怎樣快速適應(yīng)大學(xué)生活
相對中學(xué)而言，大學(xué)是一個全新的環(huán)境，大一學(xué)生要面對一系列變化：
(1)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的的多樣性;學(xué)習(xí)內(nèi)容的專業(yè)性、探索性;學(xué)習(xí)方式的全方位性;學(xué)習(xí)態(tài)度的自主性、自覺性。
(2)適應(yīng)新的生活環(huán)境。
由父母照顧到自我照顧，在學(xué)習(xí)的同時還要學(xué)會處理日常事務(wù)。自由支配的時間增多，可以與社會進行廣泛接觸，對社會現(xiàn)象更加了解，價值觀的沖突更加激烈，也面臨更多的'誘惑和選擇。
(3)適應(yīng)新的人際環(huán)境。
大學(xué)是以集體生活為特征的，來自全國各地、興趣愛好各異、生活習(xí)慣不同的同學(xué)共同生活，難免產(chǎn)生矛盾，尤其對中學(xué)時代缺乏住讀經(jīng)驗的學(xué)生而言，這是不小的變化。同時，戀愛問題也提上議事日程。同學(xué)的戀愛以及自己面臨的戀愛，使人際關(guān)系變得更加復(fù)雜。
(4)適應(yīng)新的管理環(huán)境。
尤其在管理方法上，大學(xué)對學(xué)生的管理不如中學(xué)嚴(yán)格，盡管有輔導(dǎo)員、班主任，但是他們的職責(zé)主要是通過指導(dǎo)、組織開展多種活動培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自理能力，不像中學(xué)老師那樣，看得具體、周到等。這就要求學(xué)生學(xué)會自我管理和自我約束。
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