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大學生創(chuàng)業(yè)瞄準校內市場勵志創(chuàng)業(yè)案例
新學期伊始，大學校園內各種商店攤販也忙碌起來。與往常不同的是，奶茶店、外賣盒飯店、體育用品店里都不乏大學生的身影，他們并不是兼職學生，而是老板。大學生為何選擇在校園內創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)背后有怎樣的故事？校內開店月營收五萬 大學生創(chuàng)業(yè)瞄準校內市場
不做白領，來校園內賣盒飯
一個廚師，一個切菜的阿姨，還有幾個做兼職的學生，這學期一開學，在三峽職業(yè)技術學院門外的小吃街上，王露和她的大學同學周瑩的外賣盒飯店就開張了。在此之前，剛畢業(yè)半年的王露，已經換了3份辦公室的工作。
“在辦公室工作看起來很體面，但我做了一段時間后，覺得太過安逸，感覺是在浪費青春。我就問自己，為什么不趁著年輕的時候，出去多闖闖呢？”王露說，她雖然早就動過創(chuàng)業(yè)的心思，但苦于不知道做什么，遲遲沒有行動。
去年年底，她得知在武漢讀大學的表弟正跟同學合伙做餐飲。于是她去武漢找表弟取經，在他的店子里幫忙了一陣后，她就回來自己開店了。
如今，王露的外賣店已經開張一個星期了，生意一天比一天好。談起創(chuàng)業(yè)的感受，王露感嘆不已：“我們每天早上7點就起床買菜，回去后還要洗菜，有時請的兼職沒上班，自己還要出去送外賣，晚上回來記賬、商量第二天做什么菜，每天都要變著花樣做。直到凌晨零點多才能躺到床上，并還在想明天該如何做到更好。做生意之后才知道，操心的事兒太多，比上班累多了。”
連開三家體育用品店，最高月營業(yè)收入5萬
比起剛創(chuàng)業(yè)的王露，剛從三峽大學畢業(yè)的李浩然則是“老生意人”了。他從大三開始在學校開體育用品店，如今已經開了三個分店了。
李浩然是內蒙古赤峰人，大學讀的是網球專業(yè)，“我的性格偏內向，上大學后就想通過各種方式鍛煉自己。參加過很多社團，做過不少兼職，也擺過地攤，這讓我得到了很大的鍛煉�！崩詈迫徽f，他發(fā)現(xiàn)學校并沒有體育用品專賣店，一般籃球、足球都是在超市里買的，體育系的他在這里看到了一絲商機。
20XX年5月，正讀大三的李浩然，拿著做兼職賺得的一筆錢，又找哥哥和朋友借了點錢，在三峽大學沁苑開起了第一家體育用品店�！爱敃r是跟人合租的店面，總共20多平米，我們一人一半。租金分三次交齊的�！崩詈迫换貞洠瑒傞_張時生意挺好的，經營5個月之后基本回本了。半年后，他又在學校sogo小吃街盤下了第二家店面。
憑著良好的口碑和信譽，李浩然店子的生意越來越好，回頭客越來越多。去年6月，他的第三家店子在西苑開張，這個55平米店子的樣式更多，種類更齊全。去年9月，這個店的營業(yè)額達到5萬元，創(chuàng)下他的最高紀錄。
雖然生意做的紅火，但李浩然的壓力也不小，“店子不斷擴大規(guī)模，最大的問題還是資金周轉不靈;此外，我的家人都是上班族，他們老覺得做生意沒有保障，勸我還是找份工作做，今年下半年我可能去找找看吧，希望能找到一份穩(wěn)定的工作，能兼顧我的店子�！�
過來人談經驗，人脈和信譽最重要
談起成功的經驗，李浩然有自己的一套生意經：信譽和人脈最重要。李浩然告訴記者，由于是體育專業(yè)出身，他會根據客人的特點，為他們推薦適合的產品，同時還做好售后。
“我店子里的東西，是質量問題我都會換新的，雖然自己吃點虧，但贏得了信譽，下次進貨也會更小心�！崩詈迫徽f，他在學校的人緣不錯，老師們知道他開的店子，都為他推薦，不少學生都是經過老師推薦慕名而來的�！按髮W生創(chuàng)業(yè)，最重要的是要量力而行，事前也要做好策劃，保持平常心。”
在校園內開店子，也不是每家都生意紅火。湖北民族學院的大四學生劉蒙、廖健雄就初嘗了碰壁的滋味。他們在三峽大學西苑小吃街旁新開了一家奶茶店，剛開業(yè)一周生意冷淡。
劉蒙告訴記者，他本準備找工作，但找了一圈沒有合適的，以前在學�？吹侥滩璧晟舛纪玫模灿型瑢W做的不錯，于是就想嘗試一下。他和同寢室的2個同學合伙湊了點錢，在三峽大學附近開了家奶茶店。
“我們共投資了差不多9萬元，都是找家人拿的錢，這幾天生意不太好，如果做不下去的話，就只能再找工作了�！眲⒚煽嘈χf，投資有風險，還是積累點工作與社會經驗后再做生意比較好。
專家建議：結合自己的專業(yè)考慮創(chuàng)業(yè)方向
為何越來越多的大學生在校園內創(chuàng)業(yè)？什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？三峽大學團委大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心主任徐純表示，選擇創(chuàng)業(yè)這條路要謹慎，先要考慮自己是否能承擔失敗的風險。
“與大學生外賣盒飯、開奶茶店相比，我個人建議大學生要結合專業(yè)知識，通過管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新或商業(yè)模式的創(chuàng)新來自主創(chuàng)業(yè)�！毙旒冋f，目前大學生就業(yè)形勢嚴峻，學生就業(yè)觀念的不斷改變，越來越多的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是值得肯定的。但大學生一畢業(yè)就立即創(chuàng)業(yè)，各方面條件都不成熟，所以積累工作經驗及各種資源，深入了解行業(yè)領域是非常必要的。
“在校大學生，應該積極參加學校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和課程學習，提升自己綜合素質。同時，對自己感興趣的行業(yè)領域，先了解相關資訊，積累工作經驗。畢業(yè)生則應對自身創(chuàng)業(yè)條件和商業(yè)環(huán)境進行謹慎思考和評估，考慮清楚自己是否適合創(chuàng)業(yè)、經濟風險的承受能力如何等�！�
三峽大學高等教育研究所副教授、教育學博士趙軍表示，創(chuàng)業(yè)是沒有空間限制的，校內和校外都可以是創(chuàng)業(yè)者的搖籃，學校也有必要為學生創(chuàng)業(yè)提供氛圍和條件�！跋雱�(chuàng)業(yè)的學生，可以去聽一些創(chuàng)業(yè)相關的講座，在社會實踐、活動中提升修養(yǎng)，早點練攤，積累經驗，同時也切記不可偏廢專業(yè)�！�
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