關(guān)于如何做好實踐報告

　　社會實踐是大學(xué)生初步接觸社會、更好地歷練自身能力最肥沃的土地。暑假之中，校園里那群略顯青澀的學(xué)生，從大學(xué)校園走進(jìn)社會，做調(diào)研、去義診、去支教，這一個個忙碌的身影、一顆顆真誠的心，交上了這樣一份特殊的暑假作業(yè)。但這其中難免有不和諧的情況，在學(xué)分、評優(yōu)的誘惑下，一些社會實踐活動注重形式而忽略了實際，僅對實踐的成果和活動影響力感興趣，而忽略了社會實踐能給學(xué)生帶來什么樣的收獲。如何引起媒體的報道使社會實踐多了許多功利的色彩，也使社會實踐變了味。

　　通過與一些“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊溝通交流，我們了解到這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與學(xué)校對學(xué)生的加分政策有著很大的關(guān)系。校級團(tuán)隊、院級團(tuán)隊、是否有媒體報道都影響著加分的多少。如此一來，學(xué)生就很容易把注意力放錯位置。

　　除了這些問題以外，社會實踐的內(nèi)容與形式太過單一也是存在的一個重要問題。實踐團(tuán)隊在醫(yī)院或街頭發(fā)放填寫調(diào)查報告、組織義演、“三下鄉(xiāng)”義診等，這些實踐內(nèi)容年年相似，鮮有新意。

　　面對這些問題，從哪幾個方面做才能夠讓想法擲地有聲？實踐地點的選取是個大問題

　　每年暑假，我校都會有很多支社會實踐隊伍開展社會實踐，而且形式多樣。但是，到底社會實踐在哪里開展才能使大學(xué)生得到更好的鍛煉，使社會實踐活動更具意義，實踐地點的選取是個大問題。

　　就團(tuán)隊實踐而言，實踐地點的選取要考慮到是否有場地能舉辦義演、舉辦義演地點的人流量是否夠大、能否租借到義演舞臺、下鄉(xiāng)人員的住宿問題、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所能否提供簡單的醫(yī)療器械以滿足義診的需要等一系列問題。

　　相較團(tuán)隊實踐而言，個人的志愿服務(wù)選取實踐地點就要簡單許多。適合自己是首要條件，其次最好能與自身專業(yè)對口，充分利用社會實踐接觸社會，這能為日后正式踏入社會打下良好基礎(chǔ)。

　　想法如何擲地有聲成三下鄉(xiāng)的核心

　　許多學(xué)生表示，暑期社會實踐只是走走形式，真正能夠?qū)W到的東西很少，至于實踐報告更是敷衍了事，因此如何讓大學(xué)生“真實踐”、讓想法擲地有聲則成了“三下鄉(xiāng)”的核心。

　　想法與計劃不能落于實處，原因很多。很多學(xué)校在審核實踐報告時把關(guān)不嚴(yán)，學(xué)校對實踐的重視程度和支持力度不足，這些致使社會實踐不能落于實處。

　　對實踐的團(tuán)隊進(jìn)行培訓(xùn)，對實踐的團(tuán)隊給予更多的資金支持，加強對實踐結(jié)果的審核評價，只有這樣，才能更好地鍛煉莘莘學(xué)子的能力，增強大學(xué)生社會實踐的能力，才能讓實踐的想法擲地有聲。

　　增強大學(xué)生社會責(zé)任意識是實踐關(guān)鍵

　　社會實踐的主要目的不在于受到媒體的報道，更不在于學(xué)校的綜測加分，通過暑期社會實踐增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識才是關(guān)鍵。

　　《中國成人教育》中說過，大學(xué)生社會實踐是培養(yǎng)大學(xué)生社會責(zé)任感的最現(xiàn)實和最有效的途徑。

　　現(xiàn)今大學(xué)生社會實踐涉及做好公益服務(wù)，這些不起眼的公益活動已經(jīng)引起越來越多的人關(guān)注。簡簡單單的行動可以匯聚成巨大的能量，大學(xué)生志愿者微薄的愛心匯聚到一起，傳遞給社會的就是難以想象的巨大能量，而大學(xué)生也能在這樣的社會實踐當(dāng)中培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感。

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