渴望自由-生活雜談
天很大，無限大。天很小，又無限小。比起后者，人們向往的心靈的天空總是寬廣無限。他們總是貪婪地渴望著一個(gè)比宇宙還大的天空，渴望著能在這片天空中自由翱翔。可是，往往人們快要到達(dá)那片自由天地時(shí)，便開始嘩啦啦地往下墜了。這時(shí)，上帝聽不到你的喊叫，也看不到一個(gè)快要成功的人又一次失敗的痛苦。我也曾經(jīng)渴望擁有過那片耀眼的天空，只是它已不知不覺地從我身邊悄悄溜走，成為我生命中的過去式和我追求的將來式。
聽！那嘩嘩的海浪聲，是大海中的浪子在招你隱歸呢！它們迎著沙灘，拉起小手，肩并著肩，邊舞邊唱。浪聲中傳出海浪子的歡樂，海浪子的悲痛。它們本想攜起手掙脫大海的魔爪，沖向陸地，可是它們不行，因?yàn)樗鼈兠凶⒍ň褪谴蠛５淖优Ｋ鼈儽粺o情地“軟禁”在這一片水域。它們呼喊咆哮著，希望有人能帶走它們，讓它們看看外面的世界。人們總是那么向往那片海域，向往海中的一切，卻不知道大海其實(shí)也有“域”作為范圍。人們不知道沖出了這條令人可怕的界限，就是另一個(gè)境界—死亡。我們總以為那忽上忽下的海浪子是大海送來的歡迎禮，卻從沒發(fā)覺那是它們苦苦掙脫囚禁的求救。上帝看到此番情景，絕情地說：“自由的空間是自己創(chuàng)造出來的，誰也幫不了你�！庇谑牵＠俗觽兎艞壛�，它們堅(jiān)信它們想象中的世界其實(shí)只是一個(gè)美麗的泡影，夢醒時(shí)，它就破了，散了，去它本來該去的地方了。它們自由的天空就這樣關(guān)閉了，沒有色彩，只有一種憂郁而深沉的黑�？鞓�，那個(gè)天使的影子，也只曾蕩漾在它們幸福的夢境中。
上帝又說：“自由不是那么容易得到的！”
我得到自由了嗎？我是一個(gè)自由并快樂的人嗎？我是海浪子嗎？我捫心自問。崇尚自由的人天天都在祈禱，祈禱明天自由的天空開放，天使為他送來一對翅膀，帶他飛向這片自由的樂土。
現(xiàn)在的學(xué)生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我們整天被關(guān)在學(xué)堂里，家里。我們從來不知道外面的世界是什么，有什么。我們成天面對的是一個(gè)叫“學(xué)習(xí)”的教官。這個(gè)教官很嚴(yán)厲，從來不讓我們出去玩，不讓我們呼吸新鮮空氣，也不讓我們做我們喜歡做的事。他叫我們將美好的童年時(shí)光用來做一件事—讀書呀讀書！我們似乎就是臺(tái)日晝不分24小時(shí)工作的機(jī)器，有時(shí)也會(huì)夢到我在學(xué)堂那張冰冷的桌子上睡著，然后被“學(xué)習(xí)”這個(gè)教官臭罵了一頓。連我們那點(diǎn)僅有的可憐的自由的時(shí)間，也像是可憐我們的人送給我們的兩個(gè)面包，還不夠我們吃飽了，就沒有了。想要，那也要幻想有人大發(fā)慈悲。我們的.行動(dòng)不僅受到了限制，我們的思想更受到了嚴(yán)重的阻礙。我們不渴望什么，我們只渴望自由，屬于我們自己的自由。曾經(jīng)我們發(fā)表了無數(shù)有關(guān)重獲自由的文字，可那文字背后的心情又有誰能體會(huì)，那被鎖在籠子里的鳥渴望回歸自然的心情誰能體會(huì)得了？
如今，我們?nèi)詻]得到這個(gè)近乎上帝的東西。我們總是安慰自己，對自己說：“快了，快了，我們就快要用自己的雙手解開這個(gè)枷鎖了？”可心里總有俏皮的心情急著要問：“何時(shí)我們才能獲得自由？”
我想我得到了５０分鐘的思想行為自由，不一會(huì)兒我又要變回籠中鳥了。我多么希望這５０分鐘過得慢一些，更希望它能代表永遠(yuǎn)。只是它是時(shí)間，一個(gè)永不等人的怪人。這時(shí)我的自由天空上有飛鳥，有彩虹，有我想要的一切，可唯獨(dú)沒有自由。還是要謝謝時(shí)間，這個(gè)行為有點(diǎn)古怪的老人。我聞到了香甜的空氣，聽到了天籟之音，還與大自然一起造就了另一個(gè)經(jīng)典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。
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