小學四年級下冊語文期末試題
一、看拼音寫詞語。(4分)
cán kuì ké su chǐ rǔ qīng cuì
( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn shì nng tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,組詞。(4分)
栽( ) 殊( ) 慕( ) 堆( )
載( ) 株( ) 暮( ) 催( )
三、給帶點字選擇正確的讀音,劃“√”。(2分)
綻放(zhàn dìng) 英雄(xíng xióng)
晌午(xiǎng shǎng) 纖細(xiān qiān)
四、查字典填空。(3分)
“道”用音序查字法應先查大寫字母_____,用部首查字法應先查_____部,再查____畫!暗馈痹谧值渲械慕忉層:①說;②路;③線條;④方向;⑤道理。在詞語“霞光萬道”中 應取第____種解釋,在“能說會道”中應取第____種解釋,在“頭頭是道”中應取第____種解釋。
五、按要求寫詞語。(11分)
1.把詞語補充完整。(2分)
三顧( )( ) 不( )之( )
目( )口( ) 縱( )交( )
2.描寫美麗景色的成語。如:“秀麗宜人”
3.成語中要含一對反義詞。如“舍生忘死”
4.成語中要含一對近義詞。如“含辛茹苦”
5.形容讀書、學習不深入鉆研的成語。
6.用下面的字組成不同的詞,再分別填空。(3分)
(1)艱 ( )的生活 ( )的勞動 ( )的歲月
(2)清 ( )的歌聲 ( )的河水 ( )的頭腦
六、按要求寫句子。(18分)
1.在括號里填上適當?shù)脑~,使句子意思更具體。(4分)
。1)( )白云( )浮動著。
(2)( )戰(zhàn)士守衛(wèi)著( )邊疆。
2.用修改符號修改病句。(4分)
(1)我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學校交給的植樹任務。
(2)動物園里有熊貓、獅子、大象和許多動物。
3.根據(jù)語境,把句子補充完整。(4分)
春是什么顏色?
迎春花說:“春是黃色的,我就是被春風吹黃的!毙〔菡f:“
!崩婊ㄕf:“
!焙L膮s說:“春是紅色的,我開放的花朵就是證明!彼砂卣f:“春和夏、秋、冬沒什么區(qū)別,都像我一樣青翠。”……
4.小熊丹丹終于找到了藏在樹林里的蜂巢。(2分)
改成“把”字句:
改成“被”字句:
5.照樣子寫句子。(1分)
溪水歡快地向前流去。
6.自然界的種種生物是人類的“老師”。(1分)
改為反問句:
7.花園園里的花兒都開了。(2分)
改成比喻句:
七、根據(jù)積累,填一填。(9分)
1._____________ ___,水村山郭酒旗風。蓬頭稚子學垂綸,
_________________。
2.樟樹不高,但它的枝干 ,而且伸向 ,伸得遠遠
的。稠密的樹葉 。
3.今天栽下 ,明天長成 。叫風沙 ,讓百鳥 。(1-3題每空0.5分)
4.你們班的劉志剛同學沒有集體觀念,認為自己管好自己、自己成績好就行了。你會這樣對他說:“
”(至少用上一句俗語)(2分)
5.你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六一”兒童節(jié)的演出,但是他的心理素質(zhì)不好,怕出丑。這時,你會這樣鼓勵他
(2分)
八、閱讀短文,完成練習。(19分)
(一)(6分)
人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))了飛機。30年以后,由于飛機的速度不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機翼因(猛烈 劇烈)抖動而破碎的現(xiàn)象,造成機毀人亡的慘hu( )。過了好久好久,人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來,每只蜻蜓翅膀的末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫(chàn zhàn)抖的關鍵所在。要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力呀!現(xiàn)在飛機設計師(吸取 吸收)了這一教xùn( ),注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的特點,造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。
1.在文中選擇詞語、拼音或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)
2.填空:科學家根據(jù)_______________的原理,造出了飛機。由于__________ _ _的現(xiàn)象,造成機毀人亡的慘禍。后來又從_____ ____身上找到了防止這類事故的方法。蜻蜓防止翅膀顫動的關鍵是___________________________。(2分)
3.人類還根據(jù)什么原理,設計出了什么?請寫出一個。(1分)
____________________________________________________________。
(二)(13分)
威廉格里辛格是德國著名醫(yī)學家。由于他醫(yī)術高明,前來就醫(yī)的人總是絡繹不絕,擠滿了診所,有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病,格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣,他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間,看病時只想知道那些最重要的情況?墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思,他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人,令格里辛格難忘。
那是一天上午,診所門被推開,進來了一位女病人,她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢,問道:“事故?”
“玻璃碎片!迸∪撕喍痰卮鸬。
“何時?”
“昨天早晨!
“已處理過?”
“碘酒!
“還痛嗎?”
“感覺血液跳動。”
接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口,迅速地進行包扎,前后僅花了幾分鐘。
“費用?”病人最后起身問道。
真令人高興 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付錢 夫人 為您治病對我來說真是一種享受
1.給文章的最后一個段落加上標點(3分)
2.從文中找出一對近義詞寫下來。(2分)
。 )( )
3.畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ;“他們”指的是 。“添油加醋”是指 。(3分)
4.用自己的話概括第一自然段的意思(2分)
5.為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”?(2分)
6.給這段文字加一個合適的標題。(1分)
九、作文。(30分)
快樂是什么?也許你會說:快樂是勞動,快樂是創(chuàng)造,快樂是給予、是奉獻……請你圍繞“快樂”這個話題,選擇一兩件事寫一篇習作。題目自定。
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