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我們的成績教學(xué)設(shè)計方案
一、教學(xué)要求
1每人選送一件作品(美術(shù)、書法、手工等任選其一)。要是自己認為最好的,有創(chuàng)新的。
2介紹自己的作品,并能講述完成的過程。 3觀看展覽后,評出好作品,并說出理由。
二、教材說明
本次口語交際有一幅圖,圖上畫的是一個展覽室,墻壁上有同學(xué)們的書法、繪畫作品;桌上擺放著手工制品。一個同學(xué)一邊張貼自己送來的書法作品,一邊與身旁的女同學(xué)交談。另一個同學(xué)送來了自己制作的輪船模型。還有一個女生在認真地觀賞同學(xué)們的攝影、繪畫作品。
圖下有兩點要求:
一是每人選送一件自己認為最好的美術(shù)或書法、手工等作品參加展覽。先向同學(xué)們介紹自己的作品,再說說你是怎么完成的。
二是評一評誰的作品好,好在哪里。 講述明白,大家參與評議,是本次口語交際的重點。
三、教學(xué)建議
。ㄒ唬┮龑(dǎo)學(xué)生看圖,讀題目,明確要求。 1?圖上都有什么? 2?同學(xué)們在干什么?
。ǘ┓纸M討論、交流。
。ㄈ┱故、介紹自己選送的作品,并說說是怎么完成的。先在小組展示介紹,再選優(yōu)秀者向全班介紹。
。ㄋ模┰u議:誰的作品好,好在哪里。
。ㄎ澹┬〗Y(jié):鼓勵作品好、說得好和評得好的同學(xué)。
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