少年
少年1
下學(xué)期，我就要升四年級(jí)了，回憶起從幼兒園一直到小學(xué)三年級(jí)這幾年來(lái)，我經(jīng)歷了生活及學(xué)習(xí)中的磨礪與考驗(yàn)，我成熟了很多。
這幾年中，我在學(xué)校有老師的培養(yǎng)，家中有爺爺奶奶的管教指點(diǎn)，有爸爸媽媽的關(guān)心與支持，加上我的勤奮努力，肯動(dòng)腦筋，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，居全學(xué)年同班之首，這是我這么多年的一大收獲。也是我值得高興的事。從小學(xué)開始，我除了學(xué)校上課之外，還兼學(xué)習(xí)少兒拉丁舞、少兒小主持，每周六日各半天時(shí)間學(xué)習(xí)跳舞主持，但我對(duì)學(xué)習(xí)從未絲毫放松過(guò)，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，應(yīng)該以學(xué)為主。在學(xué)校上課以及回家作業(yè)，我遇到問(wèn)題就問(wèn)老師，家里遇見難題我就請(qǐng)教奶奶。一步步、一題題、一遍遍，在老師的指點(diǎn)下，在奶奶的嚴(yán)管下，通過(guò)自己的努力，我度過(guò)了許多難關(guān)。把該做的作業(yè)都按時(shí)完成了，不懂就是不懂，不要裝懂。就這樣，我通過(guò)努力發(fā)奮，在今年期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
以后學(xué)習(xí)的時(shí)間回很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容將更為廣泛，比以前學(xué)習(xí)的課程要復(fù)雜，要深?yuàn)W，但是我不怕，因?yàn)槲矣行判�，自尊心比較強(qiáng)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不甘心落后的少年。少年的我決心做媽媽瞧得起的'那種人，決心不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望。爸媽請(qǐng)你們放心吧，我要用事實(shí)證明我是優(yōu)秀的。我深信：只有努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，人才會(huì)有出息。只有在最艱苦的地方去鍛煉自己的意志，才是最強(qiáng)壯的人。
梅花香自苦寒來(lái)，知識(shí)才是我起航的明燈。知識(shí)猶如大海無(wú)邊無(wú)際。學(xué)習(xí)知識(shí)，才有前進(jìn)的力量。要在知識(shí)的海洋里去尋求答案，去放飛夢(mèng)想。媽媽，我寫的話是我從生活實(shí)踐中慢慢摸索出來(lái)的。
生活學(xué)習(xí)中我有許多煩惱，因?yàn)槭巧倌�，不懂事，不聽話，�?huì)給別人帶來(lái)許多的煩惱。恰好也是在這個(gè)少年時(shí)代，我學(xué)會(huì)了拉丁舞，做少兒主持，老師的辛勤培養(yǎng)，自己的專心我學(xué)會(huì)了很多舞姿。在去年湖北省第十四屆青少年體育會(huì)中我獲少兒拉丁舞雙人舞一等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)，上半年又獲得荊州市少兒小主持表演特等獎(jiǎng)。這是我分外的收獲，另外獲得荊州市小學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)。
媽媽，你相信嗎？媽媽在我成長(zhǎng)的背后總是蘊(yùn)藏著汗水、淚水，也有傷痕、坎坷。它凝聚了老師、奶奶以及你和爸爸的辛勤與汗水。現(xiàn)在的我才知道成功背后的歡聲與笑語(yǔ)。這所有的一切是多么的來(lái)之不易啊！
爸爸媽媽你們要鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有良好品質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)你們也給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境及學(xué)習(xí)條件。我不會(huì)虛度大好時(shí)光，因?yàn)槲姨煺�、活潑、聰明也很浪漫，有時(shí)候也愚昧，無(wú)知，這不正是少年的吧本性嗎？你們說(shuō)是嗎？媽媽你還記得這句話嗎：人之初、性本善。這個(gè)比少年更少年，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想。
少年2
“……我不去想 身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 只要目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影……”又一次看到汪國(guó)真的《熱愛生命》，只不過(guò)心中澎湃著的，已不僅僅只是當(dāng)初懵懂時(shí)的覺得句子優(yōu)美。一字字一句句，看到的是眼前的白紙黑字，讀到的是心中洶涌著的感動(dòng)和堅(jiān)定。
“……我不去想 是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程……”一句“只顧風(fēng)雨兼程”，堅(jiān)定了多少年輕的信念？曾幾何時(shí)，懷揣著心中遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，踏上了通往遠(yuǎn)方未知的道路。然而一路上磕磕撞撞，有多少個(gè)寂靜的黑夜蜷縮在角落無(wú)聲地哭泣？抽啜著問(wèn)自己到底還有多少的信念能夠支撐？想著退縮，想著放棄，卻隱約著一盞光亮之燈照亮起前方黑暗而迷茫的道路——“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”呼啦啦的，清晨慘淡的陽(yáng)光終究來(lái)到了身旁，將無(wú)邊的黑暗破碎成凌亂的星光。盡管前方的道路依舊霧大得蒼茫，依舊無(wú)盡地延伸到未知的地平線，心中卻已不再茫然不再無(wú)助，因?yàn)橹@一句話，信念堅(jiān)定而執(zhí)著。是啊，通往夢(mèng)想的道路，又豈能讓你輕易地順利通過(guò)？終會(huì)有困難，終會(huì)有險(xiǎn)阻。然而夢(mèng)想可不是隨便就能夠找到的東西，年輕的我們又怎能一遇挫折就半途返航？！不！還記得“把一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)想點(diǎn)亮在生日蛋糕上，總有一天會(huì)放出耀眼的'光芒”，還記得“記憶中的那個(gè)少年，驕傲地宣言，伸出手說(shuō)就能夠擁抱全世界，相信所有的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”……
耳邊淺唱起許巍的《少年》：“……我依然看到那些少年，站在九月新學(xué)期的操場(chǎng)，仰望著天空清澈的眼神，向著無(wú)限的未來(lái)……”
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！庇忠淮蔚剜睢�(wèn)自己，為什么一個(gè)夢(mèng)那么重？卻說(shuō)，再重，也要把它做完！
少年3
五月的到來(lái)也是夏季的開始。白色的襯衫浸在逐漸變得溫?zé)岬目諝饫�，發(fā)線被陽(yáng)光染成淡金色。隨著籃球的彈跳、籃板的晃動(dòng)，汗水也亮晶晶的揮灑到空氣里去。這里承載著夢(mèng)想，我們是少年。
進(jìn)入學(xué)校跟每個(gè)人都熟絡(luò)起來(lái)以后，你便沒有了剛進(jìn)入校園的當(dāng)初那份緊張和羞赦，取而代之的是更多的歡聲笑語(yǔ)。你當(dāng)時(shí)來(lái)到新環(huán)境手心微微的汗與抿緊的嘴唇仍記憶猶新。而這個(gè)學(xué)生時(shí)代與你最緊密的那些好友，過(guò)了許多年你依然會(huì)記得清楚。
我至今記得一次，她下午帶了她白色的拍立得到學(xué)校來(lái)，大課間把我們兩個(gè)也拉到操場(chǎng)陪她拍照。在她的'帶領(lǐng)下，我們平日里幾乎從沒有注意過(guò)的，下午四五點(diǎn)的陽(yáng)光被鮮綠色的樹葉剪成細(xì)碎的光斑在地上有多安靜溫柔，大學(xué)堂窗口下掉落的白色花到底是什么名字，這個(gè)下午我都一一的在膠片里找到了答案，像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)寶藏。小花園最左側(cè)種著櫻花和山桃花，旁邊是漆成淡綠色的小房子。一個(gè)朋友站在那棵櫻花下，手輕扶花枝笑的一臉燦爛，細(xì)小的花瓣被風(fēng)吹下來(lái)很多，有的落在朋友烏黑的發(fā)上。她就拿拍立得記錄下來(lái)這莫名美好的一幕，照片在她那里，但是那一幕，那一個(gè)下午被記錄在我的心里。我從那里聞到了夏天的味道，青春的味道，我們朝氣蓬勃，笑靨如花。
刻在我腦海里的往往都是我沒有刻意去記的畫面，卻深深地留了下來(lái)。一個(gè)中午我和七班的女生去大學(xué)堂還書。她在找柜子的時(shí)候我慢慢地觀察這座教室。每一張桌角上無(wú)一例外地堆了高高的書，攤開的筆記本上也都是看不懂的公式。大學(xué)堂的窗戶特別大，陽(yáng)光就跑進(jìn)來(lái)灑到黑板上、凳子上、蒙塵的略臟兮兮的玻璃上。我從窗口走過(guò)，木地板在我腳下咯吱作響，細(xì)小灰塵與粉筆灰飄蕩在空氣里，黑板上面的國(guó)旗與紅色宋體格外醒目。
我能感覺到，那些坐在這里的學(xué)生為了夢(mèng)想所付出的、他們心中堅(jiān)定不移的信念仿佛下一秒就要從桌角的書本里，黑色的筆跡里噴薄而出。同時(shí)他們是少年，他們年輕，對(duì)于夢(mèng)想與未來(lái)這是他們小小的開始，是他們最驕傲最珍貴的資本。
我們是少年，這是我們的開始。在這段時(shí)間里留給我們的，在長(zhǎng)大了工作了生活了乃至皺紋與白發(fā)開始一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕我們的時(shí)候，都會(huì)像是一張張最精致寶貴的明信片，收藏著我們模糊又難忘的記憶，永不褪色。這是開始，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，而少年永恒，我們的青春永恒。
少年4
你們就是年少的我擁有的唯一的最美好的禮物——題記。
陽(yáng)光邁著細(xì)碎的腳步，穿著金燦燦的連衣裙開心地朝我跑來(lái)，我抓不住她，同樣，也抓不住時(shí)間。我站在小學(xué)校園的中央，傻傻地看著陽(yáng)光下自己黑黑的影子，細(xì)長(zhǎng)的，一直綿延的盡頭。耳畔拂過(guò)一絲涼風(fēng)，我，仿佛聽見了耳語(yǔ)。在那一刻，我似與時(shí)間老人做了一筆交易，我呆立在原地，想著曾經(jīng)在這里發(fā)生過(guò)得點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
這天，天氣出奇的好，陽(yáng)光高高的掛在天空中，似一輪大火球，散發(fā)著她熾熱的激情。而我們卻毫無(wú)退卻之意，依然在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我和我的幾個(gè)好朋友一起在玩沙包，連續(xù)幾把我都接到了毽子，這使我興趣大漲，也未注意旁邊的局勢(shì)。正玩到激烈的部分，只見空中驚現(xiàn)“不明飛行物”，一個(gè)黑黑的東西，逆著風(fēng)向我這邊飛來(lái)，只聽“呼通”一聲，我被撞倒在地，我被打的滿眼冒金星，突如其來(lái)的劇烈疼痛使我的眼淚奪眶而出，我氣憤地捂住頭，把球撿起，迷迷糊糊地站起來(lái)，心想：趁人多眼雜，我就自己撤了吧，別讓同學(xué)們與朋友們注意到，也省的她們擔(dān)心。我用頭簾掩蓋住像傾斜的海似得眼淚，拼命地朝教室奔去。我不想讓她們看見我的狼狽樣子。
我急急地跑進(jìn)教室，一回位就用胳膊捂住有些發(fā)腫的頭，這時(shí)一陣陣的腳步聲在走廊里想起，我狼狽地抬起頭來(lái)，只見一大群人堵在我的位置上�！鞍パ�，你沒事吧！你看都紅腫了呢！”“不用去醫(yī)務(wù)室看看嗎？”“剛才是一個(gè)小孩子失手不小心打中你了，他已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤了，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)好像打得挺嚴(yán)重呢……看樣子那個(gè)小孩子是個(gè)小金剛啊……”我被朋友們突如其來(lái)的.一句話給搞的哭笑不得，破涕而笑。我打趣地說(shuō)道：”金剛不是大猩猩嗎�！迸笥寻琢宋乙谎郏湴恋卣f(shuō)道：“還有變形金剛！”我看著她的樣子，一時(shí)間忘卻了疼痛，和大家一起笑了起來(lái)。老師也聞聲走了過(guò)來(lái)，看完了我的情況，就讓大家?guī)胰メt(yī)務(wù)室看看，一路上歡聲笑語(yǔ)，笑料不斷……我心想：還好，有你們?cè)�。還好，你們都在！
不知不覺，我已經(jīng)在原地站了很久，我撫摸著我被撞過(guò)得額頭，仿佛又有許多只手，許多個(gè)人站在我的身邊，對(duì)著我笑。我的眼睛變得模糊不清。我在心中暗念：青春你來(lái)的太早，時(shí)光你蒼老的太快。但是還好，我沒有忘記年少的你們，在我少年時(shí)，還記得起你們。你們贈(zèng)予我的友情，是我一輩子都難以忘懷的！就讓你們，珍藏在我的心底吧！
少年5
時(shí)間靜止。喜歡安靜地凝視著天際，蔚藍(lán)，靛藍(lán)，微藍(lán)，深沉的藍(lán)……渲染的天空之城無(wú)比深邃。四十五度角。仰望。北風(fēng)在吶喊，王者在呼嘯�？v使冰河踏滿馬蹄，也匆然無(wú)覓處。一扇門扉洞開，悄然，是否打開一個(gè)新的開始？無(wú)言。
是不是一光年沒有距離，所以才會(huì)覺得漫長(zhǎng)呢？——不知道。冗長(zhǎng)的。一層層年光，支離破碎。曾經(jīng)聽奚說(shuō)過(guò)，只有在把自己埋在作業(yè)中的時(shí)候，才不會(huì)覺得空虛。我無(wú)語(yǔ)。手心卻沁出了汗水。自己，也是這樣的吧�？偸俏⑿Φ陌岩槐居忠槐镜淖鳂I(yè)做完，這個(gè)過(guò)程，很充實(shí)吧。有的時(shí)候也會(huì)慶幸自己有了那么多溫暖的朋友，覺得冷了，隨時(shí)可以依靠。真希望，可以找到一個(gè)溫暖的肩膀永遠(yuǎn)地靠下去。也許，這有點(diǎn)奢侈吧。
曾經(jīng)。又是曾經(jīng)。問(wèn)過(guò)小也。自己為什么會(huì)覺得很空寂。你說(shuō)，給自己一個(gè)希望，希望。這個(gè)詞語(yǔ)給我無(wú)限的遐想。嗯。相信明天，一切的一切，都會(huì)好起來(lái)。不再空虛，不再消沉，無(wú)限的，希望。期待那，穿越黑暗的陽(yáng)光。是不是安靜的孩子，都是孤獨(dú)的？——不知道。無(wú)聲的。一片片記憶，塵埃落定。
對(duì)于安靜的孩子，孤獨(dú)也是一種奢侈吧。小也你如是說(shuō)�？吹竭@句話時(shí)我感觸萬(wàn)千，孤獨(dú)，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一種很享受的生活。無(wú)邊的'寂靜，無(wú)限的感慨。靜靜的思考，靜靜的，享受人生。常常感嘆自己的好友都是如此這般的理性，一次次讓陷入迷茫困境的我，看到曙光。感謝上帝。感謝，那些從未謀面卻深交的孩子。你們。就是我的希望。
小也。又是小也。你說(shuō)過(guò)，孤獨(dú)的孩子都是蒼白的。也許是吧。我喜歡，和窗外的五彩斑斕，背道而馳。蒼白。我相信安靜的白色，是一塵不染，純色。是不是一切，都在被習(xí)慣中習(xí)慣？——不知道。安靜的。把一個(gè)個(gè)不習(xí)慣的。默默接受。畢業(yè)班。一直很抵觸這三個(gè)字眼。一觸及，便有無(wú)盡頭的壓力。蔓延�？諝庵幸矎浡鳤4紙考卷淡淡的味道，就這樣，把自己融入快節(jié)奏的生活之中。
一直習(xí)慣在體育課自由活動(dòng)時(shí)，依靠在那棵高大的香樟樹上，樹干上散發(fā)著淡淡的幽香。我就這樣，淡淡的看著，看著那些天真爛漫的孩子在操場(chǎng)上，放肆的笑。心里也會(huì)變得格外明朗。風(fēng)輕盈地吹著我們年少的頭發(fā)，這一刻，是否萬(wàn)物俱寂了？ 也同時(shí)習(xí)慣了，在安靜中習(xí)慣一切。呵，是不是有點(diǎn)繞口呢。在默默的習(xí)慣中，我看到光芒四射的未來(lái)與我，越來(lái)越靠近了。默然的。接受一切。不能夠使時(shí)間的沙漏倒流。抬頭，看著明媚的陽(yáng)光，相信一切，都會(huì)好起來(lái)。雖然深知現(xiàn)實(shí)和想象，總是背道而馳，放開手，努力的去做，去拼搏，緊緊地握住手中的那一抹燦爛，馳騁于明天。一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，注定單槍匹馬。
最后。一切都會(huì)不會(huì)回到原點(diǎn)呢？——不知道。年少的樂(lè)章，要自己去譜寫他日的輝煌。
少年6
小時(shí)候，每當(dāng)大人們談及你時(shí)，都躲不掉一句“中國(guó)站起來(lái)了”。寒來(lái)又暑往，談話的內(nèi)容依舊不變，只不過(guò)兒時(shí)感到懵懂的話語(yǔ)如今已經(jīng)理解的分外透徹。用大人們的話來(lái)說(shuō)，這叫成長(zhǎng)。
從小學(xué)開始的每周一，我都會(huì)在結(jié)束升旗儀式的那個(gè)下課，趁著人潮散盡、紅旗尚揚(yáng)，到主席臺(tái)上，昂起頭和旗桿比著身高。我每次都能望見旗桿頂端的五星紅旗，它是那么遙不可及，仿佛與我隔著整整一個(gè)世紀(jì)，仿佛即使我再怎么跋山涉水，卻終究觸不到它的一角。然而這并不令我感到沮喪，因?yàn)槲抑�，未�?lái)尚遠(yuǎn)，來(lái)日可期，怎么說(shuō)，這面紅旗所代表的，也只不過(guò)是一個(gè)幾十歲的少年罷了。
在動(dòng)輒幾百歲高齡的國(guó)家面前，我們的國(guó)家——你呀，當(dāng)真算得一個(gè)少年。
你是學(xué)生時(shí)代將白襯衫穿得最干凈出塵的'清秀少年郎，是所有姑娘情之所鐘的擁有最澄澈清朗的笑容的翩翩良人。但你這個(gè)少年啊，似乎成長(zhǎng)的太快了。你在最意氣風(fēng)發(fā)的青春時(shí)代拔節(jié)生長(zhǎng)，昂首闊步地一路向前，漸漸的，我已沒有了那個(gè)與你比身高的輕狂勇氣，甚至，連追上你的腳步這件事都已經(jīng)讓我疲憊不堪。時(shí)不時(shí)的，我想像個(gè)初生學(xué)步的孩童一樣，耍賴般的跌坐在地上，放聲大哭，賭你會(huì)回過(guò)頭，牽起我的手，遷就我的步伐緩緩而行。但我從沒有做，因?yàn)槲抑溃魏稳鰸娝Ｙ�、矯情賣慘的舉動(dòng)，都不會(huì)換來(lái)你憐惜的回眸。我能夠得到的，只有你決然前行的背影和深自內(nèi)心的鄙夷；因?yàn)槲疑羁堂靼祝谌η斑M(jìn)的你，不會(huì)因?yàn)槿魏稳�、任何事放緩你的步調(diào)。
非你太無(wú)情，是我太驕矜。
我開始嘗試著奔跑，開始嘗試著竭力成長(zhǎng)，開始嘗試從你的背后站到你的身側(cè)，開始嘗試磨掉少年風(fēng)光時(shí)的輕狂，卻又留下少年身上最美好的拼搏氣象。
奔跑途中，常見到人們的皺眉伴著指指點(diǎn)點(diǎn)，常聽到人們恨鐵不成鋼般的抱怨聲音，像是篤定飛速奔跑的你一定會(huì)跌倒隕落。我望著距離越來(lái)越近的你的亮紅色背影，衣袂上淺黃色的五星在陽(yáng)光下匯成了金色的光芒。你永遠(yuǎn)無(wú)言，即使在這樣一個(gè)備受質(zhì)疑的時(shí)刻。我卻想縱聲朗笑，笑世人太淺薄，笑你太沉默，笑你沉默外殼下藏著的驕傲內(nèi)核。
終于，你蛻變成凰，帶著一身不可逼視的獵獵風(fēng)光扶搖而上。我亦長(zhǎng)大，只不過(guò)我還太稚嫩，只能看著你盤旋九天的身影靜默出神。但只陪著你走過(guò)成長(zhǎng)的這一程，于我便已足夠。
只愿少年的你啊，能夠等我一刻，等我進(jìn)一步的成長(zhǎng)，等我抓住五星紅旗的一角的那一天，追上你，共看山河人間。
少年7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。
祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘�！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的.誓言。
這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。
孔融好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融�？兹趽u搖頭，卻另揀了一個(gè)最他說(shuō)：“我年紀(jì)那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜，又問(wèn)："那弟弟也比你融說(shuō)"弟弟比我該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了一個(gè)給予比接受更快樂(lè)的美德少年。
今天，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹�，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢？
大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接—班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。
“千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
少年8
科技是雙刃劍。自從電腦這個(gè)新時(shí)代的科學(xué)先驅(qū)誕生后，人們無(wú)論是在生活上，還是科技上都有了很大的便利。但是，在科技發(fā)展如此之快的今天，他卻成了使一些孩子殘缺靈魂的元兇。為此，父母?jìng)儌噶诵�，沒有哪一個(gè)父母不在想方設(shè)法的解除孩子們的網(wǎng)癮或禁止孩子們過(guò)度上網(wǎng)，以免產(chǎn)生網(wǎng)癮�？墒撬麄兒翢o(wú)頭緒，無(wú)從下手。
據(jù)我了解，現(xiàn)在不少未成年人犯罪都源于網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。這些青少年或缺少教育，或缺乏法律意識(shí)等種種原因造成最后的惡果。這些青少年正值無(wú)限美好的青春，這正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期�？墒撬麄兡晟佥p狂，叛逆，任性，不喜歡被別人束縛，因此網(wǎng)絡(luò)往往成為他們真正的內(nèi)心世界。由于網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，任何人都可以參加，不用被家長(zhǎng)管束，所以他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上得以放松。他們便在網(wǎng)絡(luò)上尋求快樂(lè)，刺激。再加上他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰Γ谏暇W(wǎng)時(shí)，往往就會(huì)“一點(diǎn)定終生“，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)既安全又危險(xiǎn)，既放松又緊張，一些黃色網(wǎng)站就是誘惑一些懵懂的青少年，青少年往往由于鼠標(biāo)的一下點(diǎn)擊而進(jìn)入另一個(gè)世界，從此改變一生。由于這些青少年剛剛發(fā)育，所以青春期的教育是很重要的，稍不注意，便會(huì)把那些不好的東西植入他們的腦袋中，它們便在青少年的心靈中生根發(fā)芽，成為永久的記憶。有些青少年的家長(zhǎng)不懂得怎樣去教育孩子。有時(shí)，他們?cè)谔幚砑彝ガ嵤律希昧瞬磺‘?dāng)?shù)姆椒�，有時(shí)會(huì)于孩子斗嘴，但他們往往采取暴力方式，或不與孩子溝通交流，這樣長(zhǎng)期以來(lái)，父母與還的心中便有了隔閡，這樣孩子幼小的心靈便受到傷害，他會(huì)感到很孤獨(dú)，便去尋找一種來(lái)解脫自己，使自己壓抑的心情能夠釋放出來(lái)，他們便首先到上網(wǎng)。
其實(shí)一孩子的成長(zhǎng)與他的家庭有著很大的關(guān)系。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟改冈诤⒆拥男闹惺巧袷サ�，有著不可取代的地位。如果從小父母就引�?dǎo)的很好的'話，那孩子以后便會(huì)沿著從小就已經(jīng)鋪好的正確路走；如果從小父母就沒有給孩子一個(gè)好印象，作一個(gè)好榜樣的話，那孩子以后的路就難走了，也是平坦的大道，也許是坎坷的荊棘小徑。
其實(shí)孩子的網(wǎng)癮啊，是家長(zhǎng)和孩子自己共同創(chuàng)造出來(lái)的，想解除網(wǎng)癮，就必須靠每個(gè)家庭自己去尋找根本原因。
在此，我想說(shuō)一句，孩子的成長(zhǎng)跟家長(zhǎng)有著很大的關(guān)系，無(wú)論發(fā)生什么事，都應(yīng)該耐下心來(lái)，認(rèn)真溝通，互相諒解，千萬(wàn)不要鬧矛盾。家和萬(wàn)事興！
少年9
青春，洋溢著幸福的味道，散發(fā)著蓬勃的氣息，彰顯著青少年的活力。青少年有一顆胸懷大志的心，但卻未成熟，為什么不給心靈加加營(yíng)養(yǎng)，讓自己漸漸成熟起來(lái)呢？—《送給青少年的心靈雞湯》，給青少年最好的“營(yíng)養(yǎng)品”。介紹與評(píng)價(jià)這本書的話我就不必多說(shuō)了，接下來(lái)我結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)談?wù)剬?duì)這本書的感悟。
從前的我經(jīng)常被生活中的遺憾所打岔，跌入低谷，并且拒絕任何搭救，自己慢慢摸索著爬起來(lái)繼續(xù)走，而這總會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間才會(huì)從失敗的陰影中走出。過(guò)去的歲月總被太多過(guò)不去的昨天占據(jù)，因而心靈有了太多的負(fù)累，疲倦的早已不堪，所以做事總會(huì)越來(lái)越糟，以至于最后連一點(diǎn)勇氣都沒有了。我也有過(guò)許多夢(mèng)想，但卻總是因?yàn)橐陨纤龆坏貌话胪径鴱U，那些夢(mèng)就如野花般自生自滅的燃燒在茫茫命途上，直到化為灰燼，隨風(fēng)而去，在記憶中慢慢飄遠(yuǎn)……
我多想有一天可以站在一片充滿希望與自信的原野上，放飛自己的夢(mèng)！而這似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槲沂冀K不能積極樂(lè)觀的對(duì)待失敗，更不會(huì)充滿自信的去做任何一件事，就連讀一個(gè)英語(yǔ)單詞這樣簡(jiǎn)單的事，也不敢張大嘴放聲去朗讀，即便我自己知道讀的是對(duì)的。
而自從我喝了“雞湯”后，轉(zhuǎn)變了對(duì)生活的觀念原本那個(gè)黯淡無(wú)光，死氣沉沉，頹廢蔓延的世界恍然間不復(fù)存在，現(xiàn)在我所處的世界是陽(yáng)光四射，每一個(gè)角落中都散發(fā)著蓬勃的朝氣，自信的種子頑固的`種在空氣中，每一絲縫隙都不會(huì)放過(guò)，讓我的每一寸呼吸都感到斗志昂揚(yáng)。哇！終于可以去放飛我的夢(mèng)想，去追逐少年的夢(mèng)。此時(shí)的我不怕傷痛，怕的是沒有傷痛，沒有東西來(lái)磨練我，沒有挑戰(zhàn)性的事情來(lái)證明我。
從前有一種看不清的生活如夢(mèng)般出現(xiàn)在我的腦中又如霧般散去，這神奇的“雞湯”不止讓我脫掉了“行尸走肉”的外衣，讓我斗志奮發(fā)，還告訴我什么是人生，讓我看清那夢(mèng)一般的生活是什么—充實(shí)的生活。我要有一段飽滿的生命，因?yàn)檫@是我驕傲人生的唯一見證。在追逐夢(mèng)的同時(shí)，我也開始努力過(guò)一種充實(shí)的生活，我要用我的青春書寫出一曲歲月的贊歌。��！此時(shí)的我熱血沸騰。
《給青少年的心靈雞湯》給了我心靈的啟發(fā)和精神上的洗滌，此時(shí)的我不禁想起書中的一句話：“行為的改變來(lái)自心靈，換一種態(tài)度對(duì)待生活，即獲得了一次重生�！卑�！我榮幸，書中的這句話我做到了，我獲得了新的重生，是“雞湯”滋養(yǎng)了我的心靈讓我的行為與思想發(fā)生了質(zhì)的變化。在這里我衷心的對(duì)雞湯，這一神圣的天物說(shuō)一聲：“謝謝。”
又一天清晨，太陽(yáng)升起，綻放出新的光芒，一切都那么有新意，又是一個(gè)新的開始......
少年10
幾十年前，我是一棵小樹苗，在一個(gè)沒有人煙的地方靜靜的呆著，沒有人類細(xì)心地照顧我?guī)状�，差點(diǎn)斷了命，直到我遇見了一個(gè)小男孩，是他改變了我。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，我干渴的睜不開眼，突然一大堆水喚醒了我，“天啊，你可真可憐，沒人照顧你”我抬起頭一看是一個(gè)大約五歲的小男孩兒正在為我澆水。他接著說(shuō)，我們搬家到這里了，以后我?guī)湍銤菜�。望著他那雙透亮的雙眼，我苦笑了一下，心想誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持做這種事情呢？
一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我不敢相信我竟然長(zhǎng)到了40厘米，這一切都是小男孩兒每天澆水的成果。我有點(diǎn)兒喜歡上了他，喜歡他的堅(jiān)持，喜歡他的愛心。半年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成了80厘米高的小樹。一天，它跑過(guò)來(lái)坐在我身上。他抽泣著，手里還拿著被破壞的紙飛機(jī)：“為什么大家都欺負(fù)我，沒有人和我玩，我只有你了”小男孩自言自語(yǔ)的說(shuō)到。原來(lái)他唯一的朋友是我！不行，我要努力長(zhǎng)高成為他的依靠，在那之后即使他每天澆的水量和以前一樣，但我卻拼命的吸收水分。終于五年過(guò)去了，我轉(zhuǎn)眼到了三米高，那一年他十歲，我們也變得無(wú)法分開。
突然有一天，他帶來(lái)了五個(gè)朋友：“看這是我的'新同學(xué)”，他激動(dòng)地對(duì)我喊道。我搖了搖身體掉下來(lái)幾片樹葉以表慶祝。從那以后，他每天都帶朋友來(lái)玩，那時(shí)正當(dāng)夏天我盡量多長(zhǎng)些新葉子并努力結(jié)出蘋果，好讓他們玩兒累了在樹下乘涼或口渴了只蘋果。就這樣又過(guò)了八年，他依舊堅(jiān)持澆水，它變成了成年人，而我也長(zhǎng)得又高又壯，枝繁葉茂。
那一天他帶來(lái)一個(gè)陌生女人，“我要結(jié)婚了，可是沒有錢做家具，我想把你砍下來(lái)一點(diǎn)做桌子好嗎“，他的眼里全是難過(guò)，雖然我很疼但我理解他，我彎下腰讓他取走了最上面的枝干，看著他幸福的樣子我也就不說(shuō)什么了。五年后，他向我索取了做船的木材，他要帶著一家三口去游玩，十年后，他向我要了做房子的木材，我把主干給了他。50年過(guò)去了，我越來(lái)越矮變成了一個(gè)小樹樁。他也年近70歲。
有一天，他一個(gè)人向我走來(lái)，坐在我那兒近30厘米的身體上�！拔移拮优畠憾既ナ懒�，而我也快不行了，我最放心不下的就是你。所以想來(lái)看看你，這幾十年你給了我很多，我對(duì)不住你啊！請(qǐng)讓我今天最后一次依賴你吧！”
他躺了下來(lái)，雙眼緊閉，伴隨著他最后一聲對(duì)不起，他也永遠(yuǎn)的沉睡于此。
我哭了，哭得很傷心，我的眼淚化作僅有的兩片葉子落了下來(lái)，你守護(hù)了我的前半生，這次換我守護(hù)你！
少年11
大家好！我叫蔣佐。做為錦溪小學(xué)的一份子，我盡到了一位班干部應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一名小學(xué)生必備的習(xí)慣。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一句慰籍人心的話語(yǔ)，一種認(rèn)真向上的追求，都是成為美德少年中的一個(gè)最關(guān)健的音符。
什么是美德？美德是不亂丟垃圾，美德是孝敬長(zhǎng)輩，美德是文明禮貌，美德是誠(chéng)實(shí)守信。我認(rèn)為這些美德我都做到了。
有一次，我們?nèi)胰巳幉糜巍Ｂ愤�沒開到一半，我們?cè)谲囎由先拥睦家呀?jīng)數(shù)不清了。奶奶把垃圾整理好，放進(jìn)垃圾袋中，眼看就要把垃圾扔掉了。“不—要！”我連忙制止奶奶，可是晚了一步，只聽“碰”的一聲響，道路帝出現(xiàn)了一道顯眼的“風(fēng)景線”，我讓爸爸快調(diào)頭，媽媽說(shuō)：“不要了！你看這里車子這么多，調(diào)回去多麻煩呀！為了一個(gè)垃圾袋，值嗎？”“可是，沒有值不值得，只有愿不愿意。老師曾這樣告訴我們，不要亂丟垃圾，環(huán)境大家要一起愛護(hù)！”說(shuō)著，并打開了車門，毅然走過(guò)去把垃圾袋拎了回來(lái)，這樣雖然來(lái)回花了五分鐘，但我心里還是美滋滋的'。當(dāng)?shù)綄幉〞r(shí)，我飛快下了車，找準(zhǔn)一個(gè)垃圾桶塞了進(jìn)去。
我認(rèn)為孝敬長(zhǎng)輩這一方面我做得是比較棒的。在一個(gè)星期五的晚上，爸爸媽媽都出差了，我正津津有味的看電視時(shí)，衛(wèi)生間里突然傳來(lái)一陣聲音，我跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)奶奶竟然趴在垃圾桶前，一直在吐�！澳棠� 奶奶，您怎么了？”“我甚至可以聽出來(lái)我的聲音在發(fā)抖。奶奶臉色蒼白，當(dāng)她抬起地，真是嚇了我一跳！我扶著奶奶來(lái)到房間讓她坐下，并飛快地轉(zhuǎn)換頻道，換了奶奶最喜歡的戲劇頻道。奶奶坐下時(shí)氣色好多了，原來(lái)奶奶不小心多吃了二粒藥片，奶奶得了糖尿病，藥只能吃一次，奶奶忘記自已吃過(guò)藥，便多吃了兩粒。聽了奶奶的話，我連忙給奶奶倒上一杯溫水，并緊抓著奶奶的手不放，一種莫名的恐懼感忽然涌上心頭，喝完水不到一分鐘，奶奶又跑到衛(wèi)生間進(jìn)行”腸胃大清理“了，趁這個(gè)空當(dāng)，一個(gè)問(wèn)題油然心生：”奶奶會(huì)死嗎？“一想到這，我立刻不寒而粟。我來(lái)到奶奶跟前不停撫摸著奶奶的胸口�！痹趺礃恿�？“”嗯，好多了，蔣佐，奶奶問(wèn)你，奶奶會(huì)死嗎？“”不！不會(huì)的！你快到床上躺著看電視，讓自已想開心的事，懂嗎？“奶奶像小女孩一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一邊撫胸口安慰奶奶，一邊責(zé)怪自已沒有提醒奶奶吃藥，第二天，太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，我感覺這一天過(guò)得好溫長(zhǎng)。
爭(zhēng)做美德少年，是我的一個(gè)目標(biāo)，希望越來(lái)越多的人投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，把這世界變成美好的明天。
少年12
本小姐雖不能算是博覽群書，但肚子了還是有點(diǎn)墨水的。通過(guò)十幾年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我懂得了很多，向下讀分享我的心得，你不會(huì)后悔的。不讀，你肯定會(huì)后悔的。
生命只有這一次，怎樣度過(guò)這一生，取決于你，不要讓別人掌握你心情的遙控器。與其讓自己的生活充滿憂愁，不如讓自己的生活充滿積極，充滿樂(lè)觀。我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，良好的心態(tài)有助于你的成功。另外奉勸你一句“生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己”，so不要讓別人影響到你，也不要讓別人掌握你的人生和心情。
合作是我們通往成功之路的快車。任何人都會(huì)有自己的交往圈，而和別人的合作有助于成功。所以我們要與同學(xué)和同事處理好關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。但也不要盲目學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)要取其精華，去其糟粕。而且與他人的友誼有助于我們的成長(zhǎng)。
在人生中，成功只不過(guò)是目的地，取得成功也只不過(guò)是暫時(shí)的.喜悅，重要的是沿途的經(jīng)過(guò)。你可能走過(guò)平坦的大路，也可能走過(guò)泥濘的小路。等待你的可能是沿途的鮮花，也可能是荊棘叢生。用你的堅(jiān)強(qiáng)和你的堅(jiān)持勇敢的走過(guò)這一路的坎坷和羈絆，當(dāng)你成功之后，回頭來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些你曾走過(guò)的路將是你一生最寶貴的財(cái)富，無(wú)價(jià)的財(cái)富。
在你走向成功的過(guò)程中，不要只想著如何盡快的到達(dá)目的地，不妨駐足觀賞一下沿途的風(fēng)景。一邊欣賞途中美麗的風(fēng)景，一邊前進(jìn)，你將會(huì)心情愉悅。若只是一味的向前向前，真害怕我們會(huì)忍受不住這枯燥無(wú)味和寂寞如潮，會(huì)堅(jiān)持不下去。即使你到達(dá)了目的地，你成功了，又有什么意義？回想起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)過(guò)了很多。人生的意義不只是只有成功，如果我們?yōu)榱顺晒Χe(cuò)過(guò)了那些本該屬于我們的天真和快樂(lè)，自由，是如何惋惜也不可能挽回的，那成功又有什么用？so在我們工作和學(xué)習(xí)之余，不妨培養(yǎng)一些情趣和愛好，或是和同事們談天說(shuō)地，也不至于成功之后有什么遺憾。不至于我們?yōu)榱顺晒﹀e(cuò)過(guò)了本該屬于我們的快樂(lè)時(shí)光。記住我們的一生不是只有學(xué)習(xí)和工作，學(xué)習(xí)和工作只不過(guò)是我們生命的一小小部分。
在這里只是提醒大家一下，至于今后的路到底要怎樣走，決定權(quán)在你們手里。不過(guò)我希望大家都不會(huì)有什么遺憾，畢竟錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，是如何也不會(huì)挽回的。希望大家仔細(xì)考慮一下，這可是我們的一生。
少年13
當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì)如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩才會(huì)如此耀眼；當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生機(jī)才會(huì)如此蓬勃。
正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，最終誕生了華夏兒女的獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人的使命。時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀念的更新都影響不了我國(guó)優(yōu)秀文化的傳承。而我們，不僅要把這種優(yōu)秀的文化加以傳承，更要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，優(yōu)秀的美德少年。
在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢(shì)的上位概念，不同的性格優(yōu)勢(shì)可以匯聚成不同的美德。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)�？梢�，美德，是一個(gè)人文明程度的彰顯，是一個(gè)人素質(zhì)的`體現(xiàn)。
那么，我們又應(yīng)該怎樣做呢？
第一，要孝敬父母。父母生我們，養(yǎng)我們，愛我們，沒有父母，哪來(lái)的我們？父母是世界上唯一真心對(duì)我們好的人，為了我們——他們的孩子，他們不知付出了多少，也不知有多少青絲已變成了白發(fā)。
第二，要尊敬師長(zhǎng)。俗話說(shuō)“一日為師，終生為父”，從這句話中，我們便可以看出，尊敬自己的老師，是每個(gè)人必須要做到的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熞惠呑泳ぞI(yè)業(yè)，恪盡職守，我們又有什么理由不尊敬他們？
第三，要友愛朋友。對(duì)待自己的朋友，要真心。正所謂你對(duì)他真心，他就會(huì)對(duì)你真心，這都是互相的。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來(lái)！憶往昔，有誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的《游子吟》；有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古訓(xùn)；有香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨的《弟子規(guī)》。看今昔，有犧牲自己拯救24條生命的最美司機(jī)吳斌；有伸手接住墜樓嬰兒的最美媽媽吳菊萍；有為救學(xué)生而被車輪碾軋的最美老師張麗莉……他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年，是取得成功的基石，夢(mèng)想的羽翼！
五千年來(lái)的文化傳承至今，優(yōu)秀的品德依然存在！
少年14
“1月27日除夕之夜，云南鎮(zhèn)雄縣15歲留守少年小龍（化名）沒有去看滿天璀璨的煙火，也沒有跟家人互訴衷腸話新年，而是決絕地喝農(nóng)藥自殺了�！睅滋靵�(lái)，這段新聞文字一直在我腦海盤旋，揮之不去。
按照生物學(xué)的闡釋，每一個(gè)人在最初始的階段就是二至四億“個(gè)體”參加的馬拉松比賽的冠軍。然后，還要經(jīng)歷母親受苦的十月懷胎，戰(zhàn)勝流產(chǎn)、疾病等多個(gè)“敵人”，方能呱呱墜地，放聲一笑。生命不易，我們應(yīng)該以何種方式向生命致敬？答案，應(yīng)該是多種多樣、五花八門吧，但是，估計(jì)沒有幾個(gè)人會(huì)在“死亡”這個(gè)選項(xiàng)后面打勾。
本不應(yīng)該去評(píng)判是非，因?yàn)閷?duì)于死者而言，是與非都無(wú)法挽回生命；對(duì)于生者而言，譬如孩子口中的元兇父親，是與非都無(wú)法撫平他的喪子之痛，也無(wú)法消散他內(nèi)心的苦衷或者是自以為的冤屈。但是，我們又不得不評(píng)判是非，以自己的方式和個(gè)人的認(rèn)知，因?yàn)�，我們每個(gè)人都是在用生命為生活作著注解、寫著詮釋。
十五歲，比春光更爛漫的年紀(jì)�；叵胱约旱氖鍤q，正是初三畢業(yè)季，生活蒼白得只剩練不完的題、考不完的'試。晚自習(xí)結(jié)束后的蠟燭的微光搖曳著“不再穿草鞋”的夢(mèng)想，見證著同學(xué)們奮斗的稚嫩的面龐。七月流火，沖刺的日子，淚水伴著汗水，時(shí)至今日，一位漂亮女生的金句還猶在耳際：“中專和前途是最好的伉儷！”
十五歲，小龍對(duì)父親的家庭暴力不能釋懷，只是，他或許從來(lái)沒有想過(guò)，如果沒有父親，生活會(huì)怎樣。一個(gè)女孩，在十五歲那年成了孤兒，于是，不得不背上行囊，與同鄉(xiāng)人一道，赴廣東、跑新疆，用單薄無(wú)力的肩膀，扛起一個(gè)家的重?fù)?dān)。“老師，我吃過(guò)的苦，你估計(jì)聽都沒聽過(guò)�！彼俏业膶W(xué)生，她向我說(shuō)這話時(shí)，平靜得像在說(shuō)別人，但是，我知道，這平靜后面定是巨浪滔天。
十五歲，不管以何種形式，小龍還可在初三的教室里“留守”，而我教過(guò)的另一位男學(xué)生，卻已經(jīng)在輟學(xué)打工的道路上品甘嘗苦�！袄蠋�，你不知道，十五歲生日那天，我在酒店刷了一整天的廁所，邊刷邊哭，直到淚水流干�！鼻靶┠甑囊淮沃胤辏谖颐媲耙回灢簧蒲赞o的他，拉著我，反復(fù)念叨著這句話，不知不覺之中，他眼里飽含的淚水竟然滾進(jìn)了我的眼眶，我仿佛看見那一天，他的淚水在潔白光滑的地板上，濺成一朵朵晶瑩又深刻的花，開了又謝，謝了又開。
十五歲，每個(gè)人有每個(gè)人的方式，每個(gè)人有每個(gè)人的抉擇。套用一句話，每個(gè)人的青春都迷茫，每個(gè)人的生活都苦痛，因此，十五歲，可以哭、可以笑，允許悲傷、允許歡愉，但無(wú)論如何，死亡都不應(yīng)該是青春的表達(dá)式。
少年15
少年的夢(mèng)，國(guó)的夢(mèng)。
這是一個(gè)少年的夢(mèng)境：一個(gè)少年，來(lái)到了一個(gè)疾病之國(guó)，這里的人，大多數(shù)是有病的，因此，地上總是堆積著一層一層的，發(fā)臭的死尸。一位瘦小的老婆婆，穿著破爛的`衣服，搖搖晃晃地向少年走來(lái)，似乎想乞討點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)。突然間，她撐不住了，兩眼一翻，口吐白沫，倒了。少年尖叫一聲，隨之，也倒了。
當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院里了，醫(yī)院里的人總是不停的咳嗽，不停地流鼻涕，一冷著，就發(fā)燒，一燒就不退，原來(lái)啊，這里醫(yī)院，醫(yī)院里都是艾滋病病毒攜帶者。兒子臉上痛苦的表情，女兒臉上一行行淚痕，那一雙哭腫的雙眼，少年看了心如刀絞。突然一個(gè)精神失常的男子，舉著刀，口里喊著：“還我母親命來(lái)！”向少年奔來(lái)，刺痛中，夢(mèng)，醒了。
少年雖然醒了，但夢(mèng)中那個(gè)令人心寒的場(chǎng)景，總是不停地浮現(xiàn)在少年眼前。他決定，出去散散心。一塊指路牌上的隱秘處，有一小段這樣的話：有夢(mèng)有未來(lái)，少年有夢(mèng)，則國(guó)家有夢(mèng)。傾刻間，少年陷入深深地沉思：我的夢(mèng)，是什么？突然，夢(mèng)中的畫面猛的鉆入腦海。只要有疾病的存在，就有痛苦的存在。我早一分鐘投入研究，世界就少一家痛苦的人！我要克服像艾滋病一樣傳染力極強(qiáng)的病，讓病人可以早日恢復(fù)笑容，早日與家人團(tuán)聚，早日正常進(jìn)行社會(huì)交往。想到這，少年覺得肩上沉沉的。
那年圣誕夜，少年向著星星許下了承諾。流星劃過(guò)，星星向他投來(lái)會(huì)意的一眨，他心中頓覺開朗，仿佛看到了祖國(guó)，世界人民臉上燦爛的微笑。
一晃三年過(guò)去了，少年發(fā)現(xiàn)，自己的夢(mèng)想，與別人不同，
同學(xué)想做歌星，在舞臺(tái)上炫，想做富豪，吃大餐，住別墅。別人不斷地譏諷他，勸阻他：“你看你，好不容易來(lái)世上走一回，怎能不好好享受享受？再說(shuō)，像艾滋病那樣的大病，哪是你說(shuō)解決就解決的？我看你是沒那個(gè)能力的！”少年哭了，晚上，對(duì)著星光，渴望星星能給他指示。星星什么話也沒說(shuō)，只是永不停歇地閃著它那一會(huì)亮一會(huì)暗的光。瞬時(shí)，他明白了，不是所有人都會(huì)支持，人生路上也不是永遠(yuǎn)那么輝煌。走自己的路，讓別人去說(shuō)去吧！從此，他不怕千難萬(wàn)阻，毅然踏上了新的追夢(mèng)之路。
他相信，只要每個(gè)少年都能有一個(gè)和國(guó)家命運(yùn)相關(guān)的夢(mèng)想，只要每一個(gè)少年的夢(mèng)想都能承擔(dān)起一份社會(huì)責(zé)任，未來(lái)的星空就一定會(huì)群星璀璨，祖國(guó)就一定會(huì)更加富饒，更加強(qiáng)大！
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