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創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇與運(yùn)作研究的分析
自從部分高校實(shí)行大規(guī)模擴(kuò)招之后,我國(guó)大學(xué)生的數(shù)量日益增多,根據(jù)科教組織相關(guān)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)的高等教育規(guī)模已經(jīng)躍居世界第一位,當(dāng)然這很大部分也是因?yàn)槲覈?guó)人口基數(shù)本身就很大。正因?yàn)榇耍覈?guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)問題就顯得更為突出。解決當(dāng)前學(xué)生的就業(yè)問題有兩種:一是從業(yè);二是創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生有著很強(qiáng)的創(chuàng)造性,鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也是解決就業(yè)問題的一個(gè)重要的途徑。但據(jù)調(diào)查,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中失敗的比例還是比較高的,大部分是因?yàn)樗x擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不適合導(dǎo)致的,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇關(guān)系著創(chuàng)業(yè)最終的成敗。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是指創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)所從事的某一具體方向或具體行業(yè),具有吸引力的、較為持久的和適時(shí)的一種商務(wù)活動(dòng)內(nèi)容,并最終表現(xiàn)在可以為客戶和最終用戶創(chuàng)造或增加價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)中。[1]本文主要針對(duì)第三產(chǎn)業(yè)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇原則與影響創(chuàng)業(yè)選擇的因素進(jìn)行描述,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建出第三產(chǎn)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的考慮因素與運(yùn)作實(shí)施的可行性。
一學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的原則
1 市場(chǎng)分析原則
創(chuàng)業(yè)不能是盲目的,不能僅僅靠偶然的一個(gè)想法,而是要花費(fèi)一定的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備包括對(duì)創(chuàng)業(yè)需要的硬件、軟件進(jìn)行準(zhǔn)備,如人力、物力、財(cái)力等,創(chuàng)業(yè)之初都是很困難的,也正是由于存在這些困難因此更需要在系統(tǒng)完善的準(zhǔn)備之后才能開始運(yùn)作項(xiàng)目。要想了解所要開展項(xiàng)目的需要就要首先對(duì)項(xiàng)目有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),即是通過“市場(chǎng)調(diào)查”的方式來了解項(xiàng)目需求,了解該項(xiàng)目的市場(chǎng)環(huán)境。市場(chǎng)調(diào)查即是用較為科學(xué)的方式,如調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)地研究等,通過具體的手段,如問卷發(fā)放、個(gè)案訪談、實(shí)地觀察等有計(jì)劃地進(jìn)行與該項(xiàng)目相關(guān)的各種資料的收集,以此來了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況以及成本利潤(rùn)等,在真實(shí)數(shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上通過分析來預(yù)測(cè)出今后項(xiàng)目的發(fā)展點(diǎn)以及發(fā)展趨勢(shì),為制定項(xiàng)目運(yùn)作方案提供可靠的依據(jù)。
2 最大優(yōu)勢(shì)原則
在創(chuàng)業(yè)之初首先要通過市場(chǎng)調(diào)查來分析出所創(chuàng)項(xiàng)目的市場(chǎng)環(huán)境和所需的資金、人力、物力的準(zhǔn)備,做出比較全面的SWOT 分析,充分了解自身對(duì)于所創(chuàng)項(xiàng)目所具備的優(yōu)勢(shì)以及存在的劣勢(shì),正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”還要了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展?fàn)顩r。在市場(chǎng)環(huán)境的考察與優(yōu)劣勢(shì)的分析的基礎(chǔ)上,盡最大可能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),規(guī)避劣勢(shì),這就是最大優(yōu)勢(shì)原則。當(dāng)然要想項(xiàng)目具有最大優(yōu)勢(shì)就要?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目,這樣的項(xiàng)目才是具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
3 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)原則
創(chuàng)業(yè)并不是一時(shí)的,雖然創(chuàng)業(yè)難但是守業(yè)更難,要想創(chuàng)業(yè)成功就應(yīng)該著手于長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),不能只看眼前利益。選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是創(chuàng)業(yè)成功的前提和基礎(chǔ),但是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展才是創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)。通常創(chuàng)業(yè)之初缺乏客戶、資金等資源,如果不能及時(shí)填充所需資源會(huì)影響企業(yè)的后續(xù)發(fā)展。所以在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)就應(yīng)該做好長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面的規(guī)劃,比如項(xiàng)目的市場(chǎng)適應(yīng)性、成本的投入與回收、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)性等,總之要對(duì)項(xiàng)目有個(gè)未來的猜想和愿景。
二影響第三產(chǎn)業(yè)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的因素
依據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇的三個(gè)基本原則可見,影響第三產(chǎn)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的因素也是多種多樣的,但可宏觀地分為兩個(gè)大的方面,一是內(nèi)在因素,也就是學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)能力,而創(chuàng)業(yè)能力則包括自身所具備的硬件和軟件條件。二是外在因素,也就是第三產(chǎn)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外在環(huán)境,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。
1 內(nèi)在因素:學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)能力
。1)硬件:人力、物力和財(cái)力的需求與滿足。哲學(xué)上講,客觀物質(zhì)決定著主觀意識(shí);俗話講,巧婦難為無米之炊,這都是在說沒有一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)是不能夠有更好的上層建筑的,用在本文中即是學(xué)生即使具備一個(gè)創(chuàng)新性的項(xiàng)目,但沒有相應(yīng)的硬件設(shè)施,也是不能夠?qū)嵤┻\(yùn)作的。所以具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)如人力、物力、財(cái)力等是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能夠?qū)嵤┻\(yùn)作的基本前提。大多數(shù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初都沒有充足的物質(zhì)基礎(chǔ),那么就應(yīng)該立足于這個(gè)基本前提下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇?傊瑒(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所需要的人力物力財(cái)力等基本要素要與創(chuàng)業(yè)者個(gè)人所具備的人力物力財(cái)力等要素相互對(duì)應(yīng)。
。2)軟件:專業(yè)技能及個(gè)人素養(yǎng)的需求與滿足。第一,專業(yè)技能。部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來源于大學(xué)學(xué)習(xí)期間所研究的課題成果或者是某活動(dòng)中所設(shè)計(jì)的作品等,當(dāng)然這些都是與學(xué)生的專業(yè)相互聯(lián)系的。創(chuàng)業(yè)者特別是學(xué)生創(chuàng)業(yè)者本人在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇上就應(yīng)該評(píng)價(jià)自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),所具備的專業(yè)知識(shí)和技能可能是別人所不具備的。大學(xué)生可以依托于自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)來選擇自己擅長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,這樣會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力。但并不是說必須受到專業(yè)的限制,正如阿里巴巴集團(tuán)的總裁馬云是英語專業(yè)的,但從事互聯(lián)網(wǎng)方面的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,一方面說明專業(yè)之間是有聯(lián)系的,另一方面也說明專業(yè)僅僅是一個(gè)方面的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)者的興趣愛好以及專業(yè)外的知識(shí)儲(chǔ)備都是選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的影響因素。第二,創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)者自身的創(chuàng)業(yè)熱情興趣、價(jià)值觀、性格及態(tài)度等方面,當(dāng)創(chuàng)業(yè)者具備了一定創(chuàng)業(yè)所需要的物質(zhì)基礎(chǔ)以后,還應(yīng)該有創(chuàng)業(yè)的熱情,對(duì)所選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有著莫大的興趣才會(huì)熱衷于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,只有這樣才能全身心地投入進(jìn)去,并通過努力取得創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。此外,對(duì)于自身能力應(yīng)該要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),適不適合做某一項(xiàng)創(chuàng)業(yè),能不能做好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,要有個(gè)比較全面的評(píng)估,認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處,在創(chuàng)業(yè)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2 外在因素:第三產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是影響創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的一個(gè)外在因素,當(dāng)學(xué)生個(gè)人具備了一定的創(chuàng)業(yè)內(nèi)在能力與素質(zhì)之后,還要了解外在環(huán)境的情況,是否適合發(fā)展該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)環(huán)境包含了與創(chuàng)業(yè)者活動(dòng)相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等要素,還包含了自身所能夠取得的支持,比如銀行的資金貸款、親戚朋友的人力支持等。當(dāng)然最重要的是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)發(fā)展需求狀況和國(guó)家政策的影響。
。1)市場(chǎng)是否有需求。了解外在的市場(chǎng)環(huán)境就要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和分析,市場(chǎng)調(diào)查可以了解最廣闊的消費(fèi)者的需求狀況,也就是消費(fèi)者需求研究,有需求才有市場(chǎng),有市場(chǎng)才能夠使得項(xiàng)目取得一定的成果。此外,了解市場(chǎng)需求之后才能夠制定出有效的方案和實(shí)施細(xì)則,并能夠?qū)υ擁?xiàng)目的市場(chǎng)做出一定的評(píng)估和發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)。
(2)國(guó)家政策是否鼓勵(lì)。選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必須考慮國(guó)家相關(guān)政策和法律的因素,包括兩個(gè)方面:一是擬選定的項(xiàng)目是否屬于國(guó)家政策和法律禁止或限制的范圍,二是擬選定的項(xiàng)目是否屬于國(guó)家政策和法律鼓勵(lì)的范疇。[2]只有在國(guó)家法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)才能受到國(guó)家法律的保護(hù)和支持。
三學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)施的可行性分析
1 利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)———屬于第三產(chǎn)業(yè)
第三產(chǎn)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)選擇第三產(chǎn)業(yè)的相關(guān)項(xiàng)目是完全可行的。首先,這是專業(yè)上的優(yōu)勢(shì),學(xué)生具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。在多年的專業(yè)學(xué)習(xí)中也相對(duì)比較了解第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程,能夠比較全面地評(píng)估第三產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)。其次,從市場(chǎng)的角度來講,第三產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)具有非常好的市場(chǎng)前景。隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的逐步推進(jìn),第三產(chǎn)業(yè)的比重越來越高于第一和第二產(chǎn)業(yè),其發(fā)展空間越來越大,有著很強(qiáng)的生命力。第三產(chǎn)業(yè)的學(xué)生積極地投入到第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)中,能夠及時(shí)見效,能夠有更多的發(fā)展機(jī)遇。最后,第三產(chǎn)業(yè)有著不同于第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)即成本需求較低,很適合學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
2 找需要解決的問題———針對(duì)學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)第三產(chǎn)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)選擇需要匹配自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì),當(dāng)不能夠很匹配的時(shí)候要找出需要解決的問題,及時(shí)進(jìn)行解決。學(xué)生提升自身的創(chuàng)業(yè)能力就能更加理性地認(rèn)識(shí)到自身與市場(chǎng)需求所適應(yīng)的地方,找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并能夠使之很好地運(yùn)作起來。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)常常具有個(gè)人的特色,根據(jù)個(gè)人所擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化,個(gè)人資源、能力等與興趣能夠結(jié)合的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,才是最佳的項(xiàng)目。學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初一般都沒有那么多的資金進(jìn)行投入,針對(duì)這個(gè)問題,就可選擇那些成本需求較低的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與運(yùn)作都要求學(xué)生及時(shí)找到自身需要解決的問題,進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。
3 適應(yīng)外在環(huán)境———關(guān)注環(huán)境變化的趨勢(shì)
。1)市場(chǎng)環(huán)境需求。所選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目適應(yīng)外在的環(huán)境才能有助于項(xiàng)目的有序運(yùn)作,這就要求學(xué)生關(guān)注外在環(huán)境的變化趨勢(shì),特別是市場(chǎng)環(huán)境。市場(chǎng)需求并不是一成不變的,通過分析市場(chǎng)需求與供給之間存在的差距就可以找出創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),從而選定創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目,只要用心留意總會(huì)有一些縫隙市場(chǎng)等著你去開發(fā)?p隙市場(chǎng)指向那些被市場(chǎng)中的統(tǒng)治者占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)忽略的某些細(xì)分市場(chǎng),指企業(yè)選定一個(gè)很小的產(chǎn)品或服務(wù)領(lǐng)域,集中力量進(jìn)入并成為領(lǐng)先者,從當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)到全國(guó)再到全球,同時(shí)建立各種壁壘,逐漸形成持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。[3]通過市場(chǎng)調(diào)查,可將市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分,可根據(jù)不同消費(fèi)者群體,如年齡、性別、職業(yè)等層次進(jìn)行區(qū)分,將消費(fèi)者市場(chǎng)區(qū)分為多個(gè)不同的子市場(chǎng),這樣不僅能夠很容易發(fā)現(xiàn)縫隙市場(chǎng),還能夠結(jié)合創(chuàng)業(yè)者自身所具備的物質(zhì)基礎(chǔ)以及專業(yè)技能來進(jìn)行市場(chǎng)的營(yíng)銷方案。
。2)國(guó)家政策推廣。近些年來,我國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到國(guó)家的支持,特別是旅游業(yè)、通信業(yè)等方面發(fā)展趨勢(shì)越來越好。也正是因?yàn)槲覈?guó)目前還處于逐漸工業(yè)化、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的階段,因此必須大力發(fā)展新型企業(yè),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等的發(fā)展,國(guó)家對(duì)第三產(chǎn)業(yè)也進(jìn)行了扶持,從政策上給予很多的支持與鼓勵(lì),甚至有資金、人力物力等各方面的支持。學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期具有很高的風(fēng)險(xiǎn),有了國(guó)家的支持才能降低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。
總之,學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著很大的風(fēng)險(xiǎn),但也是解決當(dāng)前就業(yè)問題的一種重要途徑,還能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。因此國(guó)家應(yīng)制定多種優(yōu)惠政策來鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)、學(xué)校應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵(lì)學(xué)生挖掘市場(chǎng)資源,進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)然學(xué)生也應(yīng)該做好市場(chǎng)調(diào)查,把握機(jī)會(huì),選擇合適自己能力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,一步一步進(jìn)行項(xiàng)目的運(yùn)作和實(shí)施。
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