西藏過去6年教育投入超600億
新華社拉薩1月12日電(記者 黎華玲)西藏自治區(qū)教育廳最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年至2015年的6年期間，西藏教育投入保障力度不斷加大，財(cái)政對(duì)教育的總投入超過600億元，極大地推動(dòng)了西藏教育向現(xiàn)代化邁進(jìn)步伐。
統(tǒng)計(jì)資料顯示，進(jìn)入新世紀(jì)以來，西藏教育投入連年大幅增長(zhǎng)。2010年至2015年期間，財(cái)政對(duì)教育總投入分別達(dá)到62.59億元、80億元、 95.4億元、110億元、135億元、157億元�？偼度脒_(dá)639.99億元，達(dá)歷史之最。另外，教育基本建設(shè)投入由“十一五”的40億元增長(zhǎng)到“十二 五”期間的117.89億元。
得益于教育投入的不斷加大，西藏于2012年率先在全國(guó)實(shí)現(xiàn)省域內(nèi)免費(fèi)15年教育，加之1985年以來國(guó)家對(duì)西藏農(nóng)牧民子女接受義務(wù)教育實(shí)施包吃、包穿、包學(xué)費(fèi)的“三包”政策，有效調(diào)動(dòng)了農(nóng)牧民群眾送子女上學(xué)的積極性。
西藏日喀則市定日縣崗嘎愛民固邊模范小學(xué)校長(zhǎng)平措介紹，學(xué)校位于318國(guó)道邊，是牧業(yè)重鎮(zhèn)，崗嘎人祖祖輩輩過著游牧式的生活。他說，以前，很多家長(zhǎng) 不愿意把孩子送到學(xué)校，以為這樣不僅增加家庭開銷，還讓家里少了一個(gè)勞動(dòng)力。如今，好的教育政策不但減少了農(nóng)牧民家庭的負(fù)擔(dān)，有知識(shí)的年輕人開始帶領(lǐng)全村 成立家庭農(nóng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)致富增收。
“這一切讓大家從教育中看到希望。”平措說。如今，崗嘎鎮(zhèn)的`適齡兒童入學(xué)率由2008年的71.3%上升到100%。
2015年秋季學(xué)期起，西藏年生均“三包”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到3000元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年，西藏全年預(yù)計(jì)落實(shí)“三包”資金15.5億元，受益學(xué)生達(dá)52.54萬人次。
“十二五”期間，西藏全區(qū)幼兒園由119所增加到882所，入園率達(dá)到61.47%。義務(wù)教育階段鞏固率進(jìn)一步提升，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到 74.47%。另外，西藏高等教育實(shí)現(xiàn)博士學(xué)位授予單位零的突破，辦學(xué)層次明顯提升，打造和培育民族文化、高原科學(xué)技術(shù)兩大特色學(xué)科，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提 升。
隨著教育的發(fā)展和政府投入的不斷加大，“十二五”期間，西藏各級(jí)各類教育資助體系也不斷完善。目前，西藏全區(qū)已累計(jì)制定出臺(tái)37項(xiàng)資助政策(含國(guó)家類政策)和項(xiàng)目，已建立起涵蓋從學(xué)前教育到研究生階段的學(xué)生資助政策體系。
由于特殊的自然環(huán)境和歷史條件，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱等原因，西藏教育還存在諸多短板。在偏遠(yuǎn)的農(nóng)牧區(qū)，還有學(xué)校供不上電，太陽能也不穩(wěn)定，師生喝不上干凈的水、洗不了熱水澡。西藏自治區(qū)教育廳表示，將在“十三五”時(shí)期下大力氣補(bǔ)齊短板，到2020年實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。
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