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以讀為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以讀為題的作文，希望對大家有所幫助。
以讀為題的作文1
高爾基說過一句話“書是人類進(jìn)步的階梯”也的確，從小到大，書是我形影不離的伙伴，也因此，我在不斷收獲。
剛識字的時(shí)候，天真淘氣的我總愛叫上一群小伙伴，在陽光明媚的日子里圍坐在柔軟的草地上，大聲朗讀著帶注音的童話書，那時(shí)我們最常讀的便是《格林童話》，最愛讀的便是《白雪公主》。它講述的是惡毒的王后多次迫害白雪公主，最終白雪公主與王子結(jié)婚而王后最終氣死的故事。白雪公主的痛苦遭遇總引起我們心頭的怒火，但結(jié)局，總引起我們的哈哈大笑，心頭總洋溢著說不出的甜，陣陣花草香拂過，把我們的滿心歡喜帶上了天······讀童話，是輕松，是愉悅，是說不出的甜······
再大一點(diǎn)，到了三、四年級，愛探險(xiǎn)的我總愛在深夜里，做在被窩里，開始一段屬于自己的冒險(xiǎn)。那時(shí)，最愛看的便是《名偵探柯南》了。其中我印象最深的是柯南一舉搗毀先后用炸彈炸死兩個警察，又一次實(shí)施犯罪計(jì)劃的罪犯的事件。那緊張而激動人心的破案經(jīng)過，深深吸引著我，我也總會慢慢探尋，最終也獲得過成功的自豪，緊張的心變得激動，笑在臉上，喜在眼里，甜在心里······
終究讀休閑類的書還是不行的，五年級，媽媽便讓我看歷史類的書，那便是最難熬的時(shí)光，時(shí)不時(shí)還蹦出幾句文言文句子，什么“楚雖三戶，亡秦必楚”，什么“彼可取而代也”，讀了幾遍，還是不懂，想拋下書去玩，卻又不能。望著那些討厭的文字，心里苦苦的，這時(shí)筆喝藥還難受的滋味，又酸酸的，猶如醋瓶被打翻，一直漫到心頭——自己為什么無法理解那些內(nèi)容呢？
最終，六年級，我還是與文學(xué)作品結(jié)下了緣。當(dāng)夜幕降臨之際，天漸暗了，最后留下無垠的幕與滿天閃爍的星。我總愛打開那泛著淡淡黃色的燈，坐在陽臺正中的'小搖椅上，捧著書，細(xì)細(xì)品讀主人公表現(xiàn)出的細(xì)膩的情感，搖椅輕輕晃動，伴著迎面拂來的風(fēng)，心仿佛在不經(jīng)意間被灌了蜜汁，書本中的淡淡愛意流進(jìn)心田，滋潤著我的心，伴著那份濃濃的情，我也醉了，帶著一份溫馨······
有苦又有樂，有酸又有甜，書中的世界是一個多彩的世界，只有細(xì)細(xì)品讀才能發(fā)現(xiàn)······
以讀為題的作文2
我愛讀書，這是好事，好事自然多磨，父親為了使我從小就培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，要求我夏天中午時(shí)一定要午睡，而我呢，就在枕頭下塞幾本好看的故事書裝睡，等父親“查崗”結(jié)束后，就睜開眼睛，翻開書本，躺在床上，饒有興趣的看起來，明察秋毫的父親于是拉上厚厚的紫紅色窗簾來防我一手，但上有政策下有對策，“火眼金睛”的我，在極其微弱的光線下，仍然“樂”讀如故。
讀書雖然苦，樂在其中，不然，為什么有人“頭懸梁，錐刺骨”呢？為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？人生之途，有喜有憂。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的'“數(shù)字迷宮”而冥思苦想；為了那乏人頭痛的作文題而費(fèi)盡周折；當(dāng)你為了一個問題絞盡腦汁百思不得其解的時(shí)候，這些表面看來確實(shí)很辛苦，但當(dāng)你打開一本書，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人對這些問題做了充分的論述，正好為你分憂解愁，這時(shí)，你會明白，在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂的音符。這種“柳暗花明又一村”的感覺除了書是什么都不能替代的。
每一個人離不開書，沒有書的世界社會不會進(jìn)步，更沒有文明。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，閱讀是鞏固知識，開拓視野。自從開始看“”十萬個為什么”，開始的時(shí)候覺得字多，不想看下去，可是被里邊的故事吸引很好奇，一知半解的看下去盡管有的字不認(rèn)識可是我知道了許多我不知道的事很有趣。在閱讀的時(shí)候我也學(xué)會了許多的生字、詞語、大大的增加了我的讀書節(jié)奏。每一天除了學(xué)習(xí)外好想看上一個故事，后來爸爸給我買了地理常識，我更了解了大自然，祖國的山脈，河流，我真的不知道我所知道的以外還有很多很多有趣的事。閱讀使我在學(xué)習(xí)上變得主動，性格開朗，使我更愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛校園，愛花草
樹木......
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人修身，邏輯修辭使人善辯�！�
總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害無一利的。譬如讀書能識天地之在，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不為寵而歡，絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立，即如此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，從書中尋求人生的樂趣，因?yàn)樽x書之樂樂無窮。
以讀為題的作文3
讀書有很多方法：朗讀、閱讀、默讀、略讀等，每種方法都有不同的功用。讀，要用心去讀，要心到、眼到、口到。
從一件事中，我們可以讀到很多啟示。從一個人中，我們也可以讀到很多啟發(fā)。
我是很不喜歡去菜市場的，因?yàn)槲艺J(rèn)為那里的人都是虛偽的，做“商人”，就知道唯利是圖。但是經(jīng)過一件事，我改變了想法，并從中讀到了很多。
有一次，媽媽叫我一起去菜市場買菜，我原先不打算去，可是想到在家無聊，于是就一起去了。一進(jìn)菜市場就有一股刺鼻的魚腥味傳來，我向那“源頭”望去，卻看見了另一番讓人動容的情景：有一位婦女抱著孩子，正在逗懷中的嬰兒玩，不時(shí)發(fā)出一陣輕笑。
我想，這也許是菜市場中最美的情節(jié)了吧——這樣發(fā)自內(nèi)心的笑，是世界上最美麗的。
媽媽見我一直盯著那個魚攤看，還以為我要吃魚，就走過去和那個婦女講價(jià)錢。我本來不想買魚的，可是被某種情趣吸引著，竟然情不自禁地跟了上去。
我聽見那個婦女說：“我這里的魚不是最好的，你如果要就自己稱一下，我的手放不開�！笨赡芡悄赣H的緣故，媽媽就答應(yīng)了。于是她就自己稱好了魚，又付了錢。那名婦女在我們走時(shí)，仍是看著自己懷中的'嬰兒，那散發(fā)出來的溫柔使心迷醉，她們在燈光下渾身充滿了光彩。從那位婦女的眼神中，我讀懂了什么是母愛，原來母愛這般迷人。
在回家的路上，不禁回憶起童年時(shí)媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我讀懂了我是媽媽的女兒，我讀出了母親呵斥我時(shí)的緊張心情，我讀懂了母親叮囑時(shí)的關(guān)懷之情，我讀出了好多好多。
這就是我日記中寫下的故事，我一遍遍的讀，每讀一遍，就會有不同的感悟。
世間萬物，點(diǎn)滴小事只要我們用心去讀，便能收獲很多意想不的“禮物”。
讀人，可以增進(jìn)理解；讀事，可以獲得啟迪；讀景，可以怡然自樂；讀物，可以借物言志。大千世界，無處不可讀。漫漫人生，時(shí)時(shí)皆在讀。讓我們讀出人生的精彩，讀出生活的品味。
以讀為題的作文4
縱觀中外，每個國家都有棋，它們的祖先雖都是古印度象棋，但經(jīng)過數(shù)千年時(shí)光的洗禮，已變得大相徑庭了，而中國象棋尤妙不可言。
人生如棋，世事如局，棋局變幻，咫尺之間含千番思量，方寸之下悟人生大道。
平淡如卒
命運(yùn)給了你卑微的地位，你便用它來尋找平淡。在浮夸的世界里，你如亂世刀光刺破虛妄。你一步一步地前進(jìn)，從不祈求奢侈。腳踏實(shí)地的你，用深深的足跡印證著平淡的`美麗。冰塞黃河，你舉杯邀明月共飲；雪滿太行，你銜觴同飛鳥賦詩。一代詩仙，濯而不妖的青蓮，以平淡之心，贏得了一生的灑脫。
萬鐘誠可貴，平淡價(jià)更高。卒子在清新怡然中詮釋了人生。
追求如馬
難遇伯樂的你，邁著永不停歇的步伐，攜凌煙之勢奔赴風(fēng)波。征程寂寞，幾人把寂寞作灑脫；志存高遠(yuǎn)，惟你為灑脫而前行。終于，你跨越了那道河漢鴻溝，追求到了心中的自由，仰天大笑“我輩豈是蓬蒿人”。一代詩仙，一生追求夢中的灑脫，以追求之心，跨越了世俗之鴻溝。
飛奔，總在磨難和徘徊中成熟；追求，總在征服和跨越中實(shí)現(xiàn)。追夢的馬在如花的青春中綻放了絕美的人生。
執(zhí)著如將
即便翅膀折斷了，心也要翱翔。即便你被禁錮于狹小的方城中，將才的執(zhí)著風(fēng)度卻絲毫未被抹殺。無論何時(shí)，你都沉著地守護(hù)著心中所愛。即使再見已是生死無話，你仍不愿忘記心中那抹倩影。雖然你選擇了離去，當(dāng)日痛苦的抉擇已足見你的執(zhí)著。一代詩仙，一段執(zhí)著無果的悲情，昭示了人生無常。
一縷縷執(zhí)著的意念，牽動著一顆顆脆弱的心，寫下了一首首催人淚下的史詩。
閑逸之時(shí)擺下一局棋，不妨細(xì)細(xì)思量，也許你便會悟出些真諦。象棋之妙，殆如此乎。
棋中有深意，欲辨已忘言。收拾殘局，我又踏上征程，繼續(xù)讀這我永讀不完的奧秘。
以讀為題的作文5
人的一生中，要經(jīng)歷很多傷痛，這些是我們無法避免的，注定要承受。走在青春的路上，過去的傷痛總會不由自主的顯現(xiàn)，困擾著你。終于知道人的記憶是有多么的可怕，經(jīng)歷的所有會在某個時(shí)刻突然迸發(fā)，越想忘記就越在你的腦海里根深蒂固，也許會隨著時(shí)間的流逝而流逝，但它終究像一張揉皺了的白紙，即使再展開，也恢復(fù)不到原來的'樣子了。
但是，光陰似箭，日月如梭，人的青春能有幾個輪回呢？對于我來說，已經(jīng)經(jīng)歷了十五個春秋，沒有時(shí)間也沒有理由再沉浸于過去，而是應(yīng)展望未來，努力為自己的青春添上亮麗的一筆。
海倫·凱勒的故事耳熟能詳，當(dāng)年，她的一本《假如給我三天光明》轟動全球，為什么會轟動？因?yàn)樘嗵嗟娜吮凰鸷常凰袆�。其中一定不乏絕望至極的人。雖然她與常人相比，有很大的缺陷，但我們?nèi)詾樗炔�，只是因�(yàn)橹挥幸庵緢?jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的人才會如此，才會擁有令人羨煞的青春。
我也是千千萬萬讀者中的一個，更是眾多收到震撼的讀者之一。和她相比，我所受到的磨難和痛苦又算得了什么，她都能將其轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)化為她努力的動力，我又有什么理由繼續(xù)沉浸呢？我開始和朋友們郊游踏青，感受美好的大自然帶給我的清新；我開始廣泛的閱讀，把我一直想讀但由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)的書統(tǒng)統(tǒng)消化吸收，領(lǐng)略書中文人的胸懷與大氣：勞累的時(shí)候，我會去看看電影，隨著片中的人物一起開懷大笑，一起淚流滿面。實(shí)在累得不行了，就躺在沙發(fā)上睡去，睡一覺，第二天醒來就像什么事都沒發(fā)生一樣，所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)被忘掉。我在電影中體會人間冷暖，世事無常。
人生的這本大書中，最精彩的一頁當(dāng)數(shù)“青春”，最刻骨銘心的一頁也是“青春”，它不是人生的全部，但沒有它的一生不能叫人生。我很慶幸我找到了青春的實(shí)質(zhì)，探索出了能讓青春大煥光彩的方式。
想讀懂“青春”這頁書并不難，雖不長，只有一頁，卻承載者著千千萬萬的故事，有些人的書頁中滿是彩虹，有的人卻如同蛀蟲一般，不但蛀了自己的，還毀了別人的。要想讀懂青春，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的品格；要想讀懂青春，就必須有積極向上的心態(tài)；要想讀懂青春，就必須有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。
以讀為題的作文6
“我是一個怎樣的人?”我曾多次問過我的摯友，毋庸置疑，他們的回答一定是積極的。其實(shí)，從他們口中得知的我，也許并不是最真實(shí)的。沒有人比我更了解我自己。
小時(shí)候，我剪著個小平頭，每天快快樂樂地背著書包去學(xué)校，因?yàn)槲铱偰茉诎淼玫揭欢浯蠹t花，我可以拿它向伙伴炫耀，向爸媽索取獎賞。傍晚回到家，我一定會去后花園看一看，那泥地里藏著我的百寶箱，紫羅蘭的每一片葉都是經(jīng)過我精心裝飾成的角型。看那移栽過來的水竹，在微風(fēng)的搖曳下，唱著歌兒跳著舞哪，連池塘里的青蛙也輕輕地和了幾聲。我瞇著眼，學(xué)著大詩人的.模樣，“采蘭花園下，悠然見池塘�！卑賹毾淅锊刂也荒苷f的秘密。
幼時(shí)的我，天真、淡泊、細(xì)心，充滿情趣。
再大些時(shí)候，我留一縷微長的秀發(fā)，這時(shí)的我再也沒有閑情逸致陪伴我的花園，學(xué)業(yè)為重的呼聲叫得比天還高。記得那次準(zhǔn)備公開課的精彩發(fā)言嗎?我每天去圖書館查找資料，認(rèn)真的態(tài)度，渴求的眼神，期待的目光，成功的喜悅。記得那次競選班長的班會課嗎?成績拔尖的我勢在必得班長之座。我精心準(zhǔn)備了競選稿，自認(rèn)為我的演講取得巨大的成功，卻沒想到同桌的你竟然利用爸爸是校長的名義搶走了本屬于我的榮耀。我還太小，第一次被殘忍地告知公平前面加了個“不”字是多么的不美好。我剩余的日子都沒有和你講話，雖然班集體在你的管理之下井井有條。
少年的我，崇尚正義，耿直，認(rèn)真，對友情執(zhí)著而美好。
如今，我留長長的微卷的長發(fā)，高三生活里看著倒計(jì)時(shí)一天天地減少，日子從指間流走，是時(shí)光在飛逝，還是我們在飛逝?我踏實(shí)地坐在教室里，時(shí)而徜徉于文學(xué)大道，時(shí)而游向數(shù)字海洋，時(shí)而又走出國內(nèi)世界，感受外來文化，我清楚地知道，我在為自己前途和命運(yùn)進(jìn)行最后的決殺!這時(shí)的我再也不是為一朵小紅花，為父母的獎賞而努力拼搏，畢竟前途，我輸不起。面對學(xué)業(yè)上偶爾的失敗，我不頹廢，不氣餒，我不聰明，但我愿意花別人一萬倍的努力來獲得萬分之一的回報(bào)，這樣，還不行嗎?
現(xiàn)在的我，執(zhí)著，努力，有信仰，有恒心。
一路走來，我比任何人更清楚自己成長的軌跡，讀到這里，你若問我是怎樣的人，我會說我很平凡，但一切會因?yàn)槲业呐Χ兊门c眾不同!
以讀為題的作文7
紫色的窗幔，漂浮著如夢的輕盈。有著紫色流蘇的臺燈，搖曳著柔柔的橘紅色的光。在燈與光的交映中，我卷縮在搖椅里，安靜的讀泰戈?duì)柕脑娂?/p>
讀書，一直是我的最愛。
小時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人，悄悄的躲在池塘邊的榕樹底下，靜靜的閱讀。風(fēng)，輕輕的，周遭靜靜的。任憑暗暗的，淡淡的墨痕熏香了童年的秋千和一池綻放的白蓮。
長大后，常常走進(jìn)擁擠的書店，藏在一個角落里，翻閱書刊。心里總想著有一個屬于自己閱讀的房間。
新房裝修時(shí)，和外子商量�？拷且黄瑯鍢淞值姆块g一定要做書房，累了可以眺望樹林和遠(yuǎn)山。十幾平方的房間，只安置了一張搖椅，一個占了書房三分之二的書柜。
不工作的時(shí)候，躲進(jìn)書房。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。放下全身心，關(guān)掉手機(jī)，在舒緩的音樂里，讓漂浮在空中的心，平穩(wěn)而幸福的降落。窗臺上的吊蘭安靜的綻放，一任思緒天馬行空，馳騁萬里。穿越商時(shí)的晚來風(fēng)，唐時(shí)的明月。心，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡喜。麻木的心又開始了原始的感知，感性。恍惚之中，率性的自己策馬獨(dú)行，踏著挽歌迎著颯颯的秋風(fēng)，驚落一地的胭脂紅。
書海的香比梅花的暗香減二分，比蘭花的幽香增三分，猶如云霧里的山茶，甘甜，醇香。在若有若無，隱隱約約書香里，彰顯了幾許落寞。正是這種無法用言語形容的美麗，讓愛閱讀的人傾情與她。在人生的低谷時(shí)，我輕輕的`閱讀，學(xué)會了·像海鳥那樣勇敢的避過低谷。不驕不躁，不慍不怒，一如閱讀時(shí)的那般的安靜。
夜未央，萬籟俱靜。閱讀之美熠熠閃爍，像是邂逅了一場感情的宴席。黑夜的寂靜，閱讀讓你聽到了自己內(nèi)心的洶涌，如噴薄的日出。你一邊讀著相思，一邊偷偷地設(shè)想偶遇的情景。讓思念泛濫成災(zāi)，漫過長長的黑夜。愛，像雨后的池塘里溢出的雨水。然后，在花香里，在書香里，恬靜的做著一個有你，有我的夢兒。
喜歡閱讀，喜歡閱讀時(shí)的那一份安靜。
喜歡閱讀，就如喜歡你一般。
以讀為題的作文8
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書，對于每一個愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享，在生氣時(shí)為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友，書永遠(yuǎn)不會背叛你。多讀書，我們的人生就會絢麗多彩，可以讓我們學(xué)會做人，了解人生的真諦，完善自己的道德品質(zhì)。
生命的最初，在書的海洋里，我十分懵懂，對她并沒有太多的了解與認(rèn)識，它對我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長過程中，隨著閱歷的豐富，知識的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實(shí)，一本好書只要你用心的去讀它，也會深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時(shí)，她給予排解。在你高興時(shí)，她為你歡欣。
魯迅先生是一個偉大的文學(xué)家，生活在黑暗的年代里。他不想落后的國民繼續(xù)懦弱下去，他要盡自己的所有力量去把中國人民喚醒。于是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾，最后他兌現(xiàn)了他的`誓言。由此知道‘讀書’可以改變?nèi)松�，書是一劑醫(yī)愚的靈丹。
偶然中，我在一本書讀到：一個小女孩出生于一個貧窮的山村里，由于重男輕女的封建思想作祟，家里人經(jīng)常嫌棄，冷落她，使她只想用死來解脫�？墒撬龥]有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識改變命運(yùn)’來激勵自己。后來她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優(yōu)美風(fēng)景；游覽名勝古跡，品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來享受，一種別致的精神安慰，體會民族文化，領(lǐng)略前途光明。
讀好書，好讀書，書讀好。
以讀為題的作文9
“書，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話說得太對了，我以前是一個不愛讀書，對學(xué)習(xí)也不感興趣的孩子，是閱讀讓我的心靈得到了沉淀，是閱讀讓我的思想得到了凈化；是閱讀讓我的想象插上了翅膀；是閱讀讓我變得愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛思想了。
一個寧靜的春日下午，我走進(jìn)了書房，坐在椅子上，沉浸在《青銅葵花》那跌宕起伏的情節(jié)中，跟隨著青銅一家，來到遙遠(yuǎn)而陌生的大麥地，心情也像坐過山車似的：葵花失去了唯一的親人——父親，我悲傷；葵花來到了溫暖的青銅家，我欣慰；青銅和葵花被別人欺侮，我難過；葵花穿上了奶奶做的新衣裳，我感到絲絲縷縷的溫情；葵花去撿銀杏，我感受到一家人牽腸掛肚的思念；青銅在寒風(fēng)中賣蘆花鞋，自已的腳卻被凍得通紅，我體會到了他無限的責(zé)任心……。
最令我羨慕的是青銅一家無論遇到了什么事，都能想出好辦法解決：房子沒有了，青銅和父親去遙遠(yuǎn)的地方割草；囊中羞澀了，一家人齊心協(xié)力地編蘆花鞋賣；蝗災(zāi)過后沒有食物了，他們挖蘆根，打野鴨度過災(zāi)荒……他們用自已勤勞的雙手和善良的心靈度過了一個又一個困難。
我又拿起了《夏洛的網(wǎng)》，跟隨著小豬爾伯，認(rèn)識了一個叫弗恩的善良小女孩，她把一只落腳豬當(dāng)作寵物，還給他取了一個非常帥氣的名字——威爾伯，幸運(yùn)的威爾伯在弗恩家快樂地生活著，還結(jié)識了住在他家屋檐上的鄰居夏洛，夏洛是一只幽默的、喜歡織網(wǎng)、富有愛心的蜘蛛，威爾伯和他無話不談，當(dāng)威爾伯面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，仗義的夏洛自告奮勇地織了一張寫著威爾伯名字的網(wǎng)，將威爾伯從劊子手的屠刀下救了出來。并成了小鎮(zhèn)上的名星豬。
為了讓威爾伯在比賽中獲勝，夏洛再一次冒著生命危險(xiǎn)陪同威爾伯去集市，他拼了最后一絲力氣，為威爾伯織了一張無與倫比的美麗的.網(wǎng)，讓威爾伯聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，而夏洛卻在不舍中離開了威爾伯，離開了他生活的農(nóng)場，離開了他熱愛的世界……
《青銅葵花》讓我的懂得了生活不是一帆風(fēng)順，只有用自已的雙手，才能揚(yáng)起理想的帆，撐起駛向目標(biāo)的船；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了朋友之間的友情是多么地珍貴，這個世界到處都有愛。
我靜靜地捧著讓我的心靈充滿快樂的書，仿佛插上了想象的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的云端……
以讀為題的作文10
爺爺是個愛讀書的人，從小受爺爺?shù)难眨约簩灿姓f不出的興趣。每當(dāng)自己捧著那一本本散發(fā)這油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意。或許是天性吧,每當(dāng)看到一本好書，總?cè)滩蛔∪シ_，細(xì)細(xì)品味......
每當(dāng)我看到書上細(xì)數(shù)精致的文字，自己便理所當(dāng)然的融入書中。在書中，我看到了那神奇的金字塔；我聽到了許多動物獨(dú)特的啼叫；我知道了人們的演變歷程，我懂得了萬里長城奇跡般的`由來......
記得有一次，我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家，姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書來招待我們。那時(shí)候，我還并不怎么愛看書，所以對這并不怎么感興趣，因此在寫作文時(shí)，總會感覺無能為力。我隨意地拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了翻。書中的優(yōu)美詞句吸引著我。里面的文字像繩子把我從萬丈深淵上拉了回來，把我引入了書的世界。在那里，我看到了十分可愛的動物�？�！它們在啼叫；它們在吃東西；它們在做著香甜的美夢呢。書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂的拼圖。
合上書，眼前還縈繞著那些美麗的畫面。還在想，如果不是猿猴，會有人類嗎?如果恐龍還沒有滅絕，那現(xiàn)在這個世界會是什么樣的呢？書讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到，讀書真快樂！
后來，我回家開始寫作文。這回并不覺得無能為力，反倒一身輕松。上學(xué)后，老師多次表揚(yáng)我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天，老師給了我一次寶貴的機(jī)會，讓我參加比賽。我天天看書，無論何時(shí)何地，想的都是書中的情景。甚至有時(shí)說話，都會牽扯到書。比賽開始了，我信心充沛地上了考場，拿到考卷，十分的輕松，我把題目要求看了看，覺得十分簡單，就開始下筆。不知不覺地，時(shí)間一分一秒地過去了，而我的內(nèi)容就像是從筆尖下流出來。甚至忘了一切，只沉浸在有書的世界。過了幾天，老師告訴我，我得了銀獎，老師告訴我，發(fā)給我一本榮譽(yù)證書，我拿著這火紅的本子，心里十分高興。我只想說一句話：“我讀書，我快樂！”
我愛讀書，讀書讓我明白事理的同時(shí)，心中的疙瘩解開了，成績也好了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，當(dāng)然我也快書！
以讀為題的作文11
你沉默寡言卻已慢慢注進(jìn)了我的生命，你大愛無聲卻已漸漸讓我明白了一個父親的擔(dān)當(dāng)。從你的一舉一動中，我讀出了你默默的愛。父愛如山，你是我溫暖的依靠。
風(fēng)無情地嘶吼著，空氣中浮動著的最后一絲暖氣最終還是投降了。雪花狂亂地飛舞，到處都給人一種冰冷的寒意。站在教室門口，只見同學(xué)們的父母都紛紛為自己的孩子送來溫暖的棉衣，每一個人的.臉上都洋溢著幸福。而我只能默默地看著，默默地痛苦著別人的幸福。人群中，我努力地尋找著，尋找著那個熟悉的身影。可最終，仍然是一臉的失望和沮喪。
“怎么還不來？說話不算話，哼！”我焦躁地跺了跺腳，心中愈發(fā)不安和憤怒起來。一個人走下樓梯，風(fēng)吹過我的臉頰，心中又多了幾分悲涼。突然，就在我走到樓道的拐角口時(shí)，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。沒錯是他，我期盼許久的父親。喜悅和激動從內(nèi)心升起，迎上前去，想擁抱你�？墒悄銋s倚著墻睡著了。十多年來，還從來沒有好好地觀察過你。這一次，這么近距離的觀察你，你卻是如此的蒼老，無情的歲月寫滿了你的臉上。那幾根白發(fā)尤為刺眼，它刺痛了我的心。我讀出了你的艱辛，現(xiàn)在，好想立刻就抱住你。
突然，你的眼睛動了動，睡眼惺忪地睜開了雙眸。你看見了我凍得發(fā)紫的臉，趕忙從包里拿出那件厚實(shí)的棉衣，小心翼翼地為我穿上。凝聚著愛意的棉衣溫暖著我，連心里都是暖烘烘的。你頗有些不好意思地說：“天冷了吧，穿上棉衣就不冷了。唉，都怪爸爸，竟在這兒睡著了，讓你等著急了吧？都是爸不好�！宾畷r(shí)，淚水再也抑制不住了，從眼眶里涌了出來。我一把抱住了爸爸，心里卻是滿滿的感動。
“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長嘆，半壺老酒……”耳畔似乎想起了這首熟悉的《父親》的旋律。親愛的爸爸，你對我的愛是永不枯竭的泉水，是人生一本永遠(yuǎn)值得珍藏的大書。我讀懂了你對我的愛。
感悟父愛的偉大。閱讀，真好！
以讀為題的作文12
寂寞的童年，沒有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，但那一本本美麗而神奇的書籍，卻讓我的生活美不勝收。
我閱讀的動力來自爸爸，準(zhǔn)確的說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事是：“從前有座山……”剛開始還聽得津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了“玄機(jī)”。我要爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書架前說：“看書吧，書里有看不完的故事。”這就是我閱讀的最初動力。
帶著好奇心理，我翻開了書架里那些有精美插圖的童話書。起初，我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇美妙。
轉(zhuǎn)入中學(xué)后，一本本精美的`書籍成了我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了魯迅；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了高爾基。在那里，我遇到了給予我生命力量的保爾·柯察金，在身心受挫之中與命運(yùn)抗?fàn)�，不僅激起了他生存的希望，也給了我信念與頑強(qiáng)。在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏逼近讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會了我奮斗。貝多芬在生命的末日，寫下了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還粘著塑像，終于留下了傳世的杰作；托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
閱讀，讓我品味到了不同于課堂的味道，在我心中升起了一輪太陽，這是一輪催我奮進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽。
有了閱讀，我的生活將永遠(yuǎn)充滿著動力，永遠(yuǎn)充滿著激情，永遠(yuǎn)充滿著快樂。
以讀為題的作文13
放學(xué)路上的書店，是我心中最美的風(fēng)景線。當(dāng)遲暮的陽光散在書店的窗上，美得炫目。
最喜歡早一站下車，在書店上呆上一個小時(shí)，再踏著落日的余暉回家。走進(jìn)書店，里面還沒有開燈，陽光從窗口探出頭，給書架上抹上了一層薄薄的金色，仔細(xì)聽，總會聽到售貨員在整理書架或者是窗邊的'人兒翻動書頁的聲響，織成了一曲小令，總讓人想收藏進(jìn)日記里。若是來了個年幼無知的孩子，像以往的自己一樣頑皮，喜歡把書從桌上推下來，那書店可就熱鬧了，不時(shí)有書本摔落在地的聲音傳來，孩子的母親總會抱歉地笑笑，將書撿起來，小聲呵斥著小孩。
當(dāng)太陽收起五顏六色的衣裳準(zhǔn)備回家時(shí)，書店又有一番別樣的風(fēng)情。燈全打開了。只有少數(shù)人還坐著。我喜歡面對書架席地而坐，看著燈光被書籍盡數(shù)擋住，只透出一點(diǎn)兒光線時(shí)，是我最快樂的時(shí)光。光不亮，也不暗，一點(diǎn)也不刺眼，書泛著淡淡的油墨香，不知是誰抽走了一本《外科學(xué)》，光線又射了過來 ，和余暉交織著，別有一番風(fēng)味。
在這短短的一個小時(shí)內(nèi)，我總愛看著那在書海中徜徉的人們。我左手邊的哥哥捧著魯迅的《吶喊》，不知在筆記本上寫了什么，好像是！雜志區(qū)那兒的兩個花季少女，翻開那剛出來的《知音漫客》，與漫畫中的人物交流。一個一年級的小朋友坐在地上，安安靜靜地讀著本故事書，遇到不認(rèn)識的字時(shí)，小嘴總要撇起來，皺著眉頭，一副思考的樣子。輔導(dǎo)書書架前，總圍聚著許多與我同齡的學(xué)生，翻開習(xí)題集，細(xì)細(xì)地探究解題方法。當(dāng)書店里那如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣的壁鐘提醒我六點(diǎn)了時(shí)，我只好戀戀不舍地離開書店，扭頭，書店仍亮著燈，還有許多人在里面。
我在樓梯上停住了腳步，我竊來了不少難以發(fā)現(xiàn)的美，我要將它們留到月光下再細(xì)細(xì)地品嘗。那些低下頭閱讀的人們，好像一朵朵靜靜開放的鮮花，或是沉醉在花叢中的蜜蜂，貪婪地吸取著花蜜。光線有點(diǎn)兒暗，卻有另一份不知名的感動在心頭蕩漾開來。
以讀為題的作文14
清晨，有微風(fēng)，有陽光。
又是梔子花開的季節(jié)，梔子花的清香彌漫了整個清晨，我不禁望向窗外，那一樹的潔白，白得那樣耀眼，晃得眼都生疼起來。哦，那一樹繁花里，有多少動人的記憶……
那時(shí)，小小的我性格急躁，一點(diǎn)兒事就與同學(xué)起爭執(zhí)。事情的緣由現(xiàn)已淡忘了，只記得正當(dāng)我準(zhǔn)備與同學(xué)大打出手時(shí)，你走過來了，拉住了我握拳的小手，也不知為什么，也許是你潔白長裙上淡淡的梔子花香吧，那樣恬靜淡雅，我松開了手。你一雙水靈靈的大眼睛望著我，嘴角泛著幾分笑意，說：“不要吵了！這是姐姐送給你的禮物�！闭f著，你將一本書塞到我手上說，“我家里還有很多書，你可以來我家借哦。”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。一回到家，我就迫不及待地拿出書來，是一本《說岳全傳》的連環(huán)畫，我記得，那是我讀的第一本書。神奇的是，我的性格竟然漸漸變得平和起來，我開始喜歡靜靜地一個人在書房里看書，連最喜歡的`電子游戲也不玩了，父母都驚訝于我的改變，我偶爾聽到他們在背后說，這孩子咋呢？沒發(fā)生什么事吧？
后來，我讀的書越來越多。我也時(shí)常到你家中去看書，我們總是靜靜坐在你家的那棵梔子樹下，淡淡的花香，淡淡的書香，我年少浮躁的心投進(jìn)書海里，在精神的殿堂里暢游，忘卻了生活中所有的不快，也丟棄了年少的沖動無知，我愈發(fā)沉穩(wěn)了。
不知什么時(shí)候，你家里的書竟然看得差不多了，我就到定王臺書市、圖書館去看書，買書。經(jīng)常，一待就是一整天。
后來，你家突然要搬走了，我聽到這個消息，很傷心，拉著你的手哭著喊著：“我不讓你走，我還要到你家來看書呢！”你微笑著說：“不要哭了，以后我會來看你的，還會帶一些好書來�！弊邥r(shí)，你送給我一盆梔子花，并對我說“想我的時(shí)候，就看看它，就當(dāng)看到了姐姐，希望它能帶給你平靜。”我捧著花，看著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚流滿面。
你走了，永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，而閱讀，每天都陪伴著我。
謝謝你讓我愛上了閱讀，是閱讀改變了我，就如同梔子花裝飾了我的窗！
以讀為題的作文15
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜路一卷書，一輪皓月，便有一份收獲，一份沉甸甸的快樂。
幼時(shí)的我喜歡漫畫，我最喜歡丑小鴨，喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝，令人羨慕，還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認(rèn)為這是幼稚，而我卻不這么認(rèn)為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個真理，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
年齡稍長，別了童話，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識的海洋中暢想，在三國中劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義，而最我佩服，神機(jī)妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的智慧，還有那赤紅面耳的關(guān)公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢，三國的世界，大江東去的氣概，流連忘返，栩栩如生。
還有那水滸傳，讓人震驚的.武松，武松打虎，更讓人嚇出一身冷汗，還有那及時(shí)雨-宋江，更是讓人傾佩，渾身正氣，肝膽相照，還有那花和尚-魯智深……
一本本文化典籍，一句句千古名句，一場場歷史戰(zhàn)爭，共同構(gòu)成了書的海洋暢游其所，又有幾許快樂。
初中，我徜暢想在詩句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏得生前后名的壯志，那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗青，以死明志，為國捐軀的豪情壯志。
閱讀的快樂一言難盡，宛如一首意味深長的歌，讓人拋棄煩惱，留下寧靜閱讀，閱讀的快樂無窮。
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