一句話的力量作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一句話的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一句話的力量作文1
初雪紛飛，寧謐深寒。緩緩伸出手，旋落的雪花在手心漸漸融化，帶來一絲冰涼。突然，手機的短信鈴聲響起來，打斷了這短暫的美妙時光。
點開未讀短信：“梔子，天氣涼了，記得加衣服！我很想你呢。愛你的媽媽�！�
“我想你”這句話，掀起我心底感動的波瀾
彼時，我正參加冬令營未歸家。我第一次離家，媽媽總會時不時給我發(fā)個短信打個電話，重復一些平凡又樸實的話語。媽媽對我說的最多的一句話就是“我想你”。我知道，那是媽媽對我滿滿的擔憂與思念。當我回答“我也想你”后，我明顯感覺到電話那頭的聲音已飽含笑意。
我想你，簡簡單單的一句話，直人心扉，讓人暖意融融。這一句話的力量不容小覷，它可以消弭人生風雨，漾開世間最樸實純凈的溫情。那一晚我睡得很香，因為我知道，爸爸媽媽在想我！夜闌人靜語聲絕，櫓聲停，燈籠熄，柔水深深不絕情。
思緒悄然飄飛。
金黃色的陽光灑滿小路，微風輕輕吹過，兩旁的鳶尾花搖曳，仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。來到久違的小學校園，看望久違的老師。很久沒見面了，談話的內容也很多。在我彎腰給老師倒茶的瞬間，我脫口而出：“離開小學后，我真的很想念您啊，老師�！�
本來很隨意的一句話，我直起身后卻看見老師紅了眼眶，一時間我竟以為自己闖禍了。老師站起來，將我的'手握在掌心，笑著說：“人都說上輩子闖了禍，這輩子才教數(shù)學。數(shù)學是幾門功課里最理性的一門，教數(shù)學那么久，跟學生相處得都硬邦邦的�？墒墙塘诉@么多屆學生才明白，付出多少，收獲多少，收獲更多的是學生們的真情。每次聽到學生們說‘我想你了，老師’，我總會倍覺感動和溫暖。教了這么多年學生，我從未忘記過那一張張由幼稚到半成熟的臉龐，那么純真，那么令人懷念。其實，我也時常想你們�！蔽艺Z塞，平平淡淡的一句話，競引發(fā)了老師如此多的感懷。
收回思緒，平復心情。我迫不及待給母親回復短信：“媽媽，我真的很想你�！卑l(fā)送完后，我的嘴角不由自主地上揚，心情舒暢了許多，感覺有一股暖流慢慢溢進心房。雪花如同一個頑皮的孩子，柔柔地吻上我的鼻尖，冰涼。抬頭望向窗外，冬日的陽光慵懶地灑下一地金暉，在白雪的映襯下格外亮麗。
我想你，簡簡單單的一句話，力量不容小覷，它驅走了秋日的寂寞，跨越了冬日的凄冷；它洗褪霜鬢鉛華，綻放出人間最美好的晴天。以后對待他人，我希望我們都能試著拋開拘謹，拋開含蓄，大聲說出這句話：“我想你！”
一句話的力量作文2
在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復蘇，一棵草生長在一片無際的沙漠之中也能給人生的期望！真的，也就是這句話改變了我！
上幼兒園時，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一齊，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發(fā)開。三、切面團。吧面團切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團放到鍋里蒸，大概半個鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了！
撕下日歷，這天到比賽的日子了。那時情緒不能說緊張，也不敢說不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！
“小朋友們，不要緊張，準備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始！”老師一聲令下。我速度很快，立刻就開始發(fā)面了，結果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒有放�！斑�有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團，放進鍋里蒸了起來。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個小朋友舉起了手，之后又是幾個，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來，舉起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動成果吧！一會老師來當評委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，此刻讓老師品嘗一下！”我的厄運來了！心中鍍上了一層黑色的`不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。最后，老師那和藹可親的面容出此刻我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認
真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴，而……
一句話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個又一個的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”
一句話的力量作文3
朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子。
友情是一縷清風，吹拂著每一個受傷的心靈友情似一股清泉，滋潤著每一個干枯的心田友情如一片綠色，點綴著每一個枯黃的顏色。我和我的一位好朋友鬧翻了，只為一本書。我說我先看，他說他先看，爭執(zhí)了好長一段時間，我們兩個人不歡而散。我憤憤不平的將那本書摔在了桌子上，我竟決心一刀兩斷。我趴在桌子上，心中有說不出的痛苦，不是為了那本書，而是為了我們從一年級到初三這八年的友情，難道就如此破裂了嗎？我不甘心，我試圖接近他的時候，但卻又因為面子，就回去了。
我是班長，我怕旁邊的同學笑話我的行為，心中躊躇不定……過了幾天，這件事在我腦子中漸漸淡化了，但我絕對沒有放棄，沒有忘記，就這樣，我們兩個人互不理睬的過了兩個月，直到要期末考試了我又想到了這個問題，我竭力想去挽救這一場破裂的友情，但我又無從下手。終于，老師一聲令下：“下課�！蔽业男膹氐椎乃榱�，已經(jīng)無法挽救了，我下定決心，再也不相信什么友情了。下樓時，一位朋友向我打招呼：“走，我們一塊兒走吧！”我說：“嗯！”一會兒，他不知又叫著誰：“走，我們一起走！”我一看是我那位鬧翻了的朋友，看到這個情景，我便知道了他的意圖，我二話沒說，想撒腿就跑，但是，我的朋友緊緊的`抓住我的手。在回家的路上，起初，我的朋友夾在我們兩人中間，但他卻極力想讓我們倆在一起，到家了，我的朋友先走了，只剩下我們倆人了。場面十分尷尬，到了我該拐彎的地方了，我決心和他一道直走！于是，我們并排著走了幾分鐘。突然有一個熟悉的聲音：“那天的事……”我心中猛然一驚，不知是酸、是甜、是苦、是辣，只是默默的，他又小聲說：“對不起！”我?guī)缀跤眯〉眠B我自己都聽不見的聲音說：“怎么會，我……”我決心承認自己的不對，“對不起！”就是這樣一句話。
期末考試那一天，一切重歸于好。其實，友情是人內心深處不可缺少的細胞。朋友之間難道永遠都不會有摩擦嗎？當然不是，與朋友的交往其實很簡單，有時只有一句話，一個溫馨的眼神，一個會心的微笑，便可以化解矛盾，不是嗎？只有這樣，友情才會成為鐘子期與舒伯牙之間的高山流水，友情才會成為F4的《第一時間》一樣，友情才會真正走下去。
一句話的力量作文4
孩子，你慢慢來——龍應臺。
小的時候，在我剛會蹣跚學步時，我就想跑，可每次都會摔倒。這時，媽媽熟悉的聲音會在我背后響起：“孩子，你慢慢來。”
可我從來沒有把這句話當回事，仍然是我行我素。在我還沒有學會加法時我就想學乘法，在我還沒有學會拼音時我就想寫作文，我像一個妄想飛上藍天的毛毛蟲一樣生活學習了好幾年，媽媽的話也陪了我好幾年。
直到現(xiàn)在，我才真正體會到這句話的意思，真正反省了自己的錯誤。
一天，我苦悶地呆坐在書桌前，腦袋像塞進了一團東西，十分難受。書桌上，擺著我的考卷，上面鮮紅的分數(shù)像一根鋒利的刺，刺在我的心里。
旁邊是我的'學習計劃表，上面寫滿了“考全班第一”“作文滿分”之類的內容。窗外月色淡明，遠處空山寂寂像一塊幕布，蓋住了一切，云似有似無，稀稀薄薄，在月光中有些透明，有些虛無，可望而不可及。
身后一個伴隨我?guī)啄甑氖煜さ穆曇繇憦卦谖业亩希骸昂⒆�，你要慢慢來�！?/p>
我回過頭，媽媽的臉在月光與燈光的交相輝映中有些蒼白，那幾縷不知隱藏了多久的白發(fā)顯現(xiàn)出來。
我不以為然，又細細體會了一下這話。突然，茅塞頓開，有如醍醐灌頂，這句話像洪亮的鐘聲，撞擊著我的心，驅走了一直籠罩在我心上的陰霾。
我重又審核起我的計劃來。果然，我的步子太大了些，這些計劃像夜空中那些飄渺的云，遙不可及。我終于耐下心來仔仔細細地調控我的步伐，在不緊不慢的節(jié)奏中向前追趕。
我調整計劃，不再做那些毫無意義的努力。夜空中月色還是一樣的明朗，但是那些云似乎不見了，只留下月亮，清清朗朗，灑著它的光輝，十分柔和，像一面龐大的鏡子，映著我的心。
的確，每一個人都需要一步一個腳印地慢慢走。任何果實都不是在一朝一夕間能夠結出的，開花結果需要一個漫長的過程，累累碩果是通過日日夜夜的成長與積累得到的。只有這樣，它才能結出屬于自己的果實。
媽媽的話給予了我莫大的力量。它像韁繩，在我欲放縱前行時勒住了我;它像指示牌，在我想超速前進時阻止了我;它像警鐘，在我要大步前進時提醒了我。
以后我再也不高估自己，每當我要去追逐那遙不可及的目標時，我總會想起“孩子，你慢慢來”。它用特殊的方式給了我無窮的力量，成為指引我前進的航標。
一句話的力量作文5
一句讓人難以忘懷的話，有時如一縷春風，輕輕拂去心靈上蒙蔽己久的塵埃，撫平他人心中的新傷舊痛，融化那心中的堅冰；有時又如一陣無聲的鼓點，讓人拋開怯懦與萎靡，定心立志，揚起生活的風帆，迎風遠航。放在天平上，它沒有重量，卻很有力量，常在不經(jīng)意間給人帶來一分驚喜，一分溫暖，一分關懷的力量。一句話不多，卻帶給我們無窮的力量。
一句話中常常包含警醒和鞭策。1946年秋天，西南聯(lián)大畢業(yè)的汪曾祺只身來到上海，生活和寫作陷入困頓，甚至想到了自殺。自殺前，他曾給遠在北京的沈從文先生寫過一封絕筆信。沈從文收到信后，以最快的速度回了一封信給汪曾祺不啻是當頭棒喝：“為了一時的一點困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到自殺，你真是沒出息。你手里有一支筆，怕什么？”看信后，汪曾祺如夢初醒，繼而汗顏不已。他抖掉了身上所有的包袱，不久就在上海的一家民辦學校找到了一份工作。
從此，一面教書，一面筆耕不輟，成為一代文學大師。 一句話中常常充滿著深深的愛意。還記得那個叛逆時的自己，在連連失利時故意裝作若無其事；聽到父母苦口婆心的規(guī)勸就心煩氣躁；連見到以前敬重的老師也會遠遠躲著??以為自己的青春軌跡就這樣離兒時的理想漸行漸遠。
不曾想到朱老師的一句話又讓我找回了自己。那天，他拿著一張慘不忍睹的語文試卷動情地說：“孩子，我真為你擔心�！辈恢獮槭裁�，我的.眼淚一下子奪眶。
而出，沒想到老師心里始終惦掛著我這個不爭氣的學生！這句話化作感激和浪子回頭的動力伴隨著我奪回虛度的光陰，唱響嘹亮的青春之歌。
其實，人生的道路絕不會是一帆風順的，難免遇到波折，這時，如果有一句溫暖的話語，一句感人的忠言，或是一句當頭的棒喝，一句令人醒悟的勸告，挽救的也許不只是一個人的生命，還是一項前無古人的事業(yè)。
一句話是一縷陽光，照亮世間最陰暗的角落。
一句話是一絲和風，吹散聚積在他人額頭的陰云。
一句話是一盞燈，在為他照亮道路的同時，也點亮了自己的愛心之火。 一生的時光，我們不知要經(jīng)歷多少句話，但要保持生命的原色，就必須靠一句有力量的話來挽扶，一句有力量的話來鼓勵，不管是對他人說，或對自己說，都能點亮心中那份至純至真的情懷。
一句話的力量作文6
從小到大，我讀了不少好書，名著中的句句對人有益的名言，我大多數(shù)記得清清楚楚。而“一日無書，百事荒蕪”“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。
記得那是一個寒冷的冬日，我抱著一大疊書去歸還。古代的文學家陳壽說過：“一日無數(shù)，百事荒蕪�！币虼宋覜Q定借很多書帶回家看。到了圖書館，我一本一本地將他們放回去�！鞍パ健保腋吲d地說，“這兒是一本關于科學的書！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學世界：動物世界可真奇妙》不一會兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來。
我滿懷期待的打開書，一頁一頁的讀了起來。可是一篇文章卻擾亂了我的思緒，“他囤在樹上，一周都不入地，只有排泄時才會到地上來，之后又回到了樹上�！蔽矣X得“囤”字和“入”字很深奧，讓人無法讀懂。“哼”，我生氣的嘟啷了一聲，轉身就去看別的書了。
我在科學讀物專區(qū)左看看，右看看，還是沒有發(fā)現(xiàn)與那本書相似而又比他通俗易懂的書。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書呀，可惜，我還是沒有找到通俗易懂的科學讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書的區(qū)域，尋找之前看過的那本書。
“吱吱吱……”我頓時聽到耳邊傳來了一陣陣兒翻書的聲音。一個架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會神的看著一本有趣的`關于科技的書。比起一個這么小的孩子，我真是自愧不如。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一個小妹妹正在看的書，就是我剛才正在看的書！我只好裝作吊兒郎當?shù)淖呦蚰莻�聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書，為什么我就不能呢？”我問那個小妹妹：“可以把這本書借給我嗎？”她爽快地說：“當然可以。但是你得教我這些題目該怎么做。”我滿懷信心地接過筆，開始回答這些題目，：美國的國鳥是什么？答：老鷹。樹袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因為它一生中大部分時間都在睡覺。蜘蛛是昆蟲嗎？答：不是，他是節(jié)肢動物�！龑ξ艺f：“謝謝姐！我把書借給你�！�
我想起了“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！敝厥靶判�，再次拿起了書，我又翻開了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹枝上，而不被敵人發(fā)現(xiàn)：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺、貓的胡子為什么不能剪掉……
從此，只要我又在讀書，遇到不懂得的字，詞，總會用這兩句話來激勵自己，告訴自己要養(yǎng)成獨立思考的好習慣。
一句話的力量作文7
一句話，能使人眉開眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時意義深刻，有時道理短淺。
上幼兒園時，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發(fā)開。三、切面團。吧面團切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團放到鍋里蒸，大概半個鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了！
撕下日歷，今天到比賽的日子了。那時心情不能說緊張，也不敢說不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！
“小朋友們，不要緊張，準備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始！”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開始發(fā)面了，結果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒有放�！斑�有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團，放進鍋里蒸了起來。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個小朋友舉起了手，接著又是幾個，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來，舉起了手�！�10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動成果吧！一會老師來當評委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的.，四個字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現(xiàn)在讓老師品嘗一下！”我的厄運來了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。終于，老師那和藹可親的面容出現(xiàn)在我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴，而…
一句話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個又一個的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”這句話讓我有了信心。
一句話的力量作文8
名言，像夜空中的星星，為人指點迷律，堅定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無窮的力量。
在我家書房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無窮的力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報了“國家硬筆書法等級考試三級”的硬筆書法班。我開始是信心十足。因為我是四歲半開始學硬筆書法的，學得認真而刻苦，我的字常常受到老師的好評�？蓤笕壙荚嚨亩际侨�、四年級的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫得可漂亮了，與他們在一起上課，使原來自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵我說：“不要認為自己小，就沒有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會成功！”“有志者事竟成”這句話點燃了我希望的力量。于是，我又認真地練起字來，不論刮風下雨，我都堅持上課�？荚嚨娜兆咏K于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進考場，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開鋼筆帽認真地寫了起來。我寫得很慢，打鈴前，我終于一字不錯地寫完了楷書。
過了半個多月，考試結果公布了，我順利地通過了國家三級硬筆書法考試，拿到了三級證書，我和媽媽都高興極了。
上二年級時，媽媽給我報了作文班。學作文的時間正好與我喜愛的國畫時間沖突。怎么辦？作文不能不學，國畫我也不想放棄。正在為難之時，書房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說：“媽媽，兩個班，我都上，你幫我把國畫班換個時間吧�！眿寢屨f：“再就是國畫高班了，那都是五年級以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅定地點了點頭。從此的.國畫課，我更忙了，雖然繪畫水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫國畫，我想：只要我堅持不懈地努力下去，一定會趕上他們。上課我認真聽講，回家我認真畫，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。
一年多過去了，今年六·一參加的全國青少年書畫大賽，我的“金雞報曉”國畫，獲小學組金獎。這是我堅持不懈的結果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進的道路，它激勵著我走向成功。
一句話的力量作文9
有時，簡單的一句話讓我們成就一番偉業(yè)；有時，簡單的一句話會讓我們受益終生。
有一群教育專家從一所普通的小學抽取幾名普通學生測試他們的智商。試驗結束后，教授對學生們說：“你們是一群天才，日后一定會有大成就�！本瓦@樣，那群學生便牢記那句話認為自己是天才。后來，他們大都成就了一番事業(yè)，而當他們長大之后才發(fā)現(xiàn)自己并不是天才。他們與別人一樣，只是相信了教授們的話，認為自己很聰明，于是便更加努力，最終成功了。
一句話的力量有多大？在如今的社會，我們每天要說多少句話？又有多少句話給了我們激勵作用？就因為教授簡單的一句話，使那群學生走向了成功。因為那句話中包含了對他們的鼓勵與肯定，正是這種鼓勵與肯定，使它們對自己充滿了信心，并且不甘于落后，因此奮發(fā)圖強，成為了一個成功的人。前不久，各種報列媒體爭相報道了這樣一個真實感人的故事：21年前，17歲的四川小伙子何榮峰和兩個窮伙伴一起，想到浙江溫嶺找親戚一起打工。哪知道到杭州后，已經(jīng)身無分文，3個少年風餐露宿，在杭州流浪途中，得到好心大姐戴杏芬的熱情幫助和無比關愛。臨別時，戴杏芬給了何榮峰這樣一句忠告：做人做事要講誠信，人可以沒有很多錢，但一定要做一個好人，能幫助別人，好人才會有好報。正是這一句真誠質樸的話，勵志何榮峰20多年，他時刻銘記好心大姐的忠告：誠實守信，執(zhí)著打拼，艱苦創(chuàng)業(yè)，后來成為一位知名企業(yè)家——沈陽玖玖利鋒榮集團董事長。就是這樣簡單的一句，給了他莫大的鞭策和鼓舞，使他走向了成功，改變了命運。
生活中，也許不會有人這樣肯定我們，但一句簡簡單單鼓勵的話，足以讓我們充滿力量�？荚嚽�，父母對你的鼓勵：加油！我們相信你能行，你是最棒的！運動場上，運動健兒們在為班爭光，同學們的鼓勵：加油��！你是我們班的驕傲！考試失敗后父母和老師對你的鼓勵：失敗不可怕，我們還有機會，只要不放棄！傷心難過的時候，朋友給予的安慰：不要難過，你還有我們，不論多坎坷，我們是你最堅強的后盾……這些簡單的.話語來自我們的生活中，雖然簡單樸素，但卻能給我們精神上的鼓勵與支持，給我們巨大的力量。因為這些話語中又有我們的肯定、鼓勵、安慰……讓我們充滿力量去奮斗，去拼搏！
生活路上多磨難，人生茫茫多坷坎。我們不會害怕，不會沮喪，因為有那么多人支持我們，鼓勵我們，他們簡單的一句話對我們來說是莫大的鼓勵��！這樣就足矣！
放下腳步，仔細聆聽吧！聆聽某一句話！讓它帶給你希望，帶給你勇氣，激勵你執(zhí)著追求，奮發(fā)進取，走向成功！切莫小看一句話的力量。
一句話的力量作文10
1946年秋，西南聯(lián)大畢業(yè)的汪曾祺只身來到上海。他想得很好，也想得很美，因為以他26歲的年齡，在上海謀一份差事還不至于太費勁。所以。他尋找工作的間隙，還忘不了讀幾頁書。讀幾頁書一來為了維持自己平靜的心，二來為了在文字的甘霖里沐浴。
彈指一揮間，過了很長一段時間。兜里的銀兩日益減少，距離囊中羞澀并不遙遠。然而，原先認為不費事就能找到的工作到現(xiàn)在還是鏡中花．絲毫沒有著落。
汪曾祺從灰心喪氣到惱羞成怒。一氣之下撕毀了自己的手稿，還摔了一只茶杯，認為老天爺要在大上海給他一條絕路。
后來，他給遠在北京的沈從文先生寫了一封絕筆信。信投進郵筒，他便拎起酒瓶上了大街．不是醉臥沙場，而是在街頭自殺。沒想到爛醉于街頭沒死成，只是很長時間昏昏沉沉地醉著。
遠在北京的沈從文先生接到汪曾祺的絕筆信以后十分生氣，回信不但速度快．而且說話也不客氣，簡直是當頭棒喝：為了一時的困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到要自殺，真是沒出息。你手里有一枝筆。怕什么?
給沈從文先生的信是汪曾祺自殺前寄出的．汪曾祺自殺未遂，就接到了沈先生的回信。汪曾祺閱罷信如夢初醒，繼而汗顏不已。他開始咀嚼信中的每字每句，審視自己的一言一行。他想：是�。蛳壬f的沒錯。怕什么，自己手里不是還有一枝筆嗎?如果是為生存擔心，簡直是幼稚可笑。連戰(zhàn)亂時期的李白都能自我安慰“天生我材必有用．千金散盡還復來”，自己遇到這么點挫折就想一命嗚呼．難道憑借自己一手的好文章會因死在大上海?真是荒謬至極。
汪曾祺先生就在那一次徹底醒悟了。他重新振作精神，抖掉身上所有的包袱，不久就在上海的一所民辦學校謀到了一份工作。這樣，他又可以借教書的閑暇妙筆生花了。我們如今看到的《受戒》、《大淖記事》等享譽文壇的作品．就是他那時候的杰作。
沈從文先生的一句話：你手里有一枝筆。怕什么?不僅挽救了一個26歲青年絕望的心靈．還拯救了一個無所適從的.靈魂，為以后的輝煌奠定了任何力量都無法抵擋的信念，沈從文先生的功勞不可小覷。 26歲的汪曾祺在人生的道路上也經(jīng)歷了血與火的洗禮，他像浴火的鳳凰一樣給人們做了一個很好的榜樣。其實，不管何人，也不管有何種背景。人生道路絕對沒有筆直的�？部部揽�、彎彎曲曲才譜就了人生那首平凡而動人的歌，流芳千古仍令人陶醉。
一句話的力量作文11
在小學五年里，我學到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”——達芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思……它們有的是有關教人刻苦專研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學習的……在這些名言中，我最喜歡有關持之以恒的一類。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無邊無際的，只有堅持不懈才能取得最后的成功。
說到持之以恒的名言，讓我想起了幾個和它們相關的故事。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)兩只可愛的小螞蟻爬到了窗臺上，一黑一紅，于是我把它們捉起來，放在了玻璃杯里。我聚精會神的看著它們。一開始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來后，紅螞蟻好像放棄了求生的.機會，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見它繼續(xù)向上爬，經(jīng)過三番五次的失敗，最后憑著頑強的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。
還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結好。突然，吹來了一陣風，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會兒又開始結網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會是怎樣�？伤琅f埋頭苦干，重新結了一張網(wǎng)。就這樣，反復結了四次。我本以為它會另找地方結網(wǎng)，離開這個“是非之地”。但它沒有，卻繼續(xù)結網(wǎng)。就這樣斷了結，結了斷，又結了三次。我被它的這種精神感動了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應該學習黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強不屈的精神�。‰m然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對待學習，對待困難，對待生活，也要像它們這樣。只要堅持不懈的努力，就會取得成功。
“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。雖然只是短短的一句話，但它告訴了我怎樣面對生活了學習過程中出現(xiàn)的難題，教會了我解決的方法。我們做什么事都要堅持不懈，只有努力才能取得成功。
一句話的力量作文12
“如果你不能改變這個環(huán)境，那你必須就得適應這個環(huán)境�！泵慨斘蚁肫疬@句話，我都覺得意義非凡。
經(jīng)過了半個學期的學習，我適應了英語老師的上課方式，取得了優(yōu)秀的成績，但在學期初，這個老師可是給了我一個大霹靂。
剛剛進入新的學期，每個人都希望有好的老師，老同學陪伴�？墒�，在我擅長的英語課上，發(fā)現(xiàn)英語老師換了。整個風格也都改變了，知識點講的快，上課還喜歡談論與課堂內容無關的事。我好不容易從前一個英語老師養(yǎng)成的習慣都不管用了。甚至老師簡單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個老師。
前一段時間，我看見小區(qū)里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過。正在苦苦適應英語老師的教學方式的我看見他打太極時那種悠然自得，我決定突破自己，主動和他談話。經(jīng)過交談，我發(fā)現(xiàn)他和他老伴來到這陌生的地方，沒人和他說話，只有太極是他最好的朋友，如果沒有太極，他也就不會適應這個地方的生活。我了解到后發(fā)現(xiàn)：這位老伯雖然充滿遠離家鄉(xiāng)的孤獨，可是他樂觀的心是不會孤獨的。我暗暗自喜：原來學會適應是有這么多的好處啊。從此，我經(jīng)常碰見這個老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對好朋友。
一天，我和老人在交流過程中和他袒露了我在學校里遇到的困惑，他語重心長地對我說：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的.每種方式都是有他自己的道理，抽個時間你與他聊聊，看看我說的對不對�！睂Π。覒摵屠蠋煻鄿贤�，這樣才能適應老師啊！我恍然大悟
第二天，我來到學校，問老師：“我很不明白為什么以前老師花一節(jié)課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節(jié)課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個故事的背景，這是在幫助你們啊�！蔽一腥淮笪颍涸瓉砝蠋煹纳险n方式真的是為我們好，那位老伯說的是對的。我要多與老師交流才能適應老師��！
于是，我經(jīng)常和老師交流，交流學習英語的方式，我的英語在一步步上升，我也終于適應了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個環(huán)境，那你必須就得適應這個環(huán)境�！泵慨斘蚁肫疬@句話，我都覺得意義非凡。我適應了英語老師的教學方式，取得良好的成績，讓我變得開朗，交到了一個老朋友，適應的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應老師，環(huán)境。在社會中，我們要適應社會的秩序，適應社會上許許多多的人。這樣才能適應社會上許許多多不同的生活，讓自己變得更優(yōu)秀。
一句話的力量作文13
力量是沙漠里的一股清泉，讓孤單的人看到生命之燈；力量是冬日里的一把火堆，讓寒冷的人感到一絲溫暖；力量是黑暗里的一縷光，讓無助的人想到希望……力量是強大的。前不久，我也感受到了一句話的力量。
那天早晨，老師站在講臺上說：“同學們，今天我們考試，這次的測試很難，所以請同學們認真對待！”老師剛說完，教室里就像炸開了鍋一樣，議論紛紛�！鞍。〗裉炜荚�！慘了慘了，沒復習！唉！”我像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。這時候，我的同桌李子對我說：“不要緊張，就當一次平�？荚嚲秃昧��！蔽铱戳怂谎�，她的眼睛好像會說話，好像在說：“加油！相信自己！”“咳咳，安靜！現(xiàn)在開始發(fā)試卷�！崩蠋焽烂C地說。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)試卷好難，頭腦突然一片空白。不知從何下筆，唉！先不管那么多了，趕緊做吧！我在心里默默地為自己打氣。做到第三題時，我傻眼了，使勁搜索腦海里的記憶“一支什么出墻來”啊？明明學過，怎么就是想不起來呢？哦，對了，老師說不會寫的先不寫，先把會寫的.寫完�！蔽夷弥P刷刷地寫著會寫的題目……“考試時間還剩下最后十分鐘，請沒有寫完的同學抓緊時間�！蓖�，我還有好多沒有寫完呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，“收卷！”我無可奈何地看著那張試卷送上了講臺，慘了，這次考試肯定沒考好！要挨批評了！我提心吊膽的過了一天。
第二天，老師清了清嗓子，說：“這次考試，我要批評王同學，竟然只考了七十分，李同學要表揚，九十五分……”同學們的目光頓時齊刷刷地看向了我，我滿臉通紅，恨不得立刻找個地縫鉆進去。唉！考得真差勁！我的信心一下就跑得遠遠的，垂頭喪氣，一天都無精打采的。好不容易熬到放學，李子卻走過來，意味深長地說：“把你那張試卷拿出來，我來幫你。這次沒考好沒關系，失敗是成功之母！下次加油！”“嗯！”我聽了，心情由陰轉晴�！澳憧�，這道題你……”李子幫我把所有不會的題目講解了一遍之后，又拍拍我的肩膀，溫和地說：“記住：失敗是成功之母，你表面上看起來無所謂，實際上卻比任何人都要在意，加油！”她的話讓我心里暖暖的，我忽然覺得久違了的信心又重新回來了。
“失敗是成功之母”因為這句話，我加倍努力地學習，從那以后，我好幾次都考到九十八分的高分。而且，當我的小伙伴失敗的時候，我也不由自主地對他們說這句話，我發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣，因為這句話的鼓勵，學習上又重新?lián)P帆起航！
一句話，能讓人在生命的低谷得到希望的激勵，在不知所措時得到信念的指引，一句看似微不足道的話，卻擁有無窮的力量，這是多么神奇�。�
一句話的力量作文14
在這浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來微不足道的話，對我來說卻是成功的信念！
在小學時，由于我的貪玩，成績總是不如人意，英語經(jīng)常不及格。本想進入初中，好好奮斗，給新老師、新同學一個全新的我。然而進入初中后，面對新的環(huán)境，新的面孔，讓我感到無所適從。更糟糕的是，我的英語成績總是提不上來，而我的老班偏又是一位英語老師。
那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至，狂風吹亂我手上紅叉赫然的英語試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘、無奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學們鄙視的.眼神，讓我覺得寒風一次次掠過心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來。
所以，當您——我的老班走到我身邊來時，我能透過您的眼睛，看得見頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的教導:“多么粗心啊，字母都寫錯了，你看，這怎么能用一般現(xiàn)在時呢？不過，總的說來，還是不錯的。”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認真刻苦地學習，成績一定會更好的，老師，相信你！”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重敲擊我的心。它似一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，這時窗外的雨似在應和，似在歡唱。
于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；身處一個個燈影陪伴的長夜，我不再孤獨。因為有一份信念始終支撐我，有一句勉勵的話始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因為您一句再簡單不過的話語，卻徹底改變了我，讓我重新認識自己。如今，不但我的英語成績有了明顯的提高，其他學科也有不小的進步，而且我還光榮地入了團，充滿自信地參加學校的學生干部競選，成為學校的紀檢部部長，這一切的成功都源于您一句話的力量。
當我們面對悲傷時，安慰的一句話能使我們走出陰霾；當我們面對困境時，鼓勵的一句話能讓我們戰(zhàn)勝困難；當我們面對失敗時，支持的一句話能令我們走向成功。老師，在您的教學生涯中，也許您對學生說過很多很多的勉勵之話，但對于我，它是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的人生動力。謝謝您，親愛的老師！
一句話的力量作文15
從小到大，我收到過許許多多精美的禮物——身著華美禮服的金發(fā)洋娃娃；五彩繽紛的小瓷杯；鑲嵌著銀色蕾絲的小鏡子……而最令我難忘的禮物，則是在一次考試失利后，老師送給我的一句話。
我的學習成績向來十分優(yōu)異，每一次考試，成績在班里都是名列前茅。四年級的一次月考，我一直都很拿手的數(shù)學只考了85分。望著卷子上的一個個仿佛在獰笑著的刺眼的紅叉叉，從來沒有經(jīng)歷過如此沉重的失敗的我完全被壓垮了，整個人似乎掉入了深不見底的冰窟，被抽去了所有的活力，就連我最喜歡的語文課仿佛失去了往日奪目的璀璨光華。課下，我也是寡言少語，只是一個人呆呆地趴在桌子上。
沒過多久，老師就看出了我的倪端。在一個大課間，老師走到我的桌旁，望著趴在桌子上的我，嚴肅地說道：“人要贏得起，更要輸?shù)闷��！?/p>
聽到老師的話，我猛然抬起頭，心中陷入沉思：是啊，只不過是一次小小的考試失利，至于這樣灰心喪氣嗎？自己既然可以做到勝利后不驕不躁，為什么就無法做到失利后不氣餒呢？
老師仿佛看透了我的心思，又緩緩說道：“當年趙國為吳王夫差所滅，趙王勾踐也淪落為夫差的馬夫。一位原本高高在上的.君王，不僅國家滅亡，自己竟淪落成他國君主的奴仆，可謂是奇恥大辱。但勾踐氣餒了嗎？他不僅沒有氣餒，反而將他人的羞辱化作復國的動力。勾踐表面上完全臣服于夫差，暗地里卻每日臥薪嘗膽，提醒自己莫忘亡國之恨。最終，勾踐回到趙國，率三千越甲吞并了吳國。如果勾踐當時不堪其辱，選擇自殺，那日后還會有‘三千越甲可吞吳’的佳談嗎？”
“你知道西楚霸王項羽嗎？”老師見我聽得入神，問道。
“知道，當年和漢高祖劉邦一起，誅暴秦，爭天下的那位目有雙瞳，七十二戰(zhàn)無一不勝的曠世英雄。”
“當時垓下之戰(zhàn)，項羽被重重包圍，他憑借自己過人的身手，殺出包圍圈，在烏江江畔拒絕逃亡江東，最終自刎。但如果項羽能忍一時的失利，回到江東繼續(xù)與劉邦爭奪天下，那天下究竟屬于誰，豈不是又多了一種可能？”
“沒錯。我國唐代大詩人杜甫也曾寫下這樣一句詩‘江東弟子多才俊，卷土重來未可知’來表示他對項羽自刎的惋惜�！蔽一卮鸬馈�
“可是，西楚霸王卻不如勾踐，他正是贏得起卻輸不起，一次失敗就一蹶不振，所以才有了和勾踐截然不同的結局。”老師語重心長地說道。
“人要贏得起，更要輸?shù)闷��！蔽以谛闹朽哉Z。
從那以后，面對失敗，我將一切嘲笑都化為前進的動力，努力學習，終于在一次又一次的考試中取得年級第一的成績，證明了自己的能力。
“人要贏得起，更要輸?shù)闷�。”老師送給我的這句話，我將永遠牢記在心——這句話，使我在成功時毫不驕傲，失敗后決不氣餒，將一切困難都化為上進的動力，堅強不息。
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