一路書(shū)香作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一路書(shū)香作文，歡迎閱讀與收藏。
一路書(shū)香作文1
“書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我相信，只要我們不斷沿著這階梯爬上去，我們就能取得成功。
無(wú)論在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是周末休息，身邊總是有書(shū)本的陪伴，那一抹淡淡的書(shū)香，始終縈繞我身旁。捧著一卷書(shū)，書(shū)香撲鼻而來(lái)，打開(kāi)一點(diǎn)電光，讓光照亮那一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改的字。就這樣，離開(kāi)繁華城市的喧鬧，靜靜地看著這項(xiàng)歌曲版跌宕起伏的內(nèi)容，看著這一個(gè)個(gè)文字隨著時(shí)間的圓舞曲從你眼前滑過(guò)……我就是喜歡那一抹書(shū)香，那就是油墨與白紙的頌歌，這種香，猶如花香，馨人心脾……
文字比那一朵朵在天空綻放的煙花更加璀璨，那是因?yàn)槲铱梢钥粗俟饣募堩?yè)間靜靜地旋舞，演繹出淺吟低唱永恒的歲月旋律。
是冰心奶奶的《紙船》，讓我感受到母愛(ài)的溫馨。是朱自清的《背影》，讓我感到了父愛(ài)的偉大。是季羨林的《夾竹桃》，讓我感受到了大自然的奇妙。是蘇叔陽(yáng)的《理想的風(fēng)箏》，讓我感受到了濃濃的師生情懷……
那一抹書(shū)香，或濃或淡，但是無(wú)論濃還是淡，依然是那樣的醉人。書(shū)，就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，讓人沉醉于此；書(shū)就像一杯香醇的咖啡，讓人苦中含甜；書(shū)像是沙漠里的一泓請(qǐng)泉，使干涸的生命得到滋潤(rùn)；書(shū)就像一篇篇譜曲，為無(wú)姿無(wú)彩的生命奏出一段段的.絢爛……
那一抹抹書(shū)香，悠悠的蕩在我的心田。書(shū)籍蜿蜒伸入我們的心田，詩(shī)人的詩(shī)句在我們的血流里舒緩地滑行，那一張張成功的作品，每時(shí)每刻震撼著我的心靈！我知道，擁有書(shū)香，我的人生將不再枯燥，我也深信理想就在不遠(yuǎn)的地方。擁有書(shū)香，我才學(xué)會(huì)了用我那一雙明亮的雙眸，用心捕捉平凡日子里的每一處感動(dòng)，捕捉那一次次一閃而過(guò)的美麗！
旅行，讓你走過(guò)世界許許多多的地方，在你去過(guò)的地方地方留下了你一個(gè)小小的淺淺的腳印，這樣人生也會(huì)因這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，變得豐富。但是，不是每一個(gè)人都可以做到的。我還知道，書(shū)與心的觸動(dòng)，也能將我們的生命譜寫(xiě)得絢麗多彩！
生命中有許多味道會(huì)被歲月的風(fēng)沖淡，有許多記憶會(huì)被歲月的雨淋傷，唯有這一抹抹的書(shū)香久久在記憶中縈繞……
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那一抹，書(shū)香！
一路書(shū)香作文2
書(shū)，在你遇到困難或無(wú)聊時(shí)，總會(huì)為你帶來(lái)一些快樂(lè)�！}記
自古以來(lái)，人們都已書(shū)為精神食糧、為財(cái)富的象征。古代的許多窮人，雖然家徒四壁，但是也會(huì)有著四面“書(shū)墻”，供他們苦讀，然后進(jìn)行科舉。
到了現(xiàn)代，雖然用不著進(jìn)行科舉，但是書(shū)仍是我們很好的同伴。我就是一個(gè)十分愛(ài)書(shū)的人，在閑暇時(shí)間，我總愛(ài)捧著書(shū)閱讀，在不斷閱讀中，我也在不斷收獲著。
第一階段：囫圇吞棗
在小學(xué)四年級(jí)以前，我看的書(shū)很雜，幾乎沒(méi)有不看的書(shū)，上至文言文版無(wú)譯文的《史記》，
下至揚(yáng)名天下的《安徒生童話(huà)》，我什么都看。但由于看得太多，而我又不去思考，所以書(shū)中講的.是什么，我大抵都不知道，只知道我已經(jīng)看完了。有一次寫(xiě)完作業(yè)，我在看《儒林外史》，被我媽看見(jiàn)了，一把將它搶走，然后隨便翻到了前面的一頁(yè)，告訴我了一個(gè)情節(jié)，問(wèn)我和這個(gè)情節(jié)有關(guān)的人物是誰(shuí)。我額了一會(huì)，一個(gè)名字脫口而出，但媽媽卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一會(huì)后，我媽開(kāi)始笑，我不明所以的把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)錯(cuò)了，而且錯(cuò)的十分離譜。知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？“張居正！”明世宗末年的內(nèi)閣首輔。我也笑起來(lái)。
但媽媽立刻開(kāi)始教訓(xùn)我：“你知不知道，看書(shū)不是光看就可以了，需要不斷的積累�！弊源酥�，我看書(shū)總會(huì)反復(fù)地讀，直到能夠記下來(lái)。
第二階段：目標(biāo)漸明
進(jìn)入初中，我讀書(shū)的方向漸漸清晰，每看一本書(shū)，我都會(huì)反反復(fù)復(fù)的看幾遍，直到知道了大概情節(jié)為止。就這樣，我的閱讀速度也就慢下來(lái)，因?yàn)椴幌褚郧耙荒渴辛寺�。在我知道名著閱讀是考《西游記》后，我總算知道了多閱讀的好處�！段饔斡洝肺以谝郧熬妥x過(guò)幾遍，所以在大概情節(jié)上，我也大都知道，接下來(lái)的閱讀也就沒(méi)這么難。在考卷下發(fā)的一瞬間，我開(kāi)始笑了起來(lái)：名著閱讀題沒(méi)有扣分，這得益于我身后的閱讀功底。
回家告訴媽媽后，她笑了起來(lái)，說(shuō)道：“你也知道，看看，有付出才會(huì)有收獲吧。”
第三階段：細(xì)細(xì)品讀
現(xiàn)在的我十分喜愛(ài)歷史類(lèi)的書(shū)籍，因?yàn)槿藗兛偸钦f(shuō)：“讀史，可以使人明志�！彼晕椰F(xiàn)在主要閱讀史書(shū)了。不論是秦皇漢武的一統(tǒng)天下，還是唐宗宋祖的文采飛揚(yáng)，我都會(huì)去看。
看到興起，我會(huì)為秦檜大奸臣叫佞，也會(huì)為于謙的死叫屈，更會(huì)為諸葛亮的智叫絕。這些歷史都會(huì)使我印象深刻，外出時(shí)，媽媽的朋友和我討論歷史，我總能對(duì)答如流，他們也總是表?yè)P(yáng)我，所以我的臉上總掛著笑容。
每次回家，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“看看，讀書(shū)總會(huì)有好處，如果你沒(méi)看，那他們問(wèn)你問(wèn)題你怎么能答上來(lái)呢？”
在不斷閱讀和媽媽的教育中，我感受到：一個(gè)人的成長(zhǎng)，總要承擔(dān)一些問(wèn)題，也必須改變自己。
我相信，書(shū)會(huì)為我?guī)?lái)更多快樂(lè)。
一路書(shū)香作文3
這是一條溢滿(mǎn)書(shū)香的成長(zhǎng)之路，暮然回首，只見(jiàn)一路走來(lái)腳印由小到大，從淺到深。
成長(zhǎng)就像一次倉(cāng)促的旅行，一路上有數(shù)不勝數(shù)的新奇事物，但成長(zhǎng)的腳步刻不容緩，這些都轉(zhuǎn)瞬即逝，如過(guò)眼云煙，我不禁陷入了深思，真正陪伴我一路走來(lái)的，唯有那芳味撲鼻清新淡雅的書(shū)香，久久縈繞在我的心懷。我會(huì)一直成長(zhǎng)到一顆參天大樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，那書(shū)中的智慧之光會(huì)一直伴隨著我，因?yàn)殚喿x之路沒(méi)有盡頭，我將會(huì)在成長(zhǎng)的旅途中嗅著書(shū)香，在書(shū)香中茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)這股書(shū)香，無(wú)論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說(shuō)，還是空靈芳馨的散文集，亦或精辟真摯的童話(huà)書(shū)，都讓我了解到人生的至真至純，懂得成長(zhǎng)的.大徹大悟。
讓我感受頗深的是《童年》，那日的我因考試成績(jī)而心煩意亂在屋里反思。窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，不時(shí)抽打無(wú)辜的窗戶(hù)，我感受到心沉水底的冰涼。在書(shū)桌上，我瞧見(jiàn)一本書(shū)，本想忽略它，但又不由自主拿起，封面寫(xiě)著兩個(gè)大字“童年”，那書(shū)名讓我稍有興趣，一翻開(kāi)，那優(yōu)雅的書(shū)香便縈繞鼻尖，耳邊只剩下它的輕輕絮語(yǔ)。
一頁(yè)一頁(yè)地品著，一幅幅連動(dòng)性的畫(huà)面將我?guī)胍画h(huán)扣一環(huán)的情節(jié)。我讀下去的欲望倍增，不知不覺(jué)我已與書(shū)合二為一了。這是一本展現(xiàn)苦難主題的小說(shuō)，以一個(gè)孩子童真的眼光描述的，給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，在此氣氛中感受人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
放下書(shū)，閉上眼，個(gè)個(gè)鮮明的人物在我的大腦中烙下印記，一段段感人的畫(huà)面不時(shí)在眼前浮現(xiàn)，久久不能釋?xiě)�，回味無(wú)窮。我緩緩睜開(kāi)了眼睛，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)擺脫了烏云的遮擋，透過(guò)窗戶(hù)把雨后的第一縷溫暖的陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，此刻的我信心倍增，在嶄新的白紙上寫(xiě)下四個(gè)大字“學(xué)習(xí)計(jì)劃"，然后埋頭專(zhuān)注于構(gòu)想今后如何去實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
有人認(rèn)為，書(shū)如同滋味香醇的美酒，令人回味無(wú)窮，好似意境優(yōu)美的畫(huà)卷，令人浮想聯(lián)翩，如同旋律優(yōu)美的音樂(lè)，令人樂(lè)而忘返。我認(rèn)為，手持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于學(xué)問(wèn)的浪巔，搏擊知識(shí)的浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸》感嘆武松的劫富濟(jì)貧；閱《紅樓夢(mèng)》感受黛玉的多愁善感；品《西游記》贊頌悟空之嫉惡如仇；觀(guān)《三國(guó)》感慨曹操之亂世奸雄。透過(guò)那薄薄的紙張，我仿佛也一次次和作者進(jìn)行了心靈的交談。
讀本好書(shū)真是一次美好的心靈之旅，再美的花朵一開(kāi)就凋謝，再亮眼的星星一閃過(guò)就墮落。唯有書(shū)香，在成長(zhǎng)的路上有它為伴，便會(huì)成就一瞬間永恒的美麗。
一路書(shū)香作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，陪伴我走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。說(shuō)她像一位母親，可是她又不會(huì)變老，只能說(shuō)她是一位知己，一個(gè)朋友，一路伴我成長(zhǎng)的老師。
剛上幼兒園時(shí)，來(lái)到校園的我一點(diǎn)也不知道什么是“讀書(shū)”，我只知道拿一本漫畫(huà)到處跑，我也不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，總是喜歡聽(tīng)老師講有趣的故事，或者是望著色彩艷麗的動(dòng)漫圖片傻想。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候，我也只會(huì)在課堂上匿笑，一觸碰老師那銳利的眼神，便再無(wú)聲響，雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理，但很有趣的喲！
那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子，小小的，惹人憐愛(ài)。
上了小學(xué)，開(kāi)始識(shí)字，我也拿著與其他人一樣的彩繪課本，帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí)，慢慢的我知道了中國(guó)的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙，到底是誰(shuí)發(fā)明了這些漢字呢？有時(shí)一個(gè)寓言要讀好幾遍才會(huì)了解其含義，想了好幾天，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸?shù)舯荣惖摹Ｔ瓉?lái)啊是兔子太驕傲了，總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動(dòng)物。
五六年級(jí)后，我漸漸地會(huì)看中國(guó)的童話(huà)故事、四大名著等。會(huì)背許多古詩(shī)詞，浪漫的、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實(shí)的……雖然不是很理解那些詩(shī)句，但我卻清楚地記得每一首詩(shī)的主人！
那時(shí)我已經(jīng)是一棵在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的小樹(shù)苗了。
進(jìn)入初中，書(shū)已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽(yáng)光了，滋潤(rùn)著我干涸的心靈，給我的生命增添了一份新的.朝氣。我會(huì)感受文字帶給我的美妙，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨，雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心里；一回想，便心情愉悅，笑容絢爛。如書(shū)留給人的記憶一樣，永久散發(fā)迷人的清香，及那無(wú)邊的遐想與憧憬。
冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛(ài)的溫馨；季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的奇妙；vivibear的《花神》讓我體驗(yàn)到生命永恒的定律；培根的《談讀書(shū)》讓我找到了讀書(shū)的方法……
到了九年級(jí)，我更加懂得了讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。書(shū)就像是醞釀百年的美酒，令人回味無(wú)窮；書(shū)，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，令人沉醉于此；書(shū)就像是沙漠里的一泓清泉，使干涸的生命得到拯救……
這時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，去遨游一番書(shū)的世界，去感受人生更多的奇妙。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆男〉酱�，書(shū)都伴隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)就是我的知己。作文
一路書(shū)香作文5
一本好書(shū)，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn)，卻讓人愛(ài)不釋手；一本好書(shū)，也恰似那舒緩的輕音樂(lè)，低低地縈繞在人的心田；一本好書(shū)，宛如那潔白的百合花，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，美麗的恰到好處……
書(shū)，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)。從小，我就一直在父母無(wú)言的熏陶下，養(yǎng)成了我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類(lèi)型的書(shū)中，我感悟到：成長(zhǎng)——也正因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴而充實(shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)、生活也需要好書(shū)的伴隨……
幼小時(shí)，我最?lèi)?ài)的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫(huà)書(shū)了。雖然每次只有那么幾頁(yè)，也足以讓我看得津津有味。《西游記》這本彩色圖畫(huà)書(shū)，就是我那時(shí)的最?lèi)?ài)了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書(shū)。
直到上小學(xué)的時(shí)候我愛(ài)上了看童話(huà)故事。那一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對(duì)他們充滿(mǎn)了幻想，為他們最后圓滿(mǎn)的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對(duì)人生要充滿(mǎn)希望，積極樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)，相信一切事物都有著美好的一面。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的類(lèi)型也在慢慢地變化著。五年級(jí)時(shí)，我喜愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的'各種校園系列小說(shuō)。書(shū)中的一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。讀這些故事讓我對(duì)校園生活更加喜愛(ài)。校園生活，無(wú)非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)出了我們的校園生活。每個(gè)人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無(wú)限精彩吧！
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，一本好書(shū)的陪伴使我忘卻了煩惱。書(shū)是我的知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書(shū)貼心交談，與書(shū)在一起，心情就會(huì)釋然，壓力就會(huì)環(huán)節(jié)心中就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)與希望。
好書(shū)是我的良師益友，它伴隨我成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝?shū)伴隨著我前行，我的人生將會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的自信與絢爛！
我像一條渴望知識(shí)的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里，打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。那一字一句充滿(mǎn)著豐富的文化內(nèi)涵，讀一本好書(shū)讓我領(lǐng)略大千世界的精彩！
我相信，我會(huì)在充滿(mǎn)書(shū)香的成長(zhǎng)道路上，用知識(shí)去裝點(diǎn)我的未來(lái)……
一路書(shū)香作文6
寒蟬凄切，驟雨初歇，煙波漫我縷縷書(shū)情，春花秋月，雕欄玉砌，繁華繡我幽幽書(shū)韻；風(fēng)花繁星，雪月春水，芬芳錦我一生書(shū)戀；朝花歲月，月光夕拾；絢爛我盛氣少年；十年癡狂，三分殘?jiān)�，乾坤之下，闌珊一路，裊裊書(shū)香……
古人曰：“書(shū)中自有黃金屋”。我今不求榮華富貴，卻的確沿了一路書(shū)香�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”國(guó)家危亡，深愁似海，莫知李清照曾幾許蕩我感慨情懷；“蜀道之難，難于上青天”。豪放激昂，歷史時(shí)空，漫天星雨書(shū)寫(xiě)詩(shī)仙傳奇；“高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝！”東方赤紅的巖石上銘記著英雄的壯烈；“陽(yáng)光正好，野花如笑”繁星春水托出片片浮萍，淡雅寧?kù)o心中的夢(mèng)……時(shí)空的雨浸透文學(xué)的花海，春意洋溢片片花葉，古來(lái)的智慧是我幽夜的珍珠，纏綿小雨，書(shū)香彌漫……
以誠(chéng)相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時(shí)光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽(yáng)光下縱讀《紅樓夢(mèng)》，為一天留下金色剪影？可否曾沏一杯清茶，聽(tīng)秋雨淅淅，品味三國(guó)英雄義氣人生。捧一簇?莉，朋友，讀書(shū)吧。沿著一路書(shū)香，我深深熱愛(ài)讀書(shū)，不說(shuō)癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書(shū)幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫(huà)卷。纖手作秀的文字，雨潤(rùn)梧桐的情意寄于月光之時(shí)，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風(fēng)，一樹(shù)粉桃，飛入絲雨，這便是書(shū)韻，是書(shū)香，只惜殘雨弄情，我一路書(shū)情未入君心，孰不知書(shū)乃天地之華也。
因而，欲成功，必先喜書(shū)，一汪清泉搖曳明月清風(fēng)；欲從容，必先愛(ài)書(shū)，靈魂一段靜謐丹心一壺；欲淡雅，必先賞書(shū)，一花濺淚遐想青春少年；欲成大器者，必先以書(shū)為友，釀書(shū)香，走書(shū)路，仰文學(xué)之天肆意而藍(lán)，品文學(xué)之雨點(diǎn)點(diǎn)纖柔。
讀書(shū)，乃一種情懷，魂夢(mèng)的歸屬。在你孤獨(dú)時(shí)，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美！在你落寞時(shí)，可曾憶起江姐，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生！”的豪情？讀書(shū)，仿佛身入花海，倘佯漫步；讀書(shū)，如同舞在楓林，雁過(guò)留聲。讀書(shū)，是人最大的.慰藉；書(shū)香，是人靈魂的源泉。落淚書(shū)香，劃落亙古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月，寧?kù)o燈火世紀(jì)。
靜致古琴長(zhǎng)韻，不及書(shū)香一味；天山雪蓮冰綻，不如書(shū)香一情；千年鉆石閃耀，不達(dá)書(shū)香一季；斜陽(yáng)情韻西沉，不盡書(shū)香一言。書(shū)一詞，流入萬(wàn)古；書(shū)一詩(shī)，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時(shí)空之繁華，盡與我十年之路，路上書(shū)香。
于此，吾豪氣吐自三國(guó)，柔情飄自紅樓，聰慧來(lái)于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學(xué)，是我一生最美的夢(mèng)。
大江東去，我望江邊呼晴鳥(niǎo)雀；江山如畫(huà)，我賞山澗花瘦露濃；文學(xué)的斕蝶載著絢爛的夢(mèng)，繁華我十年之約，書(shū)香一路……
一路書(shū)香作文7
展一摞書(shū)卷，獨(dú)自倚靠在軒窗之下，品一首詩(shī)詞，看一席月色朦朧漸遠(yuǎn)。淺斟一口香茗，任由書(shū)香襲人，在心里深處悄悄擊打。
每每捧起書(shū)本，墨香襲人，用書(shū)觸碰書(shū)中一串串靈性流動(dòng)的文字，看著他們繪成一篇篇，奇幻絕美的文字時(shí)，我總是會(huì)想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！睍�(shū)本，就像一道道寂靜而又璀璨的極光，竄動(dòng)著，映照在人們的深黑的瞳孔里。
閱讀是一件極為令人享受的事情，打開(kāi)冷黃的書(shū)頁(yè)，那一個(gè)個(gè)纏綿悱惻的故事，讓人無(wú)端漾起一種難以言說(shuō)的情緒，像是落上生宣的一點(diǎn)墨，從數(shù)千年，一直慢慢地，暈染到你的心里去……
清風(fēng)將書(shū)頁(yè)吹起，拉開(kāi)了沉靜在書(shū)中的一曲曲婉轉(zhuǎn)清麗的千回樂(lè)章。
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！蔽鳂牵櫭剂x，是古人正居向西的居所，是觀(guān)賞月色或與佳人幽會(huì)的處所，清月懸掛，李后主漸漸走上西樓，不知是患得患失的社稷江山令人心生惆悵，抑或是頭頂?shù)哪禽喦逶赂佑|動(dòng)忍心。心中的愁緒總也散不開(kāi)。眼望殘?jiān)氯玢^，梧桐清秋，青年的側(cè)臉棱角分明，如大理石般冷硬，就連秋夜的薄霧也不能軟化分毫。
“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西�！边|西一詞，藏匿了太多太多，它承載著多少女子分離時(shí)的惆悵情愫，多少女子的思念疾苦？日日想在夢(mèng)中期盼他在刀光劍影中的滄桑背影，撫撫玉門(mén)關(guān)的寒風(fēng)。一陣黃鸝的聲音劃破寂靜，夢(mèng)終人醒，只得玉枕涼透，淚濕錦衾罷了。閉上眼，腦中呈現(xiàn)出鐵馬金戈……
聆聽(tīng)曹植的“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松�！焙盟埔欢寐逅竦膰�(guó)色天香。推敲李清照的《醉花陰》想象她在珠簾內(nèi)因思念夫君而日益清瘦的`臉龐。
我也曾詠李太白的“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”的豪言壯語(yǔ)，折服于“力士脫靴，貴妃磨硯�！钡健鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”的瀟灑脫俗。
暢游在閱讀的海洋中，觀(guān)孔子席不暇曖，周游列國(guó)。孟子說(shuō)惠王，不見(jiàn)用，乃見(jiàn)齊宣王，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！逼匪卧~，感受辛棄疾“驀然回首，那人竟在，燈火闌珊處的�！钡捏@喜，朦朧中不乏希望。撐一把油傘，踏上青青石板路，與納蘭共傷：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！钡腻e(cuò)綜復(fù)雜。
一路書(shū)香，體會(huì)賭書(shū)潑茶的閑情雅致，一路書(shū)香，看優(yōu)美的文字，泣人淚下，靜靜流淌……
一路書(shū)香作文8
清晨，天邊的晨曦微亮，我已站在校門(mén)口靜靜的等待……冷清的燈光把樹(shù)影拉得老長(zhǎng)，一直延伸到了學(xué)校里，就如走向教室讀書(shū)的學(xué)生一樣。我時(shí)不時(shí)看一下時(shí)間，為的是能夠快些踏入彌漫著濃濃書(shū)香的教室，與伙伴們一同在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋里盡情遨游，探覓埋藏在書(shū)中的一個(gè)個(gè)寶藏……
當(dāng)上課鈴發(fā)出急促的號(hào)召聲，大家都手握書(shū)本，眼睛都專(zhuān)注的盯著一行行的字，大聲的朗讀起來(lái)。我們仿佛步入了一個(gè)文學(xué)的殿堂，兩個(gè)眼球被里面新奇的事物緊緊吸引。此時(shí)，就連窗外路過(guò)的鳥(niǎo)兒也輕輕地停歇在電線(xiàn)桿上，聚精會(huì)神地傾聽(tīng)著這優(yōu)美的讀書(shū)聲越傳越遠(yuǎn)……
俄國(guó)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這又何嘗不是呢？我們作為中學(xué)生，正是應(yīng)該奮發(fā)讀書(shū)，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，唯有讀書(shū)才能為明天祖國(guó)的富強(qiáng)興盛奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智”，單是一個(gè)“智”就告訴我們要抓緊時(shí)間努力汲取知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為祖國(guó)將來(lái)的繁榮昌盛添磚加瓦。
讀書(shū)就像是同一個(gè)高尚的人談話(huà)。打開(kāi)書(shū)本，它會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。在那里，你能感受古代詩(shī)歌的魅力，你能探索宇宙星體的運(yùn)轉(zhuǎn)，你能觀(guān)察微觀(guān)世界的奧秘，你能思考幾何圖形的精密，你能領(lǐng)略名勝古跡的雄偉，你還能……
書(shū)本帶給了我太多的感悟與驚喜，我就如同一只辛勤的蜜蜂，在充滿(mǎn)文化氣息的書(shū)本中仔細(xì)搜尋著知識(shí)散發(fā)出來(lái)的香氣和甜味，采摘里面的好詞佳句，把它們儲(chǔ)存在自己的腦海。我貪婪地吸允，不想有一點(diǎn)兒松懈，畢竟知識(shí)是無(wú)窮無(wú)境的。我愛(ài)讀書(shū)，它如春日柔和的陽(yáng)光，照亮了我前方的道路；我愛(ài)讀書(shū)，它如夏日的涼風(fēng)，吹走了臉上的愁緒；我愛(ài)讀書(shū)，它如秋日的.漿果，散發(fā)著沁人的香甜；我愛(ài)讀書(shū)，它如冬日的炭火，溫暖了我荒蕪的心靈。
從幼年到現(xiàn)在，我已讀過(guò)數(shù)不清的書(shū)，書(shū)給了我太多啟發(fā)，現(xiàn)在的我時(shí)時(shí)也離不開(kāi)它們。我常常在書(shū)香中徘徊，在書(shū)中汲取精華，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。盡管初中的學(xué)習(xí)非常緊張、忙碌，但我絲毫不會(huì)壓縮自己的讀書(shū)時(shí)間。因?yàn)闀?shū)籍已成為我生活中最豐富、精彩的一部分，沒(méi)有了它的陪伴，我的生活將暗淡無(wú)光，沒(méi)有一絲活氣，我成長(zhǎng)的腳步也將變得又慢又沉……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在成長(zhǎng)的道路上，我感受著縈繞在身邊的淡淡墨香，踏著用一本本書(shū)砌成的路，我離成功的終點(diǎn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)……
一路書(shū)香作文9
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” ……古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人雅士都贊美書(shū)。
是的，生活中，我們不能沒(méi)有書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，它將一無(wú)所知的我們哺育成人，引領(lǐng)你走好人生道路的一步又一步；書(shū)是一位良師益友，在你寂寞的時(shí)候，充盈著你小小的心房；書(shū)是一灘清澈見(jiàn)底的源泉，從中蘊(yùn)含著取之不盡，用之不完的.知識(shí)……
踏著書(shū)香，我從一年級(jí)走到了六年級(jí)。六年里，書(shū)成了我最好的朋友。書(shū)不僅教會(huì)了我豐富的知識(shí)與道理，還帶給我快樂(lè)。我珍惜與書(shū)的那份情緣。
唐詩(shī)宋詞是我的最?lèi)?ài)。沉醉其中，我仿佛看到了大江南北旖旎的風(fēng)光，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，畫(huà)面是何等的氣派，何等壯闊！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，是何等的自信和灑脫；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保质呛蔚葲_天豪氣，催人奮進(jìn)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，愛(ài)國(guó)英雄文天祥，滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)豪情與惋惜淋漓盡致地噴涌而出……如果說(shuō)，美妙的音樂(lè)我們可以用“余音繞梁”來(lái)形容，那么，對(duì)于書(shū)的美妙，用“書(shū)香縈鼻”來(lái)比對(duì)，總不為過(guò)吧。
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。多讀一本好書(shū)，等于多活一個(gè)人生�！度龂�(guó)演義》不僅讓我懂得了那段歷史風(fēng)云，還讓我懂得了“天下大局，合久必分，分久必合”；《水滸傳》讓我懂得了什么才是真正的忠誠(chéng)俠義，李逵飲毒酒陪與宋公明，吳用、花榮上吊，與宋公明在黃泉之下再相知……一個(gè)個(gè)驚天地泣鬼神的故事，看了讓人蕩氣回腸，也讓我明白了什么才是真正的男兒氣概�！都t樓夢(mèng)》寫(xiě)出了四大家族由興至衰的過(guò)程，滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚，讓人讀了，一抹抹傷心涌上心頭�！朵撹F是怎么樣煉成的》，讓我看到了那個(gè)鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的保爾，他在逆境中成長(zhǎng)。當(dāng)我讀完這本書(shū)，我也牢牢記住了書(shū)中這么一段話(huà)：“當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不要碌碌無(wú)為而羞恥”！這段震撼人心的名言，激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造生命的價(jià)值，去體驗(yàn)生命的最高意義。
一路書(shū)香作文10
清風(fēng)撩起素簾，露出天空中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿(mǎn)屋的墨香四處逃逸。萬(wàn)籟俱寂的夜晚，在一片柔和的燈光下，我捧著一本書(shū)，讓書(shū)香洋溢在我的身邊。在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)的味道。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體�！背坑瓿趼�，書(shū)桌上的書(shū)味還不曾散走，窗外的黃葉隨意地飄飄落落，愁情飄掛，我還在等待著我和書(shū)的約定。
書(shū)讓我驚嘆，行行漢字仿佛音符跳動(dòng)著，深邃而悠遠(yuǎn)。身感疲乏后，我喜歡獨(dú)坐一室，望著手捧的書(shū)本，在那里回味著。人生中，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，都被回憶肆意篡改，漸漸變成了人懷念的.東西。陌路回頭，書(shū)似霧似紗似煙云，帶給人太多的遐想，又有太多的迷茫。
我撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》，可慢慢地，日積月累，我從中體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，它帶給我的是濃濃的母愛(ài)，在成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。
書(shū)中，有“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美，有“云深不知處”的悠然，有“作別西天云彩”的悵惘，有“白云無(wú)盡時(shí)”的曠達(dá)。單單一個(gè)“云”字，在不同的書(shū)里竟大不相同，這無(wú)不令人感嘆：書(shū)中的世界是多么絢麗多姿！的確，我從書(shū)中懂得了愛(ài)，從書(shū)中懂得了美。無(wú)論是書(shū)香中的波濤風(fēng)雨，還是書(shū)香里的酸甜苦辣；無(wú)論是書(shū)香中的悲歡離合，還是書(shū)香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。
我喜歡《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)樗脑?shī)詞格律，還有古人的文言情調(diào)，柳永的深幽和蘇軾的豪放，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾，無(wú)不精妙！
我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)記述了昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、生活的習(xí)性、居住環(huán)境……令我印象深刻的是法布爾對(duì)蟬的生命歷程的記述：蟬有一顆卵開(kāi)始了自己的生命歷程，其中不可避免的經(jīng)過(guò)大自然的法則——優(yōu)勝劣汰。他是如此渺小，在這大千世界中他是如此的微不足道，可她哪里來(lái)的那么粗大的毅力呢？霎時(shí)，我對(duì)這幼小的生命產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。我想，夏天到來(lái)時(shí)，窗外的枝頭又會(huì)出現(xiàn)他那渺小的身影。在那干燥煩悶的空氣中再次傳來(lái)他們的叫聲時(shí)，我或許不再感到刺耳。法布爾的《昆蟲(chóng)記》帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
書(shū)，是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心深處的陰霾；書(shū)，是一架階梯，通向光明的未來(lái)；書(shū)，是一艘巨輪，讓人駛向彼岸……
成長(zhǎng)路上，書(shū)香滿(mǎn)溢！
一路書(shū)香作文11
自古中國(guó)浩瀚文化歷史長(zhǎng)河中，流傳著一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)典故事，激勵(lì)著世代人奮發(fā)圖強(qiáng)，有如顏真卿“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”的勤奮，也亦有蒲松齡的“性癡，則其志凝；故書(shū)癡者文筆工，藝者技必良�！乐渫囟鵁o(wú)成者，皆自謂不癡也�！�
自有朦朧記憶起，我便記得家中有一個(gè)古香古色的大書(shū)柜，里面琳瑯滿(mǎn)目的擺放著爸爸的藏書(shū)。我總要在閑暇時(shí)爬上書(shū)架，抽出幾本厚重的圖書(shū)，翻一翻那記載著我還看不太懂的書(shū)頁(yè)才心滿(mǎn)意足地去玩耍，爸爸對(duì)此并沒(méi)有多說(shuō)些什么，而是在書(shū)柜旁放上一把椅子，使我方便取下那些高處的書(shū)籍，我也樂(lè)此不疲。
真正讓我在讀書(shū)方面啟蒙的是在幼兒園，那時(shí)媽媽總喜歡給我買(mǎi)些注音圖書(shū)，其中我印象深刻的就是《龜兔賽跑》。曾經(jīng)也在家中的老舊收音機(jī)中聽(tīng)過(guò)幾回，卻沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)這個(gè)童話(huà)，只知道兔子竟輸給了烏龜，但從媽媽的娓娓道來(lái)中，我慢慢懂得了兔子的傲慢和烏龜?shù)膱?jiān)毅。那一段生動(dòng)的故事深深刻在了我的腦中，直到今天依然那么清晰。
再大些就已經(jīng)上小學(xué)了，我從認(rèn)識(shí)基本的字母發(fā)音到能自己閱讀注音書(shū)籍，記憶最為深刻的.是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》，從白雪公主到灰姑娘，從丑小鴨到小紅帽，這些童話(huà)人物陪我度過(guò)了童年的大部分時(shí)光，每每清晨，在鳥(niǎo)兒的啁啾聲中我還會(huì)時(shí)時(shí)回想起那些畫(huà)面。
對(duì)于“文字”的認(rèn)識(shí)大概是在三年級(jí)吧，我開(kāi)始讀林海英的《城南舊事》，秋日午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我會(huì)拿出書(shū)本坐在小院兒的秋千上，拋開(kāi)一切的急躁和不安，內(nèi)心便只剩下寧?kù)o，偶爾一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉的影子倒映在書(shū)頁(yè)之間，更是一番愜意，閉上眼，我便可以想象那輕靈清脆的駝鈴聲，還有那北京的小巷，庭院中嬉戲的孩童，這一切的一切都如同一幅幅畫(huà)，徐徐在我眼前展開(kāi)，又久久揮之不去。
到現(xiàn)在，我愛(ài)書(shū)。一本好書(shū)能讓我廢寢忘食，愛(ài)不釋手；一篇美文能使我欣喜若狂。書(shū)仿佛把我?guī)нM(jìn)了世外桃源，遠(yuǎn)離了世間的喧嘩、吵鬧，耳根清凈了許多，我沉浸在這個(gè)世外桃源里，貪婪地吮吸著書(shū)海里的一切知識(shí)。
有人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”有人說(shuō)書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙，如果我們擁有了許多好書(shū)，那不也就擁有了數(shù)不盡的金鑰匙嗎？所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，讓書(shū)開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)。
“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心�！比缃裎乙性跁�(shū)架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境中。我漫步在書(shū)香的曲徑中，書(shū)香伴我描下成長(zhǎng)的藍(lán)圖。
一路書(shū)香作文12
書(shū)是人生路上的寶藏，里面蘊(yùn)含著豐富的智慧；書(shū)是人抓住成功的動(dòng)力，讓我們不斷向成功前進(jìn)；書(shū)是你黑暗中的一絲希望，讓我們把握住無(wú)限地光明。書(shū)是多么炫麗多彩、五彩繽紛、多姿多樣。里面的劇情就如碧藍(lán)的天空一樣，讓人有無(wú)限的遐想。里面的情感就如天氣一樣，高興時(shí)溫暖，激情時(shí)熾熱，悲壯時(shí)涼爽，凄涼時(shí)寒冷…書(shū)是每個(gè)人心中人生的伴侶，我也是這樣。
還在兩歲時(shí)，我就與書(shū)打上了交道。我和媽媽散步時(shí)，看見(jiàn)了書(shū)這個(gè)東西，我當(dāng)時(shí)使勁拉著媽媽?zhuān)钢鴪D書(shū)叫，我的意思當(dāng)然就是要這東西，我母親便把它買(mǎi)下了。我當(dāng)時(shí)并不知道什么，只知道這個(gè)有娃娃叫書(shū)的東西非常好玩。到了學(xué)前班時(shí)，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了相當(dāng)大的興趣，每次都對(duì)老師講書(shū)里的故事聽(tīng)得津津有味。后來(lái)到了小學(xué)，我更是對(duì)書(shū)如饑似渴，每一次老師發(fā)單子下來(lái)讓我們訂書(shū)看，我都會(huì)毫不猶豫的訂一大推書(shū)。我的母親看我的書(shū)太多了，就讓我很小就擁有了自己的書(shū)柜。
到了三四年級(jí)，我就開(kāi)始看每篇都有兩百字的書(shū)，還仍帶有拼音，圖少了許多。那時(shí)我就天天躺在家里看書(shū)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)卻差，我的父母便沒(méi)怎么管我。到了五年級(jí)，我開(kāi)始看無(wú)拼音，圖少，一篇有五六百字的書(shū)�？晌业臄�(shù)學(xué)依然很差，語(yǔ)文也不能說(shuō)好了。我的母親對(duì)這些感到了些反感，便規(guī)定我星期一到星期五不能看課外書(shū)，只能看跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)。她們還不知道那時(shí)候的決定是錯(cuò)誤的。那時(shí)候，我進(jìn)入了叛逆期不怎么聽(tīng)她們的話(huà)，所以，每次我就謊稱(chēng)去上廁所，其實(shí)我拿著書(shū)去廁所里看。當(dāng)然，母親她們也不是吃蒜的，有一次，我還差點(diǎn)被他們抓住、于是，我開(kāi)始想辦法，當(dāng)他們睡覺(jué)時(shí)，我便起來(lái)打開(kāi)燈看書(shū)。有時(shí)雖然等的有點(diǎn)久，可是一想到可以看書(shū)，這在我面前都是小問(wèn)題，對(duì)我沒(méi)有任何影響。
到后來(lái)六年級(jí)，我開(kāi)始看些小說(shuō)。但成績(jī)也越來(lái)越差，我母親禁止我看一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'書(shū)，可我最后我還是想到了辦法。每次放學(xué)，我就跑到書(shū)店里去看書(shū)，雖然每次回家的有點(diǎn)晚，可晚了我就說(shuō)被老師留下了�？晌乙坏┻@樣說(shuō)，肯定是要被母親批評(píng)的，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是值得的。我現(xiàn)在上了初中，母親也不再管我看課外書(shū)了，因?yàn)樗吹轿沂斋@到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。在書(shū)籍的世界里我是那么的充實(shí)、滿(mǎn)足，我還是會(huì)一如既往的那樣看。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更多的是開(kāi)心。這陪伴了我一路的書(shū)香，我會(huì)快樂(lè)的沿著這條路繼續(xù)走下去。
一路書(shū)香作文13
時(shí)光似飛鳥(niǎo)掠去，我們沿著記憶的紋路搜尋過(guò)去的痕跡，卻恍然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)沿著生命的軌跡逐漸清晰……
書(shū)架上陳列著排排高低不平的書(shū)，抽一本執(zhí)在手中，那種厚重的感覺(jué)又把我?guī)Щ卦?jīng)的靜謐歲月。
兒時(shí)，愛(ài)糖果，愛(ài)幻想，也愛(ài)童話(huà)�？倫�(ài)捧著一本花花綠綠的《格林童話(huà)》幻想著白馬王子的到來(lái)，穿上公主裙就可以幻想著可以成為公主，還擁有這巫婆賜給我的魔法。那時(shí)的天空是晶藍(lán)的，日子是透明的。曾天真的認(rèn)為，世界沒(méi)有憂(yōu)傷，只有甜甜的。童話(huà)書(shū)引領(lǐng)我在書(shū)的世界徜徉，為我開(kāi)啟文學(xué)之門(mén)。
稍微大了一些時(shí)，我又偶然與《一百條裙子》《魯濱遜漂流記》等相逢。執(zhí)此一吟，忽然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上還有一種美，叫做文字。我學(xué)習(xí)魯濱遜的樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)，為青銅葵花的故事潸然淚下，為賈梅的初中生活而感嘆，不覺(jué)間，我已來(lái)到要告別的童年的路口。當(dāng)年幼嫩的蠶兒在書(shū)籍的熏陶下，已經(jīng)破繭成蝶。書(shū)，陪我從兒童走向少年，使我退卻幼稚，慢慢走向成熟。
如今，生活到處充滿(mǎn)著書(shū)的影子，枕頭邊的《簡(jiǎn)愛(ài)》，書(shū)桌上的《清塘荷韻》，還有那本夾滿(mǎn)了書(shū)簽的《煙花綻出的急景流年》……有時(shí)，我會(huì)借著午后的陽(yáng)光，在陽(yáng)臺(tái)上坐一下午。在《你是瑟景，我為流年》中，我學(xué)到了淡泊，即使流年匆匆，我們也要從容安靜；在《目送》中，我品到了母子間不曾說(shuō)的`卻溫存的親情；在《隨遇而安》中我明白生命時(shí)任何一個(gè)時(shí)候都可能是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生活不會(huì)總那樣死板，每天都有不一樣的精彩……
成長(zhǎng)途中，時(shí)而心中會(huì)有浮躁，我也會(huì)突然地捧起書(shū)，去用心理解那些以文字煮雨，心似蘭草般的文人才子，透過(guò)黑白文字傾聽(tīng)世界，那時(shí)，我的心便會(huì)像平靜的湖面，唯有著一絲波紋，是文字在撥撩著我的心弦……
書(shū)，是枕邊的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，在不覺(jué)間，將我?guī)е料乱粋�(gè)路口，去面對(duì)未知的坎坷，也在我跌倒時(shí)，撐起心中的希望。
人的一生都在歲月長(zhǎng)河中奔走，書(shū)也是一樣。當(dāng)你透過(guò)歲月的滄桑，看到以前的自己，你會(huì)訝異，那份幼稚去哪了？但當(dāng)你翻開(kāi)早已泛黃的扉頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的痕跡早已隱匿在沉甸甸的書(shū)中，伴隨著書(shū)頁(yè)泛黃，褶皺……
在書(shū)中吸取，在書(shū)中長(zhǎng)大。曾經(jīng)，如今，書(shū)頁(yè)中排列的文字，都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，它們會(huì)是我永恒的人生伴侶，伴我沿著成長(zhǎng)的路線(xiàn)，堅(jiān)定走向未來(lái)……
一路書(shū)香作文14
書(shū)能醉我不需酒！書(shū)如甘露，滋潤(rùn)我的心；書(shū)如火苗，燃燒我的心。書(shū)是我在心中播下的一顆種子，它正在悄悄地發(fā)芽，慢慢地成長(zhǎng)。
從小我就喜歡待在外公的身旁，從小我就知道外公愛(ài)讀詩(shī)書(shū)，外公對(duì)書(shū)的癡迷深深地感染了我。每當(dāng)外公從堆積如山的書(shū)籍中抽出一本書(shū)，津津有味地讀著時(shí)，我的`手就癢癢的，也總想拿一本來(lái)讀一讀。可在外公面前，我不敢亂翻外公的書(shū)，于是我慢慢地等待，等待外公讀完書(shū)離開(kāi)書(shū)房之后，我就偷偷地去翻他的書(shū)�？墒峭夤磿�(shū)時(shí)，總是慢慢地，慢慢地，總是讓我等得不耐煩。后來(lái)我就專(zhuān)門(mén)挑外公在書(shū)房外干活時(shí)、午睡時(shí)，走進(jìn)外公的書(shū)房，拿他之前讀得津津有味的書(shū)看。我從來(lái)不擔(dān)心我看不懂這些書(shū)，因?yàn)闀?shū)上有外公做得很詳細(xì)的筆記。
記得有一次，外公出了遠(yuǎn)門(mén)，好幾個(gè)星期都沒(méi)回來(lái)，于是我就開(kāi)始“放肆”地翻他的書(shū)看。每看完一本書(shū)，我就覺(jué)得肚子里裝滿(mǎn)了香香的墨水，我終于體會(huì)到外公對(duì)書(shū)如癡如醉的心理。在外公回家的前一天，天色昏暗，天空下起了傾盆大雨，家里停電，于是家里人點(diǎn)了許多蠟燭，橙黃橙黃的燭光照亮了整個(gè)屋子。于是我又跑去外公的書(shū)房看書(shū)。我拿著外公平日里最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)看，這本書(shū)是外公當(dāng)年沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，天天跑去圖書(shū)館抄來(lái)的，這本書(shū)就是我國(guó)古代四大名著之一——《西游記》。我對(duì)外公這本書(shū)很感興趣，一是因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)，二是外公對(duì)它總是愛(ài)不釋手，我要好好看看，看看它到底有多稀奇。我小心翼翼地翻著書(shū)，生怕自己把外公的書(shū)弄壞。原來(lái)這本書(shū)不僅內(nèi)容吸引人，而且還有外公給這本書(shū)所配的插圖，以及寫(xiě)滿(mǎn)了他對(duì)這本書(shū)的感受和感悟。噢，難怪外公對(duì)它如此愛(ài)惜，只因這本書(shū)獨(dú)一無(wú)二，它見(jiàn)證了外公對(duì)書(shū)的癡情，鐫刻著外公為書(shū)所傾注的心血啊。
我看累了，于是小心翼翼地合上書(shū)，吹滅了蠟燭，可是不小心被幾滴紅蠟滴在我的手上，我疼痛交加，于是迅速甩動(dòng)我的手，沒(méi)想到紅蠟附在書(shū)的封面上。媽媽知道之后批評(píng)了我，我感到很內(nèi)疚，從此我發(fā)誓再也不偷外公的書(shū)看。但這件事并沒(méi)有讓我放棄讀書(shū)，因?yàn)槲乙呀?jīng)像外公一樣，如果一天不讀書(shū)，心里就空蕩蕩的，失魂落魄似的。
縷縷書(shū)香，飄蕩在我成長(zhǎng)路上。我覺(jué)得唯有讀書(shū)才是最大的快樂(lè)，我想一輩子都在書(shū)的海洋中盡情地遨游。
一路書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
一路書(shū)香作文15
讀書(shū)，看似普通的一件事卻又蘊(yùn)含著巨大的奧妙�！叭朔巧摺弊x書(shū)能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)還能提高我們的作文水平。可效果卻不是瞬間就行的，而是需要積累的過(guò)程，所以書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我認(rèn)為讀書(shū)是為了考試。記得學(xué)前班到小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)的知識(shí)多了，所以我學(xué)起來(lái)有些吃力，不僅課內(nèi)知識(shí)掌握不好，而且老師考試有時(shí)還會(huì)考考課外的內(nèi)容，比如古詩(shī)、看圖寫(xiě)話(huà)等。所以我也只能咬著牙，硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書(shū)，可這樣沒(méi)有方法沒(méi)有目標(biāo)地去讀書(shū)，我的成績(jī)也是沒(méi)有上升多少。
長(zhǎng)大后，我認(rèn)為讀書(shū)是為了讀上好的初中，為以后好的生活打下良好的基礎(chǔ)。這段時(shí)間我讀四、五年級(jí)，成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭掠辛颂岣�，比如老師教了我們讀書(shū)的學(xué)習(xí)方法：勾重點(diǎn)、做旁批、點(diǎn)中心等。我讀書(shū)也不太吃力，讀些古詩(shī)也不會(huì)只讀讀，看幾眼，而是會(huì)找資料看看他寫(xiě)的到底是什么，再把古詩(shī)背背。可這樣讀書(shū)我自己沒(méi)有思考，雖比原來(lái)好，可成績(jī)上浮卻卻不是很大。
現(xiàn)在，我認(rèn)為讀書(shū)是讀者與作者心靈的溝通，是陶冶情操的好方法�，F(xiàn)在，我也有了一套完整有效的學(xué)習(xí)方法：先是選好書(shū)，就如冰心奶奶所說(shuō)：讀書(shū)要讀好書(shū)，而好書(shū)就那些精彩，人物栩栩如生，寫(xiě)得十分質(zhì)樸的書(shū)，當(dāng)然這書(shū)也一定要經(jīng)過(guò)時(shí)間的書(shū)才行。然后就是會(huì)讀書(shū)，而會(huì)讀書(shū)的步驟呢就是：一、讀懂文章，不會(huì)、不認(rèn)識(shí)的'字要查字典；二、寫(xiě)旁批，在美句好段旁邊做批注，寫(xiě)出這段好的原因并做賞析；三、抄寫(xiě)、背記美段；四、找中心，寫(xiě)主題；五、寫(xiě)完后要復(fù)習(xí)溫習(xí)，再看一遍文章。就這樣一套讀書(shū)方案就“出爐”了。
我用我的方法賞析了一位詩(shī)人：“筆落驚風(fēng)雨、詩(shī)成泣鬼神”是對(duì)他才華的謳歌。李太白，他高唱著“仰天大笑出門(mén)去、我輩豈是蓬蒿人”，生于大唐的盛世繁華之中，將一種自信的自傲寫(xiě)的淋淋盡致，他從不曾低頭，站立于盛唐的巔峰，他不對(duì)權(quán)貴獻(xiàn)媚，亦不與世俗相合。余光中先生評(píng)價(jià)“酒入好腸，氣氛釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡吐一口，就是半個(gè)盛唐”。
讀書(shū)讀的多了，我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無(wú)論是古代中國(guó)的大文豪李白，還是現(xiàn)代外國(guó)著名的畫(huà)家莫蘭迪都體現(xiàn)出了他們?cè)撚械男貞雅c心境。他們除了帶給我們作品，還帶給我們作品之外的力量——人性，這也就是為什么好的作品，會(huì)流傳千古的原因。
言而總之，一路書(shū)香。我們何妨不再閑暇時(shí)間端起一杯茶享受午后時(shí)光，捧起書(shū)本，盡享茶香盈口，書(shū)香滿(mǎn)懷的美妙。
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