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《學(xué)會(huì)提問》讀書筆記范文
《學(xué)會(huì)提問》這本書告訴了我們?nèi)绾吻袑?shí)有效的提出一些關(guān)鍵問題。讀完《學(xué)會(huì)提問》，看這個(gè)世界的小眼神都變得不一樣了~~來總結(jié)下，寫個(gè)本書的框架。
批判性思維人的五項(xiàng)素質(zhì)：
首先正心
1、保持思考自主性；
2、保持好奇心；
3、別讓情感戰(zhàn)勝理智；
4、堅(jiān)持交流非抗性；
5、避免一廂情愿。
兩種思維方式
兼容并用
海綿式思維：只負(fù)責(zé)吸收，不負(fù)責(zé)取舍。
淘金式思維：與信息提供者展開積極的互動(dòng)。
兩類論題
只有兩類
描述性論題：有關(guān)世界過去、現(xiàn)在或未來是什么樣的問題；
規(guī)定性論題：有關(guān)世界應(yīng)該是什么樣的問題。
如何使用關(guān)鍵問題
實(shí)操方法
�。�1）什么是論題和結(jié)論？
分清是描述性論題還是規(guī)定性論題。
�。�2）什么是理由？
只有找到支撐結(jié)論的理由是才能判定一個(gè)結(jié)論的價(jià)值。
�。�3）哪些詞或詞組意思不明確？
只有理解了關(guān)鍵術(shù)語和詞組的意思，才能對一個(gè)論證進(jìn)行評價(jià)。一定要強(qiáng)迫去尋找那些意思不明確的詞或短語，否則你就會(huì)抓不住要領(lǐng)。
�。�4）什么是價(jià)值觀假設(shè)和描述性假設(shè)？
一個(gè)論證的表面結(jié)構(gòu)有理由和結(jié)論兩個(gè)部分組成。但是，更要關(guān)心的是影響到論證結(jié)構(gòu)質(zhì)量的那些假設(shè)。那就是尋找理由需要它們才能證明結(jié)論的那些假設(shè)和尋找理由需要它們才能成立的假設(shè)。
�。�5）論證推理中有哪些謬誤？
批判性閱讀和聆聽的主要目標(biāo)就在于判定結(jié)論的可接受程度或價(jià)值大小。
14種常見推理謬誤：
人身攻擊：不闡述原因而直接攻擊或侮辱其人。
滑坡推理：如果某事發(fā)生，則相關(guān)的很多事情肯定會(huì)發(fā)生。
妄求完美：如果某方法不能徹底解決某問題，就不采用此方法。
移花接木：利用詞語的歧義，前后偷換概念誤導(dǎo)。
訴諸公眾：利用公眾的觀點(diǎn)，公眾支持的就是合理的。
訴諸權(quán)威：利用假權(quán)威觀點(diǎn)，通常是A領(lǐng)域權(quán)威對B領(lǐng)域觀點(diǎn)。
訴諸情感：利用調(diào)動(dòng)感情的詞匯，激發(fā)情感共鳴替代理性判斷。
砍稻草人：歪曲對方的觀點(diǎn)，攻擊其并不存在的觀點(diǎn)。
兩難困境：制造虛假的兩難困境，其實(shí)還有更多選擇。
亂扣帽子：拋出惡意或負(fù)面的詞匯引導(dǎo)你對事物的評判。
一廂情愿：因?yàn)槲蚁Ｍ鸄，所以就是A。
光環(huán)效應(yīng)：使用模糊、情緒化美德詞匯讓我們不經(jīng)仔細(xì)思考就接受觀點(diǎn)。
循環(huán)論證：把論點(diǎn)換個(gè)說法，在論證中變結(jié)論為理由。
轉(zhuǎn)移話題：提出一個(gè)不相干話題轉(zhuǎn)移聽眾注意力。
......（會(huì)在反復(fù)實(shí)踐中完善）
最后的話
批判性思維是一個(gè)工具，它能助我們一臂之力。它不是只開花不結(jié)果的業(yè)余愛好，只能在教室里擺擺架子，在考試時(shí)臨陣磨槍，或者要顯擺智力超群時(shí)拿來充充門面。
它是通情達(dá)理的人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。信仰固然很奇妙，但是信仰的結(jié)果卻寓與我們隨后的行為之中。在你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題的最佳答案之后，請你依據(jù)這個(gè)答案行動(dòng)。讓批判性思維成為創(chuàng)造新身份的及時(shí)，你會(huì)為這個(gè)新身份而感到驕傲自豪。讓批判性思維為你效力，為你覺得自己樂在其中的那個(gè)集體效力。
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