社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。朱保小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象 部分學(xué)生代表 三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月26日 四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　朱保小學(xué)農(nóng)科教實(shí)踐基地 五、活動(dòng)過(guò)程

　　4月25日選拔參加活動(dòng)學(xué)生代表，學(xué)生4月26日課間操后在學(xué)校集合。政務(wù)處人員帶領(lǐng)孩子到農(nóng)科教實(shí)踐基地觀賞海棠花，參加力所能及的勞動(dòng)。

　　六、活動(dòng)要求

　　政務(wù)處人員認(rèn)真做好學(xué)生的`參觀、勞動(dòng)安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。

　　學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生

　　活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。

　　在組織學(xué)生參觀過(guò)程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺(jué)遵守秩序，愛(ài)護(hù)文物和公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。

　　朱保小學(xué) 20xx年4月23日

　　關(guān)于組織學(xué)生到農(nóng)科教實(shí)踐基地活動(dòng)的

　　通 知

　　各班級(jí)：

　　小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。朱保小學(xué)將開(kāi)展到農(nóng)科教實(shí)踐基地活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)對(duì)象 部分學(xué)生代表 二、活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月26日 四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　朱保小學(xué)農(nóng)科教實(shí)踐基地 五、活動(dòng)過(guò)程

　　4月25日選拔參加活動(dòng)學(xué)生代表，學(xué)生4月26日課間操后在學(xué)校集合。政務(wù)處人員帶領(lǐng)孩子到農(nóng)科教實(shí)踐基地觀賞海棠花，參加力所能及的勞動(dòng)。

　　請(qǐng)各班主任接通知后，組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

　　朱保小學(xué) 20xx年4月20日

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題：讓青春涌動(dòng)人情暖流

　　二、活動(dòng)目的：

　　寒假期間，為了增進(jìn)團(tuán)員們彼此之間的感情，讓團(tuán)支部更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同時(shí)能夠讓他們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)抽身出來(lái)參與各種活動(dòng)，開(kāi)拓視野，我社區(qū)團(tuán)支部將為他們開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)，希望帶給他們快樂(lè)的同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　同時(shí)，借臨近春節(jié)之際，組織團(tuán)員去探望社區(qū)的獨(dú)居老人，為他們送去最真切的問(wèn)候，讓他們感受到人情暖流，社會(huì)關(guān)愛(ài)，從而希望讓青年團(tuán)員在社會(huì)實(shí)踐中多磨練。通過(guò)zuoai心事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠(chéng)的心，通過(guò)參加此次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)的文明進(jìn)步，還需要我們從身邊的實(shí)事做起。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：東升社區(qū)居委會(huì)三樓、獨(dú)居老人家

　　四、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：

　　01月27日—02月2日（準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)事項(xiàng)、張貼宣傳單張并發(fā)放通知）

　　（二）活動(dòng)實(shí)施：

　　02月3日

　�。ㄈ�）活動(dòng)總結(jié)：

　　02月4日—02月5日（總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)）

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）實(shí)踐部分：（10：00-12：00）

　　到獨(dú)居老人家中搞衛(wèi)生、煮團(tuán)年飯。團(tuán)員們分工合作，一部分負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生；一部分負(fù)責(zé)煮團(tuán)年飯。

　�。ǘ�）游戲部分：（14：00-15：00）

　　1、“100s不NG”

　　主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容表演出來(lái)，每組有100s的時(shí)間表演，NG的次數(shù)越少，那組就勝出。

　　2、“真假難辨”

　　桌上放有4杯飲料，然后找4個(gè)人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊(duì)員根據(jù)這4個(gè)人的表情猜出誰(shuí)喝的飲料才是真正主持人說(shuō)的那種。

　�。ㄈ�）拓展部分：（15：00-16：00）

　　1、“心有靈犀”

　　用繩子圍在每個(gè)組員的.腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內(nèi)，組長(zhǎng)指揮組員擺出圖形，過(guò)程中組員不能手拖手。用時(shí)最少的組勝出。

　　2、“脫穎而出”

　　此項(xiàng)活動(dòng)類似玩“飛行棋”，每個(gè)參與活動(dòng)的團(tuán)員自己負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動(dòng)骰子。只要轉(zhuǎn)動(dòng)骰子，骰子停下來(lái)的時(shí)候正面是幾，就往特定路線走幾步。但在路線中隱藏陷阱，每時(shí)每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最后哪一團(tuán)員率先完成路線為贏。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　豐富學(xué)生的校園生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生的生活視野，利用校外的.教育資源，助力學(xué)生快樂(lè)、健康成長(zhǎng);在領(lǐng)略豐富多彩的人文、自然景觀的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)師生、同學(xué)間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的情感。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的特色文化，提升情操品格，在知識(shí)、情感、文明習(xí)慣等方面有所收獲。經(jīng)學(xué)校研究決定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)相關(guān)老師根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：11月13日(周五)

　　2、地點(diǎn)：金山、天下第一泉

　　3、出發(fā)時(shí)間：班主任9：00到校，學(xué)生9：10到校，9：30乘車出發(fā)。

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：

　�、偌�體活動(dòng)：以班級(jí)為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠比賽、演講、朗誦比賽等活動(dòng)，彰顯愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的情感，活動(dòng)時(shí)間為45分鐘。

　�、谧杂苫顒�(dòng)：各班以小組為單位，自由活動(dòng)，時(shí)間為2小時(shí)左右。

　　5、返回時(shí)間：學(xué)生下午13：30在金山公園大門(mén)內(nèi)側(cè)集中返校，進(jìn)班后，班主任集中教育，15：00前放學(xué)。

　　6、管理人員安排：

　　總負(fù)責(zé)：

　　具體管理人員分工：(七1、七2)(七3、七4)(七5、七6)(七7、七8)七年級(jí)各班班主任和輔導(dǎo)員

　　7、車輛安排：

　　七年級(jí)6輛車，七年級(jí)1、2、3、4、5、8班各乘一輛車，6、7班各分成3個(gè)小組分別上車。

　　8、分工：

　　a、負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系。

　　b、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　c、負(fù)責(zé)年級(jí)活動(dòng)的攝影和新聞報(bào)道。

　　d、馬負(fù)責(zé)醫(yī)療保障。

　　e、行政人員和班主任、輔導(dǎo)員一起隨所在班級(jí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)秩序和安全。

　　f、各班主任于11月12日放學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)的安全教育(特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不允許涉及危險(xiǎn)的活動(dòng)場(chǎng)所)，以及教育學(xué)生要穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋、保護(hù)自然環(huán)境，不亂扔垃圾，踐行“八禮四儀”。

　　2、行政人員一律跟車跟班活動(dòng)，所有班主任、輔導(dǎo)員與班集體一起活動(dòng)，服從活動(dòng)安排。

　　3、各班安排好活動(dòng)的攝影，活動(dòng)結(jié)束后，各班上交洗好的活動(dòng)過(guò)程照片至少5張(尺寸為6寸)和活動(dòng)方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處，截止時(shí)間11月30日。德育處將組織考核評(píng)比。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案4

　　傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)少先隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫(xiě)新篇章。

　　特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月5日——20xx年2月18日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)社會(huì)實(shí)踐主題自行確定。

　　組織形式：三——六年級(jí)以家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下的合作小組為主。

　　其余以家庭為單位。

　　活動(dòng)意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

　　活動(dòng)主題：

　　一、開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊(duì)活動(dòng)。

　　要求以小隊(duì)的形式參加一次公益活動(dòng)。

　　例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng);參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動(dòng);主動(dòng)幫助老、弱、孤、寡、病、殘，為他們做一些力所能及的事。

　　二、開(kāi)展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展理財(cái)活動(dòng)。

　　開(kāi)展“我的新年我做主”活動(dòng)，實(shí)施“不討壓歲錢(qián)，只要壓歲言”行動(dòng)，得到“壓歲錢(qián)”的隊(duì)員要用好自己的壓歲錢(qián)、正當(dāng)理財(cái)小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)和良好的價(jià)值觀。

　　2、開(kāi)展家庭親子主題誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長(zhǎng)參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩(shī)篇，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的`喜愛(ài)，加深對(duì)中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。

　　3、開(kāi)展“我給祖國(guó)拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等(上交時(shí)請(qǐng)注明：原創(chuàng))。

　　調(diào)查和搜集有個(gè)春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯的民風(fēng)民俗。

　　活動(dòng)要求：

　　1、小隊(duì)或親子共同制定書(shū)面社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(如地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要準(zhǔn)備等等)，體現(xiàn)在活動(dòng)記錄中，活動(dòng)后，家長(zhǎng)和孩子共同完成活動(dòng)記錄的設(shè)計(jì)與填寫(xiě)工作。

　　2、實(shí)踐內(nèi)容可以是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)。

　　也可是外出旅游見(jiàn)聞、感受。

　　3、小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)心得(包括家長(zhǎng)心得)、作文、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育

　　處3---5份;親子實(shí)踐活動(dòng)心得(包括家長(zhǎng)心得)、作文主、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3---5份，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報(bào)上刊登。

　　德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學(xué)生所填實(shí)踐活動(dòng)記錄情況評(píng)選出最佳社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的家庭、小隊(duì)和班級(jí)。

　　4、各班所上交德育處的資料截止日期為20xx年2月22日。

　　5、請(qǐng)認(rèn)真閱讀本“方案”，按要求落實(shí)本“活動(dòng)”。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案5

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育的意見(jiàn)》精神，深化文明禮儀教育，使學(xué)生成為文明行動(dòng)的先鋒隊(duì)，使學(xué)校成為文明示范窗口，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的建構(gòu)。經(jīng)學(xué)校研究決定，在寒假雙節(jié)期間開(kāi)展家庭禮儀和社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　和諧寒假，文明先行

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　__年1月14日——__年2月12日

　　三、參加對(duì)象：

　　學(xué)校全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容(含讀書(shū)、觀影、勞動(dòng)、健體、文明等內(nèi)容)

　　1.能在假期養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，每天早睡早起。

　　2.能堅(jiān)持每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(zhǎng)衛(wèi)生掃除和保潔。

　　3.四年級(jí)以下學(xué)生能幫助家長(zhǎng)“打下手”，四年級(jí)以上學(xué)生能做簡(jiǎn)單的飯菜。

　　4.假期能夠合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息時(shí)間，主動(dòng)按計(jì)劃完成作業(yè)。

　　5.能讀一兩本有益書(shū)籍或觀看有教育意義的影視劇，并寫(xiě)出讀后感。

　　6.能每天鍛煉身體1小時(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行毽球練習(xí)并能達(dá)到一定的數(shù)量(班主任根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行數(shù)量的要求)。

　　7.熟悉并運(yùn)用用餐禮儀，收拾餐桌，洗刷碗筷。

　　8.能獨(dú)立或幫助家長(zhǎng)接待客人。熟悉并踐行正確的做客禮儀。

　　9.能正確使用電話用語(yǔ)和拜年用語(yǔ)。

　　10.假期外出時(shí)自覺(jué)遵守公共秩序，自覺(jué)踐行尊老愛(ài)幼禮儀、乘車禮儀等。

　　五、活動(dòng)要求及評(píng)價(jià)

　　1、一、二、三年級(jí)的學(xué)生，要求家長(zhǎng)對(duì)照學(xué)校提出的十項(xiàng)內(nèi)容對(duì)孩子進(jìn)行教育，督促孩子按照要求進(jìn)行落實(shí)。開(kāi)學(xué)前由家長(zhǎng)對(duì)照《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》對(duì)孩子的落實(shí)情況如實(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　2、四、五年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)200字左右的活動(dòng)日記，中學(xué)部學(xué)生每天寫(xiě)400字左右的`活動(dòng)日記。日記本的樣式以班級(jí)為單位進(jìn)行統(tǒng)一，日記內(nèi)容一定要結(jié)合學(xué)校要求的十項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行記錄，日記數(shù)量為30篇。開(kāi)學(xué)前，由家長(zhǎng)對(duì)照《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》對(duì)孩子的落實(shí)情況如實(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　3、開(kāi)學(xué)后，中小學(xué)各班上交《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》，四年級(jí)以上班級(jí)同時(shí)上交活動(dòng)日記。學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一展示。

　　4、學(xué)校結(jié)合由學(xué)生和家長(zhǎng)填寫(xiě)的《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》和活動(dòng)日記作為評(píng)選依據(jù)，按分?jǐn)?shù)多少評(píng)選出學(xué)校文明小公民、優(yōu)秀家長(zhǎng)及文明班級(jí)并進(jìn)行表彰。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案6

　　為慶祝新中國(guó)成立70周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和民族精神的教育，增長(zhǎng)學(xué)生國(guó)情、國(guó)史的相關(guān)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。學(xué)校特制定以“壯麗70年，闊步新時(shí)代”為主題的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體安排如下：

　　(一)歌唱祖國(guó)

　　用紅色經(jīng)典帶動(dòng)流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國(guó)。暑假期間，1—5年級(jí)同學(xué)學(xué)唱紅歌。唱會(huì)《國(guó)歌》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《我和我的祖國(guó)》三首歌曲。

　　(二)描繪祖國(guó)

　　我們的祖國(guó)風(fēng)景如畫(huà)，大河奔騰，群山巍峨，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花。我們的祖國(guó)如此之美麗，1-2年級(jí)同學(xué)就以“美麗的祖國(guó)”為主題創(chuàng)作一幅畫(huà)，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和美好祝愿，作品紙張為8K紙。

　　(三)贊美祖國(guó)

　　我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的科學(xué)文化，豐富的`物質(zhì)資源，祖國(guó)的人民勤勞、勇敢、智慧。假期中，3—5年級(jí)同學(xué)每人制作一張以“我愛(ài)你祖國(guó)”為主題的手抄報(bào)，作品紙張為8K紙。

　　(四)閱覽祖國(guó)

　　閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g，閱讀觀看一些反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紅色經(jīng)典書(shū)籍及愛(ài)國(guó)影片，從而感受中華民族不屈不撓、勇于斗爭(zhēng)的偉大民族精神。①3—5年級(jí)同學(xué)每天做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。②3—5每人寫(xiě)一篇以“祖國(guó)在我心中”為主題的作文，文章紙張用8K作文紙。③3—5年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇愛(ài)國(guó)影片觀后感，紙張用8K作文紙。

　　相關(guān)要求：

　　學(xué)生報(bào)到時(shí)，將暑假作業(yè)、繪畫(huà)作品、讀書(shū)筆記主題作文、主題手抄報(bào)以及愛(ài)國(guó)影片觀后感歸納整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各類作業(yè)的，班主任不予以報(bào)到注冊(cè)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容

　　主辦單位：xx研究生總支委員會(huì)

　　項(xiàng)目類別：課題研究類

　　活動(dòng)時(shí)間：整體時(shí)間為2010年7月——2010年8月

　　學(xué)生總負(fù)責(zé)人：陳xx

　　各課題名稱、所屬課題、指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)人：

　　1.積極心理學(xué)視角下的“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況調(diào)研

　�。ā跋�?zhàn)濉薄ⅰ拔伨印贝髮W(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研——鄭xx教授——胡教授）

　　2.小學(xué)教育階段教育補(bǔ)習(xí)的實(shí)證研究——以廣州市區(qū)為例

　�。ń逃�公平的現(xiàn)狀與對(duì)策——胡教授——武xx）

　　3.“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題為例

　�。ㄞr(nóng)民工市民化的政策安排與制度保障調(diào)研———無(wú)———徐xx）

　　二、概括性總結(jié)

　　本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，“蟻?zhàn)濉�、“教育補(bǔ)習(xí)”兩個(gè)課題小組歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間完成了調(diào)研和報(bào)告的撰寫(xiě)工作，各完成

　�。ǘ�）“教育補(bǔ)習(xí)”課題組

　　我們小組關(guān)注的是小學(xué)生普遍參加教育補(bǔ)習(xí)這種現(xiàn)象。目的在于通過(guò)調(diào)研，回答三個(gè)問(wèn)題：1、影響小學(xué)生參加教育補(bǔ)習(xí)的主要因素是什么；2、當(dāng)前廣州市小學(xué)生補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀如何；3、影響家長(zhǎng)對(duì)于教育補(bǔ)習(xí)的主觀效用評(píng)價(jià)的因素是什么。

　　經(jīng)過(guò)大家的合作與努力，可以說(shuō)我們的成果在一定程度上回答了這三個(gè)問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是影響其是否參加補(bǔ)習(xí)的重要因素，而家庭收入、學(xué)校級(jí)別、父母的受教育水平的影響已經(jīng)不再顯著。就目前廣州市小學(xué)生的教育補(bǔ)習(xí)情況而言，規(guī)模是非常大的，超過(guò)60%。并且不同成績(jī)的學(xué)生在參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)和補(bǔ)習(xí)的科目選擇上都有不同。排名靠前的學(xué)生更加傾向于參加培優(yōu)型科目，比如奧數(shù)。成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生更希望通過(guò)參加補(bǔ)習(xí)來(lái)鞏固和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，保護(hù)自己的競(jìng)爭(zhēng)地位。參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是影響家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)習(xí)主觀效用評(píng)價(jià)的主要因素。但是這三個(gè)因素只能解釋其1%的變異。因此，我們還需要更多的研究來(lái)發(fā)現(xiàn)其他因素，更加深入的探討教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子學(xué)業(yè)成績(jī)是否有顯著影響的問(wèn)題。

　　雖然我們的研究獲得了一些有益的結(jié)論，但是還是有很多可以完善的地方。比如樣本的選擇，我們選擇了初中一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)作為調(diào)查對(duì)象，最初的想法是這可以反應(yīng)出教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子參加選拔性考試的影響，因?yàn)閰⒓咏逃�補(bǔ)習(xí)的主要目的就在于此。但是這帶來(lái)了很嚴(yán)重的問(wèn)題，我們很難解釋清楚，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。

　　第二個(gè)重要的問(wèn)題是我們使用的是自編問(wèn)卷。盡管參考了很多同類型的問(wèn)卷，并且進(jìn)行了前測(cè)，但是仍然有一些回答率低，甚至無(wú)效的`題目。這對(duì)于我們的分析造成了一些困難。

　　第三個(gè)問(wèn)題是研究方法的選擇。在分析數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我們切實(shí)感受到自己的統(tǒng)計(jì)知識(shí)是如此的欠缺。以至于一個(gè)很簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，我們都需要參閱大量的文獻(xiàn)和書(shū)籍，以確保我們對(duì)于這些方法的使用是合理的、正確的。正因?yàn)檫@樣，論文中使用的一些數(shù)據(jù)分析的方法還是值得探討的。

　　整體而言，我們小組的課題完成的情況是令人滿意的。由于獲得了幾位老師的大力幫助，因此我們小組在問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷發(fā)放、問(wèn)卷分析方面進(jìn)展比較順利。也正是這個(gè)原因，從開(kāi)始設(shè)計(jì)問(wèn)卷到形成論文，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成。大家之間的融洽氣氛和無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們團(tuán)隊(duì)一直保持高效運(yùn)作的保障。課題雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們對(duì)于問(wèn)題的思考并沒(méi)有停止，希望我們以后能夠有更多的機(jī)會(huì)來(lái)完成自己的研究。

　　（三）“農(nóng)民工”課題組

　　課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月份，在這一期間，我們的工作主要是在分析政策文本，聯(lián)系訪談人員，但最終沒(méi)有聯(lián)系到訪談人員，這也表現(xiàn)了我們工作所出現(xiàn)的漏洞。

　　我們的課題小組的課題是，“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題來(lái)實(shí)施的，這一課題的開(kāi)展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對(duì)廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問(wèn)題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過(guò)深對(duì)方談來(lái)對(duì)文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問(wèn)題是否實(shí)際存在。下面我將這兩部分的工作做一下總結(jié)：

　　首先是關(guān)于政策的文本分析，在這一部分中，我們就“政策”為中心，圍繞國(guó)務(wù)院頒布的“兩個(gè)為主”政策和廣州省相應(yīng)在2003發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)背景

　　開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的重要措施，有助于學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力;有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)求實(shí)精神和務(wù)實(shí)品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道德品質(zhì)，為使學(xué)生成為社會(huì)主義現(xiàn)代化優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，讓我們?nèi)�年�?jí)小學(xué)生真正做到在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，度過(guò)愉快、充實(shí)、有意義的每一天，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，切實(shí)開(kāi)展好課余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　多彩春天，健康成長(zhǎng)

　　三、具體活動(dòng)及要求

　　(一)“尋訪本地歷史，感受本地文明”

　　活動(dòng)內(nèi)容要求：

　　1、走訪自然村莊，追溯歷史

　　活動(dòng)目的：通過(guò)探訪，體味本地村民的傳統(tǒng)韻味;考究本地名字的由來(lái)及典故，了解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態(tài)。

　　2、品味千年文化，重溫歷史瞬間

　　3、講名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范

　　活動(dòng)目的：通過(guò)講本地名人的故事，解讀他們?yōu)槿颂幨赖牡览�，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　(二)活動(dòng)要求

　　1、精心組織好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、要求以繪畫(huà)、攝影、dv作品、電子小報(bào)、日記等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評(píng)比。

　　(二)“建和諧社會(huì)，創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)”----水文化主題活動(dòng)

　　“生命之水”繪畫(huà)比賽

　　活動(dòng)內(nèi)容說(shuō)明：

　　利用繪畫(huà)的形式和特點(diǎn)，表現(xiàn)人類與水息息相關(guān)的關(guān)系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對(duì)水資源不合理的開(kāi)發(fā)利用情況，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)水環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和了解。通過(guò)對(duì)自身用水方式的反思和積極的'實(shí)際行動(dòng)，提高公眾的節(jié)水意識(shí)，引導(dǎo)廣大村民養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，動(dòng)員公眾參與到保護(hù)水資源、改善水環(huán)境的行動(dòng)中。

　　活動(dòng)作品要求：

　　(1)參賽作品強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫(huà)紙，手繪、電腦制作皆可。

　　(2)參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過(guò)兩名。作品背面請(qǐng)注明作品名稱、作者姓名，并附不超過(guò)200字的創(chuàng)意說(shuō)明。

　　(三)“我的讀書(shū)故事”讀書(shū)活動(dòng)。

　　活動(dòng)要求：

　　(1)主題：讀書(shū)的故事。圍繞個(gè)人讀書(shū)的心得，書(shū)籍對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書(shū)與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等，寫(xiě)出個(gè)人的讀書(shū)感悟。

　　(2)體裁：任何少兒讀物。

　　(3)要求：清新樸實(shí)，語(yǔ)言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)200字左右。

　　四、安全要求

　　為確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全，做到萬(wàn)無(wú)一失，特提出如下要求。

　　1、交通安全：行車時(shí)保持安全車速。如有發(fā)生事故帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須在第一時(shí)間內(nèi)撥打122和120電話，并告知班主任。

　　2、日常疾病預(yù)防：聘請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生為隨行醫(yī)生，發(fā)生學(xué)生有異常情況要及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系。如嚴(yán)重要及時(shí)撥打120電話，并告知班主任。

　　3、平常實(shí)踐活動(dòng)：在活動(dòng)期間要事先做好安全要求，如有發(fā)生意外要及時(shí)的處理。

　　五、活動(dòng)規(guī)范

　　1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)文物。

　　2、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助。

　　3、自理、自律、自護(hù)、自學(xué)、自愛(ài)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的人格和獨(dú)立的生活能力。

　　4、吃苦耐勞，不說(shuō)“累”，不說(shuō)“臟”，按時(shí)參加一切活動(dòng)，并堅(jiān)持到底，有意識(shí)磨煉自己的意志。

　　5、注意安全，防水、防電、防車、防火、防貓犬，防止單獨(dú)行動(dòng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢(qián)。

　　7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛(ài)護(hù)各種公共設(shè)施，損壞要賠償。

　　8、節(jié)約用水，節(jié)約用電。

　　9、愛(ài)惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。

　　10、虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。

　　11、自覺(jué)地把普通話作為交流的語(yǔ)言，講普通話,寫(xiě)規(guī)范字。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案9

　　傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)少先隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫(xiě)新篇章。特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月5日——20xx年2月18日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)社會(huì)實(shí)踐主題自行確定。

　　三、組織形式：三—六年級(jí)以家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下的合作小組為主。其余以家庭為單位。

　　四、活動(dòng)意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

　　五、活動(dòng)主題：

　　1、開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊(duì)活動(dòng)：要求以小隊(duì)的形式參加一次公益活動(dòng)。例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)；參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動(dòng)；主動(dòng)幫助老、弱、孤、寡、病、殘，為他們做一些力所能及的事。

　　2、開(kāi)展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動(dòng)：開(kāi)展“我的新年我做主”活動(dòng)，實(shí)施“不討壓歲錢(qián)，只要壓歲言”行動(dòng)，得到“壓歲錢(qián)”的'隊(duì)員要用好自己的壓歲錢(qián)、正當(dāng)理財(cái)小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)和良好的價(jià)值觀。

　　3、開(kāi)展家庭親子主題誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長(zhǎng)參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩(shī)篇，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深對(duì)中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。

　　4、開(kāi)展“我給祖國(guó)拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等（上交時(shí)請(qǐng)注明：原創(chuàng)）。調(diào)查和搜集有個(gè)春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯的民風(fēng)民俗。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、小隊(duì)或親子共同制定書(shū)面社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（如地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要準(zhǔn)備等等），體現(xiàn)在活動(dòng)記錄中，活動(dòng)后，家長(zhǎng)和孩子共同完成活動(dòng)記錄的設(shè)計(jì)與填寫(xiě)工作。

　　2、實(shí)踐內(nèi)容可以是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)。也可是外出旅游見(jiàn)聞、感受。

　　3、小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)心得（包括家長(zhǎng)心得）、作文、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3———5份；親子實(shí)踐活動(dòng)心得（包括家長(zhǎng)心得）、作文主、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3———5份，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報(bào)上刊登。德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學(xué)生所填實(shí)踐活動(dòng)記錄情況評(píng)選出最佳社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的家庭、小隊(duì)和班級(jí)。

　　4、各班所上交德育處的資料截止日期為2015年2月22日。

　　5、請(qǐng)認(rèn)真閱讀本“方案”，按要求落實(shí)本“活動(dòng)”。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目的:

　　小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的.動(dòng)手能力，特制定本方案。

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年7月16日——7月20日

　　活動(dòng)內(nèi)容和安排：

　　20__年7月16日----20__年7月17日

　　學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動(dòng)、村屯、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

　　20__年7月18日

　　(1)學(xué)生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí),主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

　　20__年7月19日

　　(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

　　20__年7月20日

　　堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。

　　希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng),小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

　　真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí),等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),愿你,愿他,愿我,愿我們每個(gè)人,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著真切的感動(dòng),帶著燦爛的笑容。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)，豐富經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓視野的重要手段，也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我、感受團(tuán)隊(duì)精神的重要時(shí)機(jī)。開(kāi)展有針對(duì)性，富有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于學(xué)生親近大自然，感受生活的多姿多彩，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧。我校將于11月3日、4日分別組織學(xué)生參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)公德意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　二、活動(dòng)主題：文明與實(shí)踐同行

　　三、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　四、活動(dòng)時(shí)間及安排：

　　返校時(shí)間：3:30左右，放學(xué)時(shí)間：3:45

　　五、車輛及隨班教師安排：

　　注：因故無(wú)法參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的教師留校自行處理業(yè)務(wù)，或接受臨時(shí)性代課。

　　五、工作要求：

　　1、各班主任事前對(duì)學(xué)生進(jìn)行外出活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)、安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、禮貌等教育工作，確�；顒�(dòng)安全、文明、有益、快樂(lè)。

　　2、各班主任指導(dǎo)好學(xué)生積極自覺(jué)地參加實(shí)踐活動(dòng)，因特殊體質(zhì)不參加者請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假單，并提前兩天上報(bào)德育組備案。

　　3、各學(xué)科教師要積極挖掘?qū)W科德育內(nèi)容，以小探究的形式開(kāi)展活動(dòng)，并在活動(dòng)前、中、后期適宜地滲透“兩綱”教育。

　　4、出發(fā)前，班主任清點(diǎn)好班級(jí)的學(xué)生人數(shù)，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，每組確定一名組長(zhǎng)。

　　5、各班級(jí)聽(tīng)從廣播調(diào)度，排好兩路縱隊(duì)按順序在相應(yīng)門(mén)口上車。

　　6、所有隨隊(duì)帶班老師本著為學(xué)生服務(wù)的精神，全程跟隨所帶班級(jí)的'學(xué)生隊(duì)伍，與班主任、導(dǎo)游一起做好學(xué)生帶隊(duì)工作，切不可私自遠(yuǎn)離學(xué)生隊(duì)伍，應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，確保學(xué)生活動(dòng)安全。

　　7、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)以本次實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，布置適量的實(shí)踐作業(yè)。以“快樂(lè)秋游”為題，一至三年級(jí)組織繪畫(huà)作品評(píng)比，四五年級(jí)組織小報(bào)創(chuàng)編評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自己視角感悟生活，每班推薦五份上交德育組。

　　8、因身體原因未安排的教職工，按作息時(shí)間在校辦公處理業(yè)務(wù)；活動(dòng)日因故不能參加活動(dòng)的，請(qǐng)事先請(qǐng)假。

　　9、領(lǐng)隊(duì)人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本年級(jí)組相關(guān)事項(xiàng)，處理考察過(guò)程中的偶發(fā)事件，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將本年級(jí)出席人數(shù)及缺席名單統(tǒng)計(jì)上報(bào)德育組。（附1表格）

　　10、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生全部回學(xué)校由班主任組織安全放學(xué)；總領(lǐng)隊(duì)、每位班主任、每年級(jí)部分學(xué)生對(duì)旅行社進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量滿意度測(cè)評(píng)，2天內(nèi)上交德育組。

　　xxx區(qū)xxx小學(xué)

　　20xx年10月27日

　　附1： xxx小學(xué)20xx年秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出席情況統(tǒng)計(jì) 年級(jí)組

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案12

　　根據(jù)院團(tuán)委文件及系部相關(guān)要求，大學(xué)生將利用暑期開(kāi)展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入農(nóng)村，深入基層，掌握農(nóng)村貧困地區(qū)第一手真實(shí)資料，更好地了解基層、了解貧困，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性。文史系特此確定了20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查研究的任務(wù)，為了順利、有序、高效地完成此次調(diào)研任務(wù)，在系部領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)及所有隊(duì)員的配合下，特制定此調(diào)研活動(dòng)方案。

　　一、調(diào)研課題的確定

　　根據(jù)郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)具體的情況，調(diào)研組最終確定課題為關(guān)于對(duì)中部農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查（以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例）及關(guān)于對(duì)新坊鄉(xiāng)旅游資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查，對(duì)兩個(gè)課題同時(shí)展開(kāi)調(diào)研。

　　二、調(diào)研方法

　　問(wèn)卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、文獻(xiàn)資料調(diào)查法、觀察法

　　三、調(diào)研目的

　　通過(guò)調(diào)研獲得第一手真實(shí)的資料，分析問(wèn)題并提出具體的解決措施，為相關(guān)部門(mén)的決策提供真實(shí)而有效的依據(jù)；同時(shí)也使同學(xué)們加深對(duì)貧困地區(qū)的了解，拓寬自己的視野，提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　四、調(diào)研對(duì)象

　　政府官員、老師、學(xué)生家長(zhǎng)、村民、學(xué)生

　　五、調(diào)研地點(diǎn)

　　桂東縣新坊鄉(xiāng)下設(shè)的新坊、龍溪、溪源、青銅、何家地、泥塘6個(gè)村委會(huì)轄區(qū)

　　六、調(diào)研人員

　　指導(dǎo)老師：陳天涯、鄒華秀、李希光組長(zhǎng)：彭濤組員：繆棟、呂長(zhǎng)銀、唐成、劉媛

　　七、調(diào)研時(shí)間安排

　　7月12日7月17日關(guān)于對(duì)中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查（以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例）7月18日7月19日關(guān)于對(duì)新坊鄉(xiāng)旅游資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查注：具體行程需到達(dá)當(dāng)?shù)亓私馇闆r后再做出詳細(xì)的安排。

　　八、調(diào)研的準(zhǔn)備工作

　　1、資料的搜集。大量搜集桂東縣新坊鄉(xiāng)有關(guān)調(diào)研課題的相關(guān)資料，包括當(dāng)?shù)氐乩砦恢�、資源總量、經(jīng)濟(jì)情況、人口分布、風(fēng)土人情等，以便調(diào)研人員更好地開(kāi)展調(diào)研；

　　2、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。根據(jù)課題的闡述設(shè)計(jì)科學(xué)、全面的調(diào)查問(wèn)卷，這有利于調(diào)查結(jié)果的真實(shí)；

　　3、訪談提綱的制定。為了獲得大量而豐富的第一手資料，訪談?wù){(diào)查法在調(diào)研中是一種比較有效的調(diào)查方法，因此制定切合實(shí)際的訪談提綱是一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作內(nèi)容；

　　4、調(diào)研人員的培訓(xùn)。為了使調(diào)研人員更加熟悉相關(guān)調(diào)研工作，在出發(fā)前調(diào)研組會(huì)組織成員統(tǒng)一學(xué)習(xí)調(diào)研知識(shí)，掌握相關(guān)調(diào)研技巧，尤其是訪談技巧；同時(shí)每人將發(fā)放一份調(diào)研手冊(cè)，便于隊(duì)員及時(shí)掌握相關(guān)知識(shí)。

　　注：所有的準(zhǔn)備工作將在7月4日之前完成。

　　九、調(diào)研的.開(kāi)展

　　1、根據(jù)計(jì)劃確定好每天調(diào)研任務(wù)，安排好人員的調(diào)研點(diǎn)及調(diào)研時(shí)間，調(diào)研的過(guò)程中必須保證調(diào)研人員的絕對(duì)安全；

　　2、調(diào)研組每天召開(kāi)一次會(huì)議，及時(shí)對(duì)每天的調(diào)研工作進(jìn)行深入總結(jié)，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題并及時(shí)解決，同時(shí)明確第二天的調(diào)研任務(wù)；

　　3、調(diào)研人員在整個(gè)的調(diào)研過(guò)程中必須本著客觀、公平、公正的原則，尤其在整理訪談筆錄時(shí)切忌加入自身的主觀因素，這有利于調(diào)查結(jié)果的真實(shí)有效；

　　3、調(diào)研人員在調(diào)研后期將逐漸對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，開(kāi)始形成并確定調(diào)查報(bào)告的論點(diǎn)，做好撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的前期準(zhǔn)備；

　　4、組長(zhǎng)在整個(gè)調(diào)研過(guò)程應(yīng)及時(shí)同指導(dǎo)老師及調(diào)研人員進(jìn)行溝通和交流，便整個(gè)調(diào)研工作取得較好的成效。

　　十、調(diào)研的后續(xù)工作

　　1、問(wèn)卷的分析。在調(diào)查問(wèn)卷有效回收到一定數(shù)量的時(shí)候可進(jìn)行問(wèn)卷結(jié)果的錄入工作，將所有結(jié)果錄入之后將通過(guò)SPSS軟件進(jìn)行科學(xué)分析，得出調(diào)查數(shù)據(jù)，為調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)提供真實(shí)而有效的資料；

　　2、訪談筆錄的整理。訪談人員在訪談結(jié)束后應(yīng)及時(shí)整理好訪談筆錄，并寫(xiě)出訪談總結(jié)，為調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)提供真實(shí)而有效的資料；

　　3、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。據(jù)對(duì)一系列調(diào)查結(jié)果的分析，調(diào)研人員將選取一個(gè)角度進(jìn)行深入挖掘，撰寫(xiě)出觀點(diǎn)獨(dú)到新穎、內(nèi)容充實(shí)的調(diào)查報(bào)告。

　　十一、調(diào)研所需的材料

　　1、調(diào)查問(wèn)卷200份

　　2、訪談提綱8份

　　3、攝像機(jī)1臺(tái)、照相機(jī)1臺(tái)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案13

各團(tuán)支部：

　　20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將開(kāi)始，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參與對(duì)象：

　　20xx級(jí)全體學(xué)生，201級(jí)未完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)學(xué)生。

　　二、實(shí)踐形式：

　　社會(huì)實(shí)踐形式分為分散實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐兩類（未參與團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的同學(xué)均屬于分散實(shí)踐）。

　�。ㄒ唬┓稚�實(shí)踐

　　1、實(shí)踐任務(wù)

　�。�1）公益隨手拍。用影像記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用鏡頭捕捉發(fā)生在身邊的環(huán)保、助人、關(guān)愛(ài)等真實(shí)、感人、發(fā)人深省的公益小事大瞬間，借此加強(qiáng)我校學(xué)生公益意識(shí)，倡議大家關(guān)注公益、參與公益和傳播公益，激活思維，探索公益新模式。形式上以照片、微拍為主，其它形式為輔；題材內(nèi)容限有關(guān)明公益人和事；拍攝地點(diǎn)、工具與手法均不限，個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作或團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)作均可；公益隨手拍作品將在20xx年社會(huì)實(shí)踐成果展上進(jìn)行展示，同時(shí)匯集成冊(cè)，廣泛共享。

　�。�2）我為甘農(nóng)代言。為多視角多層次展示學(xué)校的良好形象，提升我校的知名度和公眾認(rèn)可度，通過(guò)發(fā)放宣傳材料、播放招生宣傳片、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享等方式及時(shí)展現(xiàn)我校取得的新成績(jī)、新面貌，以實(shí)際行動(dòng)提高我校的影響力和招生率。要求參與的學(xué)生每人需拍攝9張以“我為甘農(nóng)代言”為主題的活動(dòng)照片，配以不少于0字的字，以#我為甘農(nóng)代言#為話題通過(guò)微信朋友圈、qq空間手段進(jìn)行宣傳。6月2日-27日為高考填報(bào)志愿時(shí)期，在此期間轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校、學(xué)院的招生宣傳信息、招生宣傳視頻等均可認(rèn)定。

　　2、實(shí)踐成果

　�。�1）“公益隨手拍”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集照片、微拍的電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。

　�。�2）“我為甘農(nóng)代言”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。

　　（3）完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或論一篇，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定并按百分制給出成績(jī)，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記1個(gè)學(xué)分。

　�。�4）加蓋實(shí)習(xí)單位公的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個(gè)人檔案。

　�。ǘ�）團(tuán)隊(duì)實(shí)踐

　　1、實(shí)踐任務(wù)

　　完成各實(shí)踐單位規(guī)定的.工作任務(wù)。

　　2、實(shí)踐成果

　�。�1）完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或論一篇，由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊，交由指導(dǎo)教師修改并進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，并按百分制給出成績(jī)，成績(jī)交所在團(tuán)支部進(jìn)行班級(jí)匯總，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記2個(gè)學(xué)分。

　�。�2）加蓋實(shí)習(xí)單位公的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個(gè)人檔案。

　　三、要求

　　（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分，必須按時(shí)完成，社會(huì)實(shí)踐成果于8月0日前交所在團(tuán)支部。無(wú)故不按時(shí)完成者，當(dāng)年社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?yōu)?，視為掛科。

　　（二）班主任將本班學(xué)生的2個(gè)學(xué)分認(rèn)定完畢后，將成績(jī)（即實(shí)踐報(bào)告的成績(jī)）交由教學(xué)秘書(shū)錄入教務(wù)系統(tǒng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案14

　　暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國(guó)情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功奠基。

　　二、基本內(nèi)容

　　緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來(lái)組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：

　　(一)社會(huì)參觀活動(dòng)

　　通過(guò)社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神。

　　(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　1、社會(huì)調(diào)查

　　社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過(guò)學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過(guò)調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說(shuō)教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。

　　2、體驗(yàn)類活動(dòng)

　　體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺(jué)中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20__年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

　　(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

　　社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

　　(四)家庭服務(wù)活動(dòng)

　　號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺(jué)地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

　　三、活動(dòng)原則及要求

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：

　　(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長(zhǎng)把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確�；顒�(dòng)安全。

　　(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開(kāi)展跨區(qū)域的活動(dòng)。

　　(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問(wèn)題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

　　(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的.問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過(guò)程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過(guò)協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。

　　(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書(shū)館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案15

　　活動(dòng)名稱：關(guān)愛(ài)留守兒童

　　時(shí)間：每周六下午

　　地點(diǎn)：當(dāng)?shù)亟逃�服�?wù)中心

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.認(rèn)識(shí)留守兒童，了解他們的生活困難和需求。

　　2.開(kāi)展心理輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，并提供學(xué)習(xí)材料和文化課輔導(dǎo)。

　　3.開(kāi)展文藝活動(dòng)，如繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等，培養(yǎng)孩子的'興趣愛(ài)好和才藝。

　　4.組織戶外活動(dòng)，如郊游、野營(yíng)等，拓展孩子的視野和交際能力。

　　5.組織志愿者參加孩子的生日聚會(huì)，為他們送上祝福和禮物。

　　通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童，可以讓小學(xué)生了解到社會(huì)上存在的一些問(wèn)題，培養(yǎng)他們的同情心和責(zé)任感，提高他們的人文素養(yǎng)和社會(huì)關(guān)懷能力。同時(shí)，也為留守兒童帶來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助。

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