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書香少年評比方案設(shè)計
一、活動背景和目的：
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過快樂讀書的活動，讓全校學(xué)生在讀書中體味生活的樂趣，在讀書中快樂地成長與進(jìn)步。 為積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛圍，學(xué)校研究決定開展“書香少年”評選活動，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生與好書做伴，與大師對話，為學(xué)生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
二、評選范圍：全體學(xué)生
三、評選時間：每學(xué)期第16周
四、評選人數(shù)：全校共20名
五、評選過程：
�。�1）、各班海選5名；
�。�2）、個人成果展示；
�。�3）、全校投票評選；
�。�4）、表彰獎勵。
六、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1．熱愛閱讀，樂于借書、購書，擁有自己的小書架，一二年級個人藏書不少于10本，三—六年級個人藏書不少于20本。
2、愛惜圖書，對于學(xué)校、圖書館中借閱的圖書不損壞、不涂畫、不丟失；學(xué)期中有丟失圖書者，一票否決。
3、有良好的閱讀習(xí)慣，一二年級每天閱讀時間不少于20分鐘，三—六年級每天閱讀時間不少于30分鐘。
4、有較廣的閱讀視野，閱讀量大，一二年級一學(xué)期閱讀課外書5本以上；三—六年級一學(xué)期閱讀課外書10本以上。
5、能認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級課外閱讀推薦書目中的中外名著，做到有閱讀，有記錄。評選時，能提交《家校聯(lián)系本》。
6、積極參加學(xué)校、班級等組織開展的各種讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用，個人在各級各類比賽中獲獎?wù)邇?yōu)先。
7、在學(xué)校網(wǎng)站以及各級各類報刊雜志發(fā)表文章者優(yōu)先。
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