統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)成立講話范例
籌備已久的中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)第四次會(huì)員代表大會(huì)今天在成都召開了。參加這次會(huì)議的有來自全國(guó)各地的近二百位專家、學(xué)者，他們中有的是從事統(tǒng)計(jì)教學(xué)的老師，有的是從事統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作的行家。大家相聚在一起，共同研究和探索統(tǒng)計(jì)教育改革和發(fā)展問題，共同商定和選舉中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)第四屆領(lǐng)導(dǎo)班子。在此，我代表國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，向會(huì)議的召開表示熱烈的祝賀！向參加這次大會(huì)的所有代表表示誠(chéng)摯的歡迎！向在統(tǒng)計(jì)教育領(lǐng)域辛勤工作的各位專家、學(xué)者表示崇高的`敬意！向承辦本次大會(huì)的東道主成都信息工程學(xué)院表示衷心的感謝！
世界各國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，人才是一個(gè)國(guó)家最重要的財(cái)富，教育行業(yè)是投資回報(bào)率最高的行業(yè)。日本、瑞士、德國(guó)等資源相對(duì)貧乏的國(guó)家，之所以能夠國(guó)富民強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，社會(huì)高度文明，就是因?yàn)樗麄兪种匾暯逃�，在�?guó)民教育領(lǐng)域投入了大量物力、財(cái)力，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的人才。同樣，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，也需要高質(zhì)量的教育和高素質(zhì)的人才。黨的xx屆三中全會(huì)提出了正確的人才觀，強(qiáng)調(diào)“人才資源是第一資源”，表明黨和國(guó)家對(duì)教育和人才重要意義的認(rèn)識(shí)比以往任何時(shí)候都要深刻。我國(guó)已經(jīng)確立了全面小康戰(zhàn)略目標(biāo)，只有培養(yǎng)和造就一支具有社會(huì)主義堅(jiān)定信念、全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，有較高專業(yè)技能、能夠走在時(shí)代前列的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)全面小康的戰(zhàn)略目標(biāo)才有保證。統(tǒng)計(jì)是國(guó)家決策的基礎(chǔ)，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)方面的專業(yè)人才，已經(jīng)成為我國(guó)人才戰(zhàn)略非常重要的一個(gè)方面。統(tǒng)計(jì)教育承擔(dān)著培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)人才的歷史使命。
新中國(guó)成立以來，我國(guó)的統(tǒng)計(jì)教育走過了一條漫長(zhǎng)而艱難探索之路。經(jīng)過幾代人的努力，已經(jīng)初步建立起了與國(guó)際接軌的新的統(tǒng)計(jì)教育體系。統(tǒng)計(jì)教育已經(jīng)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的統(tǒng)計(jì)人才。首先，作為統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的主渠道，大專院校為政府統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門及企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批統(tǒng)計(jì)人才。這些專業(yè)人才，為我國(guó)的統(tǒng)計(jì)改革、發(fā)展和建設(shè)事業(yè)，做出了重要貢獻(xiàn)。為了加強(qiáng)對(duì)高級(jí)統(tǒng)計(jì)人才的培養(yǎng)，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局先后與北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和南開大學(xué)等有關(guān)院校統(tǒng)計(jì)系聯(lián)合開展了碩士研究生的培養(yǎng)。近年來堅(jiān)持從機(jī)關(guān)選派優(yōu)秀干部參加碩士研究生和博士研究生的學(xué)習(xí)。各省、自治區(qū)、直轄市也選派了許多優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)人才進(jìn)入大學(xué)深造或出國(guó)培訓(xùn)。所培養(yǎng)的人才，已經(jīng)成為統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。其次，是統(tǒng)計(jì)部門的在職專業(yè)培訓(xùn)。早在1984年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局就成立了統(tǒng)計(jì)教育中心，成立了中國(guó)統(tǒng)計(jì)干部函授學(xué)院，后更名為國(guó)家統(tǒng)計(jì)局培訓(xùn)學(xué)院。各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)計(jì)局也成立了統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。20年來，先后對(duì)70多萬統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)，28萬人取得了本�？飘厴I(yè)學(xué)歷。目前，他們?cè)诓煌膷徫粸橹嗤氖聵I(yè)，為統(tǒng)計(jì)改革、發(fā)展和建設(shè)辛勤地工作，無私地奉獻(xiàn)著，有的還做出了突出貢獻(xiàn)。第三，是社會(huì)普及教育。隨著我國(guó)改革開放的逐步深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步確立，全社會(huì)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)、了解統(tǒng)計(jì)和使用統(tǒng)計(jì)的需求逐步強(qiáng)化，統(tǒng)計(jì)教育也突破了統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教育的界限。在理工農(nóng)醫(yī)以及社會(huì)學(xué)等大部分學(xué)科和專業(yè)中，都開設(shè)了統(tǒng)計(jì)課程；統(tǒng)計(jì)知識(shí)還列入了中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容。社會(huì)普及教育大大提高了全民統(tǒng)計(jì)意識(shí)，為優(yōu)化統(tǒng)計(jì)工作環(huán)境，提高統(tǒng)計(jì)工作地位發(fā)揮了良好作用。
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