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      大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

      時間:2022-12-07 06:50:13 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

      關(guān)于大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃三篇

        每一天的時間都非常珍貴,你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎?請一起努力,寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,下面是小編為大家收集的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃三篇

      大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1

        一、活動引言:當代社會的競爭激無比,所以有必要要求大學(xué)生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析,制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計劃安排。

        二、活動目的:為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的'職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,讓每一位同學(xué)參與其中。

        三、活動主題:規(guī)劃人生放飛夢想

        四、主辦單位:商貿(mào)系團委

        五、活動對象:商貿(mào)系全體學(xué)生

        六、活動時間:XX年9月6日—XX年9月20日

        七、活動地點:a棟多媒體教室

        八、負責人:萬桔

        九、負責部門:商貿(mào)系團總支學(xué)生會監(jiān)察部

        十、人員安排:

        具體事宜

        吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源

        策劃

        萬桔

        主持人

        黃麗娟

        后勤

        唐慧穎

        邀請新聞部拍照

        曾艷、馬睿杰

        會場紀律

        全體監(jiān)察部成員

        評委老師

        趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授

        十一、準備事宜:由策劃人聯(lián)系負責人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請好評委老師;組織后勤人員布置好會場。

        十二、具體活動具體流程:

        1〉:海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

        2〉:共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。

        3〉:9月6日上午9:30點進行彩排。

        4〉:9月6日下午2點30分準時開展總決賽。

        5〉:主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。

        6〉:選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,依次進行現(xiàn)場展示,每位選手限時6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進行自我展示),2分鐘回答評委提問,評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標準打分。

        7〉:評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。

        8〉:主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動圓滿結(jié)束。

        9〉:后勤工作由監(jiān)察部負責,配合好此次活動。

        附件評分細則:

        評分要素

        評分要點

        具體描述

        主題陳述

        陳述內(nèi)容

       。35分)

        1.對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

        2.在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項輔助工具

        3.對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準確,與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合

        4.ppt設(shè)計精巧,重點突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點

        陳述過程

       。35分)

        1.整體設(shè)計合理,環(huán)節(jié)緊湊,調(diào)理清晰,層次分明,結(jié)論明確

        2.詳略得當,重點突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分

        3.思路清晰,邏輯性強

        4.表達自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言組織暢達

        5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調(diào)適中

        6.富于激情,善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾,肢體語言恰當、豐富,能夠感染他人

        基本素養(yǎng)

       。10分)

        1.衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

        2.儀表端莊穩(wěn)重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個人氣質(zhì)

        3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵

        4.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業(yè)形象

        即時效果

       。10分)

        1.按時完成主題陳述

        2.現(xiàn)場觀眾注意力集中,情緒高亢

        個人特色

       。10分)

        1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

        2.特長特點鮮明

        XX年2月

      大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2

        主辦單位:*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

        承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會

        一、活動主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來

        二、活動背景:近年來,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習文化知識的同時,改變思想觀念,正確認識自己的優(yōu)勢與不足,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,不斷豐富實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

        三、活動目的:本次活動旨在通過大賽的形式,引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習動力,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識,贏在職場的起跑線上,提高就業(yè)競爭力。

        四、活動可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性,熟悉如何進行職業(yè)生涯設(shè)計,做自己人生的總設(shè)計師,了解自我,了解社會需求,積極適應(yīng)社會的發(fā)展。

        五、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生

        六、活動時間10月份

        七、宣傳工作:

        宣傳內(nèi)容:由宣傳部負責宣傳大賽背景與宗旨、目標、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

        宣傳方式:

        1、海報宣傳。

        2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:

        八、活動流程:

       。ㄒ唬⒅v座---“給自己一個航標”

        形式:自主上網(wǎng)測試

        目的:讓同學(xué)樹立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

        內(nèi)容:各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進行測試,再將測試結(jié)果統(tǒng)計,以班級為單位上報學(xué)院。

       。ǘ⒔M織班會——客觀認識自我,暢想職業(yè)生涯

        形式:由各班委組織各班級同學(xué),以班會的形式認真討論與學(xué)習《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,暢想職業(yè)生活。

        目的:通過學(xué)習、了解有關(guān)職業(yè)的信息,針對自身情況,各抒己見,共同探討,樹立職業(yè)規(guī)劃意識,從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

        內(nèi)容:以班級為單位進行交流和探討

       。ㄈ⒋髮W(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽

        形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選

        目的:本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

        內(nèi)容:以班級為單位,各班組織上交參賽作品,以個人為單位進行評比。

        作品評比:

        大賽設(shè)“評委會”,根據(jù)公平、公開、公正的原則評選各獎項;

        評委會人員: 副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團成員10級年級分會

        比賽評分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

        (2)內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎

       。3)文筆流暢,見解獨到

       。4)思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密

       。5)能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。

        內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:

        1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

        2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學(xué)號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

        3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個方向去努力。

        4、準確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進行準確的自我定位非常重要。對自己的評估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長、思維方式等,要將自我認識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。

        5、評估職業(yè)機會。通過多種途徑,盡可能獲得目標行業(yè)、目標職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素,理性評估職業(yè)機會,以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標的基礎(chǔ)。

        6、職業(yè)目標制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標時,切忌貪高貪快。要保證目標適中,同時也不可過高或過低,并將長期目標和短期目標結(jié)合起來,通過不斷實現(xiàn)短期目標最終實現(xiàn)長遠目標。

        7、制定行動計劃、考核措施,并進行評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的'重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。

        比賽評分細則:

       。1)清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現(xiàn)目標的步驟是否合理。(10分)

        (2)變動性:目標是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

       。3)實際性:現(xiàn)實生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)

       。4)一致性:主要目標和分目標是否一致,目標和措施是否一致,個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。(10分)

        (5)激勵性:目標是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。(10分)

        (6)具體性:生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

        (7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設(shè)計是否具有事實依據(jù)。(10分)

        (8)持續(xù)性:人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)

       。9)可評估性:設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標,能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

        (10)全程性:擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程的考慮。(10分)

        九、獎勵辦法

        1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽證書;

        2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。

      大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3

        一、大賽背景

        調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習興趣不濃, 人生目標不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學(xué)擁有自己 的遠見,卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的 社會來說,各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī) 劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯,很難在社會中立足,讓自己的'才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習觀、成才 觀,確立正確的奮斗目標,同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。

        二、大賽目的

        1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動力, 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

        2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

        3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認識 社會,認識職場的機會。

        4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流和學(xué)習的平臺。

        三、大賽主題

        培養(yǎng)規(guī)劃理念,實現(xiàn)心中夢想

        四、主辦單位:

        廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

        五、參與對象及方式

        1、參與對象:華立學(xué)院全體學(xué)生

        2、參與方式: 個人或者是團

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