《課程與教學(xué)論》的讀書心得體會范文
《課程與教學(xué)論》讀書心得體會提要:老師發(fā)給每位學(xué)生一張學(xué)習(xí)資料,是關(guān)于印度尼西亞稻米生長過程的描述,要學(xué)生把這些標(biāo)題按一定的順序排列,有些學(xué)生還用彩筆畫出了生動的稻米生長的圖畫。
礎(chǔ)教育更無力,這些矛盾處理不好,我們國家素質(zhì)教育收效就會甚微。
第二個例子:劉老師是一位從教不滿五年年輕的教師,孫老師是一位從教二十多年的'中年教師,兩人同上《貨幣的職能》,老師采用事先與學(xué)生一起走訪了鎮(zhèn)上的幾家銀行的儲蓄所,并認真制作了有關(guān)的教學(xué)課件。上課他在銀幕上出示小題做鋪墊,讓學(xué)生通過閱讀后自己解答,主要是讓學(xué)生在老師精心創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境中去閱讀、思考、爭辯、訓(xùn)練、評判、歸納。
孫老師主要以講解為主,介紹貨幣、貨幣的含義、人民幣的主幣和輔幣、當(dāng)今世界主要國家隊貨幣……思路清晰,表達生動,學(xué)生回答的好,課堂氣氛烘托的愉快而熱烈。評課中,大家意見不統(tǒng)一,認為孫老師知識淵博,思路開闊。不贊同劉老師的課。但抽測學(xué)生則表明,劉老師所教班級學(xué)生成績超過了孫老師的學(xué)生。
這個故事表明,自主學(xué)習(xí)符合學(xué)生的發(fā)展需求,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,教師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事理,自己分析,自己掌握知識。新的教學(xué)手段不但可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更可以提高學(xué)生的實踐能力。
教學(xué)具有自身的規(guī)律性、原則性和藝術(shù)性。因此,教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)造美的能力,提高學(xué)生認識美的水平,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,體現(xiàn)教師職業(yè)美和自身價值。
通過讀《課程與教學(xué)論》我明白了,要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論知識,掌握先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,提高自己的理論知識水平,在整合教學(xué)模式中創(chuàng)造一塊屬于自己的天地。
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