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奔跑作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的奔跑作文，歡迎閱讀與收藏。
奔跑作文1
總認(rèn)為夢想本應(yīng)有始有終，就如園藝者種下種子萌發(fā)嫩芽開出嬌花而后才會(huì)心滿意足地看它消逝在夕陽的余光之下。
夢想，是為了渴望的成功，而絕非失望�；叵肴ツ瓿踔须x中考還僅剩一百天的時(shí)日，為了夢想的我，也在自己的心底種下了那么一顆種子。
為了有朝一日內(nèi)心的種子也能發(fā)芽長大，我咬緊牙關(guān)，決定與時(shí)間賽跑，因?yàn)槎糜猩岵庞械茫冶闵釛壛藠蕵返臅r(shí)間，開始全身心的投入到學(xué)業(yè)之中。
人們常說年少輕狂，便是因?yàn)闊o知，于是初中的兩三年我荒廢了，看著同學(xué)們輕松地應(yīng)付著各科的難題，我急得如熱鍋上的螞蟻，卻也只能埋頭苦干。
然而當(dāng)?shù)谝淮慰h質(zhì)檢成績出來時(shí)，無疑給了我當(dāng)頭一棒，面對(duì)不佳的成績，我緊鎖著眉頭沉思許久，眼神空洞而迷茫，望著黑板上殘留的字跡發(fā)呆著。
奇怪地是第二天的自己并未沮喪，反而更加充滿斗志，以往的自己很容易被挫折擊敗，而這一次，內(nèi)心深處的種子總想掙脫束縛，破土而出。
我選擇繼續(xù)投入到奮戰(zhàn)中，付出更多的.精力，開始了那些差生眼中看似痛苦的復(fù)習(xí)，做試卷，背誦，甚至反復(fù)去讀一本書，也終于體會(huì)到了讀書的辛苦與不易。
生活并非拍電視劇，沒有那么充滿刺激性，過后的是市質(zhì)檢，我的成績?nèi)约y絲不動(dòng)，不增不減，那一刻的絕望，超越了人生的任何時(shí)刻。
可不服輸?shù)奈�，最終卻堅(jiān)持復(fù)習(xí)到臨考前一天，也許是因?yàn)橐堰x擇這樣的開始，我仍想獲得一個(gè)更好的結(jié)局。
讓我吃驚的是，在最后的緊要關(guān)頭，居然達(dá)到了自己的目標(biāo)，雖然與最高理想無緣，但我仍很欣慰，仿佛那段時(shí)間的難過與不理解，都得到了釋放。
原來夢想的起點(diǎn)并非只有一個(gè)，結(jié)果也未必就該一種，如今在三中，我仍在自己的內(nèi)心重新種下一顆種子，寄托著美好未來，等待在兩年后的高考中能夠如愿綻放。
奔跑作文2
太陽升起，非洲大草原上一輪新的生存競爭又開始了。獅子為了果腹而拼命奔跑；羚羊?yàn)榱嘶蠲疵寂�。在追捕與逃脫的奔跑中，它們變得更強(qiáng)！讓人感慨：生命因奔跑而精彩。
眾所周知，愛迪生所做發(fā)明數(shù)以千計(jì)，被冠以“發(fā)明大王”的美譽(yù)。其名聲享譽(yù)海內(nèi)外，婦孺皆知。他的前半生可謂達(dá)到了輝煌的極點(diǎn)，然而，到了晚年，愛迪生卻漸漸驕矜自持，經(jīng)常以權(quán)威的'姿態(tài)批評(píng)拒絕別人的觀點(diǎn)建議，終究成績平平，無所建樹。
愛迪生停止了在發(fā)明之路上的奔跑，使自己難以達(dá)到一個(gè)新的境界，難免給人以虎頭蛇尾之憾。
無獨(dú)有偶，唐太宗李世民又何嘗不是如此？經(jīng)歷玄武門之變的李世民，早年選賢舉能，虛懷納諫，勵(lì)精圖治，使唐朝政治清明，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)“貞觀之治”的局面，為大唐盛世奠定基礎(chǔ)。然而，貞觀后期的他漸漸忘了隋亡的教訓(xùn)，大修宮殿，熱衷于煉丹食丹，并因此枉送性命，不禁讓人扼腕嘆息。
李世民停止了在治國之路上的奔跑，安于現(xiàn)狀，貪圖享樂，終走上帝王末路，悲哉！痛哉！
較之二者，李叔同則截然相反。他“二十文章驚海內(nèi)”，會(huì)作詩，會(huì)填詞，會(huì)書法，會(huì)作畫，會(huì)篆刻，又會(huì)音樂，會(huì)演戲……真真一個(gè)不可多得的全才！他的作品，許多名家求之不得；他的才華，更是讓他們望塵莫及。他的藝術(shù)發(fā)展如日中天，而他卻并不為此停下腳步。一轉(zhuǎn)身，他擯棄世俗，遁入空門，成為南山律宗一代祖師，被譽(yù)為“民國四大高僧”。他用刮骨剔肉的痛苦，置換了大道的快樂，用一缽了卻浮生，他的粗缽里盛滿自由。
人生旅途上，李叔同不停地奔跑，完成了從物質(zhì)到精神，從精神到靈魂的完美飛躍，讓生命絢爛無比。
日出日落，春去秋來，是歲月在奔跑；
花開花謝，草木枯榮，是大地在奔跑；
云卷云舒，月圓月缺，是天空在奔跑；
迎著風(fēng)，奔跑吧！
奔跑作文3
風(fēng)輕輕吹拂樹葉，枯黑的樹干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現(xiàn)在天際，僅剩的一點(diǎn)兒余光向前靜靜挪動(dòng)著，夜幕即將降臨。一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了這寧靜祥和的美景，明鏡般的湖水被震碎了，湖面上閃耀著零星卻又奪目的黃。
“那莽撞的黑影是誰?實(shí)在是太無禮了!”烏龜喃喃自語，隨后搖搖頭，退入了湖中。正在奔跑的`，是一年級(jí)的我。剛剛?cè)雽W(xué)，朝氣蓬勃，典型的“假小子”，干起事來風(fēng)風(fēng)火火、莽莽撞撞，為此，多次挨老師批評(píng)，依舊我行我素，提起我的性格，媽媽也只會(huì)一笑而過，從未教訓(xùn)過我。
又是一年初春，樹木剛剛，一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無限美好，曬得人懶洋洋的。終于，紙上落下了最后一筆，我端詳了一下，心滿意足的笑了。紙上畫的，是當(dāng)年即將落幕的春陽里奔跑的我。我心里清楚，自己出生的家庭并不富裕，可對(duì)我是完完全全的好，我便如窗外的那株小桃樹，的長大。我又一次，奔跑在春陽里，在歸家路上�！皨寢尶隙〞�(huì)在門前等我，接過我背上沉重的書包�！毕氲竭@里，我加快了腳步。媽媽一年老似一年，早點(diǎn)回家，以免媽媽擔(dān)心!我喘著粗氣，著······
“叮鈴鈴······”第二聲響鈴久久回蕩在教學(xué)樓里，泛起一瀾微波�？荚囈颜介_始了。“春光在文中代指什么?”看到這個(gè)題目，我情不自禁的望向窗外。窗外簡直就是黃金世界!所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續(xù)答卷。不知何時(shí)溜上了我的考卷，我的筆就在陽光中奔跑著，書寫著我的。我必須完美答卷，給在家苦苦等待我的媽媽，給我摯愛的親人，一個(gè)完美的答復(fù)。
陽光，一個(gè)溫暖而又美麗的字詞，如一般，普照著我的人生道路，使它結(jié)滿甜甜的果實(shí)。而我，便在這溫暖的春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次，一次次書寫著屬于自己的人生······
奔跑作文4
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛。即使再小的帆也能遠(yuǎn)航�！毕矚g羽泉的《奔跑》，希望隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀。
青春是短暫的，現(xiàn)在我們擁有美好的青春，卻感覺青春離我們好遠(yuǎn)。對(duì)于我來說青春似乎充滿迷茫，不知道遠(yuǎn)方的路是否還能任我選擇。當(dāng)然路還是要走下去的，不管多難都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。在學(xué)習(xí)中感覺有的`科目很難，但我相信我能行，從來不會(huì)放棄對(duì)未來的美好向往。我始終相信我的路還長，我會(huì)勇敢努力的走下去。
有時(shí)在自習(xí)課上看著一道道讓我低落失望的題目，也曾經(jīng)想過要放棄，可是又很不甘心，我不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲疫�有夢。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，挫折肯定會(huì)有的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，讓我們一起奔跑吧！即使有一天失去奔跑的力量，我也會(huì)很樂觀很陽光的對(duì)待。
記得有人曾經(jīng)對(duì)我說過，太陽和月亮本來是一對(duì)戀人。它們一次又一次地錯(cuò)過，看到的永遠(yuǎn)是對(duì)方的背影。但是他們始終執(zhí)著著，追逐著，奔跑著……不相信自己的意志，永遠(yuǎn)做不成將軍。所以無論在什么時(shí)候都要自信，盡情奔跑。
看到別人生活的路似乎很平坦，很輕松，我好羨慕。感覺他們是只奔跑的獅子，勇敢，自由。在崎嶇的險(xiǎn)阻的跑道上，總帶著微笑。奔跑在他們看來是那樣平常，那樣輕松，而且似乎是一次又一次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)游戲。
我也要那樣，做自己喜歡的，使自己變得充實(shí)。我相信自己能行。乘著快樂的帆，用信心作槳，駛向遠(yuǎn)方。堅(jiān)守著自己的那一份執(zhí)著，不斷向前，不要彷徨。要讓自己的跑道上流動(dòng)的是自由的風(fēng)，快樂的心情，輕快的身姿帶給我們更大的加速度。終點(diǎn)是夢，我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我要追逐自己的夢，不斷奔跑，相信即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。讓我們一起奔跑吧！
聽，不知何處又想起那首歌
奔跑作文5
這個(gè)夏天的蟬鳴比那一年都喧囂，教室窗外枝丫瘋長，卻總也擋不住烈陽。在那段黯淡無光迷失自我的日子里，他像一束永不泯滅的光照亮了我。
十幾歲的少年總是有那么一段時(shí)間不知道自己在干什么，也不知道自己該走向哪里。那時(shí)，我的成績一落千丈，我從重點(diǎn)班掉到了普通班，從此結(jié)識(shí)了一群不務(wù)正業(yè)的“朋友”。那些之前與我相談甚好的朋友也開始一日日疏遠(yuǎn)我。我的`朋友天天逃課跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)，后來漸漸的，我也被帶偏，我也開始逃課，整天只知道玩。
仲夏夜的時(shí)候，蟬鳴聲響，白馬梧桐，街市上來來往往的人群，道路兩旁枝葉繁茂的梧桐樹，有點(diǎn)嘈雜的傍晚集市。那時(shí)我同學(xué)與校外的混混打架，我因涉及到這件事也被叫去校長室。校長說要叫家長，我有點(diǎn)慌，之前父親因?yàn)槲页煽兊氖铝R了我好久。
聽說了此事，父親在很短時(shí)間內(nèi)趕到了校長室。我看到父親時(shí)，他的臉上布滿密密麻麻的汗水，他往我這邊瞟了一眼，又走到校長前“這位家長，請(qǐng)你好好管教你的孩子，你看這孩子之前成績明明這么好的……”校外車水馬龍，校內(nèi)卻有死一般的靜寂。走出校門，我跟在父親后面，此時(shí)他的背影顯得孤獨(dú)無助，一種奇怪的感覺被一點(diǎn)點(diǎn)熨開。
驀地他回過頭，輕輕地喊了一聲我的名字“你知道嗎，其實(shí)爸爸是希望你被簇?fù)戆鼑�，你走的路要繁花盛開，要人生鼎沸�！鄙砼允俏跷跞寥恋娜巳�，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里，從古至今，長長久久。我看不清父親的臉上是什么表情“我希望你能在那腥臭腐朽的日子里，熠熠生輝�！�
那種奇怪的感覺一點(diǎn)一點(diǎn)，爆發(fā)了。
我獨(dú)自一人，在黑暗中迷失了方向，迷失了自我。他就像一束光，在那暗無天日的日子里，照亮了我。是他，讓我走向人生的正確道路；是他，照亮了我。
他朝著陽光奔跑，我朝著他奔跑，他就是我的光。
奔跑作文6
著名作家朱自清曾說過：“日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，沒有影子�！蹦厮阒瑑汕Ф嗳兆右呀�(jīng)從我手中溜走，寒來暑往，辜負(fù)了多少青春韶華，我要振作起來，為自己的人生起步奔跑一次。
人的一生大致有幾個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，就現(xiàn)目前而言，學(xué)習(xí)上的節(jié)點(diǎn)已經(jīng)來到了，人生的目標(biāo)一旦確定，就要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持下去，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，為什么不讓自己活得精彩一點(diǎn)呢?鼓足干勁，為自己奔跑。還記得龜兔賽跑的寓言故事嗎?如果兔子堅(jiān)持了為自己奔跑，一直堅(jiān)持不懈，任憑它烏龜再努力，結(jié)果也不會(huì)改變，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有但是，沒有后悔藥。
我本身不是很聰明，成績也是差強(qiáng)人意，除了比別人更努力，比別人花更多的`時(shí)間，比別人吃更多的苦，才有可能在人生的賽場上不掉隊(duì)。記得有一次，我的語文單元測試考了五十多分，卷子一發(fā)下來，我覺得人都要倒了，天啊，晚上回去又要“男子單打”或者“男女混雙”了。從那以后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不能靠小聰明，必須要有“烏龜”精神，堅(jiān)持，執(zhí)著。上課積極認(rèn)真，作業(yè)仔細(xì)完成，問問題，作筆記，下個(gè)單元考試成績一下來，老師在課堂上表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步很大，希望保持，所有的努力和付出在這一刻使我明白了為自己奔跑是多么重要。
為自己奔跑，也是為自己的人生成長去奔跑，有句名言說的好，這世界上除了你自己，沒有誰可以真正幫到你。一個(gè)人整天只想玩，學(xué)習(xí)上不勤奮刻苦，他會(huì)取得滿意的成績嗎?每個(gè)人的人生路都不一樣，一樣的是都必須為自己奔跑，從小就要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，生命不息，戰(zhàn)斗不止，讓我們?cè)诼L的人生路上，一起為自己加油，一起為自己奔跑。
奔跑作文7
一片落葉，一朵野花，一枚硬幣。落葉在地面上，野花在草叢中，硬幣在口袋里。起碼現(xiàn)在是這樣。有誰知道，也許下一分鐘，落葉被風(fēng)吹走，野花被人踩踏，硬幣從口袋掉出，落到地上，滾到馬路上，再然后呢？也許被人撿起，也許滾入下水道，誰知道呢？未來有無限的可能，一切都是未知的。
有人說，未知代表恐懼，因?yàn)椴恢雷约杭磳⒁鎸?duì)的是什么，不能掌控，無法猜測。那周圍的一切就變得危險(xiǎn)。也許走在路上的下一秒就被飛馳而來的汽車撞倒；也許做著作業(yè)，頭頂?shù)碾娚鹊粝�；也許在教室，被飛來飛去的筆擊中眼睛。不知道下一秒會(huì)發(fā)生，所以恐懼。
有人說，未知代表希望，也許在困苦潦倒的街頭乞討到一塊香軟的面包；也許在昏昏欲睡中中了大獎(jiǎng)；也許面試有了成績。因?yàn)椴恢乱幻霑?huì)發(fā)生什么，所以每一秒都是期待和盼望。
也有人說，未知代表隨心所欲。既然不知未來代表什么，就先把自己想做的做出來。于是他們搶劫，他們偷竊，他們殺人放火，他們視人命如草芥，為所欲為。
我認(rèn)為，未知不代表什么，它包括太多可能性。人們沒必要恐懼更不應(yīng)該隨心所欲。就如一個(gè)班里的學(xué)生，一部分人無所作為，還沒開始人生，就讓自己的為了注定碌碌無為。即使未知給他能力，讓他翻身，但能成功的'有多少？另一部分人奮筆疾書，吃著苦，為將來打下基礎(chǔ)。這樣的人，即使未知讓他們墮入泥潭，他們還會(huì)爬起來，努力依舊在，未來會(huì)差到哪兒去？
所以，未知雖然不能完全掌控，但你的努力一定會(huì)為自己劃定道路，你與未知就多了一筆談判的籌碼。努力的成果是向上的階梯，努力不一定什么都會(huì)得到，但不努力一定什么也得不到。即使不知未來也要努力奔跑，帶著希望與奮斗，向著未知奔跑！
奔跑作文8
在非洲，當(dāng)羚羊醒來時(shí)，腦海必閃過一個(gè)念頭：“我必須比跑得最慢的獅子跑得更快，否則我就會(huì)被吃掉!”而對(duì)岸的獅子醒來時(shí)，馬上想到：“我必須比跑得最慢的羚羊跑得快，否則我就會(huì)餓死!”幾乎同時(shí)，羚羊與獅子一同躍起，奔跑起來。在動(dòng)物世界中，動(dòng)物都知道如何生存，需要奔跑。而我們也需要奔跑。
三年前，天氣晴朗，學(xué)校在這大好日子，舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。最讓人難以忘懷的.還是“換物接力�！敝宦牁屄曇豁�，同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只離弦的箭射了出去，只見我們班的陳姝彥迅速地沖出去，沖到對(duì)岸，將手中的接力棒，換成了毽子快速地跑回來，將毽子遞給張釗瑜。張釗瑜接到毽子就向外沖，又將毽子換成接力棒。場上十分激烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)頑強(qiáng)拼搏、精神抖擻。正當(dāng)朱奕潔將毽子換成接力棒，要傳給我時(shí)，我又緊張又激動(dòng)，我接過接力棒，帶著積極與拼搏的精神，向前沖去，以迅雷不及掩耳之勢將接力棒換成毽子，給了蔣睿彤。這時(shí)，歡呼聲一陣比一陣高，在歡呼聲中，我們班獲得了第一名。
奔跑中，我明白只有全力地向前奔跑，堅(jiān)持不懈、積極樂觀，不斷向新目標(biāo)與新志向前進(jìn)，我們才能越來越棒，越來越好!
這次小小的比賽，讓我想到雜交水稻袁隆平，為了解決中國人民溫飽問題，他面朝黃土，背朝天，不知在田里奔跑多久，一直頑強(qiáng)拼搏，多么樸素啊!在公元前490年，希臘人在馬拉松平原打敗了次波侵略軍，一名叫菲迪茨的士兵為了將“我們勝利了”這個(gè)信息，傳到雅典，奔跑了40多千米，將信息傳達(dá)到雅典，最后累死了。多么堅(jiān)持不懈，積極拼搏啊!
我們要奔跑，在奔跑時(shí)，要沉穩(wěn)，腳踏實(shí)地，必須懷有一顆上進(jìn)心，堅(jiān)持不懈的精神。如果今天不走，明天我們就要奔跑回昨天別人跑下的路程。只有一步一步跑穩(wěn)，日積月累地奔跑，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
奔跑作文9
奔跑，是一種快感的交替，是生命的象征；更是情感的宣泄。在微風(fēng)細(xì)雨中，在陽光滿地時(shí)，飛速地奔跑，會(huì)帶給我無限的安慰。
剛開始，我喜歡哭著奔跑，一有憂愁，一有煩惱，我就在操場邊瘋狂地奔跑，因?yàn)槟菢�，我就�?huì)把煩心事拋到九霄云外，讓眼淚風(fēng)干，讓記憶封鎖，在奔跑中獲得一絲快感，一絲安慰。我，只要奔跑，就能平息心中的怒火與憂傷。
接著，奔跑，帶給我的是勝利的欲望，是成功的喜悅，在比賽中脫穎而出。在操場邊奔跑，頭發(fā)散開，風(fēng)呼呼地吹，風(fēng)掠過發(fā)絲，清爽迎面而來。勝利的沖動(dòng)，不停地在我腦海里轉(zhuǎn)悠。等到了終點(diǎn)，大口大口地呼吸，垂下腰，汗水大滴大滴地落下，但奔跑帶給我的，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
后來，我聽人說，人的一生都在跑，跑過歲月，路過憂愁，跑了一輩子，停止的那一刻，你便死了。而我認(rèn)為奔跑只有笑，才會(huì)開心。一邊跑一邊笑，不帶著悲傷跑，不帶著憂愁跑，那樣會(huì)使身心都很勞累。我想，只有開開心心地奔跑，做一個(gè)快樂的人，才是奔跑的真諦。
我的一個(gè)朋友說，奔跑的目的是超越對(duì)手，獲得勝利。我以前或許是這么認(rèn)為的，但現(xiàn)在我覺得奔跑不能停止，即使筋疲力盡，也不能停止。只要心里有個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)，不停地向前沖，達(dá)到自己的目標(biāo)也就可以了。笑，是人生的.一大課程，奔跑著笑，更是如此。人不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子，許多人為了逃避苦一陣子，卻為此苦了一輩子。
現(xiàn)在，不想過多地去挽留什么，因?yàn)槿松粫?huì)完美，就像奔跑。時(shí)間走過，歲月流逝，但奔跑帶給我的感受卻百般地在改變。
由奔跑，我可以說，智者不為自己沒有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活。人生原本很美好，請(qǐng)不要為了那些你不能擁有的東西而悲傷，貪婪地追求完美，或許不是獲得快樂的唯一方法。
奔跑著笑。多希望就這樣，不改變，一輩子！
奔跑作文10
歲月的長河沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深，風(fēng)有點(diǎn)涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛，薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子，可又迸發(fā)出無限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)奔跑。
我在奔跑，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來一個(gè)清秋。
這一年，我的成績沒有一點(diǎn)進(jìn)展，只能在百名的門檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的.心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥觯涩F(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會(huì)怨天尤人。在人生的成長路上，我在奔跑，怎么可能沒有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過那些坎坷呢？
望著成片的金銀花，我會(huì)心地笑著，這小小的金銀花，給我?guī)硇判呐c勇氣，讓我勇敢面對(duì)挫折。
成長路上，我在奔跑。
奔跑作文11
一日，我在街上漫步，陽光普照，心情甚好，但，烏云突然遮日，豆大的雨瞬息間落了下來，滿是沙沙聲的世界，使我的好心情一掃而空。
手中無傘，我在轉(zhuǎn)念間就被雨濕透，水滴順著褲管，在我的低聲咒罵中暢游，無奈，我只好尋一個(gè)屋檐，借檐避雨。
站在屋檐下，我終于有心思欣賞大自然的`演出。雨，似乎將那城市的喧囂與人隔絕，我的心，也從最初的浮躁慢慢寧靜下來，雨，似乎不會(huì)停息，伴風(fēng)怒吼，掃蕩著一切塵氣。我就在檐下默默站著，看著雨滴從檐上滴落，一滴，兩滴，滴滴答答。只是，雨不停，人卻終究會(huì)倦，當(dāng)我抬頭想看遠(yuǎn)處時(shí)，眼中闖入了一個(gè)身影，一個(gè)奔跑著的身影。
我呆呆看他從我眼前跑過，心中萬分震動(dòng)。他雖不高大，但我卻依稀覺得他那么強(qiáng)健。他雨中的眼眸那么有神、堅(jiān)定。我無法想象他在雨中的感受，但只覺暢快淋漓。心下突然有一種要隨他奔跑的沖動(dòng)�？墒牵胰灶檻]著，改變不了我的退縮。改變不了對(duì)雨的敬畏。
只是，慢慢地，天色入夜，我也只能選擇投入雨中。
一入雨，忽覺全身冰冷。但，越跑越熱，越有希望。一回頭，躲雨之檐已消失在視界。我心中暢快淋漓，沒有顧慮，只是向家跑去。
或許，我繼續(xù)在檐下避雨，就不會(huì)再被淋濕，但如果我一直在那，如果雨不停，那我將在檐下無盡等待，人生也許就是如此，如果你只是依賴，那會(huì)很安全，很溫暖，但你卻無法去改變你的現(xiàn)狀。依靠，有時(shí)是一個(gè)牢籠，能鎖住你的一切，包括你的青春。
奔跑，或許改變的只是一點(diǎn)點(diǎn)，但不斷奔跑，就能改變自己，改變世界。
所以，改變吧，奔跑吧，在雨中無傘奔跑，在難前無畏奔跑。
奔跑作文12
“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢人》在20xx春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵(lì)著我們每一個(gè)人努力奔跑，追逐下一個(gè)夢想。
奔跑中，我們會(huì)遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪里跌倒，就從哪里站起來，朝著夢想的方向，努力奔跑！
奔跑中，我們會(huì)遇見“痛苦風(fēng)”。學(xué)習(xí)是樁苦差事：數(shù)理化太抽象，語政史背不完，英語單詞似天書，平時(shí)上課加考試，每到周末得補(bǔ)課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒人會(huì)喜歡，但是這是我們成長的必經(jīng)之路，所以，為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權(quán)，為了擁有更美好的'未來，我們要笑著面對(duì)所有的“苦”，努力奔跑，不負(fù)自己！
奔跑中，我們會(huì)遭遇“冰雹雨”。天有不測風(fēng)云，我們無法預(yù)料一切，但若我們心中長存夢想，那么即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，畢竟那些不快終究會(huì)因時(shí)間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個(gè)道理，我們便能心平靜氣下來，讓傷心隨風(fēng)而去，而我們向夢想加油，努力奔跑！
奔跑中，我們會(huì)遇經(jīng)“告別村”。從秋去到春來，到寒來到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的日子里留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識(shí)卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會(huì)就此消失，結(jié)束也意味著開始，讓我們?cè)谛^哭過之后，努力奔跑，去更好地追逐下一個(gè)夢想吧！愿所有努力奔跑的人，不負(fù)此生！
奔跑作文13
昨天下午和雅茹看完電影，下了公交車朝家走。和我一起下車的還有一對(duì)祖孫。
或許是馬上走到母校了吧，或許是離家不遠(yuǎn)了吧，我一下車便快步向前走，沒有注意到身后的祖孫倆。走了幾步，已經(jīng)落他們一段距離。這時(shí)，耳邊響起了類似跑步的聲音，扭頭一看，原來是那個(gè)五六歲的`小男孩，邊跑邊回頭看那位老人。他跑得很慢，幾乎是挪動(dòng)著步子在跳。我沒在意，繼續(xù)朝前走。一會(huì)兒，我覺得他離我越來越近，我感到很驚訝：我走的不慢呀，為什么他跑的那么慢還追得上我？是他加速了？我被好奇心驅(qū)使著再次扭頭看，他還是那個(gè)速度，甚至比剛剛還要慢，不過他始終在跑。
疑惑間，他竟超過了我。等我回過神，他已經(jīng)落我很遠(yuǎn)。我大步去追，可是追不上。我不再去理會(huì)，自己走自己的。可是我心中還在疑惑……“他跑得如此慢還追得上我，是我走的慢嗎？”不，是他一直在跑，從未停止。這引發(fā)了我的思索。
是呀，只要堅(jiān)持著，只要在跑，無論跑得多慢，也是跑，終會(huì)比走要快。走再大步，也是走；跑得再慢，也是跑。
學(xué)習(xí)是不是也亦是如此。每天或每次考試進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，或許在當(dāng)時(shí)看來，那一點(diǎn)點(diǎn)和沒有進(jìn)步是劃等號(hào)的。可是久了，若一直保持著每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么成績一定會(huì)有喜人的那一天。體育老師曾在測試時(shí)說過，“如果這次跑步成績沒有超過上次就不行，等著受罰，你這段時(shí)間難道沒吃飯沒喝水嗎！沒一點(diǎn)長進(jìn)！”這看來嚴(yán)厲的話語，其實(shí)含著很深的道理。進(jìn)步一點(diǎn)也是進(jìn)步，退步一點(diǎn)也是退步。一旦超越他人，并一直堅(jiān)持跑著，就很難再被超越。但如果超越了他人，驕傲了，放慢了步子，你就會(huì)成為《龜兔賽跑》里的兔子。
其實(shí)除了學(xué)習(xí)，生活中很多事也與這個(gè)道理不謀而合。每個(gè)人思想不同，決定不同。我們都在路上，倡導(dǎo)大家，奔跑起來，永不停息！
奔跑作文14
夸父追逐太陽，嫦娥追逐太陽，劉翔追逐終點(diǎn)。今天，我將是“夸父”，我將要追逐太陽。
很小的時(shí)候就聽長輩們講夸父的故事。
他拔一棵樹就想踩死一只螞蟻一樣簡單；他跨過一條長河就像走路一樣簡單。
清早，當(dāng)太陽還未從海平面升起的時(shí)候，我已經(jīng)打開了房門，開始漫長的旅程。媽媽告訴我：“太陽是大帝的兒子，他是志大無窮的�！庇谑俏覜Q定要追逐他，并且決心要追上它。我跑過了一條河，跑過了一座山，于是又跑過了一片森林。我仿佛看見了第一縷陽光，它好象不是那么的熾熱。但我仍毫不敢松懈下來，連眼都不敢眨，惟恐在那個(gè)眨眼的瞬間，我被拋到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心，于是笑了，并且升的很高很高，使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽曬的分泌出了許多的.汗液，但身旁的風(fēng)馬上使之干了。在風(fēng)雨的陪同下，我的速度再一次的提升了。
路旁，碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門，出來了一位白發(fā)蒼蒼的老翁，我問他：“我要向哪里走才能追上太陽？”他指指腳下。我明白了，于是我繼續(xù)上路。
冰雪阻止不了我的去處；山川停滯不了我的追逐。
夜晚，我以黑夜的帷幕當(dāng)被，以高山大石當(dāng)枕�？晌胰圆桓议]上眼睛，只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂，使我精力更加充沛。
啟明星為我照明，風(fēng)兒給我涼爽，鳥兒給我清逸。
我知道，我的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我要更加的努力。黃河，長江已經(jīng)不能滿足我干渴的喉嚨，父母的親昵呼喚已經(jīng)不能引起我半點(diǎn)的思念。
我的心跳開始變慢，我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前面。
奔跑作文15
楊瀾說：“我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會(huì)有些妨礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長，這一輩子你可以不成功，但不能不成長。”
童年已經(jīng)結(jié)束，我們的青春故事才剛剛開始，我的夢想也才剛剛開始。在我小的時(shí)候一顆舞臺(tái)夢的種子在我心里扎根，這幾天開始發(fā)芽了。
在我們的學(xué)校有一個(gè)社團(tuán)——舞臺(tái)社。當(dāng)我看見那張巨大的.海報(bào)的時(shí)候，我好像看到了希望之光，可是那希望之光沒亮一會(huì)兒，就滅了。因?yàn)槿肷缫�，我要在兩天的時(shí)間以內(nèi)學(xué)會(huì)一支舞蹈。我當(dāng)時(shí)的頭腦里一片空白，幸好我們班上有個(gè)會(huì)跳舞的同學(xué)，她走了過來摸了摸我的頭，說：“沒事，我們一起努力，今天晚上，你來我家，我教你跳一支舞蹈�！蓖砩�，經(jīng)過了媽媽的同意，我就與另一個(gè)同學(xué)去了我們的“老師”家。我覺的對(duì)于一個(gè)舞蹈零基礎(chǔ)的教育來說在一個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)完這個(gè)舞還是有點(diǎn)難度的，我們可以算是費(fèi)了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)了這個(gè)大約才只有三十秒的舞蹈，我們數(shù)了無數(shù)次的八拍，才算是初步掌握了這個(gè)舞蹈。我很自豪，我終于還是堅(jiān)持下去了。但回到家，爸爸對(duì)我說：“你學(xué)這個(gè)舞蹈有什么用？你進(jìn)了舞蹈社有什么用？你想上舞臺(tái)有什么用！”我感到委屈極了，我有想放棄了，可是，爸爸不能阻止我的成長，我就是要跳舞，就是要去舞蹈社，這有什辦法嗎？
沒有人能對(duì)你的人生道路指手劃腳，你的人生就是你自己的，想要做什么事就去做什么吧！讓我們的青春無悔。
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