船長讀后感
當品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的船長讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
船長讀后感1
讀一本好書，猶如沐浴和煦的春風，令人神清氣爽；讀一本好書，猶如聆聽智者的教誨，令人茅塞頓開；讀一本好書，猶如品嘗一本香醇的咖啡，令人回無窮。我愛讀書，最近我又讀了一本儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，他的故事情節(jié)特別吸引人，讓我讀得愛不釋手。
這本書的主要內(nèi)容是：格里那凡爵士意外地在鯊魚肚子中找到格蘭特船長的求救信后，義無反顧地同眾人一起踏上無數(shù)未知的旅程。在尋找格蘭特船長的旅程中，爵士一行人經(jīng)歷過地震，遭遇過洪水，但每一次都死里逃生。他們曾被陰險狡猾的匪徒算計，甚至曾淪為土著人的奴隸，但最后都化險為夷，并且在一座小島上找到了格蘭特船長和他的兩名船員。
我非常喜愛這本書，主要有兩個原因，一個是因為作者利用他們尋找格蘭特船長的路線詳細的描寫出南美洲、澳大利亞、新西蘭等地當?shù)氐娘L景和風土人情。另一個是歌頌了格里那凡的善良、勇敢、不放棄希望的那種精神——這不就是我們應(yīng)該學(xué)習的一種精神嗎？不僅如此，在旅途中，爵士一行人遇見了地理學(xué)家、草原牧人、山村軍人……當這些人聽說了爵士一行人的目的后，無一例外地給予他們幫助，盡管他們素不相識。
這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但告訴我們沒有堅定的`信念，沒有做事時的機智勇敢和沉著冷靜，沒有團結(jié)的意識和行為，就不會嘗到收獲的喜悅！感謝本書的作者凡爾納和他筆下栩栩如生的人物，感謝他們給我?guī)砹瞬豢晒懒康木褙敻唬?/p>
其實我們身邊也有許許多多這樣的人，我也要向他們學(xué)習，助人為樂，努力奉獻！
船長讀后感2
今天我讀完了法國著名作家儒勒？凡爾納的《十五歲的小船長》，深受感動，它不僅豐富了我的航海知識，還讓我了解了在廣袤的非洲大地上的風土人情。更重要的是他教會了我要做一個正直善良的人，面對困難要冷靜對待、積極樂觀、富有責任感。
當我合上這本書時，年輕的船長迪克？桑德堅忍不拔，舍己救人的品質(zhì)深深印在我的腦海中。
那是一個血腥的日子，“流浪者”號上的.船員在與鯨魚搏斗中全部喪生，十五歲的迪克？桑德臨危受命，答應(yīng)老船長一定將全船人員安全帶回家鄉(xiāng)。沒想到廚師內(nèi)格羅是一個陰險狡詐的人，他想把全船人員都騙到非洲當奴隸賣掉。經(jīng)過內(nèi)格羅一系列的破壞，“流浪者”號被迫在非洲的安哥拉海岸觸礁，走進了險象環(huán)生的非洲�？恐^人的智慧與膽識，迪克？桑德帶領(lǐng)著威爾頓夫人一行歷經(jīng)千難萬險走出了非洲，走到了他們夢中的家園。
雖然迪克？桑德只有十五歲，但是靠他一雙勤勞的手和頑強拼搏的精神，他已經(jīng)成為大家心目中的英雄，而他謙遜的本性讓他自己都始料不及。他總是在不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足不斷地填補自身知識的缺陷，他永遠都在學(xué)習，永遠不會感到知足，這不正是人們所追求的“活到老，學(xué)到老”的境界嗎？相比起來我們的條件遠比迪克？桑德優(yōu)越，但我們是否像迪克那樣有拼搏精神，是否像他那樣不斷進取呢？我們不能滿足在一個環(huán)境里，你自認為很棒，有人比你還棒，只有不斷地充實自己，不斷地學(xué)習，才會贏得別人的尊重和敬佩，“沒有最好，只有更好”，讓我們一直向前奔跑，朝著明天努力吧！
船長讀后感3
巨大又豪華的“鄧肯”號游船在平靜的海面上悠閑地移動。船上壯健的水手們剛釣上一條大鯊魚。當他們剖開魚腹時意外地發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，更令人驚訝的，瓶子里竟裝著求救信。智者們各抒己見，層層推測，根據(jù)信中零碎的字句，格雷那萬爵士與他的“鄧肯”號展開了對格蘭特船長的營救。
一路上充滿了荊棘:冰川地震、干旱洪水、陸上野獸、海上風暴、遭遇劫船、被俘險境……似一陣陣海浪襲來，險象環(huán)生。但“鄧肯”號上的人們在格雷那萬的帶領(lǐng)下絲毫不懼。這不禁頓時讓我聯(lián)想到我的'學(xué)習和生活。
我在學(xué)習中會遇到許多難題，這時便滿懷煩瑣與憂慮地抓一抓頭發(fā)，腦子里一片空白，整個人僵持不已，以至于時間被不明不白浪費，而題目卻依舊以笑顏嘲諷我的無能，于是就選擇放棄或跳過，現(xiàn)在想想自己真懦弱。如果人生遇到風浪，能跳過嗎？跳的過嗎？能放棄嗎？放的下嗎？
想一想“鄧肯”號吧，學(xué)會用勇氣去用功，去解決，去跨越坑坎、穿越荊棘。要相信自己，拍拍胸脯對自己說:“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也要航行。”即使題目再難，自己也要做下去，不做便非好漢！
如果邁出了這勇敢的第一步，成功離我也就不遠了。
第二步便是使頭腦冷靜下來，使自己的思維更嚴謹，使答題的思路更明確，并把自己當做智者，把問題當做“求救信”，一步一步，一層一層，專注且凝神，也不必畏于犯錯，直到問題解決方能罷休。這當然也是需要勇氣的。
感謝凡爾納讓我學(xué)會“勇氣”二字。
只有登上山頂，才能看到山那邊的風采。我相信在今后的學(xué)習和生活中，我可以駛著勇敢的“鄧肯”號藐視每一個難題、每一處風浪，也能夠因為一張“求救信”而勇敢地去幫助別人。
船長讀后感4
前些天我讀完了《格蘭特船長的兒女》這本書。
從中我讀到了機智勇敢的哥利納帆，沉著冷靜的麥克那布斯少校，粗心大意的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾，和航海經(jīng)驗十分豐富的門格爾船長。他們駕駛著鄧肯號去救援格蘭特船長和其他兩名水手。
他們一行人先來到了智利，但非常不幸的遇到了兇猛的草原紅狼，幸虧格蘭特船長的兒子羅伯爾靈機一動，騎著一匹快馬，引開了草原紅狼。第二天早晨，小羅伯爾終于和哥利納帆一行人會合了。接著，他們一行人來到了坦狄爾山。坦狄爾山海拔三百多米，是一條古老的山脈，在布宜諾斯艾利斯省的南部。在北部山巒的腳下，沙巴雷夫河的`支流旁，有一座城堡——獨立堡。離開獨立堡后，哥利納帆一行人又來到了一所廢棄的房子，因為沒有別的住所，他們也只好歇在這里。幾天后，他們終于來到了南太平洋，告別了忠實的向?qū)ǚ颉?/p>
哥利納帆一行人帶領(lǐng)著鄧肯號來到了特里斯坦·達庫尼亞群島。這個群島是一五零六年葡萄牙人特里斯坦·達庫尼亞發(fā)現(xiàn)的，然而發(fā)現(xiàn)后一直無人問津，人們都認為這里是風暴的巢穴。直到一七八二年，英國人蘭勃和兩個同伴來到這里，著手開墾荒島。后來好望角的總督聽說他們發(fā)達了，建議給他們保護，他們便同意了，于是這里的草棚便插上了英國國旗。
哥利納帆帶領(lǐng)著他的同伴們來到了阿姆斯特丹島，一八二七年，英國船只巴米拉號從島前經(jīng)過，遠遠望見有一股濃煙直沖云霄，船長知道這是遇難者的救援信號，于是就派出了救生的小艇，果然，不一會兒，小艇就接過來兩個。
最終，鄧肯號在達抱島上找到了失蹤兩年的格蘭特船長。
讀完這本書，給我留下最深印象的是，遇事一定要沉著冷靜，只有依靠機智和勇敢才能克服一切困難和危險。
船長讀后感5
“人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海�！碑斘易x到這句話時，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有敬佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長》這一課的內(nèi)容。我深深地被船長那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動。
小說的主人公哈爾威身上閃耀著人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號輪船被全速前進的瑪麗號巨輪撞上了，船長沉著鎮(zhèn)定地帶領(lǐng)大家有條不紊地離開諾曼底號，但在最后，他選擇與諾曼底號共存亡，這是多么悲壯的.事，又是多么值得我們歌頌的事啊！
我也很喜歡船長哈爾威的一句話：“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他。”這是船長對奧克勒大副說的話。事實上，在那樣危險的時刻，船長他能保持清醒的頭腦已經(jīng)很不錯了。但是在那樣的情況下，船長不僅保持了清醒的頭腦，而且還考慮到女士優(yōu)先，讓女士先走，這種人性之美，有多美好。記得有一次，我們?nèi)デ镉危蠹乙桓C蜂地往車門擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請大家有序上車，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長，我聽了，大聲說：“不管做什么事，我們都要遵守規(guī)則�！蓖瑢W(xué)們似乎覺得我說得有道理，也不再擁擠了，大家都安靜有序地上車。老師看到我的表現(xiàn)，還表揚了我，我心里樂滋滋的�，F(xiàn)在想來，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮(zhèn)定，時刻遵守規(guī)定，心中不覺樂了。
我也很喜歡哈爾威這個人，哈爾威在危險面前顯得那么鎮(zhèn)定、臨危不懼，他把船上61個人都考慮到了，唯獨沒有考慮自己。他這種一心為他人著想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？
哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時何地，履行做人之道，這樣才能贏得別人的尊重。
船長讀后感6
常言道：“路遙知馬力日久見人心。疾風知勁草，烈火見真金。”當人經(jīng)歷生死考驗時，靈魂深處的高尚變回展現(xiàn)在人們面前。今日，我們在語文課上認識了一位英雄——哈爾威，一位忠于職守、為別人想得多、為自己想得少的船長。
1870年的一個夜晚，天暗如鉛。煙霧渺渺茫茫的海上，發(fā)生了一場海難：
夜霧中，全速前進的‘瑪麗號’巨輪一頭撞在哈爾威駕駛的‘諾曼底號’的側(cè)舷。頓時，那船身便給剖開了個大口子，海水猛獸般涌進船艙。頃刻間，男人、女人、老人、小孩都驚慌失措、魂飛魄散，哭爹喊娘聲在船上空回蕩。
而船長哈爾威面對危險，卻絲毫沒有亂了陣腳，指揮臺上，一聲“安靜！”頓時蓋過了六十人的嚎叫之聲。叫苦連天的聲音瞬間也少了大半。取而代之的，是船長堅決果斷的指揮。救援艇不斷在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間穿梭，而“諾曼底號”也在緩緩下沉。那最后一名船員踏上救生艇時，船，沉沒了……哈爾威船長猶如鐵鑄，雙手舉過眉間，紋絲不動地隨著船一起沉入深淵，“誓與輪船共存亡”�？刹赖腵薄霧間，這尊“黑色雕像”徐徐沉入大�！�
在一場突如其來的災(zāi)難面前，哈爾威船長沉著冷靜，臨危不懼，將自己的生死置之度外，用生命譜寫了一曲人性美的贊歌。
“大家安靜，注意聽命令！”“婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后�！薄翱炀瓤巳R芒！”
讀完后，故事的情節(jié)，船長的呼喊調(diào)遣聲仍在腦內(nèi)回放，在耳畔回響。哈爾威船長舍己為人的崇高精神永遠值得我們稱頌發(fā)揚，向哈爾威船長致以崇高的敬意，敬禮！作者：自在我讀行
船長讀后感7
最近,我被凡爾納的《格蘭特船長的兒女》這本書深深吸引,書中主人公的精彩曲折的故事給我留下了深刻的印象。他們的探險,充滿了神奇、也充滿了危險。他們看到了火山噴發(fā),經(jīng)歷了地震、干渴、暴雨、洪水、雷火,還曾被狼群攻擊、鱷魚包圍,羅伯爾甚至從兀鷹爪下得以逃生,幸好大家都安然無恙。這次探險途中,他們結(jié)識了巴塔戈尼亞人塔夫卡,正是他救了羅伯爾的命,也正是因為他做向?qū)?一行人才逢兇化吉。在堅定的信念支持下,他們不怕困難,勇于探索,歷經(jīng)磨難和挫折,終于找到平漂流瓶的主人——格蘭特船長。
讀了他們的故事,增加了我迎接和戰(zhàn)勝困難的.信心。我不由自主地想起了自己輸液時的情景。有一次我發(fā)高燒,媽媽將我送到了醫(yī)院,在醫(yī)生準備輸液器械的時候,我有點害怕,就對媽媽說:“媽媽,扎針可疼了,咱們別輸液了,回家吧�！眿寢屨f:“不行!你正在發(fā)高燒,不輸液就好不了。再說你還要上學(xué)呢,病快點治好,就不用耽誤功課了。”該扎針的時候,我非常害怕(因為我胖,護士一般要扎兩三針才能扎上,有時候還不得不在腳上扎針)。心里非常慌亂,緊張的眼淚都流了下來,我甚至收回手要拒絕輸液了。就在此時,我忽然想起《格蘭特船長的兒女》中的那一群不畏困難,勇于拼搏的主人公們,他們航行了大半個地球,經(jīng)歷了重重困難,在艱苦的條件下,永不放棄,依然堅持,終于在一個島嶼上找到了格蘭特船長。想到這里,我的心情平靜了下來,于是我勇敢地伸出了右手讓護士扎針。果然,護士扎了好幾下才扎上,扎完針后,護士夸獎地說:“你真勇敢,像個男子漢!”
在今后的生活中,我要像《格蘭特船長的兒女》中的探險者一樣,樹立必勝的信心,不畏艱辛,勇敢地迎接困難與挑戰(zhàn),既然行動就一定堅持到底,直到事情的成功。在生活中,我們要不怕艱難險阻,不做懦弱之人,要不怕困難,勇往直前,做勇敢的人,成為生活學(xué)習中的強者,為實現(xiàn)自己的理想去積極奮斗!
船長讀后感8
讀了《船長》這篇課文，我深有感觸。課文講述了“諾曼底”號遇難后，哈爾威船長沉著地組織救援，最后為了整船人的獲救，英勇犧牲。
在危難時刻，在生與死的交界線上，哈爾威船長毫無畏懼，大義凜然地站出來，為大家擋住死神。哈爾威船長人性的光輝是那樣耀眼，他的`犧牲是那樣慷慨悲壯。
在我們的生活中，同樣也有許多人像哈爾威船長一樣舍己為人、臨危不懼。
連南縣有位名叫劉志權(quán)的人民警察，就是為了保護群眾的安全，獻出了自己寶貴的生命。當年劉志權(quán)工作所在的村里有一股惡勢力，他們無惡不作，有一天竟然沖進了派出所，要劫持派出所里的聯(lián)防隊員。劉志權(quán)為了保護同志，挺身而出，和歹徒進行了殊死搏斗，因寡不敵眾，壯烈犧牲。
劉志權(quán)和哈爾威船長一樣，都具有先人后己的寶貴品質(zhì)。在生死攸關(guān)的時刻，他們完全可以逃脫危險，可以活著，但是他們卻將生的機會留給了別人，將死亡留給自己，這種偉大的品質(zhì)怎能不讓我們深深震撼！
當哈爾威船長的身軀隨著“諾曼底”號徐徐沉入大海時，我們完全能感受到他那高尚的靈魂從波濤洶涌的大海上冉冉升起。
也許我們一輩子也不可能像哈爾威船長那樣做出如此超乎常人的偉大事跡，但作為一名學(xué)生，我們至少應(yīng)該學(xué)習他那忠于職守的精神，遵行作為一名學(xué)生的守則。
船長讀后感9
今天，我們學(xué)習了一篇課文叫《船長》，老師讓我們先預(yù)習。
我便對這個擁有傳奇色彩的船長充滿了好奇，當我讀到“他站在指揮臺上，大聲吼道：婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必須把60人全救出去！”這里我不禁為他那臨危不懼的人格力量震撼了，好一個臨危不懼的英雄！
再看到“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”看到這里，我仿佛真的在“諾曼底”號上面對一片黑暗和混亂，聽著船長嚴厲的吼聲，心中充滿了生的希望。他把每個人每件事都考慮到了，自己卻沒有做任何安排，把自己的生死置之度外。好一個關(guān)愛婦女的英雄！
又看到“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著冷靜地指揮著、控制著、領(lǐng)導(dǎo)著�！蔽曳路鹂吹剿∪灰倭⒅�，在一片肅靜中，只有遠處的浪濤聲和劃水聲。大家注視著小艇，靜靜地，沒有一點聲音。大家都秩序井然地進行救援工作。再看獲救的`人，都充滿感激地向船長微笑，月光透出來了，照在哈爾威船長身上。把他的影子拖的很長很長，罩在大家身上。劃船的人不時回頭，和船長相望，月光顯得更加皎潔………好一個沉著冷靜的英雄！
最后我看到哈爾威隨著輪船沉入深淵的時候，難道他沒有想到自己的孩子、自己的妻子、自己的兄弟姐妹和親戚朋友會多傷心嗎？他所救的乘客、船員以及許許多多關(guān)心他的人該多么的傷心！他沒有想到嗎？當然不是！他肯定想到了，但他還是和輪船沉入深淵。對，這是一個好船長，一個與船共存亡的好船長！一個忠于職守，舍己救人的好船長！但他不是一個好朋友，也不是一個好丈夫，更不是一個好父親！
船長，生命高于一切��！
船長讀后感10
前幾天我讀完了《格蘭特船長的兒女》這本書，本書的作者是法國著名作家凡爾納。他作為科幻小說的創(chuàng)始人受到了世界各地讀者的青睞，我也很喜歡他的其他小說，尤其是《海底兩萬里》和《神秘島》。
《格蘭特船長的兒女》這本書講述了一個頗為離奇，又處處充滿勇氣與堅強的故事。格里那凡爵士是“鄧肯號”的'船主。一天，船上的水手捕到了一只雙髻鯊，并把這只巨大的鯊魚給解剖了，發(fā)現(xiàn)鯊魚的肚子里有一個香檳酒瓶，里面還有三封信。爵士和他的表弟約翰、孟格爾船長、船上的水手，還有爵士的妻子海倫夫人都非常吃驚。他們急忙打開瓶子，瓶子里的三封信分別是用英文、德文和法文寫出來的。他們把這三封信翻譯了一下，發(fā)現(xiàn)是封求救信，信上寫道：1862年6月7日，隸屬于格拉斯哥港的三桅船不列顛尼亞號，在靠近巴塔戈尼亞一帶海岸的南半球海域沉沒。兩名水手及其船長急忙登上大陸，被野蠻的印第安人俘虜。特拋下三封信件于經(jīng)……南緯37°11’處。企盼救援，否則喪命于此！爵士把這件事告訴了市政府，可是他們不管。爵士下定決心一定要救出遇難的人，他召集人馬，把格蘭特船長的兒女也找到了。他們一起乘坐“鄧肯號”，跨過了智利、澳大利亞、新西蘭等好幾個國家，一路上他們歷經(jīng)艱辛，到處遇到困難，還遭遇了土著人的追殺。但他們不放棄，最終在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。
這部小說讓我們懂得了：無論做什么事，都要堅持不懈，絕不能半途而廢。不能遇到一點點困難就氣餒。要敢于面對困難，敢于和困難作斗爭，這才能駛向成功的彼岸，達到理想的目標！
船長讀后感11
這個寒假，王穎老師給我們推薦了儒勒·凡爾納的小說《格蘭特船長的兒女》。
《格蘭特船長的兒女》講述了鄧肯號游船船主愛德華·格里那凡爵士帶著他的夫人海倫和哈利·格蘭特船長的一雙兒女瑪麗·格蘭特及羅伯特·格蘭特去營救格蘭特船長的故事。故事起因于格里那凡爵士意外的在鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長裝在漂流瓶里的求救信，在蘇格蘭政府拒絕營救格蘭特船長之后，機智的格里那凡爵士帶著慈祥溫柔的海倫夫人、沉穩(wěn)的麥克那布斯少校、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾、還有格蘭特船長的兩個堅強的兒女、精通航線的孟格爾船長以及老水手們，乘坐鄧肯號，走向了營救格蘭特船長的冒險之路。一路上，他們憑借無以倫比的.毅力和勇敢，克服了千難萬險，環(huán)繞地球一周，最后在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
讀了這本書，我被他們的精神所感動，一路上的荊棘與危險，一路上的艱難與困苦，都沒有使他們的步伐停留。他們穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，即使是在生命遭受威脅的時刻，他們也能化險為夷，勇敢的前進。我們要學(xué)習格里那凡爵士的機智，在遇到危險時能用豐富的知識化解，要學(xué)習海倫夫人的善良，因為意外的一封信就能不顧險阻的去營救他人。當然，我們不能學(xué)習艾爾通，因為他心生歹念，四處作惡，最終作繭自縛，被格里那凡爵士等人流放到太平洋上一個荒無人煙的小島上。
我相信，從格里那凡爵士等人身上學(xué)到的勇敢，善良，執(zhí)著與堅毅，從書中學(xué)到的各種知識，都會使我的生活與學(xué)習更加美好。
船長讀后感12
暑假期間，我讀了法國著名科學(xué)幻想小說家儒勒.凡爾納筆下的著名三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》中的第一部——《格蘭特船長的兒女》。
這本書主要寫的是：蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利.格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找�？捎恢焙芷缫曁K格蘭人，拒絕了爵士的請求。于是，格里那凡爵士毅然組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務(wù)。他帶著格蘭特的兒女，沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周，經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻，終于在一個太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
這本書里所講的故事，雖然不是真實的但總能告訴我們一些道理。它要告訴我們的道理就是：無論做什么事情都要有毅力，堅持到底是一定能夠收獲些什么的。
大家對林肯一定很熟悉吧？對，他就是美國第16任總統(tǒng)。但是他的`創(chuàng)業(yè)之路卻是十分坎坷。1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家�？墒撬傔x失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務(wù)而到處奔波。林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，最后終于當選了。
這是林肯的故事，而在生活中毅力也是必不可少的。你想一想，當你在做一件事情的時候，卻因為一些外界的原因而放棄了，這是多么可惜啊，也許，成功就在我們的眼前。有一次，老師給我們留了一個作業(yè)：觀察并記錄一顆綠豆芽發(fā)芽的過程。于是，我便種起了綠豆，并每天堅持觀察記錄，把這份觀察記錄寫的十分詳細，交給老師看后，得到了老師的贊揚。我非常高興。
堅持與毅力促使著我們走向成功的未來。
船長讀后感13
讀了雨果的《船長》后，感覺受益匪淺。在他的筆下，我看到了哈爾威船長對自己職業(yè)的堅定，看到了他對船上每一個人的關(guān)愛，看到了他舍己為人、臨危不亂的偉大精神。
這是法國作家雨果的一篇短篇小說，主要講述了1870年3月17日晚上，哈爾威船長的“諾曼底”號輪船遭到了“瑪麗”號巨輪飛猛烈撞擊，船身被剖開了一道大口子。頃刻間，所有人都驚慌失措的跑到甲板上，現(xiàn)場一片混亂。這時有一個人站了出來——哈爾威船長。他指揮著所有人：“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去，婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！”而他卻把自己忘了。20分鐘過去了，憑著哈爾威船長鎮(zhèn)定自若的指揮，船上除了他之外的六十人都井然有序的逃出了“諾曼底”號，而船長哈爾威卻在人們眼中靜靜地屹立在艦橋上，隨著輪船一起沉入了深淵。
在這篇短文里，有一句話讓我記憶猶新——“婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！”在當時的情況下他完全可以與其他人一起逃脫，可是，他第一個想到的卻是先救乘客與船員，把生的希望留給別人，把死的恐懼留給自己。他的舉動讓我佩服不已。(.)
而文中哈爾威船長臨危不懼，犧牲自己救別人的舉動不是每個人都能做到的，至少我不能。如果我是當時的哈爾威，一定也會和眾人一樣驚慌失措，不能冷靜下來指揮大家脫離險境，甚至是和他們一起走。這不正表現(xiàn)出了哈爾威船長忠于職守，舍己為人的.高尚品質(zhì)的可貴嗎？不過，我們雖然做不到像哈爾威船長那樣的視死如歸，但我們也可以從身邊的小事做起，傳播它的高貴精神——在公交車上讓座，做事有責任心……這些對于我們來說也是可貴的。
我們是新時代的少年，誰然哈爾威船長已經(jīng)犧牲了，但他忠于職守舍己為人的精神我們早已牢記心中。我相信，只要我們做任何事都有責任心，千千萬萬個哈爾威一定會在我們當中誕生！
船長讀后感14
當我讀完《船長》這篇課文，合上書本后，腦海里還不斷浮現(xiàn)出哈威爾船長那威嚴的身影。
課文講述的是“諾曼底”號客輪在遭到“瑪麗”號巨輪猛烈撞擊之后，即將沉沒時，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客井然有序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入了深淵。
臺燈下，我的思緒久久不能平靜。在那樣危險的情況下，哈爾威船長原本可以和人們一起逃走，可是，他一心想到的卻是先救婦女兒童，把生的希望留給乘客，把死的威脅留給自己，這不正表現(xiàn)了他忠于職守，舍己為人的'高尚品質(zhì)嗎想到這兒，我不禁慚愧起來。
每天放學(xué)后我乘車回家，總擔心在車上坐不到座位，于是每次都要爭著先上車。一次，我和幾個同齡的同學(xué)等車，遠遠地就看見車上似乎沒幾個座位了。為了能夠坐上位子，車未停穩(wěn)，我就已經(jīng)緊緊地跟在車旁。車門剛剛打開，我便想擠上去，不料卻已有人擠在我的前面。我一見，仗著自己身高力大的優(yōu)勢，竟絲毫不顧別人的感受，蠻橫地扳開人群，猛地踏上車板，第一個沖進車。看了看周圍，哈哈!真巧!只剩下這一個座位了，我心滿意足地坐下，臉上寫滿了歡喜。
而現(xiàn)在，面前書本上的哈爾威船長巍然屹立在艦橋上，面對死亡毫不畏懼，他寧可犧牲自己，也要救出60位乘客。相比之下，我連十幾分鐘都不愿站啊!舍己為人是中華民族的美德，哈爾威船長為我們做出了榜樣，我怎么能如此自私自利呢
雖然哈爾威船長犧牲了，但是他忠于職守，舍己救人的崇高精神仍在激勵著我們，為我們指明正確的道路。
船長讀后感15
讀完《格蘭特船長的兒女》這本書后，我受到的啟發(fā)很大。下面，我就給大家講一講。
這本書上卷講了愛德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長約翰·孟格爾在鄧肯號上時，發(fā)現(xiàn)了一條雙髻鯊，在剖開它的肚子后，發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，里面裝有三封信，分別是用英文、德文和法文來寫的，主要是說一位叫格蘭特的船長和兩位水手在南緯三十七度線上被土著人俘虜了，盼望救助。格蘭特船長的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽說后，也跟著他們一起去尋找他們的父親。在路上，他們遇到了洪水、紅狼等許多困難，還遇到了一位糊涂的法國地理學(xué)會的秘書巴加內(nèi)爾�？傻搅艘院�，卻發(fā)現(xiàn)格蘭特船長并不在這里，但他們結(jié)識了一位善良的巴塔戈尼爾的一位名叫塔卡夫的好朋友，他幫助爵士他們尋找船長，并救了羅伯特一命。
中卷和下卷講了他們開始弄錯了地方，這應(yīng)該在澳大利亞的，于是他們又來到了澳大利亞，看見了船長原來的水手艾爾通，還看見了一次火車出軌的慘禍。后來，他們才知道艾爾通是個海盜頭子，化名為彭·覺斯，火車出軌這件事就是他造成的'，還有牛馬死亡、牛車陷入泥潭等許多事情都是他惹的。后來準備將他獨自放在一個無人小島上，卻在小島上遇到了格蘭特船長。最后，他們一起高高興興地回到了自己的國家。在這幾天，巴加內(nèi)爾還被毛利人捉去刺青了，后來，他與少校的表妹結(jié)了婚。格蘭特船長一家也過上了幸福的日子。
讀了這本書，我體會到了他們之間深深的感情，還有他們非常勇敢，為了尋找格蘭特船長不畏艱險，不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特，有一次羅伯特在山崩時消失了，他不惜自己的生命，終于將羅伯特找了回來。我覺得我們與人、同學(xué)都應(yīng)該和睦相處。
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