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小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬試題
一、積累運(yùn)用。（共30分）
1、下列漢字聲母相同的一組是（ ）。
A、捐 漿 蒸 攪 B、銜 俠 搓 掀
C、蝕 炊 寺 霎 D、村 裁 采 醋
2、下列句中加點(diǎn)詞的讀法與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（ ）。
A、他工作做得很實(shí)在。 B、那件事有眉目了嗎？
C、他的心里一下子清亮了。 D、那件工藝品你花費(fèi)了多少錢？
3、請(qǐng)?jiān)凇鞍 钡恼_讀音后邊打“√”。
�。�1）這屋子真大�。� A、wa（ ） B、ya（ ） C、na（ ）
�。�2）這個(gè)主意真妙�。、ya（ ） B、wa（ ） C、na（ ）
（3）快聽�。、nga（ ） B、ya（ ） C、na（ ）
4、這真叫人擔(dān)心�。、ya（ ） B、na（ ） C、wa（ ）
5、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“Χ”。
�、佟岸Α弊值牡诹P是豎折豎。（ ）
②“丸”、“長”、“兆”、“丹”這四個(gè)字的起筆完全相同。（ ）
�、邸鞍肌焙汀巴埂眱蓚�(gè)字的筆畫數(shù)相同。（ ）
④“氫”和“省”都屬于半包圍結(jié)構(gòu)。（ ）
�、荨翱铡焙汀笆摇眱蓚�(gè)字的部首相同。（ ）
�、蕖靶 弊謶�(yīng)該按“先中間后兩邊”的筆順規(guī)則寫。（ ）
�、摺胺巍焙汀笆痢眱蓚�(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，并且右邊是同一個(gè)字。（ ）
�、唷氨巍弊值牡诎水嬍秦Q。（ ）
6、下列幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ），有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字畫出來，并把正確的寫在括號(hào)里。
A、一竅不通 罪魁禍?zhǔn)?摩肩接踵 脾氣急燥 （ ）
B、趾高氣揚(yáng) 謙虛謹(jǐn)慎 破綻百出 安排工作 （ ）
C、航空模刑 以身作則 沒精打采 掬躬盡瘁 （ ）
D、大顯身手 歡心鼓舞 永垂不朽 有持無恐 （ ）
7、根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，從下列各組中選出不同類的一項(xiàng)，將其序號(hào)填在括號(hào)。
從形聲字的形旁角度看：（ ）A飽 B 潮 C 霜 D 證
從詞性的角度看：（ ）A 陰狠 B 陰險(xiǎn) C 陰陽 D 陰毒
從詞的色彩看：（ ）A堅(jiān)強(qiáng) B頑強(qiáng) C剛強(qiáng) D頑固
從短語的結(jié)構(gòu)角度看：（ ）A毛遂自薦 B 杞人憂天 C 葉公好龍 D 優(yōu)良傳統(tǒng)
8、下列詞語排列有序的一組是：（ ）。
�。�、亞洲 歐亞 東亞 世界 Ｂ、請(qǐng)求 懇求 哀求 乞求
�。�、喜歡 喜愛 熱愛 酷愛 Ｄ、桃花 梅花 荷花 菊花
9、寫出與成語相關(guān)的人物。
鞠躬盡瘁（ ） 背水一戰(zhàn)（ ） 四面楚歌（ ）
圖窮匕見（ ） 臥薪嘗膽（ ） 望梅止渴（ ）
聞雞起舞（ ） 紙上談兵（ ） 指鹿為馬（ ）
完璧歸趙（ ） 三顧茅廬（ ） 煮豆燃萁（ ）
破釜沉舟（ ） 入木三分（ ） 程門立雪（ ）
10、下面一名中，加點(diǎn)的三個(gè)“苦”字含義分別是什么？寫在括號(hào)里。
李大山品嘗了歐洲打工之苦后，頗有感慨地總結(jié)說：“吃不著苦的苦比吃苦的苦還要苦。”（ ） （ ） （ ）
11、判斷。
A、《匆匆》一文細(xì)膩刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。（ ）
B、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”句中的“固”是本來的意思。（ ）
C、革命圣地延安在山西省。（ ）
D、一年四季的形成與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。（ ）
E、蛇、蜥蜴、烏龜和娃娃魚都是爬行動(dòng)物。（ ）
12、按要求改寫句子。
�。�1）這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。（被字句）
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�。�2）四周黑洞洞的，很容易碰壁。（反問句）
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（3）那大臣想：難道我還不稱職嗎？難道我是愚蠢的嗎？（沒有問號(hào)的句子）
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（4）明明把饃遞給我：“老師，您幾天都沒有吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了�！保ǜ臑殛愂鼍洌�
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（5）王老師講課的語言非常美麗。（修改病句）
13、看數(shù)字，猜成語。
12345609 333 555
14、填上歇后語。
搟面杖吹火—— 大海撈針——
二、閱讀。
�。ㄒ唬�
“昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板（ ）著我的頭發(fā)，把我（ ）到院子里，拿皮帶（ ）了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直（ ）我的臉�；镉�(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您（ ）下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您（ ）上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
1、在文中的六個(gè)空格內(nèi)填上詞語，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確。
2、你認(rèn)為用下面哪種語氣朗讀這封信，才能正確表達(dá)出寫信人的思想感情。
心情沉重的（ ） 悲傷哀求的（ ）
歡快輕松的（ ） 悲壯激昂的（ ）
3、寫出下面帶點(diǎn)詞的同義詞。
挨了一頓打（ ） 撈起那條青魚（ ）
上酒店去打酒（ ） 老板隨手撈起個(gè)家伙（ ）
4、這段話是從 、 、 三個(gè)方面寫出了 ，主要寫了 。
5、這段話讀了十分令人感動(dòng)，因?yàn)樗⒁饬?描寫。請(qǐng)你把這種描寫的地方用橫線畫出來。
6、把結(jié)尾省略號(hào)的內(nèi)容用自己的話寫出來。
�。ǘ�
埃及金字塔
在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的墳?zāi)�。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估铩＿@些墳?zāi)沟鬃撬姆叫蔚�，越往上越小，最后成為尖頂。因�(yàn)樗妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。
古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2、5噸，最大的一塊重160噸。這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。
如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。
現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。
1、短文從哪些方面介紹了埃及金字塔？
2、畫出短文中描寫金字塔“宏偉”和“精巧”的句子。
3、短文第3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說明方法？請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)上面打“√”。
�。�1）打比方（ ） （2）列數(shù)字（ ） （3）作比較（ ）
4、你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶”這句話的？
三、習(xí)作
我得到了＿＿＿＿＿
要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。
�。�2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
�。�3）500字左右。
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