點(diǎn)評(píng)：北京高考語文發(fā)生五點(diǎn)重要變化
今年北京語文試卷總體看難度并不高，但具體分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中體現(xiàn)了五方面的重要變化。
變化一：加強(qiáng)古典文學(xué)修養(yǎng)的考查
加強(qiáng)古典文學(xué)修養(yǎng)的考查，體現(xiàn)在文言文、古詩詞、國學(xué)知識(shí)方面。
這次考的文言文閱讀理解，是歐陽修的一篇散文。之所以選歐陽修的文章，是讓我們不斷地加強(qiáng)寫實(shí)主義文風(fēng)。這一點(diǎn)緊跟現(xiàn)實(shí)中新聞戰(zhàn)線的“走轉(zhuǎn)改”，即走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)。文風(fēng)改成什么樣子？從以前浮夸的、浮飾的、造作的，改成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻?shí)的、寫實(shí)的文風(fēng)，所以選歐陽修的文章是意料之中的。
變化二：加強(qiáng)語文實(shí)用性的考查
為什么很多學(xué)生不愿意學(xué)語文，覺得學(xué)語文沒有用呢？除了讀文言文和古詩詞似乎沒有什么現(xiàn)實(shí)意義之外，就是覺得語文沒有實(shí)用價(jià)值，但恰恰相反，現(xiàn)在語文的`實(shí)用性被體現(xiàn)出來了。
今年北京卷的微作文就考這個(gè)：請(qǐng)你談一談?wù)Z文學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值是什么？教育的意義是什么？是啟發(fā)人的心智，是打開人的視野，是讓人看到更大的世界，是讓人能夠認(rèn)識(shí)世界，是讓人能夠認(rèn)識(shí)自己！這不都是語文的價(jià)值嗎？
變化三：關(guān)注傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)精神
這一點(diǎn)直接就輻射在大作文之中。這次大作文考的題目是老規(guī)矩。它背后的時(shí)政內(nèi)涵叫家風(fēng)。家風(fēng)是什么？就是以每一個(gè)家庭為單位來繼承的傳統(tǒng)精神。今年春晚前面的宣傳片，就是采訪了很多家庭，讓他們談自己的家風(fēng)是什么。
變化四：關(guān)注現(xiàn)實(shí)關(guān)注時(shí)政新聞
在歐陽修文章后面考了一個(gè)題，請(qǐng)你結(jié)合語文課本《岳陽樓記》這篇文章談一談，為官的品質(zhì)是什么？就是作為一個(gè)好官，要有什么素養(yǎng)？這個(gè)題目就源于目前全社會(huì)加強(qiáng)反腐倡廉的大形勢(shì)。
變化五：加強(qiáng)對(duì)思維邏輯的考查
這在整個(gè)北京語文試卷上都體現(xiàn)出來了，說明文閱讀理解考思維能力，作文寫作看你全文的謀篇布局也考思維能力。
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