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以根為題的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的以根為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以根為題的作文1
人們喜愛(ài)春天，每到初春時(shí)節(jié)，小樹(shù)開(kāi)始萌芽，百花爭(zhēng)先開(kāi)放，鳥(niǎo)兒也結(jié)束了自己的避冬生活，回到了自己久別的故鄉(xiāng)，一切都是那么生機(jī)盎然。人們也向往夏天，每到盛夏的夜晚，人們常到枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼，欣賞美麗的荷塘與花朵，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間演唱。人們迷戀大自然，也深深地被大自然的雄偉景致所折服。但是，你可曾想過(guò)萬(wàn)物的創(chuàng)造者嗎？
其實(shí)，真正的造物主，竟然是被我們冷落在一角的“根”。它們本應(yīng)有美麗的外表，本能在自然眾物間炫耀一番�？伤鼌s為了莖葉的生存，毅然鉆入深深的土壤，永無(wú)出頭之日。它為了莖葉的'生存，只得這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地吸取著土壤里干澀的養(yǎng)料。但無(wú)論春夏秋冬，它那為自然萬(wàn)物之生存而默默工作的恒心，從未動(dòng)搖。它所做的這一切，除了為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值外，也是毫無(wú)追求。
根之所以能去做這一切，正是由于它的那種奉獻(xiàn)精神。這種精神，在我們這個(gè)時(shí)代又何嘗見(jiàn)不到呢？當(dāng)你欣賞一部電影時(shí)，你也許只在意演員的演技；當(dāng)你翻閱一部好書(shū)時(shí)，你也許只會(huì)為書(shū)中精彩絕倫的內(nèi)容而贊嘆。難道你就不覺(jué)得這世界缺少了什么嗎？
或許你不曉得，在我們這個(gè)社會(huì)里，有那么一類(lèi)人。他們?yōu)榱思w的榮耀、國(guó)家的未來(lái)，淡薄名利默默地工作著。如果你仍覺(jué)不出他們的存在的話(huà)，不妨在觀影后坐下來(lái)看一看演員表，你就會(huì)知道一部電影是十幾個(gè)部門(mén)上百個(gè)人共同努力的結(jié)果；如果你正在看一本書(shū)，不妨瀏覽一下序之前的內(nèi)容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)，十幾個(gè)，甚至幾十個(gè)名字安靜地躺在那里，這部書(shū)的問(wèn)世，離不開(kāi)名單里每一個(gè)人的辛苦勞作。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一切都是由無(wú)數(shù)個(gè)“根”的共同努力而成的。他們是最偉大的，他們是最可愛(ài)的，雖然他們的姓名并不為許多人所知道。
以根為題的作文2
春天到了！種子在棉被覆蓋的白雪下翻了個(gè)身，伸了下懶腰，緩慢地睜眼望去，一片黑。它很努力，卻怎樣也看不到太陽(yáng)。種子很是郁悶的問(wèn)大地，“為什么我看到的只有黑，沒(méi)有光。我不喜歡黑，我喜歡光明和自由�！�
大地母親溫柔的說(shuō)道：“孩子，外面正是冬雪天，等到春風(fēng)吹來(lái)，春雨落下后，你才能生長(zhǎng)？可是孩子你知道嗎？春是給了你希望，可春雨纏綿，讓人憂(yōu)傷。春后的夏更是狂燥，它會(huì)用狂風(fēng)暴雨摧殘你。夏后的秋又很悲涼，它會(huì)用風(fēng)把你的衣服變成枯黃。孩子，我的懷抱溫暖，你就安靜的睡吧。你知道嗎？離開(kāi)大地的懷抱，你就會(huì)面狂風(fēng)的吹折，暴雨的洗禮，雷電的恐嚇，孩子，大地就是你的家�！�
種子害怕了，紛雜的外界那有土溫暖，但是好奇的種子，在春雨的孕育下，深深的親吻了一下大地。拼勁全力，脫下身上的貝殼；踢開(kāi)冬雪的約束；頂開(kāi)覆蓋的泥土；展露出嫩綠的芽頭。
春的使者送給了芽頭春雨，藍(lán)天，月亮，星星和風(fēng)光。春雨讓幼芽茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)天讓幼芽看到了希望。月亮讓幼芽開(kāi)始了恐慌。星星以讓幼芽安詳。忐忑中，幼芽還是很風(fēng)光的在春末夏初時(shí)開(kāi)出了美麗的花瓣，站立在大地上，搖擺在春風(fēng)中，幽香的花朵引來(lái)蜂吻蝶舞。
大地開(kāi)心的看著美麗的花朵，卻招來(lái)一只飛鳥(niǎo)嘲笑：“黑黑的大地，你的微笑讓我感覺(jué)可笑。你看你，對(duì)著如此美的花傻笑。難道你不知道黑黑的你，和美無(wú)關(guān)嗎？”
大地被飛鳥(niǎo)惹怒，狠狠的震動(dòng)自己的身軀，掀起飛揚(yáng)的塵土，飄在空中，遮住了光---
春花深情的望著大地，一臉幽怨地摘下自己的葉片，借著狂風(fēng)暴雨把葉片送回大地，告訴它，自己并沒(méi)有走遠(yuǎn)。在悲涼的秋節(jié)，花落一地，大地哭了，落花告訴大地，落花不是無(wú)情物，生命本就該不斷蛻變。只有蛻變，才能長(zhǎng)大。
秋色滿(mǎn)園，金秋的盛裝給大地披上豐收和喜悅，成熟的鳥(niǎo)兒帶著他的'孩子，掠過(guò)大地，告訴大地：“他要帶著孩子，回到春曖花開(kāi)的南方，同老朋相聚。”大地本就善良，揮揮手，送別了飛鳥(niǎo)。
大地自言自語(yǔ)道：“飛鳥(niǎo)都回家了，我的孩子卻沒(méi)還有回來(lái)�！贝蟮厣砩吓锨锏慕瘘S，期盼著，等待著，那離家的種子。秋風(fēng)吹過(guò)，一顆金色的種子落入了土壤。
大地問(wèn)道：“孩子，是你嗎?你回來(lái)了對(duì)嗎？”金色的種子撲入大地的懷抱，看著落寞的大地說(shuō)道：“是的，我回來(lái)了。根在泥土，所以我從未離開(kāi)�！�
春花那是我的青春，沒(méi)告訴你，春花就是你的孩子，是怕你但心春花經(jīng)歷不起暴風(fēng)的摧殘，會(huì)曇花一現(xiàn)�？嵯氖俏业某砷L(zhǎng)，沒(méi)告訴你青苗就是你的孩子，是怕你擔(dān)心春苗忍受不了酷熱燒烤，會(huì)讓你心酸。秋天我?guī)е⒆右黄饸w來(lái)，回到你溫暖的懷抱，一起度過(guò)寒風(fēng)的冬天。
大地張開(kāi)懷抱，迎接家族的新成員，這個(gè)冬天大地母親感覺(jué)特別溫馨，因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理：“只要土在，根就在，只要根在，家就在�！�
有根就有家，四季在變化，孩子也會(huì)長(zhǎng)大------
以根為題的作文3
花兒的根在綠樹(shù)上；鳥(niǎo)兒的根在天空中；游魚(yú)的根在瀚海下。萬(wàn)物皆有根。我—一棵美麗的金鳳樹(shù)，我的根深深埋藏于沃土之下，然而有一天，它被人類(lèi)的貪婪斬?cái)嗔恕?/p>
那段美好的日子在我的腦海中重現(xiàn)著。早上，睡眼惺忪的我仰頭便可見(jiàn)澄澈透明的藍(lán)天和潔白如雪的白云。環(huán)顧四周，綠茵茵的草叢鋪成汩汩流動(dòng)著的“溪流”，一條潔凈無(wú)染的小道蜿蜒著躍向遠(yuǎn)方的小屋子，那是我主人的家。這時(shí)，主人會(huì)擔(dān)著肥料走向我，孩子們也繞著我玩耍。突然，兩個(gè)小孩蹲在我的腳下發(fā)出窸窸窣窣的聲音，女孩邊拿掃帚清掃著我腳下的枯枝敗葉和點(diǎn)點(diǎn)雞糞，邊指揮著小男孩：“你看這棵樹(shù)下多臟，你快來(lái)?yè)鞊炻淙~�！绷季�，我腳下的垃圾都不見(jiàn)了蹤影，潔凈美好在回蕩。我笑著點(diǎn)頭，落下兩朵火紅的金鳳花，它們閃耀著最純凈的文明。
孩子們的身影遠(yuǎn)去后，我又捕捉到了另一份文明。極目遠(yuǎn)眺，我望見(jiàn)了翻涌跳躍著藍(lán)的大海。倏忽，我的目光落在一個(gè)女人身上，她隨手將垃圾袋扔在了沙灘上。一陣大浪撲上岸來(lái)，一步步逼近那些垃圾袋，女人意識(shí)到了危險(xiǎn)，在后退之際，彎腰抓走了它們。笑意溢出我的眼眶與清晨的露水一起晶瑩閃爍。同樣閃爍著的，還有文明，與人類(lèi)生死相隨的文明。
就在潔凈的家園中，就在閃動(dòng)的文明中，就在我日復(fù)一日的歡聲笑語(yǔ)中，我跨過(guò)夏秋兩季，頂著光禿禿的腦袋的'我不得不進(jìn)入冬季的夢(mèng)鄉(xiāng)，孕育來(lái)年的美好�！鞍�！”我疼痛難耐，發(fā)出了驚天動(dòng)地的喊聲，艱難低下頭，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)頑皮的男孩子竟用尖利的石頭刮我的皮，一個(gè)又一個(gè)字烙在我身上—到此一游，仿佛是一個(gè)又一個(gè)炸彈爆炸在我的胸膛。突然，男孩們的母親來(lái)了。我像看到救星一樣，拼命搖動(dòng)身軀來(lái)請(qǐng)求她教育她的孩子。怎料卻迎來(lái)了她的破口大罵，“這棵破樹(shù)，臟死了！”說(shuō)完她去牽?jī)蓚�(gè)孩子，臨走前不忘吐口唾沫在我身上。我恍若墜入地獄，陽(yáng)光灑在了我的傷口上，哦，這是燦爛的三月春光��！
后來(lái)，一輛滿(mǎn)載家具行李的大卡車(chē)載走了我的主人一家。從此，臟亂無(wú)所忌憚地蔓延著，我的胡渣垂了一地。終于有一天，工人們開(kāi)著奇怪的車(chē)子，徹底摧毀了我的家園。同伴們撕心裂肺的聲音響徹高空，人類(lèi)的貪婪在叫囂著�？粗〉娜祟�(lèi)拿著電動(dòng)鋸子望著我，腦海中不自覺(jué)地浮起了人們?yōu)榫炎约翰环ツ径谱鞯膭?dòng)畫(huà)片—熊出沒(méi)中的光頭強(qiáng)，他們鬼迷心竅的摸樣令我絕望，也令我清醒，更令我明白我的生命，我的家園，葬送在了哪里。
在生命的最后一刻，我躺在了被夷為平地的家園上。我血淋淋的根失去了沃土的滋養(yǎng)，沒(méi)了沃土，我真正的根便也消失了。
花兒沒(méi)了根便跌落人間；鳥(niǎo)兒沒(méi)了根便淪為斷翅天使；游魚(yú)沒(méi)了根便失去了寶貴生命。我的根斷了，愈來(lái)愈多的同類(lèi)的根都消失了，絕望的同時(shí)，我想?yún)群埃罕Ｗo(hù)萬(wàn)物的根吧！人類(lèi)最寶貴的財(cái)富永遠(yuǎn)是自然。
以根為題的作文4
我立于強(qiáng)風(fēng)之巔，萬(wàn)仞繁華在身下鋪展，光影模糊了視線(xiàn)。白紙印黑字在身后翻飛，勾勒出深夜的北京。
想來(lái)，這是奮斗的第幾個(gè)夜晚？身下深不見(jiàn)底，是驚怖的深淵，我在崖邊搖搖欲墜，只因是無(wú)根的人。一年三百六十五天的渾渾噩噩。泡在淚水里干干濕濕。我的家在何方，我的夢(mèng)又在何方？
那一年，我南方的那顆枇杷樹(shù)，在狂風(fēng)中枯萎了。那一年，我的夢(mèng)在寒冬里，悄悄地凋謝了。
那一天，我對(duì)著七十分的卷子，默默許下一個(gè)愿。那一天，我在心中的堅(jiān)冰中種下一顆種子。
我開(kāi)始寫(xiě)筆記，看課本，刷題，開(kāi)始問(wèn)同學(xué)，找資料，面批，守望著臺(tái)燈前半尺方圓，一沓又一沓，一尺又一尺，壘成堆堆的絮雪，是我堅(jiān)不可摧的臺(tái)階。在一分一分，一道一道的累積下，我堅(jiān)信，心中的種子定在向下扎根：一寸一寸，一米一米……鉆開(kāi)堅(jiān)硬的凍土，找尋地心的太陽(yáng)。最后一道題解出時(shí)，我伏在桌上陷入酣眠。心中五味，是甘苦的自知�！氨娙肃秽�，我則自喜，篋中多金，我自知之�！�
有時(shí)深夜胃痛時(shí)，笑著告訴自己，蛋白質(zhì)加水生成濃硫酸。
有時(shí)清晨被凍醒時(shí)，一時(shí)興起，在窗前大聲喊出各式幾何定理。
她說(shuō)；我們一起努力，約好了一起考回北京。她笑著說(shuō)；要加油哦少年。我們的目標(biāo)是年級(jí)排名！
其實(shí)我相信，夢(mèng)不會(huì)消失，因?yàn)閳?zhí)念還在；光明不會(huì)消失，因?yàn)樘?yáng)還在；花不會(huì)消失，因?yàn)楦�在。拿到卷子的.那一刻，在狂喜中，我終于明白：原來(lái)，心中的樹(shù)從未枯萎，因?yàn)樗母狄丫d延數(shù)千里，至于暴風(fēng)雨無(wú)法搖撼大地。試看，那一枚綠芽，已經(jīng)破土而出。
是根，吸取深深的苦水，結(jié)出爛漫的甘甜。立冬了，心中卻以回春。原來(lái)彼岸早已綠樹(shù)成蔭，那搖曳著的遠(yuǎn)方，早已枝繁葉茂，樹(shù)影婆娑了。
我立于強(qiáng)風(fēng)的窗前，腳下萬(wàn)仞依舊，卻再也不懼。因?yàn)槲抑�，心中的恨已�?jīng)向下深深扎入，直伸入地心，那里有我的太陽(yáng)。
以根為題的作文5
綠蘿的根須有了依托梗又枝繁葉茂，生機(jī)昂然。人的心靈有了依托他也可以充滿(mǎn)生機(jī)，活出美麗人生。
人生蔥蔥，在功名與利祿中游走，心找不到依托人生就也如綠蘿般枝蔫夜稀，找不到真正的美麗人生。沒(méi)有依托，人如如萍般落寞，隨時(shí)間生命殘敗。然先生卻昂然前行他將自己的心靈依托在那片圣土，將自己不入污濁的根深深扎在那片圣土。于是乎，菊花重現(xiàn)了芬芳，素琴重訴了那片清雅，先生也不在為為官時(shí)的痛苦的煩惱，而是在那依托上讓自己的文化綠蘿重現(xiàn)生機(jī)。它帶著先生的清雅脫俗之氣給普朝的文壇以最自然的洗禮。試問(wèn)給陶淵明高官侯爵他是否會(huì)樂(lè)于消受，不！金錢(qián)與官位不是陶潛的依托，純凈的田園，質(zhì)撲的民風(fēng)才是他心靈的依托，也只有在這里他的根才得固定，人生才不再如浮萍般虛空不知所往。他的生命再次充滿(mǎn)活力，終寫(xiě)出山水田園的美麗芬芳。
生命的根，心靈的根因有了依托得以枝葉并茂。
達(dá)爾文小時(shí)曾被父親認(rèn)為是最傻的，最不可能有成就的孩子。父母曾從他去學(xué)手藝然而這不是達(dá)爾文所真正需要的。達(dá)爾文的根需
要科學(xué)的依托，也只有在廣闊的生物學(xué)里緊緊的纏繞物種的進(jìn)化潛心研究才能發(fā)揮達(dá)爾文生命真正的價(jià)值才能讓向征他的生命的綠蘿欣欣向榮，枝繁葉茂。他的根緊緊纏繞那生物科學(xué)的“石子”生命因此也不在迷茫，不再飄來(lái)飄去，他有了向科學(xué)進(jìn)軍的支撐。
特雷莎修女的心靈有了依托弱小的身軀微薄的'錢(qián)財(cái)怎能阻礙慈愛(ài)播撒？
霍金的心靈有了依托，殘疾的身體怎能阻礙他他在物理學(xué)界馳騁？
譚麗華的心靈有了依托無(wú)聲的世界怎能阻礙生命的美麗？
有了依托生命梗演繹出振奮人心的美麗，
從古至今多少英雄奔赴沙場(chǎng)只為那心靈的依托，多少英才聞名世界時(shí)因他們找到到了“根”的依托！
青年學(xué)子們啊，不要在讓自己的綠蘿飄來(lái)飄去，找到他的依托，讓生命出現(xiàn)新綠，讓生命從此美麗！
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