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      我理想中的學(xué)校

      時間:2022-10-25 21:56:32 作文 我要投稿

      我理想中的學(xué)校

      我理想中的學(xué)校1

        校園生活給我們帶來了無限的快樂,給我們留下了美好的記憶。當然,學(xué)?赡苓有很多的不足,不能令我們處處滿意。這不,我又開始想象我理想中的學(xué)校了……

      我理想中的學(xué)校

        一踏進校門,撲面而來一股青草、混著泥土的馨香,頓時令人心曠神怡。迎著春風,漫步于綠草如茵的校園小徑,道路兩旁種滿了花草樹木。無論到了那個季節(jié),同學(xué)們都可以看見綻放的.花朵。我最喜歡的地方,還是圖書館。圖書館整體宏偉大氣、古風蔚然,透著一股濃濃的書香氣,卻又不失穩(wěn)重而嚴謹?shù)拇蠹绎L范。圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,同學(xué)們可以自由選擇,盡情的閱讀。圖書館旁邊有一個人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央還有一個古香古色的小亭子,亭子的四角翹起,遠遠看上去,就像一只美麗的蝴蝶在水中央展翅飛翔。每次走到這,都會有一陣細細的讀書聲和沙沙的寫字聲交錯融合,似一曲優(yōu)美的音樂。

        每個星期,我們要上4天的課。每一天的上午和下午,我們都可以選擇自己喜歡的科目學(xué)習(xí),但要保證4天內(nèi)把主科都學(xué)習(xí)完。這大大給了我們自由的空間,不用死板的學(xué)習(xí)老師要求的課程。晚上的時間,我們便用來寫作業(yè)。晚修結(jié)束后,學(xué)校會給我們半個小時,讓我們自己支配。在這半個小時里,我們可以去運動,可以去看書,可以聊天,可以聽音樂……半個小時后,同學(xué)們便會自覺地回宿舍休息。當然,老師的任務(wù)也輕松很多,不必每天批改作業(yè),不必每天在教室里教學(xué)。噢,對了!每個星期4天的學(xué)習(xí)時間,哪還有一天學(xué)校是怎么安排的呢?這是我們最快樂的一天,我們可以做自己最喜歡的事——學(xué)校安排了很多學(xué)習(xí)小組,有體育、美術(shù)、烹飪……我們可以自己選擇自己最感興趣的事或者特長,發(fā)展自己的優(yōu)勢。未來的我們可以從事自己喜歡的不同的行業(yè),不一定會很成功,但一定很快樂。

        我理想中的學(xué)校是否也讓你很心動呢?但愿未來會有一所這樣的學(xué)校。

      我理想中的學(xué)校2

        我理想中的學(xué)校是學(xué)習(xí)的“樂園”,學(xué)生們會主動學(xué)習(xí),而不是被“趕”著去學(xué)習(xí)。在這所學(xué)校里,沒有班主任,只有輔導(dǎo)員。我們就像揚帆的小船,老師像幫助我們前進的東風。

        在理想中的學(xué)校,班級中的每一個人都直接參與班級管理,班級真正是我們大家的。大家在管理班級時,總會有這樣那樣的不足,這時輔導(dǎo)員就會向我們傳授經(jīng)驗,向我們提出建議。

        在現(xiàn)實中,班主任像是“勤快”的“保姆”,沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時,我們會經(jīng)常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現(xiàn),有些同學(xué)在十幾年的學(xué)習(xí)生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,的確少走了許多彎路,但失敗了又如何呢?失敗的體驗也很重要,只有體驗,我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。

        理想中的學(xué)校會從細節(jié)上教育我們,F(xiàn)實中,自行車棚算是學(xué)校的一道風景,上千輛自行車排列得整整齊齊,這可是學(xué)生自主管理的結(jié)果,如果沒有人管理,我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說:“記住你管教的目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人,而不是一個要讓別人來管理的人!弊孕熊嚺飻[放得整齊,不是給別人看的.,而是每一個同學(xué)都要自覺維護的。

        在理想中的學(xué)校,學(xué)生有很強的自主學(xué)習(xí)意識。這里有一座自主學(xué)習(xí)的樂園——自修樓,有語文、英語、地理、歷史、生物、數(shù)學(xué)等多個自修室,學(xué)生可以在這里體驗到自主學(xué)習(xí)的樂趣。有些同學(xué)感到在課堂上“吃不飽”,作業(yè)與練習(xí)不再有挑戰(zhàn),經(jīng)過老師批準,他們就可以在自修樓里自主學(xué)習(xí)。而其他同學(xué),可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識。

        在這所學(xué)校里,學(xué)習(xí)已經(jīng)和他們的人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起。這里有一座實踐的“基地”,有許多選修的興趣小組,包括機械、航天、環(huán)保等等,在星期三下午,星期六、星期天全天開放。所有課程,學(xué)生自由選擇,取得一定學(xué)分。只要基礎(chǔ)學(xué)科分、實踐實驗分、平時表現(xiàn)分達到要求,就可以畢業(yè)。

        我相信在不久的將來,這些都可以實現(xiàn)。

      我理想中的學(xué)校3

        今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學(xué)校。

        我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好

        都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的`胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學(xué)校了,你該下去了下午我來接你!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,!真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學(xué)走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學(xué)第九課《春天》,請同學(xué)門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當我們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不

        用著急,我肯定讓你們上得了!崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋黑點,后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快,一天就結(jié)束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了!蔽乙豢,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好! 本篇小學(xué)作文版權(quán)歸作者,收集于網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)教師:張巖

      我理想中的學(xué)校4

        當清晨的第一束陽光探進校園的昏暗角落;當八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放;當初升的朝陽在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜,青春又邁著輕快地步伐走進這燦爛的季節(jié),走進我理想中的學(xué)校。

        莘莘學(xué)子

        “人之初,性本善……”校園里處處都可聽見學(xué)生的朗朗書聲,宛若銀鈴般悅耳動聽,就像一陣春風輕撫著每個人的面龐,使人神清氣爽。課間十分鐘,沒有追逐打鬧的喧囂高調(diào),沒有我行我素的竊竊私語,有的只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子,有的是一張張溢著微笑的臉龐,運動場上,體育健兒們揮灑汗水,奮力拼搏,讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。

        育人先鋒

        沒有咄咄逼人的目光,沒有犀利傷人的話語,也沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸,掃過每個人的臉龐,似冬日的陽光傾瀉而下,溫暖而又耐人尋味。似春風般的言語,令人忘卻昔日的迷茫、徘徊,憧憬未來的美好;令人丟掉心中的煩惱,撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的書香氣,言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。

        世外桃源

        晨曦熹微,三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀,或掩卷深思,一切都像剛睡醒的樣子,朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽光鉆過綠意濃濃的大樹,緩緩地在青石板上投下醉人的光點,就像鋼琴明亮的音色,跳躍在每個充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚,皎月散發(fā)迷人的.光芒,給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜,只剩學(xué)生的酣眠,還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。

        當夕陽的余暉收斂了最后一絲光芒,當最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳,當月光照亮前方的路,讓我們抬頭走向遠方,去創(chuàng)造一個我們理想中的學(xué)校。

      我理想中的學(xué)校5

        我的理想學(xué)校是一個擁有高科技的學(xué)校,什么都是高科技。就連學(xué)生做作業(yè)也是高科技哦!

        學(xué)校的整體結(jié)構(gòu)是一個可以擴大或縮小的模塊集合。如果發(fā)生火災(zāi),學(xué)生和老師第一時間從應(yīng)急通道迅速離開校園,然后把學(xué)校模塊盡量縮小,再用滅火器撲滅就可以了。如果發(fā)生地震,同學(xué)和老師也可以隨著學(xué)校的縮小而漂浮起來,這樣既保證了人員沒有傷亡的情況,又不會讓學(xué)校的建筑因地震而毀掉。

        給學(xué)生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人,它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學(xué)生上課吃零食或者不專心聽講,機器人可以第一時間發(fā)現(xiàn),并且巧妙提醒學(xué)生,糾正學(xué)生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器,這個助聽器專門聽上課時哪一位學(xué)生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師,老師做后臺操控,這樣既能讓老師休息自己的喉嚨,又能讓同學(xué)們養(yǎng)成了認真聽課的好習(xí)慣。

        這個時候就有人擔心了,如果未來全是高科技的電子產(chǎn)品,那么自己的眼睛會不會近視呀?別著急,這個我早有準備。在未來的學(xué)校里會出現(xiàn)一種眼鏡,它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術(shù),采用特殊材料做成的,同學(xué)們可以根據(jù)心情變換眼鏡的形狀,可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)眼鏡的顏色,甚至夏天天熱的`時候,眼鏡還會發(fā)出涼風,讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺!

        學(xué)校里沒有月考,所有的作業(yè)和考試,都是在電腦上完成的。

        學(xué)生的課桌也很神奇,是一個龐大的電腦集成系統(tǒng)。所有的教科書,不是像現(xiàn)在擺放在桌兜里,而是在電腦上,這樣既保護了樹木資源,更避免了不停地從桌兜里找書本的慌亂和尷尬。每個學(xué)生還有一個配套的椅子,如果老師罰學(xué)生寫作業(yè),椅子上會自然噴射出一種藥物,這種藥物可以把學(xué)生粘住,讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業(yè)寫完了,否則誰也拔不開。

        這就是我心中的學(xué)校,雖然現(xiàn)在的科技還不可能達到,但是我相信以后的科技一定能幫我實現(xiàn)愿望!

      我理想中的學(xué)校6

        今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學(xué)校。

        我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好

        都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學(xué)校了,你該下去了下午我來接你!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,。≌媸翘懒。我一眼看見了我的.同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學(xué)走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著教師來講課。教師來了,她對我們說:“今天我們學(xué)第九課《春天》,請同學(xué)門把書打開到九十九頁!苯處熡梦覀兇驎臅r間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當我們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。教師說:“不用著急,我肯定讓你們上得了。”

        教師又按了黑板上的另一個黑點,后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快,一天就結(jié)束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了!蔽乙豢矗菋寢,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好!

      我理想中的學(xué)校7

        校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個教育的地方。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的`了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。

        理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

        我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

        你想說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

        校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評出校園的學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。

        我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。

      我理想中的學(xué)校8

        如果你問我理想中的學(xué)校是什么樣子的,我可以毫不猶豫地告訴你:我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學(xué)校。

        校園的樹木參差不齊,自由自在地生長。每天早晨都會有靈巧的小鳥在樹上歡呼雀躍,向迎面而來的師生問好,或是放肆地飛落在草地上,用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時,它卻縱身一躍,箭一般飛向天空,把你的思緒也帶到了遠方。

        學(xué)校里的學(xué)生,不是孤獨寂寞的,而是可以和任何一個年級的學(xué)生交朋友,甚至可以與老師、校長成為好朋友。在這里人人平等,互相尊重,團結(jié)友愛,人人怡然自樂。

        課堂上,學(xué)生跟著老師的思維轉(zhuǎn),敢于想象,大膽發(fā)言,就算說錯了也不會被老師責備,同學(xué)嘲笑。有時候大家會為不同的觀點、看法而爭辯,每個同學(xué)都會積極參與,拿出自己的看家本領(lǐng)說服對方,直到得出正確的結(jié)論。

        考試時,無論大考還是小考,教室里都不會有監(jiān)考員來回巡查影響你的情緒,同學(xué)們都非常遵守考場的紀律,埋頭奮筆疾書,用自己真實的成績秀出自己的水平。假如有同學(xué)企圖作弊,教室里就會響起警示燈,坐在辦公室的老師就會如約而至。自然,這位同學(xué)的考試成績就作廢了。

        圖書館里,學(xué)生可以選擇自己喜歡的.書坐在里面看,也可以帶上喜歡的書回家看,至于你帶了什么書,帶了多少本,不需要訂記注冊。但圖書館的書并沒有減少,反而增加了不少,因為同學(xué)們都很自覺還書,有些同學(xué)還把家里收藏的好書帶到圖書館讓同學(xué)們一起分享。

        這就是我理想中的學(xué)校,它能讓你健康快樂自由地成長,你喜歡嗎?

      我理想中的學(xué)校9

        在澧水河畔,“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上,訴說著建筑工人的靈心慧性,“EFRTT”是澧水納西語音譯,據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥,可以治淺陋,養(yǎng)心性。我理想中學(xué)校,要有一個大而寬敞的門,最好是帶點古典詩意的門,門上要有四個字“享受讀書”,這字要為藝術(shù)字體。

        校門敞開,就有生機自內(nèi)撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉,生霧嵐的水域。校門敞開,就有陽光流瀉,就有草色青青,就有微風習(xí)習(xí)。

        我理想中的學(xué)校,人人可以當學(xué)生,人人可以當老師。我們手腳是自由的?梢缘巧剑梢陨嫠,可以像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水,洗凈身心。學(xué)校里,老師不單是老師,更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往,我們無話不談。隔閡是什么?代溝又是什么?我們早已忘卻了這些詞的含義!

        我理想中的學(xué)校,古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓,要可看翔云,可望古木,還有水一樣的梯田。若為小樓,需配置兩只原木的撐梁柱,幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前,每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué),也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客;課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化,還有理想論壇、宏論茶館,創(chuàng)意殿堂。

        我理想中的學(xué)校,這也是課堂:一條如玉穿過潺潺的.流水里有詩歌韻味,小橋下,流水里,有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎?想捕魚嗎?想伴著夕陽,于林間燃起一道篝火嗎?想攜一柄劍,月下起舞嗎?想探討萬有引力,了解浩瀚宇宙嗎?人為何而生?鋼鐵又是怎樣煉成的?總之,課堂隨處在,志趣任你選。

        我理想中的學(xué)校,應(yīng)該有大師云集:有于丹給我們講《論語》,有易中天給我們講“三國”,有何炅給我們打造的“快樂大本營”,有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)、愛國情懷。我們靈魂里,要有鳥語花香,潺潺清泉,也要有大義與擔當,智慧與歡樂,更要有愛國與奉獻。

        當然,我理想中的學(xué)校也要有高科技云集,作業(yè)也不再多。

        這,就是我理想中的學(xué)校。

      我理想中的學(xué)校10

        今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學(xué)校。

        我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,他的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧!蔽业哪_好像不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。

        上了車,我才明白過來。只見那小人的胡子分成兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫斯努里,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學(xué)校了,你該下去了,下午我來接你!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,鳥語花香、百花齊放。

        我一眼看見了我的好朋友鄭易靈,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪?我見別的同學(xué)走到自己位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。

        我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。!真是太奇妙了。

        上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學(xué)第十七課《長城》,請同學(xué)門把書翻到99頁!崩蠋熡梦覀兇蜷_書本的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就突然出現(xiàn)一個前不見頭、后不見尾的萬里長城。

        下課了,我等待下一節(jié)的體育課,正當我們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不用著急,我肯定讓你們上得了!崩蠋熡职戳撕诎迳系'另一個黑點,后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)體育課就在那個大洞里上了。

        時間過的真快,一天就結(jié)束了,那個斯努里又到校門口來接我了,我看到他很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“黃紫琳,起床了!蔽乙豢,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好。”

      我理想中的學(xué)校11

        還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內(nèi)有多種多樣的圖書,能夠使學(xué)生在知識的海洋中遨游。

        我們每一個人都有家,有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是,我們都希望生活在一個平平安安,生活美滿的家庭里。而學(xué)校,就是我們生活中的第二個家,我們也希望在一個理想的環(huán)境中學(xué)習(xí),生活。

        我希望,在我的學(xué)校里,學(xué)生尊敬師長,老師關(guān)愛學(xué)生。在學(xué)校,沒有學(xué)生違反紀律,老師不體罰學(xué)生。上課時,課堂上沒有緊張的'氣氛,老師能夠以輕松幽默的語言把知識傳授給我們。在學(xué)校里,還有先進的教學(xué)設(shè)施,物理、化學(xué)的實驗工具樣樣齊全,還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內(nèi)有多種多樣的圖書,能夠使學(xué)生在知識的海洋中遨游。

        我希望,我的學(xué)校有一個很大很大的操場,里面有一個國際化的足球場,還有眾多的羽毛球場、排球場、乒乓球場、籃球場。有一天,學(xué)校組織足球比賽,作為前鋒的我,將會在球場上馳騁縱橫;有一天,學(xué)校組織籃球比賽,作為替補的我,將會為能夠參賽而感到無比榮幸;有一天,學(xué)校組織排球比賽,作為觀眾的我,將會為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。

        我還希望,我的校園是一個鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美的地方。課后,我和同學(xué)們在美麗的校園里游覽,呼吸著清新的空氣,坐著小船,在校內(nèi)的湖泊中盡情玩耍,盡情歡樂。在湖的中央,有一座小島,學(xué)生可以到島上去欣賞風景。

        我還希望,我們的宿舍很大很大,就建在湖泊的另一邊,我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池,我們學(xué)校所用的電來自于校內(nèi)的太陽能發(fā)電站。我的學(xué)校沒有食品店,只有文具店,學(xué)生能夠在飯?zhí)美锍缘桨踩氖澄铮玫阶銐虻臓I養(yǎng),一天四餐,我們的生活無憂無慮。

        我的學(xué)校,我理想中的學(xué)校,她是學(xué)生們心中的天堂,我希望生活在我心中的學(xué)校里,鳥語花香,風景優(yōu)美。我的學(xué)校,這就是我理想中的學(xué)校。

      我理想中的學(xué)校12

        我有許許多多的理想。我想當一名優(yōu)秀的演講家,說出令人感慨的話語,我想成為一位養(yǎng)花者,培育出姹紫嫣紅的花,我想做一個自愿者,幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么,我還有一個更需要我實現(xiàn)的夢想———建造一所我理想中的學(xué)校。

        我享受理想學(xué)校中那飛速的電梯。以前早上,我就是一只弱小的蝸牛,背著那重重的“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在,有了那堪比光速的電梯,我就再也不用吃力的爬梯了,父母也不用擔心我那完成一把弓的背了。你也不要擔心電梯的'外觀是古板式的,保準你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時,你能聽到優(yōu)美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。

        我享受理想學(xué)校中那清秀的環(huán)境。門兩側(cè)種的是挺拔的白楊,兩個字形容“精神”;校道旁側(cè)柔美的雞冠花,白而微黃的花蕾像一塊塊白玉;校園小徑中,茉莉花像一張純真、質(zhì)樸的小孩子的臉,仰頭對著我微笑……

        我享受理想學(xué)校中那舒適的學(xué)習(xí)壞境。我迎著朝陽,踏著日光走進明凈的教室,打開桌上的筆記本,翻開書,拿起筆,抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式,陶醉在無際的知識海洋中……這一切是多么的舒適。∥倚牡撞挥傻胤浩鹨唤z波瀾,尾我們現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)壞境!

        我享受理想學(xué)校中那美味的小吃。下課了。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。他們?nèi)ジ墒裁?噢,是小吃車到我們樓下了。在我這兒,你決不必擔心吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必擔心垃圾滿天飛。告訴你,在你消費完后,有一塊磁鐵會把垃圾吸走,只吸垃圾!哦,好吃,我也享受去啦!

        你會問:理想學(xué)校是什么? 我會說:那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進的美;一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我為之而眷戀,為之而奮斗!

      我理想中的學(xué)校13

        校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,教師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。

        理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。 我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是教師在講臺上的諄諄教誨。那還有教師任職嗎?那是當然,教師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是教師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

        許你要說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那教師便有用武之地啦!教師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

        校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)生的`每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,教師審查,評出校園的學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。

        我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。

      我理想中的學(xué)校14

        學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學(xué)校,更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長的每一位老師。然而,現(xiàn)在的學(xué)校存在著許多的不足,這也使我們有著對理想學(xué)校的向往。

        我理想中的學(xué)校,每個教室,都有十分高科技的設(shè)備。每次上課,高科技課桌會自動為你準備好上課需要的資料。老師講語文課時,同學(xué)們只需望著高科技無輻射的電腦,就不用拿著筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上,老師只要說一遍題,電腦將會自動記錄下來,并根據(jù)電腦里大量的學(xué)習(xí)資料,可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。有不對的會給你標記出來,并留下記錄,以備下次可以溫故而知新。課余時間,學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦,比如你比較喜歡歷史,電腦就會自動給出大量關(guān)于歷史的資料,這樣教學(xué)興趣兩不誤,一舉兩得。

        學(xué)校的操場有品種齊全的體育器材,每個學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓(xùn)練。學(xué)校的宗旨就是盡力讓所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。

        一個好的學(xué)校,怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢?我心目中的老師是什么樣子的呢?要和藹可親、善解人意,因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時,他能鼓勵我們、安慰我們;當我們快樂時,他能與我們一同分享美好的時光……

        俗話說:“民以食為天”。學(xué)校在飲食方面特別注重營養(yǎng)的'搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,保證我們營養(yǎng)充沛,上學(xué)不累。

        每逢節(jié)日,學(xué)校就會組織安排活動,豐富我們的課余生活,使我們在課外能綻放異彩,亮出自己的閃光點。

        學(xué)校還有多功能的圖書館,里面有各種類型的書籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然天堂,生動有趣的民間故事

        理想中的學(xué)校是多么美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多么幸福呀!雖然這是我所幻想的,但是二十一世紀里,沒有什么不可能的事,我希望我理想中的學(xué)校能成真!

      我理想中的學(xué)校15

        青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……

        我理想中的學(xué)校,一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個年級的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

        我理想中的學(xué)校,一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的好好學(xué)習(xí)生活實在是太累了,如果有足夠的健身放松場所,能讓我們在學(xué)中找到樂趣,愛上好好學(xué)習(xí),愛上學(xué)校。

        我理想中的學(xué)校,一定要有最先進最開放的'教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)興趣更濃,好好學(xué)習(xí)得更輕松。每一天,沒有固定的課程表,由同學(xué)自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就好好學(xué)習(xí)更加努力,好好學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)!

        我理想中的學(xué)校,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長!課堂上,同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學(xué)之間互相好好學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧,足球進門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相好好學(xué)習(xí),互相進步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。

        我理想中的學(xué)校,師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母,悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生,與我們交流,與我們溝通。

        啊!我理想中的學(xué)校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學(xué)校,培育出更多祖國的棟梁!

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