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《梅花魂》最新教學(xué)設(shè)計(jì)方案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識(shí)與能力：通過對(duì)語言文字的品位，理解含義深刻的句子
2、 過程與方法：創(chuàng)設(shè)學(xué)生提問的氛圍，逐層深入的理解文章內(nèi)容
3、 情感與態(tài)度：體會(huì)華僑老人眷戀祖國的感情
二、重點(diǎn)：
創(chuàng)設(shè)學(xué)生提問的氛圍，逐層深入的理解文章
三、難點(diǎn)：
體會(huì)華僑老人眷戀祖國的情感
四、教具：
幻燈
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過梅花嗎？你們對(duì)梅花有哪些了解？
今天我們一起學(xué)習(xí)22課《梅花魂》，讀課題，質(zhì)疑。
那么梅花魂指什么呢？
（二）整體感知：
打開書，默讀課文，你認(rèn)為哪些語句能解答你剛才的問題
用筆劃下來，可以在邊白處作簡單的批注。
�。ㄈ┥钊雽W(xué)習(xí)：
讀讀你畫的句子，你感受到什么了和旁邊的同學(xué)交流一下。
梅花魂指什么呢？誰來讀讀你畫的句子？（以下內(nèi)容隨學(xué)定教）
1、（13）段相關(guān)內(nèi)容
①理解梅花的精神
學(xué)生談理解，讀出體會(huì)來
②理解中國有氣節(jié)的人和梅花一樣
�、奂尤胝n外資料：我國古代有氣節(jié)的人物
過渡語
�、苓@位身在異鄉(xiāng)的華僑老人，會(huì)怎樣對(duì)“我”說這段話呢？
（指讀13段）
�、萃庾娓高@么珍愛這幅墨梅圖，為什么把它送給我呢？
2、（3）自然段相關(guān)內(nèi)容
�、倮斫馔庾娓冈趺础胺滞鈵巯А蹦穲D
�、诮柚庾娓傅脑捓斫狻斑@清白的梅花，是玷污得的嗎？”
過渡語
�。场ⅲǎ�、７、１０、１５、１６）自然段相關(guān)內(nèi)容
�、偻庾娓附o我讀思鄉(xiāng)的詩句，想象當(dāng)時(shí)的情景讀一讀詩句
�、谙胂胪庾娓高�會(huì)給我講關(guān)于祖國的什么呢？
③課件：祖國的地圖，山河。
�、艹鍪镜谄咦匀欢�，讀出自己的感受
⑤簡單談，理解１０、１５、１６自然段的相關(guān)內(nèi)容
過渡語
�。ㄋ模┗貧w整體
�。�、填空：“故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷，縷縷幽芳，總使我想起_____�！�
�。病⒔Y(jié)束語
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