- 相關(guān)推薦
公共服務(wù)類(lèi)的專業(yè)介紹
公共服務(wù)類(lèi)包括哪些專業(yè)?公共服務(wù)類(lèi)專業(yè)是怎么樣的?公共的服務(wù)類(lèi)專業(yè)包括老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理、婚慶服務(wù)與管理、社區(qū)康復(fù)、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理。下面陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家具體介紹公共服務(wù)類(lèi)專業(yè),供大家參考。
公共服務(wù)類(lèi)專業(yè)
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 |
公共服務(wù)類(lèi) | 690300 |
老年服務(wù)與管理 | 690301 |
家政服務(wù)與管理 | 690302 |
婚慶服務(wù)與管理 | 690303 |
社區(qū)康復(fù) | 690304 |
現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理 | 690305 |
公共服務(wù)類(lèi)專業(yè)介紹
一、老年服務(wù)與管理專業(yè)
開(kāi)設(shè)課程 : 專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會(huì)工作、老年政策、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、老年病學(xué)、老年護(hù)理與老年保健、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、寒暑假實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能,熟悉老年方面的政策法規(guī),能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
二、家政服務(wù)與管理專業(yè)
開(kāi)設(shè)課程 : 婚姻政策與法規(guī)、民政概論、婚俗文化、婚慶營(yíng)銷(xiāo)、婚慶策劃、婚慶禮儀、婚慶公司經(jīng)營(yíng)與管理、音樂(lè)鑒賞與采編、燈光與音響、花藝設(shè)計(jì)、普通話與播音技巧、形體表演與化妝、數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的家政管理與服務(wù)的專業(yè)知識(shí),掌握現(xiàn)代家庭管理、家庭教育、家庭營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、家庭理財(cái)、社區(qū)服務(wù)等學(xué)科知識(shí),具有較強(qiáng)的家政管理、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)等實(shí)踐操作能力,知識(shí)面寬,素質(zhì)高,能力強(qiáng),能適應(yīng)我國(guó)高端家政管理、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)所需要的高素質(zhì)技能型人才。
三、婚慶服務(wù)與管理
開(kāi)設(shè)課程 : 民政概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、人力資源管理、社工概論、公共關(guān)系學(xué)、婚姻慶典服務(wù)概論、婚禮策劃實(shí)務(wù)、婚禮現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、婚禮主持技巧、婚禮攝影攝像、婚紗影樓攝影技術(shù)、婚禮視頻編輯與制作、婚禮花藝與場(chǎng)地布置、婚禮化妝與服飾搭配、婚姻登記服務(wù)與管理、現(xiàn)代交際禮儀等核心課程。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)婚姻服務(wù)行業(yè)一線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的`婚慶服務(wù)與管理理論素養(yǎng),熟練掌握婚慶服務(wù)、婚姻登記服務(wù)、會(huì)務(wù)管理等專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的婚慶服務(wù)實(shí)操技術(shù)和策劃營(yíng)銷(xiāo)能力,職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)良好,能適應(yīng)我國(guó)婚慶服務(wù)行業(yè)人才需要的高素質(zhì)技能型人才。
公共服務(wù)專業(yè)簡(jiǎn)介
公共服務(wù)(public service)狹義的公共服務(wù)不包括國(guó)家所從事的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理等一些職能活動(dòng),即凡屬政府的行政管理行為,維護(hù)市場(chǎng)秩序和社會(huì)秩序的監(jiān)管行為,以及影響宏觀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)整體的操作性行為,都不屬于狹義公共服務(wù),因?yàn),這些政府行為的共同點(diǎn),是它們都不能使公民的某種具體的直接需求得到滿足。公民作為人,有衣食住行、生存、生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂(lè)的需求。這些需求可以稱作公民的直接需求。至于宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、市場(chǎng)秩序和社會(huì)秩序等則是公民活動(dòng)的間接需求,不是滿足公民特定的.直接需求的。公共服務(wù)滿足公民生活、生存與發(fā)展的某種直接需求,能使公民受益或享受。譬如,教育是公民及其被監(jiān)護(hù)人,即他們的子女所需要的,他們可以從受教育中得到某種滿足,并有助于他們的人生發(fā)展。如果教育過(guò)程中使用了公共權(quán)力或公共資源,那么就屬于教育公共服務(wù)。但是,諸如執(zhí)法、監(jiān)督、稅收、登記注冊(cè)以及處罰等政府行為,雖然也同公民發(fā)生關(guān)系,也是公民從事經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展所必需的政府工作,但這些類(lèi)別的公共活動(dòng)卻并不是在滿足公民的某種直接需求,公民也不會(huì)從中感到享受,只是公民活動(dòng)的間接公共需求的滿足,所以類(lèi)似政府行為都不是公共服務(wù)。
【公共服務(wù)類(lèi)的專業(yè)介紹】相關(guān)文章:
美國(guó)的公共關(guān)系專業(yè)介紹05-10
工科類(lèi)的專業(yè)介紹05-11
醫(yī)學(xué)類(lèi)的專業(yè)介紹05-10
公共事業(yè)類(lèi)就業(yè)前景排前十的專業(yè)04-21
考研公共課及專業(yè)課科目介紹05-03
航空服務(wù)專業(yè)自我介紹05-04