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      《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間:2022-11-25 05:03:19 設(shè)計(jì)方案 我要投稿
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      《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

        教學(xué)要求:

      《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

       。薄⒛苷_、流利、有感情地朗讀課文。

        2、學(xué)會(huì)本課的生字,綠線中的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。

        3、能給課文分段,歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。

        4、通過朗讀課文的訓(xùn)練,感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢,學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神。

        教學(xué)重點(diǎn):

        理解課文內(nèi)容,理解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。

        教學(xué)難點(diǎn):

        感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢,學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神。

        教具準(zhǔn)備:光盤、圖片

        教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

        第一課時(shí)

        一、揭示課題

       。薄鍟n題:23半截蠟燭

       。病⒆x課題,學(xué)生質(zhì)疑:課文為什么用半截蠟燭作為題目?這半截蠟燭有什么特別的地方嗎?

       。、教師質(zhì)疑:課文圍繞半截蠟燭寫了一件什么事?請(qǐng)同學(xué)們帶著問題讀課文。

        二、初讀課文,感知內(nèi)容

       。、學(xué)生自由讀課文。

        2、通過朗讀課文,大家解決了哪些疑問?

       。、學(xué)生交流。

       。、本文圍繞半截蠟燭寫了一件什么事?要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的大致情況。

        三、再次讀課文,重點(diǎn)學(xué)習(xí)字詞。

        1、明確要求:借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字字音,讀順語句,讀通全文;邊讀邊用圈畫出不理解的生字新詞,并通過聯(lián)系上下問或解決。

        2、檢查自學(xué)情況。

        (1)讀準(zhǔn)字音。

       。ǎ玻z查詞義掌握情況。

       。、討論主要內(nèi)容。

       。、給課文分段,歸納段落大意。

        第一段(1-2):伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。

        第二段(3):一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭,伯諾德夫人取出一盞油燈,吹滅了蠟燭,暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。

        第三段(4-5):大兒子杰克想結(jié)搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭,但沒有成功。

        第四段(6-7):小女兒杰奎林在萬分危急關(guān)頭借口上漏稅繳拿走裝有情報(bào)的蠟燭,避免了一場(chǎng)危機(jī)。

       。、指名分段朗讀課文。

        四、課堂練習(xí)

       。、寫字練習(xí)。

       。、用鋼筆描紅、臨寫。

       。、抄寫詞語。

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