浙江大學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)
書(shū)院創(chuàng)立至今已走過(guò)一個(gè)世紀(jì)歷程的浙江大學(xué)，在這里學(xué)習(xí)后你都有哪些體會(huì)呢?下面陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理推薦了浙江大學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)范文一
在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，還真如魯老師所說(shuō)，注定前世有一種緣，冥冥之中會(huì)安排我來(lái)浙江大學(xué)聆聽(tīng)高師的點(diǎn)撥，助推著我的成長(zhǎng)，當(dāng)然這種成長(zhǎng)它更多的是一種思想境界和思維能力的成長(zhǎng)。再想想在7月21日動(dòng)員會(huì)上的承諾，原來(lái)還感覺(jué)有點(diǎn)說(shuō)大話的顧慮也減少了不少，因?yàn)槭斋@太多，感悟太多。
到現(xiàn)在為止，在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，已聽(tīng)了五位老師的六堂課，堂堂精彩，而且個(gè)個(gè)有特色。有感嘆文化大餐的美不勝收的同時(shí)，卻要埋怨它的太美調(diào)起了我想胡吃海喝的強(qiáng)烈沖動(dòng)。浙江大學(xué)干部培訓(xùn)老師幾番指點(diǎn)，有恍然大悟之感，似乎找到了路徑，但感覺(jué)還不是弄得太明白，只想再多問(wèn)幾個(gè)為什么。讀書(shū)方知腹中的空乏，于是只想多學(xué)點(diǎn)，再多學(xué)點(diǎn)。
這些老師授課給我的感受是深刻的，他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現(xiàn)著前瞻性和思辯性。他們指引著一條道路，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著一個(gè)主題，那就是你們回去后該怎么發(fā)展。如果把促進(jìn)婁底的發(fā)展比做為登山，這每一位高人看的角度、站的角度不一樣，給出的觀點(diǎn)和選擇的途徑也不一樣。比如，黃祖輝教授從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的角度娓娓道來(lái)，讓我們明白了農(nóng)村要發(fā)展，必須是城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)兩條腿走路;徐旭初則從中共黨史講起，讓我們驚悟，現(xiàn)在是非搞社會(huì)管理創(chuàng)新不可了。這些老師就像八仙過(guò)海各顯神通一般，個(gè)個(gè)身懷絕技，指導(dǎo)我們用不同的方法和途徑去應(yīng)對(duì)工作中的難題和困惑，最終能讓婁底在轉(zhuǎn)型中殺出一條血路。比如怎么去應(yīng)對(duì)媒體、處理危機(jī)，優(yōu)雅的熊衛(wèi)平老師從一個(gè)個(gè)案例的分析中給出了答案;應(yīng)云進(jìn)教授則從婁底和浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)比分析中，讓我們明白了差距，也找到了工作的著力點(diǎn)。
最為有趣的莫過(guò)于魯柏祥教授，在一天的創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理的講課里，他用哲學(xué)和佛學(xué)闡明了發(fā)展和增長(zhǎng)的關(guān)系，用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟(jì)。風(fēng)趣幽默的他，用生活的案例和常識(shí)解答了一個(gè)個(gè)費(fèi)解的哲學(xué)觀點(diǎn)，并且顛覆著前人的觀點(diǎn)。一天聽(tīng)下來(lái)，感覺(jué)他像《理想國(guó)》里的柏拉圖，用啟發(fā)和引導(dǎo)一一論證了他的觀點(diǎn)。因?yàn)樗麑?duì)佛學(xué)的精湛理解，也因?yàn)樗碓谡愦�，使我想起了曾在杭州師范大學(xué)教過(guò)學(xué)的弘一法師，弘一法師作為佛學(xué)律宗的始祖，大學(xué)任教的是雜課——音樂(lè)和美術(shù)，但即使是雜課，也是學(xué)生聽(tīng)課最為認(rèn)真的，絲毫不敢馬虎。今天我作為魯老師的學(xué)生，我也絲毫不敢隨便應(yīng)付，生怕跟不上思維，也生怕漏掉了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。魯老師是弘一法師?我們皆因眾緣和合而一起。我不敢妄言佛學(xué)的好壞，我也不信佛，但從魯老師處，我明白了每一種存在都有它的緣由。比如正是魯老師的佛學(xué)思維，讓我們從溫州高鐵事故中明白：任何一場(chǎng)災(zāi)難都是在僥幸心態(tài)下的零存整取。這個(gè)觀點(diǎn)是精辟的，如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能明白，并能做到，心存一份敬畏，反腐倡廉的工作就少之又少了。
來(lái)浙江大學(xué)參加黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會(huì)我去逆向思維、去哲學(xué)思考，平時(shí)也想過(guò)這樣做，卻領(lǐng)會(huì)不深刻，自然就難做了。它還改變著我的觀念，教會(huì)我思考工作的角度也要轉(zhuǎn)型了，婦女工作的著力點(diǎn)在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會(huì)管理的角度和理論層面去思考和謀劃婦女工作了;它更增添了我的知識(shí)，從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)，從社會(huì)管理學(xué)到心理學(xué)，均有涉及，收獲多多。
浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的各位名師把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門(mén)，我還得去修煉。將赴上海，一定是一番新的天地，而且是在中國(guó)最前沿的實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，我打好包裹，揣上滿懷的期待和自信再次出發(fā)了!
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)范文二
赴浙大科級(jí)以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí)，既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)地稅部門(mén)來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開(kāi)展工作，既辛苦又壓力大，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對(duì)地稅工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，這從市局近年連續(xù)組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到，學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒(méi)有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。
二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，開(kāi)設(shè)的課程講座包括：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國(guó)稅制改革的若干問(wèn)題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、十八大精神解讀、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略等，可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對(duì)面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^(guò)他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)范文三
11月4日，我來(lái)到美麗的浙江**城，在有著百年悠久歷史、有“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)開(kāi)始為期8天的公共管理能力高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)不但拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了前瞻性思維，提高了解決問(wèn)題的.能力。讓我在師生互動(dòng)中、學(xué)員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新思路，使自己對(duì)本職工作有了更加深入清晰的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院為我們安排的課程非常豐富，針對(duì)性也很強(qiáng)，包含了《政府行政制度創(chuàng)新與實(shí)踐》、《政府公關(guān)與危機(jī)媒體應(yīng)對(duì)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)輿論管理》、《城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境培育》、《領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與發(fā)展》、《浙商創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神》、《國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)》、《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)思維》等課程。這些課程或與政府管理、科學(xué)監(jiān)管有密切關(guān)聯(lián)，或與公務(wù)人員綜合能力培養(yǎng)與提升有直接關(guān)系，課程的設(shè)置非常合理科學(xué)。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說(shuō)是傳授知識(shí)，不如說(shuō)是教我們?nèi)绾嗡伎�、怎樣�?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
八天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是理論探索的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果投入到今后的工作當(dāng)中，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維的升級(jí)與執(zhí)政能力的跨越，努力做好以下三個(gè)方面。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)素質(zhì)。“業(yè)有所興必是學(xué)有所成”，學(xué)習(xí)是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。一個(gè)學(xué)習(xí)型的干部，永遠(yuǎn)具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開(kāi)放性布局、探索性實(shí)踐、開(kāi)創(chuàng)性工作。目前國(guó)家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非常快，如果不注重學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，將無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要，無(wú)法正常履行工作職責(zé)，無(wú)法做到依法行政、科學(xué)管理，因此在工作中，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系。古人云，“貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒”。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標(biāo)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，注重理論總結(jié)和提煉，在“學(xué)以致用”上下功夫，將學(xué)習(xí)與服務(wù)人民相結(jié)合，與依法行政相結(jié)合，與提高隊(duì)伍素質(zhì)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
二是創(chuàng)新思維，銳意進(jìn)取。眾所周知，浙江是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活躍，民營(yíng)企業(yè)層出不窮，這些發(fā)展都離不開(kāi)浙江人銳意創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。創(chuàng)新是一種崇高的追求，與高昂的精神狀態(tài)，高尚的精神境界直接相聯(lián)系。沒(méi)有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心、缺乏崇高的使命感、責(zé)任感、就不可能有創(chuàng)新意識(shí)，更提不上創(chuàng)新實(shí)踐。當(dāng)前新情況不斷出現(xiàn)，新問(wèn)題不斷發(fā)現(xiàn)，新知識(shí)不斷涌現(xiàn)。時(shí)代的發(fā)展要求我們只有善學(xué)善思，才能善作善成。在今后工作中，我將深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)此次學(xué)到的新知識(shí)，堅(jiān)決摒棄"老路"、"套路"、"窄路"，堅(jiān)持走"科學(xué)之路、和諧之路、跨越之路"，秉承"實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新"的工作理念，在日常工作中甘當(dāng)挖山不止的愚公，切實(shí)發(fā)揮好方向盤(pán)、紅綠燈、加油站的作用。
三是廉潔自律，提升修養(yǎng)。“千里之堤，潰于蟻穴”，思想防線不牢，就會(huì)蛀生腐敗的蟻蟲(chóng)。這次學(xué)習(xí)除了參觀浙江地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的重大成果外，更重要的是對(duì)該地區(qū)廉政機(jī)制的思考。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強(qiáng)化個(gè)人思想道德修養(yǎng)培塑，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
回顧短暫的研修班學(xué)習(xí)，收獲到的是對(duì)浙大精神的理解，是對(duì)自覺(jué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，是在政治上的更加清醒、立場(chǎng)上的更加堅(jiān)定，同時(shí)也是知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)充、思維方式的拓展。今后，我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，創(chuàng)新思維方法，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去，不辜負(fù)組織的期望。
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