一次科學(xué)嘗試
一次科學(xué)嘗試1
科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論之中去尋找答案.——伽利略。骨頭里究竟蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢？讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中尋找答案。
“好吃！好吃！我真津津有味的啃著雞腿。正當(dāng)我想把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，他好像在對(duì)我說：“你得帶一根雞骨頭去做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！”我這才晃過神來，把雞骨頭帶回家�？茖W(xué)課上，激動(dòng)不已的我早早就開始切，這才被老師制止住了。老師說：“四人一組，每組一個(gè)盤子、一把放大鏡，不要在桌子上切�！�
我拿起筆刀，迫不及待地在骨頭上左劃劃，右切切，費(fèi)了九牛二虎之力；骨頭還是完好無損。它好像在嘲笑我：“你是豬嗎？我比鋼鐵俠還硬呢！”我抬頭一看，張?jiān)手泻蛥菞钣鸲及涯抗馔断蚶钜塑�。只見李宜軒拿著一把水果刀，挺有英雄的風(fēng)范。他手舞足蹈，醞釀著氣勢(shì)；只見他使出渾身解數(shù)，“咔”的一聲，骨膜被無情的劈成兩半�！霸瓉砉穷^這么堅(jiān)硬�。 蔽殷@嘆道。而且骨膜跟平常的'膜不一樣，平常的膜是薄薄的一層，一戳即破，骨膜堅(jiān)硬度可是鋼鐵的三倍呢！
我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尫糯箸R，看我們期待已久的答案。我最先看到最外面那層直徑只有幾毫米的白色骨膜，骨膜是用來保護(hù)骨質(zhì)和骨髓的。包在骨髓外面呈海綿狀的那層是骨質(zhì)，骨質(zhì)的顏色很特別，仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著名建筑師艾菲爾就是通過骨質(zhì)海綿狀的結(jié)構(gòu)來建造艾菲爾鐵塔的，中間那層顏色較深的是什么呢？當(dāng)然是骨髓啦！骨髓起到造血的功能，我們經(jīng)常把骨頭煮湯然后吸里面的骨髓，骨髓是整個(gè)骨頭里最富有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的，如果骨髓受損，很有可能得白血病喔！
��！原來平常并不起眼的骨頭，竟然藏著那么多奧秘。今后我要多留心觀察、親身實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)身邊的小秘密。
一次科學(xué)嘗試2
又到了科學(xué)課，我們都充滿了期待。因?yàn)槊看蔚目茖W(xué)課總有讓我們驚喜的體驗(yàn)。這不，姍姍而來的科學(xué)老師平靜地對(duì)我們說：“今天咱們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們卻平靜不了，一聽，頓時(shí)全班沸騰，我也是開心得不得了。
我們有序來到了實(shí)驗(yàn)室，老師對(duì)我們說：“不要碰桌子上的物品，今天我們要做一個(gè)關(guān)于火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)�！薄盎鹕絿姲l(fā)？真的假的？”我們對(duì)這次的實(shí)驗(yàn)充滿了好奇。
桌子上早已經(jīng)擺放著：酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、土豆泥、鐵板、番茄醬等等。老師先給我們講了一遍，然后讓我們親手操作，還再三叮囑：“切記，要記住酒精燈的使用方法。”
我們按照老師教的`，先把土豆泥捏成小山狀，再在“山頂”捏一個(gè)小洞，放入鐵碗；接著把番茄醬擠進(jìn)“山洞”里，用薄薄一層土豆泥蓋住“山洞”；接下來，把酒精燈點(diǎn)燃，將三角架架在酒精燈上，把石棉網(wǎng)放到三角架上，把鐵碗放在石棉網(wǎng)上。耐心地等了一陣后，“小山丘”的上方冒出了一縷青煙，我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)，是不是失敗了呢？為什么過了一陣后還是沒有爆發(fā)呢？就在我著急的時(shí)候，山丘上冒出了青煙，青煙越來越大，可是我們的小山丘并沒有爆發(fā)。最后，酒精燈的火焰滅了印證了我之前的猜測(cè)。最終我們的實(shí)驗(yàn)失敗了。
原來火山噴發(fā)是需要一定的溫度，而且溫度要高要持久，我們失敗的原因就是溫度忽高忽低的。正當(dāng)我想重做一次，下課鈴卻響了。我滿懷遺憾和同學(xué)們一起收拾好實(shí)驗(yàn)材料，離開了實(shí)驗(yàn)室。
“失敗是成功之母�！边@一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，雖然失敗了，但使我明白了科學(xué)的嚴(yán)密性。下次有機(jī)會(huì)再做一次，一定會(huì)成功的！
一次科學(xué)嘗試3
在我的生活中，有太多的嘗試。它們?nèi)缧切�，撒滿了我的人生，照亮了我前進(jìn)的道路；它們?nèi)缣枪�，使我的`心倍感甜蜜；它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)小精靈，給了我無限歡樂。在這其中，有一次成功的嘗試，令我十分難忘！那天晚上，我和妹妹一起到外面玩。這時(shí)，我的一個(gè)“老相識(shí)”滑著滑板過來了。于是，我就向他借來玩。他輕蔑地看了我一眼，說道：“你這個(gè)‘書呆子’會(huì)滑嗎？小樣！”隨后便在我面前賣弄起了自己的技藝。他一會(huì)兒繞著我轉(zhuǎn)圈；一會(huì)兒蹲下來；一會(huì)兒又在路上“疾馳”害的我好不眼紅！我眉頭一皺，計(jì)上心來，裝腔作勢(shì)地說：“切！你就這點(diǎn)技藝也敢滑出來玩，跟我比簡(jiǎn)直就是小巫見大巫�！本瓦@樣，我輕而易舉的從他那“騙”來了滑板。我把滑板放在地上弄平，學(xué)著他的樣子，先把左腳放到滑板上，然后用右腳往后用力一蹬，我就滑了起來。但我畢竟是個(gè)初學(xué)者，右腳一放上去，就變得不知所措了，結(jié)果摔了個(gè)“嘴啃泥”。我咬咬牙，站起來拍去身上的灰塵，把滑板拿到墻邊去練習(xí)。我把兩只手按在墻上，然后把兩只腳踩在滑板上，艱難的滑起來。此時(shí)此刻，我覺的我的腳好重、好僵硬，就像灌了鉛一樣，一點(diǎn)兒也不靈活�；业乃俣葷u漸變快了。于是，我小心翼翼的把手收回來，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前滑去……
“耶！我終于學(xué)會(huì)滑了！”我歡呼起來，結(jié)果一個(gè)不留神，又摔了個(gè)滿地找牙。接下來，我就要開始學(xué)花樣了。我把方向往左一拐，用右腳不停地?cái)[起來，就一直轉(zhuǎn)圈。后來我還學(xué)會(huì)了好幾個(gè)花樣滑法呢！這次成功的嘗試，給了我無限歡樂！
一次科學(xué)嘗試4
大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那次嘗試，我至今還記憶猶新。那是四年級(jí)的一節(jié)科學(xué)課上，老師正在講述有關(guān)電的知識(shí)，說：“我們來研究通過電池、導(dǎo)線使小燈泡發(fā)光，并且探究使小燈泡發(fā)光的不同連接方式……”講述后就讓我們自己動(dòng)手嘗試做實(shí)驗(yàn)。
我們要做的實(shí)驗(yàn)是：用不同的線路連接，看哪種方法小燈泡最亮。我們小組取來用具后，實(shí)驗(yàn)便開始了。我原本想看其他人做，但經(jīng)同學(xué)的鼓舞，我還是決定試一試。我拿起導(dǎo)線，輕手輕腳地將它繞在電池的一端，生怕會(huì)觸電似的�？蓪�(dǎo)線卻跟我作對(duì)，我剛栓好，它便松了，我只好又重新拿起導(dǎo)線栓在電池底座的一端，這回算是成功了。接著將另一端接在小燈泡的底座上，將第二根導(dǎo)線也用同樣的`方式接好。但小燈泡卻絲毫沒有反應(yīng)。我開始懷疑我導(dǎo)線沒接好，不通電，所以小燈泡才沒亮。
于是，我開始將導(dǎo)線全部拆下，按照前面的步驟投入全部精力裝了一遍。我期盼著奇跡的發(fā)生，可小電珠仍舊很固執(zhí)，對(duì)我的“用心良苦”毫不領(lǐng)情�？粗徑M的小燈泡發(fā)出耀眼的光芒，而我組的小燈泡還跟實(shí)驗(yàn)剛開始一樣。組員們都在找原因，突然，一位同學(xué)想到了，打著手勢(shì)說：“一定是電池沒電了�！蔽蚁胍仓挥羞@個(gè)原因了吧，便到老師那換了一個(gè)電池，但仍沒有成功。
正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，猛然看見導(dǎo)線紅色的“外衣”，我恍然大悟：老師曾在課堂上說過，電線是導(dǎo)體，為了防止發(fā)生意外，所以常常在外面包上一層塑料，而塑料正好是絕緣體。怪不得我老是不能成功，原來，忘記刮掉表面的絕緣體了。我欣喜若狂，重新打起精神，小心翼翼地將導(dǎo)線的“外衣”剝掉一些，然后按照先前的方法去做。這次，我覺得順利多了，不一會(huì)兒，便大功告成。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)，多么有意義的嘗試，既讓我了解了科學(xué)知識(shí)，又讓我明白：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。即使嘗試過程中很困難，也要想辦法克服，即使嘗試失敗了，也不會(huì)是一無所獲的，失敗是成功之母。
一次科學(xué)嘗試5
大自然中無奇不有，一個(gè)微小的生物都能激發(fā)我們無數(shù)的假想，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
這不，就在一次偶然間，我就發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密。 那天，我在廚房里幫忙，媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋，我從櫥柜里拿出一個(gè)雞蛋，不料，手一滑，隨著“咕咚”一聲，雞蛋掉入了一個(gè)盛滿水的'碗里。令人詫異的是雞蛋并沒有沉下去，而是浮在了水中央，我疑惑不解。于是百思不得其解的我，查閱了《百科全書》才得出了結(jié)論：在清水里加鹽，待鹽溶解后，原本雞蛋密度比水大，而現(xiàn)在恰恰相反，水的密度大了，雞蛋自然就浮起來了。
道理雖然明白了，但一切只是紙上談兵，是不是真的有用呢?俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我決定親自實(shí)踐一下，說干就干，我拿來一杯清水、一個(gè)雞蛋，還有一些鹽。我先把雞蛋浸入清水中，待雞蛋完全沉沒在水底后，加入少許的鹽，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，期盼奇跡的發(fā)生�？蛇^了一會(huì)兒，雞蛋仍是在水底中紋絲不動(dòng)，我又加入了一把鹽，雞蛋依舊如此，我開始有些著急了，急忙又加入了一把鹽，正當(dāng)我要垂頭喪氣地宣布這次實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)。奇跡降臨了，雞蛋動(dòng)了一下，我靜觀其變，不一會(huì)兒，雞蛋緩緩向上“攀爬”，我的心也隨之提到最高點(diǎn)，雞蛋慢慢從水面探出頭來，浮在了水中央�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我一蹦三尺高。這一驚一乍的，簡(jiǎn)直比坐過山車還激動(dòng)。
科學(xué)是通往知識(shí)的大門。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛，你就會(huì)與科學(xué)擦出智慧的火花。
一次科學(xué)嘗試6
科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。是它，讓人類得知了那么多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)；
是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；
是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……
科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個(gè)無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會(huì)流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會(huì)托起一個(gè)杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng)，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的`看著杯底這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時(shí)水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯(cuò)……哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！科學(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)……
一次科學(xué)嘗試7
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。在紙上畫一個(gè)五角錢大小的洞，一個(gè)一塊錢的.硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實(shí)驗(yàn)來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。在紙上畫一個(gè)五角錢大小的洞，一個(gè)一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實(shí)驗(yàn)來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
一次科學(xué)嘗試8
成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩，成功是一縷溫暖的陽光，成功的嘗試更是我最美好的回憶。在我童年的時(shí)候，曾不止一次的.看到一群小朋友騎著自行車游玩，那時(shí)候，我是多么羨慕他們，多么希望自己也能擁有騎自行車的本領(lǐng)。終于，在上三年級(jí)時(shí)，我有了一輛屬于我的自行車，便在第二天的一大早，和媽媽在空地上開始練習(xí)起來。一開始，媽媽就憑著以往騎自行車的經(jīng)驗(yàn)叮囑我說：“學(xué)騎自行車最重要的是眼睛直視前方，身體保持平衡……這樣才能騎好自行車。”可我又一想：別人騎得那么輕松自如，不就是把手放在車把那里，腳踏在踏板上，一圈一圈來回踩嗎？誰不會(huì)呀！真是說起來容易做起來難�。何易谲嚿希恢荒_踩在踏板上，另外一只撐著地，兩腳就是沒有勇氣全部放在踏板上。媽媽見此情景，鼓勵(lì)我說：“別擔(dān)心，踩上去�！蔽冶愎钠鹩職猓_踩上去用力向前蹬，可車子好像不聽使喚，東搖西擺，只聽“哐當(dāng)”一聲，我已經(jīng)摔得四腳朝天了�！安粚W(xué)了！”我氣憤地說�！霸趺矗ひ货泳拖氚胪径鴱U嗎？”媽媽微笑著說�！昂撸瑢W(xué)自行車那么難，還要摔多少跤，疼死了。”“做任何事都要有毅力，有恒心，不能輕易放棄，我相信，只要你付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)的！”經(jīng)媽媽這么一說，我失落的心立即變得勇敢起來，又回到那塊空地，繼續(xù)學(xué)起自行車來。媽媽扶著我騎自行車溜了一圈，她充滿希望的說：“再試著繞幾圈！”于是，我又溜了一圈，二圈，三圈……終于，我成功了！
生命的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng)。如果你想攀高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略長(zhǎng)江源頭的奇觀勝景……瞧！只要努力去嘗試每一件事，成功一定屬于你！
一次科學(xué)嘗試9
大自然中無奇不有，一個(gè)微小的生物都能夠激發(fā)我們無數(shù)的遐想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)其實(shí)就在我們身旁并且與科學(xué)擦出智慧的火花！
這不，我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。
那是一個(gè)星期五晚上，因?yàn)橛锌腿藖恚晕以趶N房里幫媽媽的忙。這時(shí)，媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋。我從櫥柜里取出一個(gè)雞蛋，正想把它們敲碎，沒想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的'事發(fā)生了，雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子，才疑惑不解地問媽媽雞蛋浮起來的原因�？墒菋寢屨χ�，沒有時(shí)間回答我的問題。
正所謂“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路”，我決定自己親自去做一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋放在另一個(gè)碗里，可是，雞蛋卻沉了下去。同一個(gè)雞蛋，為什么出現(xiàn)了不同的情況？會(huì)不會(huì)和碗里的水有關(guān)？我決定刨根問底：“媽媽，這碗里加了什么嗎？”媽媽說：“這是雞湯，里面放了鹽�！眿寢尩幕卮鹱屛腋优d奮，我斷定，雞蛋浮起來的原因一定和鹽有關(guān)。于是，我開始不斷地往水里加鹽，慢慢地，雞蛋就浮起來了。為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？原來，雞蛋的密度比鹽小，卻比水大，所以，只要在碗里的清水里放一些鹽，待食鹽溶解，水的密度比雞蛋大時(shí)，把生雞蛋放入水中，雞蛋就會(huì)浮起來。我的結(jié)論是正確的，為此我感到很高興。
雖然這個(gè)問題有了令人滿意的答案，但是我覺得還有更多的問題等著我去發(fā)現(xiàn)。只要不斷發(fā)現(xiàn)問題，用實(shí)踐去證明一切，再加上自己獨(dú)立思考，永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心，就一定能解決問題的答案。
一次科學(xué)嘗試10
今天是星期一，我格外的高興，因?yàn)槲遗涡切桥卧铝敛排蝸硪恍瞧谥挥幸还?jié)的科學(xué)課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了，只見老師手拿一根蠟燭和一個(gè)玻璃杯，胸有成竹地走進(jìn)教室。課室頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。這時(shí)，老師終于開始“發(fā)威”了，“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)嘗試，哪位同學(xué)愿意上來嘗試?”一向興致高的同學(xué)們因?yàn)槊煌咐蠋熢谕媸裁葱禄樱詡�(gè)個(gè)都默不作聲，等著看是哪個(gè)倒霉鬼會(huì)這么“倒霉”，沒想到，老師點(diǎn)了我，底下已經(jīng)有同學(xué)準(zhǔn)備看我怎么個(gè)“倒霉”法。“好了，現(xiàn)在請(qǐng)你把蠟燭點(diǎn)上，在不能吹的情況下，把火熄滅�！蔽疑盗�，不可以吹，那可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來的杯子上，心想：“這個(gè)杯子是老師拿來的，肯定對(duì)我有幫助”可我想過來，想過去，都不知道怎么用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒有見到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的一下熄滅了�！白龅�'真不錯(cuò)，回座位。”幾乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺得疑惑不解�！跋灎T為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請(qǐng)同學(xué)們回去查查資料，下節(jié)課告訴我!”
回到家，我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話，氧氣會(huì)越來越少，因此火才會(huì)熄滅。真沒想到一個(gè)小小的動(dòng)作，也會(huì)蘊(yùn)藏這許多科學(xué)道理。
從這一次的試驗(yàn)中，我明白了，在日常生活中，只要我們認(rèn)真觀察，積極思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
一次科學(xué)嘗試11
上課鈴響了，我的心怦怦直跳，因?yàn)槔蠋熣f，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師快步走進(jìn)了教室，走上講臺(tái)笑容滿面地對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)同學(xué)們都分組坐好，檢查實(shí)驗(yàn)所需的工具是否齊全。”說罷，老師就從她帶的袋子里拿出一個(gè)雞蛋，一杯水，一根筷和半包鹽�？粗蠋熌贸鰧�(shí)驗(yàn)工具，我滿腦子困惑，雞蛋，水，筷子，鹽這些日常生活中常見，也是常用的，這些東西能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我們又�?huì)從中明白什么科學(xué)道理呢？老師要教我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？是怎么做�?呢？我百思不得其解，還是等老師來教我們吧。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先老師讓我們倒一杯清水，然后把雞蛋放到水里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋沉下去了，就好像一塊大的鵝卵石，散發(fā)著柔和的光芒。我心想：雞蛋為什么不會(huì)浮起來？而是沉下去呢？
試驗(yàn)在進(jìn)行中，老師讓我們把鹽撒進(jìn)水里，并且叫我們用筷子不停地?cái)嚢�，我按老師說的做了，攪著攪著我就驚奇地發(fā)現(xiàn)：水慢慢變渾變白，而且雞蛋竟奇跡般地浮起來了。同學(xué)們都大聲地喊了起來：“雞蛋浮起來了！”“雞蛋浮起來了……”同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)都成功了。我心中暗喜：哈哈，我的實(shí)驗(yàn)成功了。但現(xiàn)在又有問題縈繞在我腦海里：為什么雞蛋放在鹽水里會(huì)浮起來呢？并且不由自主地說了出來。
我的疑問使同學(xué)們想起了“死�！保缓罄蠋煵痪o不慢地跟我們解釋道：“鹽呢，不僅是做菜的調(diào)料，而且具有一種特殊的張力和浮力，所以人在死海里不會(huì)被淹死，雞蛋能在鹽水里浮起來，也是這個(gè)道理咯，懂了嗎？”嘿嘿，真是不學(xué)不知道，一學(xué)真奇妙�。�
通過這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)無處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問幾個(gè)為什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
一次科學(xué)嘗試12
“做實(shí)驗(yàn)？”我皺了皺眉頭，心想：怎么做��？平時(shí)我根本沒有獨(dú)自一人做過實(shí)驗(yàn)，如果失敗了怎么辦？這時(shí)，老師說的話在我耳旁響起：“無論是成功或是失敗，只要你從中獲取了知識(shí)，都是一件有益的事情�！鳖D時(shí)我對(duì)做實(shí)驗(yàn)感興趣了，還有一點(diǎn)迫不及待。
回到家后，我從那讓人眼花繚亂的書柜中，找出那本名為《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書，一段導(dǎo)讀映入了我的眼簾：“爐子上的水壺‘吱吱’響著，一會(huì)兒水開了，水滴掉在燒熱的爐盤上，便飛快的跳起舞來，就像是有了生命一樣。
我一下子就被這個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了，并已經(jīng)躍躍欲試了，我連忙按要求去準(zhǔn)備材料，首先把炒鍋放在燃?xì)馍霞訜�，然后放上一些水，由于我的性子太急，剛把炒鍋放在燃�(xì)庠钌�，就迅速把水滴放進(jìn)砂鍋上蒸發(fā)，水就消失了，我看見這個(gè)景象非常的失望，像泄了氣的皮球，剛才的興奮和好奇消失得無影無蹤，我抱怨道：“到底怎么回事，一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)也沒有？”我又翻開了那本書，從書中找到了失敗的原因，我眼前一亮，看到了書架旁的小提示，“哦，原來是這樣啊�！蔽一腥淮笪�，原來要登場(chǎng)，鍋完全變紅或變熱，才能將水滴在砂鍋上，我欣喜若狂，立刻著手去做實(shí)驗(yàn)，這次我耐心地等待砂鍋?zhàn)儫�。變熱后，我小心翼翼�?將水滴入鍋中，此時(shí)水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞，剛開始水慢慢的變少了，漸漸蒸發(fā)掉，最后只剩一點(diǎn)水的時(shí)候便跳起了舞，這是什么原理呢？好奇心促使我又一次去查找原因，通過查找書籍，我明白了，水滴會(huì)跳舞是因?yàn)樗蔚玫搅怂魵獾谋Ｗo(hù)，所以才會(huì)跳動(dòng)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)有了興趣，還讓我明白了，遇到困難要鍥而不舍，不氣餒，遭到失敗，要汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎難而上。
一次科學(xué)嘗試13
請(qǐng)問你們做過醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)嗎？哈哈，沒有吧，我做過，它簡(jiǎn)直太神奇了！下面我就給你們講講吧。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的 ，一根筷子，一個(gè)生雞蛋和一些白醋�，F(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。讓我們一起目睹這個(gè)奇妙的過程吧。
先拿一個(gè)玻璃杯，輕輕放入生雞蛋，然后再倒進(jìn)白醋（白醋要淹沒雞蛋）。靜靜地觀看一陣子后，雞蛋的表面冒出了成千上萬個(gè)小泡泡，沾滿了它的渾身，而且在不停地冒，就像魚兒在水里呼吸時(shí)，吐出的'小泡泡一樣。睡了一個(gè)午覺后，當(dāng)我睜開雙眼，躺在床上時(shí)候，突然想起了那個(gè)“神蛋”，就一溜煙地跑去看。不看不要緊，一看，我睡意全無，眼睛瞪的像銅鈴一樣大。原來小泡泡沒有了，雞蛋看上去似乎沒什么變化，還是原來的模樣。但是仔細(xì)一看，雞蛋上外皮在一點(diǎn)點(diǎn)的脫掉，簡(jiǎn)直太神奇了。難熬的一下午終于過去了，一放學(xué)我就迫不及待的跑回家看看“神蛋”接下去的變化。當(dāng)我氣喘吁吁地來到雞蛋旁邊，忍不住好奇心，小心翼翼地伸出手輕輕的摸了一摸，它不僅光滑、柔軟，還很有彈性。柔軟的像氣球一樣，生怕一搗就破。真不知這個(gè)雞蛋的最終是個(gè)什么樣子。
這一個(gè)接著一個(gè)的變化，究竟是為什么呢？我左思右想也不明白。于是，我請(qǐng)教了“萬事通”——百度。原來是化學(xué)反應(yīng)搗的鬼。白醋里一個(gè)名叫“醋酸”和蛋寶寶中叫“碳酸鈣”的兩個(gè)小朋友，只要一碰面，就形影不離，跑的無影無蹤，把蛋寶寶中的叫“膜”的小伙伴獨(dú)自留了下來。所以雞蛋就變軟了，杯子里透亮的白醋，也被他們玩的渾濁了。
我說完這些，你們覺得好玩嗎？如果好玩，那么心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊嘗試一下吧�？茖W(xué)知識(shí)真是變幻莫測(cè)！
一次科學(xué)嘗試14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我和同學(xué)們都乖乖地坐在教室里等待老師的到來。
沒過一會(huì)兒，老師一走進(jìn)來就揚(yáng)了揚(yáng)手上拿著的袋子，問我們：“你們猜這里面裝的是什么？”我們都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師見我們都沒猜出來，就告訴了我們，“這里面裝的是土豆和吸管�！蓖瑢W(xué)們一聽，異口同聲地問道：“拿吸管和土豆干什么？”老師神秘地說：“今天，我們要用吸管和土豆做穿透實(shí)驗(yàn)。”我們一聽吸管能穿透土豆，都半信半疑。
說著，老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)規(guī)則：三個(gè)人一組，每組一個(gè)土豆，每人三根吸管。哪一組能用吸管穿透土豆，哪組就勝利。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屵^吸管嘗試著扎了起來。我們組的人接過吸管就小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地扎起土豆來。試著試著，我們竟然真的把土豆穿了一個(gè)小孔。我和組員們都喜出望外，想把剩下的吸管都穿進(jìn)去。可是，這次不論我們?cè)趺丛�，不是吸管斷了，就是穿到一半穿不�?dòng)了。再看看我旁邊的那一組，他們已經(jīng)成功穿過好幾根了。我們也加把勁追趕，在我們的同心協(xié)力下，我們終于又穿透了幾根，我們高興得跳了起來。
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間到了。老師一臉期待地問：“成功穿透土豆的小組請(qǐng)舉手�！崩蠋熢捯魟偮�，我們驕傲地舉起手來，并且和大家分享了成功的秘訣。
同學(xué)們分享完成功的.喜悅后，老師又告訴了我們實(shí)驗(yàn)成功的正確方法：用大拇指蓋住吸管的一端，其他四指握住吸管，然后使勁扎下去，這樣就能穿透土豆。同學(xué)們不明白為什么，老師又解釋道：“吸管兩端是通的，一旦用手堵住一端后，吸管里的空氣不能流出，里面的壓強(qiáng)就變大，吸管就會(huì)變得堅(jiān)硬，這樣就能穿透土豆。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課可真有趣！
一次科學(xué)嘗試15
今天下午科學(xué)課，陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實(shí)驗(yàn)。
首先，陳老師叫我們四個(gè)人圍成一個(gè)小組，然后給我們每一小組發(fā)了兩個(gè)杯子和一個(gè)蓋子，發(fā)完后，陳老師又在每一組的一個(gè)小杯子里分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們?cè)诜帕诵√K打的杯子里放白醋，放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋，我來拿杯子，倒的時(shí)候，由于劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的`一瞬間，泡沫一下子涌了上來，我以為會(huì)把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會(huì)把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子，我都覺得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之后，我再把杯子拿起來，這時(shí)，陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說：“你們?cè)儆脙蓮埣埦砥饋�，放液體杯子的蓋子不能打開，一打開，實(shí)驗(yàn)就做不成了，我會(huì)端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗(yàn)�！甭犃岁惱蠋煹脑挘业哪X袋里出現(xiàn)了許多大問號(hào)：“為什么要卷兩根紙條，看起來像一支煙，是不是叫我們抽煙呢？另外，陳老師先前發(fā)了兩個(gè)杯子，另一個(gè)杯子有什么用呢？是用來當(dāng)煙灰缸嗎？”雖然我腦子里有著無數(shù)個(gè)問號(hào)，但是，我還是激動(dòng)地等待著老師的到來。
等啊等，終于老師來到了我們一組。老師說：“先把兩個(gè)卷好的紙條放在精油燈上點(diǎn)燃，一個(gè)紙條放在裝滿液體的杯子里，另一個(gè)放在空的杯子里，看看有什么變化�！蔽遗c劉靜勇同時(shí)把紙條放入兩個(gè)杯子里，劉靜勇放進(jìn)空杯里，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進(jìn)裝液體的杯子里，天哪！火竟然在沒有沾到液體的情況下，自動(dòng)熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結(jié)果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問老師，老師說：“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時(shí)，泡沫便會(huì)爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體，因?yàn)檫@時(shí)杯子里已沒了空氣，所以火會(huì)在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。
通過這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，加深了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。
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