃馬上給可可包扎好傷口，又開始訓(xùn)練了。李小桃大聲喊到“跳”，可可向箭一樣沖向鋼絲圈，縱身一躍�！俺晒α耍晒α�!”李小桃和劉紅蘋興奮地呼喊著。小桃抱起可可親了又親。兩個(gè)人和小貓高高興興地回家了。
第三天，兩個(gè)小女孩決定教可可過獨(dú)木橋。小桃小心地將可可放在兩人搭建簡(jiǎn)易地獨(dú)木橋上，可可剛開始走一小步就差點(diǎn)掉下來，弄得大家膽顫心驚，但可可走到后來就非常平穩(wěn)，到最后一步時(shí)，可可機(jī)靈地跳了下來。小桃和劉紅蘋異口同聲地大聲喊道：“可可!你真棒!”
一天又一天，兩個(gè)小女孩與小貓可可朝夕相伴，共同努力共同堅(jiān)持學(xué)習(xí)了越來越多的新本領(lǐng)，可可也在訓(xùn)練中一天天地長(zhǎng)大了，身上的本領(lǐng)也大有長(zhǎng)進(jìn)。她們也和可可成為了最最親密的伙伴。
一天，小桃興奮地拿著報(bào)紙找到劉紅蘋，“快看、快看!動(dòng)物技能競(jìng)賽，動(dòng)物技能競(jìng)賽。”兩個(gè)女孩決定去參賽。可可在賽場(chǎng)上闖過了第一道難關(guān)翻高墻;第二關(guān)是可可就拿手的獨(dú)木橋，輕松過關(guān);一關(guān)又一關(guān)，可可堅(jiān)持著，努力著。快到終點(diǎn)了，小桃和劉紅蘋大聲為可可加油鼓勁�？煽蓜倮耍谝粋�(gè)沖過了終點(diǎn)線。兩個(gè)女孩與可可緊緊地?fù)肀г谝黄�，流下喜悅�?淚水。當(dāng)可可站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，胸前的金牌閃爍著奪目的金光，上面刻著四個(gè)字“出色之貓”。
李小桃?guī)е煽筛吒吲d興地回家了。當(dāng)她的爸爸媽媽知道了事情的經(jīng)過后，非常高興，鄭重地向小桃和可可道歉。從此也真心地喜歡上這只聰明可愛的“出色之貓”——可可。
可可——一只小貓經(jīng)過自己地努力堅(jiān)持，都能夠成為一只“出色之貓”，因此我們——人，世界上就高級(jí)的動(dòng)物，不論遇到什么樣的困難與問題，只要我們堅(jiān)持不懈，刻苦努力，也一定能為“出色之人”!
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇2
父親，這兩個(gè)字很普通，普通得不無一人不知，普通得不能再普通；而母親，這兩人讓常人一提起，便讓人無高不至地崇敬，讓人覺得很偉大，那這是為什么？因?yàn)�，母親愛我們。那父親就不愛我們嗎？難道他們的愛就比母親低嗎？不，父親是愛我們的，他們的愛也不低于母親，可是，為什么他的愛總讓我們摸不透呢？
記得在我剛剛降臨于這個(gè)世上時(shí)，他急得在醫(yī)院的手術(shù)室外徘徊著，很擔(dān)心我，擔(dān)心我是否健康，是否能快樂地活在這個(gè)世界上，包括一切的一切，都在他的擔(dān)心之中……“哇……”在一陣小孩子的啼哭聲中，我出世了，來到了這個(gè)世界上。在這同一時(shí)間里，他一顆被石頭壓著的心頓時(shí)也松了下來。
慢慢地，在我的'成長(zhǎng)之中，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的爸爸，很關(guān)心我，每天下班回到家，陪著我一起玩小孩子的游戲。有一次，他帶著我去游樂園玩，可以去晚了，那時(shí)候門已經(jīng)關(guān)了。我很傷心，于是一轉(zhuǎn)身，抱著頭，哇哇大哭起來，他先是沒辦法，后來只好用甜言蜜語哄著我說，下次來，下次來�？梢员M管是這樣，我依然很不開心，但見他這樣，我心中也有幾分不忍，只好就此罷休，與他回了家。他好象知道我很委屈，心里有幾分不舍。于是心中冒出了幾個(gè)主意，然后又跟我繼續(xù)回家。到了家里，他就問我想玩什么東西？我說想玩“飛船”，接著，他一下就把我抱起來，自己在地上走來走去，有時(shí)候還跑的，一直到他氣喘吁吁，汗如雨下……
漸漸的，我的童年一點(diǎn)一點(diǎn)流失，再也不能感受到那樣的愛了。上學(xué)的年級(jí)越高，他越來越嚴(yán)厲了。于是，我也與他再?zèng)]有了以前那樣的“關(guān)系”，沒有了以前那么多的歡聲笑語，現(xiàn)在唯一能讓我感受到愛的就是母親。我也不愿意與他像以前那樣，于是，多次主動(dòng)地找他談話，可他的態(tài)度就是不理不睬，時(shí)而看報(bào)，時(shí)而看下電視，簡(jiǎn)直把我拋到九霄云外去了，于是，時(shí)間一長(zhǎng)，我便也不這樣了。不與他說話，遇見了也不打招呼了。我以為他會(huì)漸漸地理睬我，可以他依然對(duì)我無動(dòng)于衷。于是，我懷疑，他可能不愛我了。接著，我也怪不得搭理他了，把他當(dāng)成了陌生人。
記得，在學(xué)校里，有一次，我不小心被路邊的小石頭擦破了皮，于是，老師叫幾個(gè)同學(xué)陪我去包扎，包扎完了就讓我回家休息。父親和母親聞?dòng)崄斫游伊�，我很開心，細(xì)細(xì)地跟他們說這件事，正好也想讓他們安慰一下我�？墒牵参课业膮s只有母親，而父親，卻擺出一副無所謂的樣子。我很不開心，身邊的同學(xué)見我不開心，就安慰我說父親不是不愛你，而是藏起了愛。因?yàn)椤皣?yán)父”是會(huì)把愛放在表面上的。我先不相信，后來在車上等紅燈的時(shí)候，父親悄悄地描了我一眼，又轉(zhuǎn)回頭去了。這一眼好象撫摸了我的心田，那時(shí)，我她想大喊一聲，父親，我懂的。因?yàn)檫@一刻，讓我明白了永恒的父愛。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇3
古話說“書讀百遍，其義自見”，以前想體驗(yàn)體驗(yàn)卻害怕會(huì)覺得枯燥，這幾日重溫了一遍《名人傳》，真是感慨萬千��！在羅曼羅蘭筆下，我再次感受到生命的價(jià)值，靈魂的震撼。
“我紀(jì)念那一代，同樣贊頌它偉大的同伴，正直與真誠(chéng)的大師，教我們?nèi)绾紊绾嗡赖拇髱煛?/p>
重談貝多芬大師他仍是莎士比亞式的面目，但——他的眼睛會(huì)射出獷野的光，“他的微笑很美，談話間有一副往往可愛而令人高興的神氣�！彼耐旰芷D苦，但他會(huì)想方設(shè)法來維生。（他必須學(xué)會(huì)）他遇到戰(zhàn)事，離開家鄉(xiāng)，但他卻為愛國(guó)而譜寫下名曲。沒有朋友安慰，他會(huì)將悲劇式的愁苦置于作品之中，如《悲愴奏鳴曲》，但也并非如此，他也會(huì)歡悅，更會(huì)創(chuàng)造歡悅。后來，他遇到了“愛情”，可“他不斷地鐘情，如醉如狂般顛倒，他不斷地夢(mèng)想著幸福，然而立刻幻滅，隨后是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望。
后來再后來啊，他在最愛的舞臺(tái)失去了站在舞臺(tái)上的資本，但也許啊，他卻因此變得更加的成功，譜出了人生的最佳作《命運(yùn)交響曲》。我敬仰他，他啊是偉大的音樂家，更是人生的實(shí)踐家，天才的夢(mèng)想家。
米開朗琪羅，托爾斯泰，他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造真善美的不朽名作，獻(xiàn)出了畢生精力。即使是在深重的苦惱，即使窒息
了他們的呼吸，即使毀滅了他們的理智，他們也不會(huì)作罷，他們會(huì)“用痛苦換來歡樂”米開朗琪羅把血淚的凝聚獻(xiàn)給后世；托爾斯泰始終傳達(dá)信仰“一切不是為了自己，而是為了上帝生存的人”“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為”溫完《名人傳》，再看初三課本，此時(shí)或多感慨。或談到學(xué)習(xí)要想“增益己所不能”就要“苦心志，勞筋骨”查古今，看現(xiàn)在，多少人都如愛迪生還要賦予99%的'汗水呢。面對(duì)初三，我想我該學(xué)會(huì)“汗水”了，以前不知道怎么努力，現(xiàn)在想想，我要學(xué)三位英雄。首先確定自己想要的，看來我并不能向他們那樣有著那么偉大的目標(biāo)，但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄，“只不過是‘人類的忠仆’，只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮娜烁�；他們之所以偉大，是因�(yàn)槟軆A心為公眾服務(wù)”然后在對(duì)著目標(biāo)奮斗，或許啊，今后是工作，或許是學(xué)習(xí)，但是不管怎樣啊，努力些吧！
最后“在每個(gè)人的靈魂中，潛伏著高貴的火焰，有一天會(huì)使他成為一個(gè)英雄”耐心做好本職工作，這樣，你，我，才會(huì)點(diǎn)燃高貴的火焰，燃燒自己和未來！
重讀《名人傳》，站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈，想想自己的職業(yè)，回味職業(yè)的樂趣；站在米開朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞，觀看走過的路，賞賞路過的橋；拿起列夫托爾斯泰的寫作之筆，寫寫畫畫，做更多的練習(xí)，只為在中考場(chǎng)上妙筆生花！
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇4
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來在社會(huì)上更好的立足。我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的'心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。
他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。
過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇5
暑假的一天，我和媽媽一起去上街購物。
我們走著走著，突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來，樓上的花盆從天而降，掉到了地上.。碎瓦片割傷了我的腳，血止不住的往外流，傷口上還沾著幾粒玉米般大小的小石頭。媽媽不知所措，不知該去干什么好。就在這時(shí)，一位出租車司機(jī)看見了，他立刻拉著我們上車，一路飛奔。到了十字路口，是紅燈，車又非常多，司機(jī)不停地按著喇叭，還轉(zhuǎn)回頭對(duì)我說：“小朋友，一定要挺住啊，很快就到醫(yī)院了。”
到了人民醫(yī)院，讓人可惡的是，外科醫(yī)生居然都下班了，害得我們只能到港北區(qū)人民醫(yī)院。媽媽對(duì)司機(jī)說：“謝謝你了，剩下的路我們自己想辦法吧!”司機(jī)著急地說：“那怎么行，好人做到底，送佛送到家�！避囎佑忠宦房癖迹瑏淼搅烁郾眳^(qū)人民醫(yī)院。
到了港北區(qū)人民醫(yī)院，司機(jī)叔叔又幫我掛號(hào)又是幫我找醫(yī)生，忙得不可開交。媽媽也不閑著，帶著我三步并作兩步走，來到大夫面前看病�？粗鴭寢尯退緳C(jī)叔叔焦急地為我跑來跑去的，心里有一股暖流不由得涌上自己的心頭。醫(yī)生幫我上好藥以后，我就舒服多了，我走過去對(duì)司機(jī)叔叔真誠(chéng)地說了聲：“謝謝，我給你添麻煩了，對(duì)不起叔叔。”叔叔臉都紅了，說：“不要緊，沒關(guān)系的，為人民服務(wù)和為社會(huì)做些貢獻(xiàn)不正是我們每一個(gè)公民的義務(wù)嗎?你不要緊了吧，小朋友?”“嗯，世界上的人要是都和你一樣就好了�！蔽一卮鸬�。媽媽從錢包里拿出了一些錢，對(duì)司機(jī)叔叔說：“這是車費(fèi)和勞務(wù)費(fèi)。”司機(jī)叔叔連忙搖了搖手，說：“勞務(wù)費(fèi)我不能收，千萬不能收，車費(fèi)我收下就行了，不要硬塞。”說完，那位叔叔就一聲不吭的走了。媽媽看見口袋鼓鼓的，就摸一摸，拿出來一看，發(fā)現(xiàn)車費(fèi)居然還在衣服口袋里......
要是世界上多一些這樣做好事不留名的的人，這個(gè)世界上就會(huì)充滿了關(guān)愛，充滿了和諧!
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學(xué)期暑假的一天，我和表弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無聊。于是，我和表弟商量玩什么，他說：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉�！蔽乙舱J(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，并做好了準(zhǔn)備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快，沒幾分鐘，第一只站利品就被抓來了，是一只青色的蚱猛。它的'觸角不安地?cái)[動(dòng)，似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也抓到了，”不一會(huì)兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：“和世界說再見吧!
我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個(gè)小山坡。然后，掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁打開，立刻火苗四起，我不擔(dān)心起火，因?yàn)橄旅媸撬嗟�。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的濃火燃燒著，向我沖來，我熱得快不行了，已經(jīng)汗流浹背了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來表弟看到了，也來幫忙，火終于滅了。
從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會(huì)犯了。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇6
走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了!走進(jìn)一聞，呀!真香啊!讓人頓時(shí)感到清爽無比。花壇旁邊擺著幾盆風(fēng)景樹，風(fēng)景樹旁邊有兩座假山，像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低;高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。
下課了，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語。不知不覺，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。
這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的.校園更加美麗!
我愛綠樹成蔭的夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀妝素裹的冬天，但我更愛百花爭(zhēng)艷。萬紫千紅。生機(jī)勃勃的春天。
“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，由由然然地來到校園的花壇里，輕輕地?fù)崮χ鞣N各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得看著這個(gè)美麗的世界;花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來而興奮吧!她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風(fēng)姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動(dòng)人，與綠葉相間，更覺嫵媚!香氣百合白里透紅紅里透紫，爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)吹來，頓時(shí)馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數(shù)菊花了，她鮮艷刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏;有像�？挠|須，彎彎曲曲;有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭(zhēng)先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨(dú)秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭(zhēng)相獻(xiàn)媚，煽動(dòng)著春的氣味，惹得處處春意盎然……
“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說著靜靜哩!碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地看著人們，甜甜地微笑，似乎在說：“春天到啦!春天到啦!”
發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來小蜜蜂飛來飛往忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當(dāng)中開放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿園春色關(guān)不住，一只不安于室來啊!
春天青守護(hù)著這個(gè)美麗的大花壇，好似一個(gè)個(gè)勤勞的園叮現(xiàn)在花壇可以說是草的海洋，花的天地，樹的家園，蝶的舞臺(tái)，蜂的樂園了。真是令人目不暇接!齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界里。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇7
今天一上語文課，老師就說：今天我們來一次測(cè)試。這頓時(shí)引來了一大片惶恐的聲音啊，怎么辦，我沒復(fù)習(xí)呀！
哎呀，慘定了！
但是隨后，老師又說：安靜！這次考試有幾條注意事項(xiàng)：一、在考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳，否則抄70首古詩一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發(fā)獎(jiǎng)。這又引來了一片竊竊私語。我也在心里暗暗地想：6分鐘，能做些什么呢？以前考試，最少也有1節(jié)課的時(shí)間，可是這次考試的時(shí)間那么短，而且，得1分也發(fā)獎(jiǎng)，真是令人匪夷所思�。〔贿^，就憑我平時(shí)90多分的成績(jī)，6分鐘得一份還不是小菜一碟？
正想著，老師一聲令下，考試開始了！教師里靜得出奇，只聽見筆在紙上沙沙地寫字的聲音。我也埋頭刷刷地寫，把老師說的一定要把試卷看一遍再寫的話丟到九霄云外去了。
交卷！時(shí)間真是過得飛快�。∫徽Ｑ鄣臅r(shí)間，6分鐘就過去了。就在這時(shí)，我的眼睛掃到第12大題，上面寫著：本次競(jìng)賽，共有14道題什么的，我想應(yīng)該是不重要的吧！
老師拿著紅筆刷刷地改著試卷從老師的筆法上來看，我感覺出老師改出了很多個(gè)蛋，希望我不是這些蛋中的一員。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了！陳泰松，零蛋！這不稀奇，他成績(jī)很差的�？珊竺娴木拖∑媪�，連大將王邃都落網(wǎng)了，捧著一個(gè)大雞蛋回家�？上椅茨苋缭福昧艘粋�(gè)象征著吉祥平安的紅蛋。后面又有許多各種各樣的蛋輪番登場(chǎng)，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋最后連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧，真是一個(gè)蛋蛋俱樂部呀！
為什么會(huì)有那么多人得零蛋呢？原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著本次競(jìng)賽共有14大題，但只用做這段話，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！
這次考試，大約有30個(gè)人抱蛋回家老師話音未落，就引來了一片笑聲，可能還剩下27個(gè)人，就是得分的了，就是說，是可以拿獎(jiǎng)的人！
耶！
太好啦！
這樣的聲音不絕于耳。
老師發(fā)完試卷后，讓那些得分的同學(xué)站到講臺(tái)上去。然后老師又說：是靠運(yùn)氣瞎蒙蒙對(duì)的人請(qǐng)舉手！5、6個(gè)人舉起手來，老師讓他們回座位站著，說道：你們純屬是運(yùn)氣好。不過運(yùn)氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分。
老師擺擺手讓他們坐下：是聽老師的話而得分的請(qǐng)舉手！呵，有10來個(gè)呢！老師也讓他們回座位坐好，并贊許地說：你們都是好樣的！
這時(shí)講臺(tái)上只剩下幾個(gè)人了。他們有的'是在書上看到過，有的是在作文班做過類似的題目
從這次考試中，我得到了很多啟示：在學(xué)校一定要聽老師的話，照老師的話去做，還要多讀些課外書，以防掉進(jìn)類似于這樣的陷阱。不過，都是人，誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？所以，我們能做的就是少錯(cuò)。我們要牢記住每次錯(cuò)誤給予的教訓(xùn)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，以后再在這塊絆腳石上跌倒了！
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