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噪聲污染調查報告
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,不同的報告內容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編整理的噪聲污染調查報告,歡迎大家分享。
一、噪音的危害
我們得知,從心理方面來說,噪音首先會引起睡眠不好,注意力不能集中,記憶力下降等心理癥狀,然后導致心情煩亂,情緒不穩(wěn),乃至忍耐性降低,脾氣暴躁,最后產生高血壓、潰瘍、糖尿病等一系列的疾病。心理學上將這種病癥稱為心身疾病,意指由心理因素引起的身體上的疾病。
噪音對人體的直接危害表現(xiàn)在:破壞人體神經,使血管產生痙攣,加速毛細胞的新陳代謝,從而加快衰老期的到來。在臨床診斷上:病人的外在表現(xiàn)是整個人情緒不好,煩躁不安,說話聲音很大;最常見的病癥是耳鳴、耳痛、聽力下降、頭昏、頭痛和噪音性耳聾;對于正處于生長發(fā)育階段的嬰幼兒來說,噪音危害尤其明顯。經常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷,智力發(fā)展也會受到影響。
有關專家認為噪音對人體的危害是很大的,噪音量(分貝)對人體影響:舉例0—50分貝:舒適,細語聲;50—90分貝:妨礙睡眠、難過、焦慮;90—130分貝:耳朵發(fā)癢、耳朵疼痛;130分貝以上:耳膜破裂、耳聾。
二、噪音對學生的危害
我們學生白天經過緊張的學習之余,晚上需要一個安靜的學習休息環(huán)境。如果長期處在超過40分貝的噪音環(huán)境中。則無法集中精力,影響自學能力的提高。長期的噪音困擾,還會嚴重影響學生的學習成績和身體健康。從而導致成績下降,嚴重者會產生厭學的情緒。
在多半時候,學校受到的噪音污染是很嚴重的,但事實不是這樣,我們都在噪音出發(fā)點測量,而噪音在傳到我們耳里時已經經過衰減,沒有那么強了,因而,學校的噪音平均在50——60分貝之間浮動,偶有幾次超出或低于。那么,噪音指標是什么呢?
三、噪音的指標
指標(分貝)狀況
>75噪音污染非常嚴重,環(huán)境質量惡劣;
65—75噪音污染也很嚴重,環(huán)境質量很差;
55—65噪音污染不容忽視,環(huán)境質量差;
50一55噪音污染較輕,環(huán)境質量一般;
45—50基本沒有噪音污染,環(huán)境質量好;
四、噪音的防治
樹木、草坪能阻擋、吸收噪音,減輕其危害程度。
據(jù)測定,70分貝的噪音通過40米寬的林帶一般降低10~15分貝;4米寬的綠籬可減弱噪音6分貝,綠化的街道比未綠化街道可降低噪音8~10分貝;20米寬的草坪,一般減少噪音2分貝。?樹木、草坪能阻擋、吸收噪音,減輕其危害程度。
五、外國的經驗
德國一向十分注重治理各種環(huán)境污染,在防止噪音污染方面也居歐洲各國之首。城市交通噪音基本上控制在40分貝以下。
另外,科學研究表明,樹木能有效阻擋和吸收聲波,是天然的消音器。因此,德國鄰近住宅區(qū)的高速公路旁和城市交通密集地段都栽種很多樹木,特別是有較好的隔音、除噪音效果的泡桐、水杉、龍柏、槐樹等。試驗表明,成片的樹林可降低噪音20 35分貝。此外,德國大多數(shù)民用建筑都是采用隔熱、隔音等功能優(yōu)良的新型復合材料。站于繁華街道旁,如果關上門窗,幾乎聽不到汽車飛馳的聲音。
有關專家還介紹了一種德國科研人員開發(fā)的消聲混凝土技術。據(jù)測量,利用這種混凝土鋪設的路面約可減少6分貝的噪音。
建議:
1、作好隔音措施,包括學校和工地。
2、普及知識,告誡人們減少噪音。
3、使用新型設備,減少噪音。
4、樹立防噪觀念,從根本上減少噪音。
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